千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《初中教研活動(dòng)方案(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《初中教研活動(dòng)方案(合集)》。

第一篇：初中教研活動(dòng)計(jì)劃

指導(dǎo)、研究、服務(wù)、管理是教科研的職責(zé)所在，作為一個(gè)縣級(jí)的教科研中心，我們肩負(fù)著對(duì)基層17所學(xué)校教研的指導(dǎo)、研究、服務(wù)、管理職能，為了進(jìn)一步促進(jìn)初中教研員教科研水平的不斷提升，同時(shí)提高對(duì)基層學(xué)校的指導(dǎo)、服務(wù)、管理的水平，提升基層學(xué)校的教研教學(xué)水平，促使學(xué)校真正走向內(nèi)涵發(fā)展之路，現(xiàn)結(jié)合我縣教科研中心總體的工作安排，對(duì)初中學(xué)科的教研活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

首先，要加強(qiáng)各科教研員對(duì)國(guó)家教育部、省教育廳、太原市教育局有關(guān)文件的學(xué)習(xí)，把握教育方向和要求，其次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)，如利用“國(guó)培”、網(wǎng)絡(luò)研修、外出參加省市的學(xué)科活動(dòng)或培訓(xùn)的機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)科引領(lǐng)能力和水平。第三，利用學(xué)科活動(dòng)和下鄉(xiāng)調(diào)研的機(jī)會(huì)，深入課堂，了解學(xué)情，提升自己的實(shí)踐能力。當(dāng)然也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種教育學(xué)、心理學(xué)以及新的教育理論知識(shí)，豐富自己教育理論的內(nèi)涵。

二、統(tǒng)籌組織學(xué)科活動(dòng)。

統(tǒng)籌是本學(xué)期教研活動(dòng)的關(guān)鍵詞，將學(xué)科活動(dòng)、連片教研活動(dòng)、工作坊的活動(dòng)和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)統(tǒng)籌在一起，有效地提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。因?yàn)檫B片教研活動(dòng)需要教科研中心的專業(yè)引領(lǐng)，工作坊的活動(dòng)需要場(chǎng)所，送教下鄉(xiāng)帶來了優(yōu)質(zhì)的教育資源，所以讓連片教研學(xué)校搭臺(tái)，教科研中心教研員專業(yè)引領(lǐng)，送教下鄉(xiāng)的名師、專家?guī)еぷ鞣恢幸痪€教師的教學(xué)問題唱戲。當(dāng)然要盡量使活動(dòng)系統(tǒng)化，不斷深入，真正吸引教師參與，提高教師的專業(yè)水平，提高教研活動(dòng)的輻射作用。

三、做好下校教研指導(dǎo)服務(wù)工作。

根據(jù)教科研中心本學(xué)期的總體安排，本著服務(wù)基層的思想，盡量滿足基層實(shí)際需求的原則，將下鄉(xiāng)教研作為常規(guī)的教研工作，將新的理念和新的思路帶到基層，為基層課改的不斷深入服務(wù)。本學(xué)期的下鄉(xiāng)教研活動(dòng)與連片教研活動(dòng)相結(jié)合，聚焦九年級(jí)復(fù)習(xí)，聚焦畢業(yè)班工作，并且根據(jù)連片教研學(xué)校的安排，在開學(xué)初就將具體的下校時(shí)間和學(xué)校做出統(tǒng)籌的安排，在學(xué)期結(jié)束，各科教研員要對(duì)全縣整體的課堂教學(xué)和連片教研活動(dòng)做出分析報(bào)告。

四、做好畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班工作應(yīng)該是本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)，對(duì)于我們教科研中心來說，本學(xué)期的畢業(yè)班工作主要有組織參加省中考輔導(dǎo)、組織縣級(jí)的畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討、畢業(yè)班調(diào)研考試、質(zhì)量分析等工作，這些工作都是本學(xué)期的系列活動(dòng)。

