千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)校親子活動方案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)校親子活動方案》。

第一篇：小學(xué)親子活動方案

一、活動目的

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展

二、活動口號

1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。

3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。

三、活動準備

A、校園

1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。

2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。

3、各班級學(xué)習(xí)園地中開辟

B、家庭

1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。

2、家長帶孩子購買一些必讀書目。

四、活動過程

第一階段：宣傳動員

1、向家長宣傳：家長學(xué)校將開展

2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展

第二階段：方法探討

1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。

2、各班級設(shè)計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況。

3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。

4、在家長會中，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中

第三階段：成果匯報

1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。

2、開展

3、開展

4、評出一批書香家庭。

第二篇：親子活動活動方案

一、活動背景

隨著生活中競爭的日益激烈，社會上許多父母為家庭生計而奔波勞累，然而也慢慢的疏忽了與孩子的溝通交流，孩子對父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群體，他們更需要父母的關(guān)懷！為此，莆田學(xué)院管理學(xué)院青年自愿者協(xié)會攜手莆田城廂區(qū)龍橋街道太平社區(qū)開展了此次的社區(qū)親子活動，意在促進他們的溝通交流，拉近父母與孩子之間的距離。

二、活動目的（或意義）

通過此次活動可以幫助父母與孩子建立起一個能夠快樂交流的平臺，增進父母與子女間的交流，溝通彼此間的心靈，共建和諧家園，和諧社區(qū)。

三、活動主題

“拉近你我，溫暖親情”

四、活動目標

讓父母更加了解（關(guān)懷）子女，子女更能體諒父母。同時，加強青年自愿者與社區(qū)居民的合作交流，進一步發(fā)揚志愿者的志愿服務(wù)精神。

五、活動時間

20xx年11月28日

六、活動地點

街道太平社區(qū)

七、活動內(nèi)容

（一）活動的前期準備：

1.聯(lián)系太平社區(qū)的負責(zé)人，商量此次活動的開展情況。

2.實地考察，選定活動場地。

3.走訪社區(qū)家庭，了解各個家庭的具體情況。

4.積極到社區(qū)向居民們宣傳此次的活動內(nèi)容，并開始親子活動參與家庭的報名工作。

5.準備好活動開展時所需的物品（如氣球，桌椅,橫幅，音響，繩子，獎品等）

（二）活動的開展：

1）7：00 參與活動的全體青年自愿者在管理學(xué)院宿舍樓前的玻

璃房集合(40人)。

2）7：30前 到達社區(qū)活動現(xiàn)場。

3）7：30-8:30 青協(xié)志愿者們和社區(qū)人員開始布置活動場地，

如充氣球，排桌椅，連接電線，拉橫幅等。

4）8：30-9：15負責(zé)人開始介紹本次活動的主要內(nèi)容及活動目

的，并宣布第一輪游戲活動正式開始。

第一輪活動―游戲“親情大運輸”。以家庭為單位，每個家

庭派一名代表和子女進行組合，抱球運輸，加強

家人間的團結(jié)協(xié)作

附：

親情大運球：此項活動是為了增進父母與子女的溝通，并加深他們的情感交流。

游戲規(guī)則：

本活動以家庭為單位，每個小組的小朋友與一位家長構(gòu)成一小組，雙方正面相抱，中間夾著一個氣球，在我們規(guī)定的3分鐘內(nèi)將氣球從起點運到我們指定的終點，在這運球的過程中氣球不能落地，否則要返回起點重運。

我們會根據(jù)參賽的家庭多少，將其分為以五小組為一大組進行運球比賽，最終以哪組運球最多來進行評分，取前三名，第一名獲3分，第二名獲2分，第三名獲1分，這些獲得名次的可順利進入下一輪，最終有有機會獲終極大獎。而其它未獲名次以零分計算，有意愿者也可參加下輪比賽，無意愿者獲小紀念品一份。

5）9：15-10：30 第二輪活動―“心靈相通”。在現(xiàn)場主持人

給孩子講一個表演動作，讓孩子比劃，父母猜，

培養(yǎng)父母與子女間的默契。

附：

“心靈相通”是看動作猜詞語游戲，采取自動報名參加的方式，

將有5個小組參與本輪游戲活動。

寫在卡片上的詞語有：

成語：眉飛色舞、歪打正著、歡天喜地、七上八下、怒發(fā)沖冠、手足無措、氣喘吁吁、大眼瞪小眼

水果：桃、蘋果、葡萄

動作：跳繩、打球、喝水、看電視、疊被子、刷牙、遛狗、嚇一跳、吃西瓜

體育用品：籃球、呼啦圈、羽毛球

動物：大猩猩、貓、長頸鹿、公雞

其游戲規(guī)則如下：

1. 以家庭小組成員為單位，由父母看主持人手上卡片上的詞語來表演動作，孩子猜詞語，或由孩子表演動作，他們父母來猜詞；

2. 猜詞過程中，可以提示說有幾個字，是成語，還是猜生活用品，但表演的一方只能通過肢體動作表演等方式來向?qū)Ψ絺鬟f信息，不能用講話、口型來直接說出成語所包含的任何一個字，否則犯規(guī)；

