千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《學校教師節(jié)活動方案(大全)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學校教師節(jié)活動方案(大全)》。
第一篇:學校教師節(jié)主題活動方案
一、活動目標:
1、了解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節(jié)。
2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。
二、活動準備:
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學音帶《我為老師唱首歌》
三、活動過程:
1、播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。
(1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?
(2)小結:每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。
2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。
(1)老師平時都為你們做過什么?
(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。
3、播放教師平時工作的課件,幼兒認真觀看,了解老師的辛苦。
4、幼兒制作禮物。
(1)請幼兒討論:你想做什么禮物?
(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
(3)請幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。
四、活動建議與提示:
1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。
2.活動前可開展相關的社會活動,了解老師的辛苦。
3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,請幼兒表演節(jié)目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。
第二篇:教師節(jié)活動策劃方案
一、活動思想
今年9月10日是我國的教師節(jié),為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),進一步推進師德建設,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關系。
二、活動目標
1.依托節(jié)日慶祝,對教師進行職業(yè)教育,感受做為教師的快樂和幸福
2.結合教師品牌建設,外塑形象、內強素質,增強教師的使命感,打造二幼教師品牌形象。
3.結合雁陣團隊的打造,激勵教師自主發(fā)展,自我超越,為實現(xiàn)優(yōu)質學前教育品牌而努力。
三、活動時間
20xx年x月x日至x日
四、參加人員
全體學校學生以及各位學校領導還有各位任課老師
五、活動內容
1、慶祝表彰。x月xx日在中心學校召開有全片教工參加的教職工大會,熱烈慶祝教師節(jié),表彰獎勵若干名優(yōu)秀教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀教師。
2、濃厚氛圍。全片各校在醒目位置張貼一幅宣傳標語,在校內出好一期專刊,積極宣傳、慶祝全國第27個教師節(jié)。
3、歌頌師恩。各班在教師節(jié)前召開一次“難忘師恩”的主題班會,布置一個祝福角,引導學生表達對教師的感謝和敬意。要求設計新穎別致,內容貼切充實,情感質樸真切。中心學校組織開展一次“難忘師恩”為主題的征文比賽,專欄登發(fā)獲獎作品。
4、辦好實事。教師節(jié)前,中心學校校務會對各村小進行一次節(jié)日專訪慰問,關心和了解教師的實際情況,幫助解決實際問題。近期,中心學校還將組織全片教職工進行一次體檢,并為教師購買一份人身平安險,切實為教師辦好實事。
六、工作要求
1、加強領導。主動爭取鎮(zhèn)黨委、政府的重視和支持,認真開展好教師節(jié)慶祝活動。本著“隆重、熱烈、簡樸、和諧”的原則,突出時代性、社會性和廣泛性,統(tǒng)籌安排,精心組織,確保活動取得預期效果。
2、積極參與。全片教工要按照方案精神,依據(jù)慶?;顒拥闹黝}性、教育性、群眾性,積極參與到慶?;顒又衼?,真正取得慶?;顒拥膶嶋H效果。
3、及時總結。中心學校教務處要重視做好慶祝活動的宣傳報道和經(jīng)驗總結工作,及時向教育網(wǎng)報送活動信息,不斷增強慶?;顒拥挠绊懥突顒有Ч?。
第三篇:學校教師節(jié)活動策劃方案
一、活動目標
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
二、活動準備
1.各班主任制定本班活動內容與形式。
2.為幼兒提供相應的材料。
3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花
三、活動時間
20XX年9月10日上午
四、活動過程
1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以"教師節(jié)"為主題,展開談話活動。
2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。
以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。
老師本領大老師老師本領大,會折紙,會畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
3.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中XX班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。
5.第二節(jié)活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
6.
A.祝福送老師:
(1)愛要大聲說出來
(2)大班幼兒代表講話
B.愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
C.深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
五、作品展示
活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。
第四篇:22學校教師節(jié)活動方案策劃
一、活動目的
1.引導幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結構關系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。
2.發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)本事。
3.加深幼兒對教師的熱愛之情。
4.感受到教師節(jié)的歡樂。
5.明白教師節(jié)是幾月幾號。
二、活動準備
1.請配班教師配合上課。
2.繪畫紙、油畫棒。
3.范畫。
三、活動過程
1.引出教師節(jié),導入活動,引起幼兒興趣。
教師:小朋友,我們班上有幾位教師?你們怎樣稱呼她們?今日教師想請小朋友們給教師畫張像,畫好后,就送給那位教師好不好?
