千文網小編為你整理了多篇相關的《學校中秋節(jié)活動方案(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《學校中秋節(jié)活動方案(大全)》。

第一篇：校園中秋節(jié)活動方案

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統的團圓節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動準備：

活動形式：班級集體活動

環(huán)境布置:

1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

2.在語言去投放相關月亮知識的圖書。

3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。家長工作

1.家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。

2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

4.關注主題活動的進展，及時協助主題活動的展開。

5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

第二篇：小學中秋節(jié)活動方案

一.活動目的：

以中華民族傳統節(jié)日――中秋節(jié)為契機，以“我們的節(jié)日――中秋”為主題，讓學生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進學校創(chuàng)建文明城市的工作，促進學生快樂成長。

一、活動時間

20xx年9月下旬至10月上旬

三、活動內容

(一)加強宣傳

1、 周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日――中秋”為主題進行演講，宣傳;

2、 利用主題班團會、校園網開設專欄等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。

(二)分階段活動：

第一階段：佳節(jié)思月――主題閱讀

1.活動內容：

(1)搜集與中秋節(jié)相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統節(jié)日在生活中的韻味。

(2)搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀

(3)組織同學們開展中秋節(jié)有關的詩歌背誦活動。

(4)開展詩詞賞析講座

2、參加對象：全體同學

3、活動負責人：各班班主任

第二階段：佳節(jié)賞月――實踐活動

活動一：每逢佳節(jié)倍思親――家庭歡度中秋節(jié)

活動二：共看明月皆如此――以“美好傳統節(jié)日，多彩民俗風情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節(jié)日游記，閱讀體驗，精彩創(chuàng)意等。

活動三：利用福建文明風、福清新聞網等網站，組織學生開展網上過中秋活動，開展學生與遠在異地打工的父母進行網上對話活動，引導學生向家長匯報學習生活情況，共度中秋佳節(jié)。

活動四：創(chuàng)意抒情。在校內設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

活動五： “快樂體驗”活動。開展文明禮儀我示范宣傳活動，學習文明常識，踐行文明禮儀規(guī)范。

第三階段：佳節(jié)憶月――交流展示、反思評價

活動內容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經過精心設計，做成活動展板;各班通過班隊會的形式，以及經典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。

為在全體師生中廣泛開展愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的教育活動，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化和燦爛的徽州文化精髓，培育愛國情感、民族自豪感，決定在中華民族傳統節(jié)日端午節(jié)期間，在全校范圍內廣泛開展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題教育活動，現將有關事項通知如下：

一、活動內容

1.開展以“放飛夢想 分享快樂”為主題的六一國際兒童節(jié)慶祝活動。今年的六一國際兒童節(jié)與端午節(jié)同在一周，學校積極開展“放飛夢想 分享快樂”主題慶?；顒樱谛@中唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

2.舉行“粽葉飄香，情系端午”國旗下主題講話。

3.組織開展主題實踐活動。開展“我們的節(jié)日?端午”小報評比活動。

7.開展“學雷鋒，愛心送端午”活動。認真落實留守兒童和空巢老人關愛行動。

三、活動要求

1.學校德領組、少先隊總部及各班要高度重視活動的開展，圍繞活動目的扎實做好各項活動的組織落實，達到活動教育人的目的。

3.認真做好端午節(jié)放假安全教育工作，確保學生安全，大隊部下發(fā)致家長一封信。同時做好值班護校工作。

活動目的：

為豐富我校文化生活，給我校學生搭建一個培養(yǎng)能力，展現才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六?一”文藝匯演活動。

活動主題：“做錚錚少年 傳中華美德”

組織方法：

1、以年級為單位參賽，(小學低段、小學高段、七年級、八年級)每個單位至少出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由年級組長組織和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節(jié)目的質量，各單位在4月26日將節(jié)目內容、參演人數上報熊旭貞老師處以便學校統一安排。

節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

1、本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的.年齡特點。

2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。

3、每個節(jié)目要體現“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。

4、各班于5月20日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到校辦熊旭貞老師處。

評分及標準：

①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

②評分標準：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝;演員中男生比例高者優(yōu)勝;學生參與面大的優(yōu)勝。

名次計取與獎勵辦法：

本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、表揚獎4名。學校發(fā)給獎品和獎狀，另設獎品給獲獎節(jié)目的班主任和指導老師。