五、做好七八年級(jí)期中、期末的調(diào)研考試工作。

作為縣級(jí)的教科研中心，我們負(fù)有對(duì)基層學(xué)校的質(zhì)量監(jiān)控作用，雖然不能進(jìn)行全縣統(tǒng)一的考試，但對(duì)部分科目的調(diào)研，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中的亮點(diǎn)和問題，學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀以及學(xué)校教研教學(xué)中的特色和不足，為各級(jí)教研培訓(xùn)提供依據(jù)。

六、組織好“省三優(yōu)“的初評(píng)工作。

本著用正能量來影響教學(xué)和教研的宗旨，“省三優(yōu)”縣級(jí)評(píng)審活動(dòng)，將是對(duì)我縣課堂教學(xué)改革的一次大檢閱，同時(shí)并將促進(jìn)我縣課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，當(dāng)然、其組織工作也將考驗(yàn)我們的教研管理水平。

七、做好其他工作。

首先是上交教研部門安排的各種學(xué)科活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)，其次是教育局需要教科研中心協(xié)調(diào)的工作，以及本科室的其他工作。

總之，本學(xué)期的教研工作有重點(diǎn)，有計(jì)劃，工作多，壓力大，但相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)和各位教研員的共同努力下，希望能夠圓滿完成。

第二篇：中學(xué)區(qū)域教研活動(dòng)方案

結(jié)束了忙碌的一學(xué)期，我們迎來了又一個(gè)開心的暑假，我們知道2009年，是蕪湖的市容整治年。我們居住的這座城市，不僅有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)，快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，還有著山清水秀的城市環(huán)境。作為這座城市的主人，我們不僅是城市文明的建設(shè)者，也是城市文明的傳播者，城市文明離不開我們每個(gè)人的努力。為了讓全體同學(xué)過一個(gè)豐富而有意義的快樂暑假，讓暑假活動(dòng)充滿新意，充滿樂趣，為了讓我們的城市更加美麗，同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校少先隊(duì)為孩子們安排了以下豐富多彩的暑假活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的：

讓同學(xué)們過一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假；培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察、等諸多方面的能力及孝敬父母，熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

二、活動(dòng)主題：

“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì)，爭(zhēng)做文明好公民

三、活動(dòng)時(shí)間：

7月下旬――8月上旬。（利用2次返校日）

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、青少年禁毒宣傳教育活動(dòng)。（第1個(gè)返校日）

（1）活動(dòng)目的：通過開展有意義的活動(dòng)，有利于加強(qiáng)對(duì)我校青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我校青少年的防毒、拒毒意識(shí)，使我校禁毒宣傳教育、預(yù)防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。

（2）參加人員：校全體學(xué)生

（3）活動(dòng)時(shí)間：8月下旬。（第2個(gè)返校日）

2、開展“人人來參與 處處講禮儀 小手拉大手 同做文明人”簽名活動(dòng)

（1）人人來參與，細(xì)節(jié)來做起。

要求學(xué)生積極參加“人人來參與 處處講禮儀 小手拉大手 同做文明人”活動(dòng)。在向不文明行為告別，做到管好自己的嘴，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踩踏草地。保持市容環(huán)境的整潔有序，注重文明禮儀。自覺維護(hù)公共設(shè)施，節(jié)約城市資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。文明乘車，文明用語(yǔ)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，做崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，為創(chuàng)建文明城市、文明城區(qū)、文明校園做出自己的貢獻(xiàn)，展示蕪湖市民的文明形象，展示鏡湖人的良好風(fēng)貌。

（2）“小手拉大手，同做文明人”簽名活動(dòng)。

活動(dòng)目的：為了廣大教師和教育工作者能充分領(lǐng)會(huì)文明創(chuàng)建的內(nèi)涵，積極投身到創(chuàng)建工作中來，自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，自覺維護(hù)城市公共秩序和城市形象，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生樹立榜樣；為了廣大家長(zhǎng)要加強(qiáng)自身的品行修養(yǎng)，注重言傳身教，以自己的文明言行、高尚情操、良好習(xí)慣為孩子作表率，提高孩子的文明意識(shí)，引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)；廣大青少年自覺爭(zhēng)做文明學(xué)生，并努力爭(zhēng)當(dāng)鏡湖文明宣傳員、文明創(chuàng)建員、文明監(jiān)督員，向家長(zhǎng)、親友、鄰里宣傳文明創(chuàng)建知識(shí)，傳播文明，監(jiān)督、糾正不文明行為，以實(shí)際行動(dòng)“小手拉大手，同做文明人”。

