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第一篇:感恩主題班會(huì)策劃方案大全
一、問題分析:
現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都生活在衣來伸手,飯來張口的家庭環(huán)境中,普遍存在依賴心理,感覺家長老師學(xué)校為他們所做的一切、對他們的關(guān)心、社會(huì)上好心人對他們在物質(zhì)的贊助都是天經(jīng)地義的,都是應(yīng)該的,根本就不懂的感恩,不思回報(bào)。
二、教育目標(biāo):
通過感恩教育,讓同學(xué)們知道一個(gè)道理,一切成果都是來之不易,要懂得珍惜,受人之恩,要學(xué)會(huì)感謝,增強(qiáng)責(zé)任意識。
三、活動(dòng)程序:
主持人(生):同時(shí)們或許知道圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié),是否也知道西方國家也有個(gè)感恩節(jié)?西方國家設(shè)立感恩節(jié)是用節(jié)日的形式來提醒人們別忘感恩,別忘了曾經(jīng)幫助過我們的人們。無獨(dú)有偶,禮儀之幫的中國,也有“受人點(diǎn)滴之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”道義。作為中學(xué)生的我們,該用什么來感謝?用什么來回報(bào)?
展示案例:(投影)
場景一:母親常常被她那不爭氣的兒子氣得掉眼淚。兒子還說“媽媽,你為什么哭呀?”他爸爸說“媽媽不是哭,是一粒沙子掉進(jìn)她的眼睛里,一定要用淚水把沙子沖出來?!?/p>
場景二:20__年11月初,南京大學(xué)校園里貼出了一封署名為“辛酸父親的來信”,控訴一些孩子只知向父母索取,甚至為了多要錢物不惜“偷改入學(xué)收費(fèi)通知,虛報(bào)學(xué)費(fèi)”。在南京各大高校引起了極大反響。
場景三:11月6日,絕癥少女戴倩因?yàn)榘籽夯x他的親人而“去”,她的養(yǎng)父老戴忍痛捐贈(zèng)了戴倩的遺體,目的就是回報(bào)社會(huì)曾經(jīng)給予戴倩的關(guān)愛,一個(gè)憨厚的農(nóng)民父親都知道感恩,何況是當(dāng)代的學(xué)生呢?
學(xué)生分組討論:(略)
(師)總結(jié):
當(dāng)今天的我們已經(jīng)把“愛”和“理解”之類唱得聲淚俱下、流光溢彩時(shí),突然間我們發(fā)現(xiàn),在最能體現(xiàn)這些詞語的父母與子女之間,竟然有如此“辛酸”的故事,而且這種現(xiàn)象“挺普遍的”———對此,我們是該震驚,還是該習(xí)以為常?
生活不是筆直通暢的走廊,能讓我們在其中輕松自在地行走,我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫。但我們依然能堅(jiān)定地走下去了,因?yàn)槲覀兊挠H人、朋友和師長,甚至還有一些后來連名字都不記得的人一直在支撐著我們,總體上看,生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的。所以,我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心,珍惜你身邊的每一位親友,向需要幫助的人給出你鼓勵(lì)的微笑、貼心的話語或用實(shí)際行動(dòng)支持他們??上Р恢螘r(shí)感恩竟已成為一種失落的情懷,辛酸父親的來信能否震活大家冷漠而塵封的心。
感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感謝同學(xué)的援助之恩,感謝所有對自己有過幫助的人們。在商品經(jīng)濟(jì)大潮中,我們不能喪失做人的根本。
在《感恩的心》的歌曲中結(jié)束。(全體師生同唱)
附:材料一:《辛酸父親的來信》
親愛的兒子:
盡管你傷透了我的心,但你終究是我的兒子。雖然,自從你考上大學(xué),成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ灰粋€(gè)大學(xué)生之后,心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到,到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏,這一切,在你看來是天經(jīng)地義的,你甚至感覺你這個(gè)不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學(xué)生兒子服務(wù),是一件特沾光特榮耀的事。
的確,你考上大學(xué),你爸媽確實(shí)為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作,但這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。我們那陣,上大學(xué)不是憑本事考的,要看手上的繭子和出身成分,有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而,你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期,我們收到過你的3封信,加起來比一份電報(bào)長不了多少,言簡意賅,主題鮮明,通篇字跡潦草,只一個(gè)“錢”字特別工整而且清晰。你說你學(xué)習(xí)很忙,沒時(shí)間寫信,但同院里你高中時(shí)代的女同學(xué),卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信,而且每周一封。每次從收發(fā)室門口過,我和你媽看著你熟悉的字,卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的,你知道嗎?
后來,隨著你讀二年級,這種痛苦煎熬逐漸少了,據(jù)你那位高中同學(xué)說,是因?yàn)槟阏剳賽哿?。其?shí),她不說我們也知道,從你一封接一封的催款信上我們能感受到,言辭之急迫、語調(diào)之懇切,讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。當(dāng)時(shí),正值你媽下崗,而你爸微薄的工資,顯然不夠你出入卡拉OK酒吧餐廳。在這樣的狀況下,你不僅沒有半句安慰,居然破天荒來了一封長信,大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀,還撒了一把鹽。最令我傷心的是,今年暑假,你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知,虛報(bào)學(xué)費(fèi)。這之前,我在報(bào)紙上已看到這種事情。沒想你也同時(shí)看到這則新聞,一時(shí)間相見恨晚,及時(shí)嫻熟地運(yùn)用這一招,來對付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親。雖然,得知真相后我并沒發(fā)作,但從開學(xué)到今天,兩個(gè)月里,我一想到這事就痛苦,就失眠。這已經(jīng)成為一種心病,病根就是你———我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里,你除了增加文化知識和社交閱歷之外,還能否長一丁點(diǎn)善良的心?