2.引導幼兒觀察教師特征。
教師:此刻我們看看_教師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)
請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。
教師:我們看看_教師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎樣動的?再看臉上眼睛的位置,眼睛上頭是頭發(fā),此刻每人用手摸摸自我的頭發(fā),是不是光長在頭頂上頭呢?
請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。
3.交代要求,幼兒作畫,教師指導。
教師:我們能夠畫一位教師,也能夠畫兩位教師。要把教師的頭發(fā)和服裝的詳細的特點畫出來,先畫頭,再畫身體,最終畫胳膊和腿,大要把教師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫,教師巡回指導。
A.鼓勵幼兒大膽作畫,充分發(fā)揮自我的想象,畫出每個教師的不一樣特點。
B.幫忙本事弱的幼兒掌握人體的結構關系和各部分的比例。
C.鼓勵本事強的幼兒能夠畫教師的側面。
四、評價作品,結束活動
1.教師:我們來找一找,哪幾張畫畫的是_教師?哪幾張畫畫的是_教師?
2.幼兒相互欣賞作品。
第五篇:學校教師節(jié)活動策劃方案
為慶祝第xx個教師節(jié),在全社會弘揚尊師重教的良好風尚,進一步激勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業(yè),進一步推進教育事業(yè)又好又快發(fā)展,努力建設一支高素質教師隊伍,根據(jù)上級教師節(jié)表彰工作的有關文件精神,結合我校實際,現(xiàn)就我校教師節(jié)表彰工作作如下方案:
一、組織領導:
依據(jù)《關于做好20xx年教師節(jié)表彰工作的通知》,經(jīng)學校研究決定,我校教師節(jié)表彰小組人員名單如下:
二、推薦對象:
在教育系統(tǒng)從事教育教學、教學研究、管理服務等工作三年以上,20xx年以來取得優(yōu)異成績的教育工作者,近三年年度考核至少有一次優(yōu)秀等次。
三、推薦原則
推薦原則:全面準確、客觀公正。
四、推薦項目:
區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教學能手、優(yōu)秀德育工作者、服務標兵。
五、評選條件:
(一)京口區(qū)優(yōu)秀教育工作者評選條件
1.政治堅定。
2.師德高尚。在教師隊伍建設活動中取得突出成績,具有一定的榮譽基礎和良好的群眾基礎,近三年的年度考核中均為“合格”等次以上,其中至少有一次“優(yōu)秀”等次,積極參加各級志愿導學活動,師德測評滿意度90%以上。
3.教藝精湛。
4.業(yè)績顯著。
(二)京口區(qū)師德標兵評選條件
1.積極參加各級志愿導學活動,不搞有償家教,師生反映好,測評滿意度90%以上。
2.教育教學及本職工作成績突出。教育教學質量居全區(qū)同學科前列。
(三)京口區(qū)優(yōu)秀班主任評選條件
1.積極參加各級志愿導學活動,師德測評滿意度85%以上。
2.從事班主任工作三年以上,班級管理成績顯著,所帶班級凝聚力強,班風正,學風好,在學校的各項教育活動中表現(xiàn)突出,能在全校起到示范作用。
(四)京口區(qū)優(yōu)秀教學能手評選條件
1.有三年以上班主任工作經(jīng)歷,積極參加各級志愿導學活動,師德測評滿意度85%以上。
2.能獨自承擔對外開課任務并獲得好評。在校級以上的范圍開過示范課,在區(qū)級以上評優(yōu)課、基本功等競賽中獲獎。