時間、地點安排

(1) 彩排時間：第一次：5月14日( 星期三，13時30分)。

第二次：5月28日(星期三，13時30分)。

(2)匯演時間：5月30日(星期五)

(3)地 點：學校操場

工作人員安排

1、總指揮：xx

2、總策劃、舞臺總監(jiān)：xx

3、主持：xx

4、攝像：xx

5、照相：xx

6、后臺：四個年級組長

7：評委：xx

8、紀律監(jiān)督組：xx

9、宣傳報道：xx

10、統計組：xx

11、舞臺布置：xx

第三篇：學校中秋節(jié)活動方案

第一階段：前期準備工作

一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

三、中秋故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導入

播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統佳節(jié)xx中秋節(jié)

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)

向全班同學介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說。

中秋傳說嫦娥奔月。

中秋傳說吳剛折桂。

中秋傳說朱元璋與月餅起義

二、進入活動主題，交流感悟

1、月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像，讓學生了解中秋節(jié)來歷、風俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》，領悟思鄉(xiāng)之情。

2、餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。

欣賞完各式各樣的月餅之后，學生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學獎勵月餅，并現場品嘗。

3、心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、同學或家人?；顒釉跉g樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結束。

第四篇：學校中秋活動方案

一、指導思想：

農歷八月十五中秋節(jié)是我國傳統節(jié)日。中秋佳節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的化遺產。通過組織學生對中秋化的搜尋、思索和實踐，傳承我國的民族傳統化。

迎中秋，慶國慶。此次中秋正值國慶節(jié)期間，讓學生感受中華民族傳統化的魅力，激發(fā)學生的愛國情感。為“兒童友好”構建一個多維的、友好的、自然的生態(tài)教育環(huán)境，促進每一個兒童全面健康的成長發(fā)展。

二、參與對象：

201級全體學生

三、活動時間：

9月中下旬

四、活動流程：

1活動宣傳

知中秋、聊中秋、明習俗。中秋節(jié)作為中國重要的傳統節(jié)日之一，有著其特有的由和習俗，因此首先要了解關于中秋節(jié)的相關知識。利用班隊、晨會時間，孩子在老師的帶領下，家長的幫助下，通過各種途徑搜集并了解中秋節(jié)的相關知識，并能講一講自己眼中的中秋節(jié)。

2創(chuàng)作小報

創(chuàng)作個性化的中秋小報。中秋節(jié)化遠流長，習俗各種各樣：有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒……同學們最感興趣的是什么？怎樣個性化地呈現自己的研究成果、讓更多的同學一起了解和學習、并分享自己的實踐樂趣呢？可以自主創(chuàng)作，也可以分組開展中秋小報制作活動，資料搜集、拍片拍攝、繪圖、字……

3評選展覽

班級布置、戧牌展覽。各班利用班隊或晨會時間，請各組代表上臺交流本組制作的小報，并在班級化布置中有所體現。每班再推薦2幅精品給年級輔導員，布置在校門口戧牌上展覽，供全校師生觀摩欣賞。

五、活動評獎：

每班結合小報制作情況，評選出“小報制作達人”2名；根據各組中秋民俗知識宣講情況，評選出“民俗小博士”2名。

第五篇：學校中秋節(jié)活動方案

一、活動時間：

20xx年10月4日晚6：00。

二、活動地點：

餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。

三、參加人員：

共同行動秘書處老師、幫扶點領航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學生。

四、活動安排：

1、由幫扶點領航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。

2、做好活動的宣傳發(fā)動工作，營造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的學生，按時參加，確保參加人數和參會時間;同時通過在校務公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校學生傳達，并鼓勵有參與積極性的非幫扶學生參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的溫暖和歡樂。

3、本次活動分聚餐和座談兩個環(huán)節(jié)。

(1)就餐環(huán)節(jié)：

A、10月4日晚六點，參加人員準時到餐廳三樓集合。

幫扶點領航志愿者郭振嶺校長與學生一起歡度佳節(jié)并向學生致以節(jié)日的祝賀。

C、志愿者和學生代表發(fā)言。

D、師生就餐。

(2)座談環(huán)節(jié)

A、共同行動秘書處老師與幫扶學生代表面對面座談，征求他們對共同行動工作的意見和建議。

B、共同行動秘書處老師與學校領導、志愿者老師和幫扶學生代表親切合影。

4、利用網絡做好網絡播報即時新聞，讓受幫扶學生與各幫扶點進行溝通、互動。