3. 每個小組有60秒的時間，最后猜對詞語個數(shù)最多的家庭小組勝出。

4. 獲勝的小組可以得到我們的精美小禮品一份。

6）10：30-11：00 第三輪活動―游戲“找爸爸（媽媽）”。讓參加活動的所有父母站成一排，伸出右手，蒙住孩子的雙眼，自愿者帶領(lǐng)孩子通過觸摸手認出父母，讓他們體會彼此間的親切感。

附：

讓父母站成一排，然后用絲巾蒙住孩子的眼睛，每個孩子由志愿者帶領(lǐng)，走到排成一排的父母面前，家長伸出右手，孩子用他們的手去觸摸家長們伸出來的手，直到他們覺得已經(jīng)摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步，以便其他孩子可以通過。最后由主持人宣布一起摘下絲巾，看看孩子們是否找對了他們的父母。

游戲規(guī)則：

1. 在活動過程中，父母不能給孩子任何提示，不能出聲音，不能用手拉住自己的孩子，否則犯規(guī)。要一切僅憑孩子的感覺去尋找，這考的是親子間獨特的心靈感應(yīng)與默契。

2. 孩子找對父母的小組得3分，沒找到的得1分，其他家庭可以繼續(xù)參與到我們下面的游戲中。

活動過程中，間插主持人講話，講話內(nèi)容如下：都說十指連心，每雙手都離心很近。想想，我們的父母為了我們的成長付出了多少啊，他們辛勞奔波，只為了讓我們生活得更好，可是回首想一下，我們孩子對父母又做過什么？了解父母多少？你可知道那雙從小就一直牽著我們直到長大的手，如今是什么樣呢？是像小時候那樣柔軟舒服，還是已經(jīng)長了厚厚的一層繭？所以孩子們，伸出你們的雙手，用心去感覺，去找尋你們最熟悉的那雙手吧!讓我們通過手與手的接觸來完成

第三篇：學(xué)校親子活動方案

——尋夢園香草農(nóng)場

農(nóng)場地址：朱家角鎮(zhèn)沈巷張馬村星光124號(沈太路)門票：80元/人

預(yù)計活動時間：8—9月份(薰衣草旺季)

(預(yù)計活動對象：200對家長以及孩子，為節(jié)省時間以及不必要的消極等待，活動劃分為兩大部分，分別在當(dāng)天下午進行。上午進行農(nóng)場參觀、拍照留念、自由活動。孩子與家長自主選擇，每個活動100對活動成員)

游戲名稱：1.我和薰衣草有個約會

2.今天我“做飯”

游戲目標：1.加強孩子與家長更好的情感交流。

2.通過活動1，讓孩子接觸大自然，熱愛大自然。

3.讓孩子學(xué)會欣賞美、表現(xiàn)美。

4.通過活動2，幫助孩子小肌肉的發(fā)展，培養(yǎng)孩子的動手能力、自主自理能力。

5.培養(yǎng)孩子保護環(huán)境的良好品質(zhì)，以及良好的社會交往能力，學(xué)會感恩。

游戲材料：

鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品(自帶)、燒烤調(diào)料、一次性餐具(均由農(nóng)場提供)

游戲過程：

活動1【我和薰衣草有個約會】

1.薰衣草是農(nóng)場主打，因此先組織100對家長與孩子進行農(nóng)場內(nèi)各類薰衣草包括其他花種的參觀活動。(40分鐘)

2.組織家長與孩子參與保護薰衣草，為花種澆水除草比賽活動。

3.組織家長及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀察工作人員如何對薰衣草進行護理。(30分鐘)

4.給各組家庭分發(fā)澆水、除草用具。

5.劃分好各組家庭的活動范圍，講明活動要求：不破壞薰衣草、并做到為薰衣草澆水，除去周圍的雜草?？茨慕M家庭做的又快又好。(20分鐘)

6.活動結(jié)束，工作人員進行比較評價。選出10組優(yōu)秀家庭給予薰衣草盆栽的獎勵。

活動2【今天我“做飯”】

1.組織家長及孩子在農(nóng)場內(nèi)挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子進行嘗試操作，要求家長之后再進行指導(dǎo)和幫助。(15分鐘)

2.組織家長孩子領(lǐng)取燒烤工具。觀看工作人員示范。(15分鐘)

3.觀看結(jié)束后，請孩子思考總結(jié)發(fā)言燒烤過程中應(yīng)該注意的事項。工作人員再進行講解并補充。(20分鐘)

4.請一對家長及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作。工作人員給予幫助及糾正。(10分鐘)

5.進行燒烤活動，主要由孩子操作。家長適當(dāng)進行幫助指導(dǎo)。(40分鐘)

6.燒烤結(jié)束后，孩子展示自己的成果。交流在活動中的體會。并感恩家長，和家長一起分享成果。

7.活動結(jié)束，農(nóng)場提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動獎勵。