3.近三年,在區(qū)級及以上刊物發(fā)表論文或教育教學經(jīng)驗文章2篇,負責或參與區(qū)級及以上教科研課題研究。
(五)京口區(qū)優(yōu)秀德育工作者評選條件
1.積極參加各級志愿導學活動,師德測評滿意度90%以上。
2.從事班主任或德育管理工作三年以上,所帶班級凝聚力強,班風正,學風好,在學校的各項德育活動中表現(xiàn)突出,能經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,堅持家訪,指導家長用正確的方法教育子女,德育工作獲得學校、家長、學生和社會的好評。
(六)京口區(qū)教育系統(tǒng)服務標兵
有扎實的專業(yè)知識和過硬的實際業(yè)務操作水平,落實執(zhí)行能力強,服務質量好、辦事效率高,成為本崗位的模范工作者及業(yè)務帶頭人。
六、推薦程序:
時間 安排 備注
6月23日 上傳教師節(jié)表彰方案至校園網(wǎng)
6月24日 分低、中、高三個年級組每個項目各推薦1名候選人(共6名)
低年級組負責人:zz(二4班)
中年級組負責人:zz(三3班)
高年級組負責人:zz(三4班)
6月25日 對候選人進行師德測評
7月1日 全體教師對候選人中再次投票選出6名推薦人
7月2日 考核小組會議:審議并最終推薦候選人名單
向全校教師公示擬推薦人員名單
7月3日 匯總表彰名單
7月4日 填寫公示審核表
7月5日 上報表彰名單及事跡材料等
第六篇:教師節(jié)系列活動方案
一年一度的教師節(jié),節(jié)日年年過,怎樣才能讓老師和孩子們過的有新意又快樂呢?既能讓孩子們理解老師工作的辛苦,又能讓孩子們學會尊重老師,讓老師們感受到自己職業(yè)的自豪,經(jīng)過教研組的研討,今年的教師節(jié)我們決定這樣過!
一、親子手工制作活動——來自節(jié)日的祝福卡
早晨起來,孩子們帶著在家和爸爸媽媽一起親手制作的節(jié)日卡片來到幼兒園,在老師的幫助之下,將自己的祝??⊕斓搅藴蕚浜玫淖80迳?,一張張祝??ㄉ蠈憹M了孩子們和自己爸爸媽媽對老師們的節(jié)日祝福,字里行間充滿了對老師的尊重與敬愛,透漏出濃濃的師幼情誼,讓老師們感動,也讓孩子們成長,讓尊敬師長的傳統(tǒng)美德得以升華。
二、繪畫活動——我的老師
上午老師和孩子們一起進行了繪畫活動,就以《教師節(jié)》為主題,孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上,有的小朋友畫了老師和自己手拉手做游戲的場面,有的小朋友畫了老師上課的樣子,有的小朋友畫了老師和小朋友們在一起……,一張張畫紙,一個個鏡頭,讓老師們看了為之動容,孩子們也許不知道該怎樣用語言表達自己對老師的情感,卻用手中的筆將自己對老師的喜愛表現(xiàn)出來了,這就是孩子們的對老師的愛的表達!
三、孩子們的自主活動——自助餐
午餐是孩子們的自助餐,也是孩子們的自主餐,一切都是由孩子們自己做主。所以在開始之前,老師們先把所有的活動和可能遇到的問題進行了簡單的安排,并把部分任務交給了主動要求參加的孩子。
一次自主餐活動,讓孩子們有了滿滿的收獲,讓老師們有了滿滿的感動,感動于孩子們的自覺,感動于孩子們的遵守秩序,感動于孩子們的認真,感動于孩子們對老師工作的理解,把對老師的理解都落實到了自己的行動中。
四、歌唱活動——《老師老師,我愛你》
下午,老師和孩子們一起學習了歌曲《老師老師我愛你》,在老師悠揚的琴聲中,孩子們則唱起了動聽的歌聲:老師,老師我愛你,你的話兒甜蜜蜜,教育我們快快長……,在歌聲中,體驗熱愛老師的情感。
五、談話活動——節(jié)日活動感受
在一天的活動即將結束時,老師和孩子們聚在一起,一起說說這一天參加活動的活動體驗。
教師節(jié)的一天,重在讓孩子們知道老師的辛苦,要學會尊重老師,也希望家長們能真正理解和尊重老師,能相信學校,相信老師,同時讓老師們真正體會到身為老師的自豪和榮耀。