參加人員：全校師生及家長(zhǎng)代表。

活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。

活動(dòng)地點(diǎn)：校大門口。

第三篇：教研活動(dòng)方案

為了加強(qiáng)我校教研工作，在建設(shè)和完善教研制度建設(shè)的工作基礎(chǔ)上，大力開展教研活動(dòng)，結(jié)合本學(xué)期的重點(diǎn)工作及教學(xué)工作，特制定本學(xué)期語(yǔ)文組教研活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以課改精神為導(dǎo)向，改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的教研工作，建立以教師研究為主體，課堂為主陣地，在新課改中面臨的各種問題為研究對(duì)象，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)能力。

二、教研主題

立足本年級(jí)學(xué)科教材

三、語(yǔ)文組教研活動(dòng)形式

1、在各年段組長(zhǎng)的組織下分年級(jí)組備課，確立教研時(shí)間，每周組織一次教研活動(dòng)。教研時(shí)有中心發(fā)言人，有集體研討，有記錄。群策群力立足教材研討。

2、三統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一學(xué)案，統(tǒng)一備課。統(tǒng)一學(xué)案，分工合作，優(yōu)化設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)高效,學(xué)案實(shí)現(xiàn)超周備課。

3、注重分工合作，重點(diǎn)篇章有專人負(fù)責(zé)，做到有課件、有設(shè)計(jì)、有交流研討。

4、教研活動(dòng)前，由主備教師確立主題，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言稿。

5、集體備課：由主備教師做中心發(fā)言，然后大家一起商討，找出困惑，解決疑難，形成集體智慧，全組成員共同完成備課任務(wù)。

6、確立獻(xiàn)課教師。凡參加聽課的教師和獻(xiàn)課教師及語(yǔ)文組成員進(jìn)行互動(dòng)，就這一節(jié)課進(jìn)行聽評(píng)課的探討。

7、聽課教師要寫出完整的教學(xué)反思。并根據(jù)研討內(nèi)容，采取符合自己班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況的措施，認(rèn)真上好每節(jié)課。

四、活動(dòng)時(shí)間

由各年段語(yǔ)文教研組長(zhǎng)確立具體時(shí)間。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

在自己年段的備課室。

六、參加人員

本年段語(yǔ)文教師或全體語(yǔ)文組教師或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

第四篇：中學(xué)區(qū)域教研活動(dòng)方案

為了貫徹落實(shí)長(zhǎng)沙市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)進(jìn)行“踐行雷鋒精神，唱響師德贊歌”歌詠比賽的通知》精神，深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”系列活動(dòng)，我校特制定本活動(dòng)方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：x

組員：x

二、工作小組：

組長(zhǎng)：x（全面協(xié)調(diào)）

組員：x（人員組織）

三、活動(dòng)要求：

1、在周南中學(xué)（北校區(qū)）組成80--90人合唱團(tuán)，排練《長(zhǎng)沙市人民教師之歌》和《在希望的田野上》兩首合唱歌曲，參加比賽，時(shí)間12分鐘內(nèi)。

2、伴奏：鋼琴。

3、服裝：男：短袖白襯衣，青色長(zhǎng)褲、黑皮鞋、紅領(lǐng)結(jié)

女：租借

4、切實(shí)保證排練時(shí)間，保證人員按時(shí)到位，聽從學(xué)校和年級(jí)組的安排，

5、統(tǒng)一安排交通工具，切實(shí)注意活動(dòng)安全。

四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

初賽：9月14日（周五），（評(píng)委到各學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分）。

復(fù)賽：9月22日（周六），長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)。

決賽：9月29日（周六），湖南省音樂廳。

五、團(tuán)員名單：

男團(tuán)員：

女團(tuán)員：

六、排練時(shí)間、地點(diǎn)：

9月5日晚上7：30全體演員在藝術(shù)樓梯型教室集合。

南周中學(xué)工會(huì)

第五篇：教研課活動(dòng)方案

為有效提升教師教育教學(xué)水平,展示教師的課堂教學(xué)風(fēng)采,促進(jìn)教師與教師之間教學(xué)思想的精彩碰撞，我校決定本學(xué)期開展“追求高效教學(xué)構(gòu)建幸福課堂”課堂教學(xué)展示活動(dòng)。具體方案制定如下：

一、活動(dòng)目的和意義。

本次微課競(jìng)賽活動(dòng)，旨在關(guān)注課堂、激發(fā)學(xué)生興趣，通過教師對(duì)教學(xué)方法的改變，找到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣所在，因材施教，從而提高課堂教學(xué)的有效性。同時(shí)在創(chuàng)新教師科研形式、提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)微課資源在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用，提升教育教學(xué)質(zhì)量與效益。

二、組織機(jī)構(gòu)。

為加強(qiáng)本次活動(dòng)的組織管理，提高活動(dòng)的質(zhì)量，特設(shè)組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：

季蕓、郁能紅、夏萍荷

成員：音樂、體育、美術(shù)各教研組長(zhǎng)

活動(dòng)的具體安排實(shí)施由教科室、教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)組織進(jìn)行。

三、具體安排。

1．參賽對(duì)象。

音樂組：

體育組：

美術(shù)組：

2．活動(dòng)內(nèi)容。

（1）同上一節(jié)課

體育：足球進(jìn)校園

音樂：豎笛進(jìn)課堂

美術(shù)：發(fā)現(xiàn)身邊的美

（2）同評(píng)一節(jié)課

同組教師（包括執(zhí)教教師），過大家的互動(dòng)、溝通、分享，彼此發(fā)現(xiàn)，彼此欣賞，彼此接納，促進(jìn)了教師間的交流，推動(dòng)了學(xué)校在教育、教學(xué)領(lǐng)域中的發(fā)展。

（3）評(píng)出微課活動(dòng)中的優(yōu)秀課

主要依據(jù)課堂教學(xué)效果和評(píng)委打分。

3．活動(dòng)時(shí)間、形式。

（1）時(shí)間安排：

準(zhǔn)備階段：活動(dòng)方案的制定（九月下旬）

實(shí)施階段：十一月下旬（具體時(shí)間另定）

（2）地點(diǎn)安排：

音樂組：一（1）班

體育組：一（2）班

美術(shù)組：一（3）班

4．評(píng)獎(jiǎng)方式:

按照學(xué)科由學(xué)校組織教學(xué)比武、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，相關(guān)教師參加聽課、評(píng)課。教科室負(fù)責(zé)評(píng)委安排，結(jié)分的匯總、評(píng)比，評(píng)比結(jié)果進(jìn)行公示。評(píng)委名單如下：

音樂組：

體育組：

美術(shù)組：

四、活動(dòng)要求：

1．參賽教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，積極準(zhǔn)備。

2．每位參賽教師把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)提前一天發(fā)到學(xué)校的校內(nèi)存儲(chǔ)上。

3．各年級(jí)同科教師要自行調(diào)課，積極參加聽課，課后進(jìn)行教學(xué)研討，對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)析，做好評(píng)課記錄。

五、要做好活動(dòng)過程性材料的收集。

1．每位執(zhí)教老師把所授課的課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、課后反思打包發(fā)到。

2．評(píng)課記錄，評(píng)分表上交教科室，統(tǒng)一存檔。

愿本次“追求高效教學(xué) 構(gòu)建幸福課堂”活動(dòng)能引起廣大教師多角度的思考和啟迪。切實(shí)提高我們的教學(xué)實(shí)踐能力。