辛酸的父親
20__年11月16日
材料二:感恩節(jié)(Thanksgiving Day)來歷
11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日,因此美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切。
感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年,著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天,他們遇到了難以想象的困難,處在饑寒交迫之中,冬天過去時(shí),活下來的移民只有50來人。這時(shí),心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品,還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下,移民們終于獲得了豐收,在歡慶豐收的日子,按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗,移民規(guī)定了感謝上帝的日子,并決定為感謝印第安人的真誠幫助,邀請他們一同慶祝節(jié)日。
在第一個(gè)感恩節(jié)的這一天,印第安人和移民歡聚一堂,他們在黎明時(shí)鳴放禮炮,列隊(duì)走進(jìn)一間用作教堂的屋子,虔誠地向上帝表達(dá)謝意,然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì)。第二天和第三天又舉行了摔交、賽跑、唱歌、跳舞等活動(dòng)。第一個(gè)感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年,一直保留到今天。
第二篇:大學(xué)感恩活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)背景
感恩節(jié),顧名思義是一個(gè)關(guān)于感恩的節(jié)日。在這一天,人們通過各種方式表達(dá)自己對他人對社會(huì)的感恩之情。早在美國等其他外國之間,這個(gè)節(jié)日是非常流行的,也是非常重視的。隨著文化的交流,我們中國越來越多的人也過起了感恩節(jié)?!案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示,是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
人活在世上,我們應(yīng)該感激的人確實(shí)很多:我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母,沒有他們我們不可能來到世上,更不可能長大成人;我們應(yīng)該感激老師,不僅教會(huì)我們知識,也教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍晃覀儜?yīng)該感激同學(xué)朋友,給予我們很多的鼓勵(lì)和支持;我們也應(yīng)該感激那些陌生人,他們在不經(jīng)意間給了我們許多幫助。
感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命的如此豐厚而富有。我們希望通過這個(gè)平臺,呼吁同學(xué)們常懷感恩之心,將愛大膽說出來,從而改善校園內(nèi)同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系,促進(jìn)校園內(nèi)和諧溫馨良好風(fēng)氣的形成,由小及大,讓日漸冰冷的社會(huì)增添一抹溫暖。
二、活動(dòng)規(guī)模
宣傳西方優(yōu)秀文化,傳承我中華民族知恩圖報(bào)傳統(tǒng),今年網(wǎng)宣部聯(lián)合我院外語廣播電臺在11月21日中午舉辦面向全校的感恩節(jié)送祝?;顒?dòng)。本次活動(dòng)現(xiàn)場位于新食堂門前,參與人數(shù)眾多,規(guī)模盛大。
本次感恩節(jié)活動(dòng)為全體同學(xué)提供了一個(gè)說出感恩的平臺,使同學(xué)們關(guān)系的更加密切溫馨,為我們的校園在冬日里增添一絲溫暖,同時(shí)與我校建設(shè)和諧溫馨的校園文化氛圍的主題相吻合,有力推動(dòng)了我校和諧的精神文明建設(shè)。
三、現(xiàn)場布置
活動(dòng)所需用品:桌子一張、展板一塊、便利貼七疊、圓珠筆若干。
具體現(xiàn)場布置:上午十點(diǎn)鐘,同學(xué)們把活動(dòng)用具:一張桌子和一塊展板,搬到食堂門口,展板上貼有供同學(xué)們留下感恩或祝福的便利貼。網(wǎng)宣部與外語電臺各位工作人員根據(jù)現(xiàn)場狀況分到指定位置。
四、活動(dòng)流程
(一)討論活動(dòng)細(xì)節(jié)。網(wǎng)宣部全體成員于活動(dòng)前一周討論并決定此次活動(dòng)內(nèi)容。
(二)購買活動(dòng)所需物品,裝飾展板。
(三)11月21日上午10:30在新食堂門前開始活動(dòng),宣讀感恩節(jié)活動(dòng)號召信,其他工作人員向來往同學(xué)分發(fā)便利貼,介紹主題,外語電臺工作人員向來往同學(xué)們分發(fā)供記錄祝福的便條,活動(dòng)一直持續(xù)到下午1:00。
(四)活動(dòng)結(jié)束,收拾展板及桌子,貼滿展板的祝福便簽在15樓玄同公寓展示xx天。
(五)由電臺人員搜集同學(xué)們點(diǎn)歌的便貼,在活動(dòng)結(jié)束后廣播時(shí)段播放。
五、部內(nèi)人員分工及活動(dòng)現(xiàn)場執(zhí)行
部長:分配任務(wù)、敲定活動(dòng)方案、管理活動(dòng)現(xiàn)場秩序
副部:裝飾展板,配合部長組織現(xiàn)場活動(dòng)
干事:購買用品,向來往同學(xué)們分發(fā)便利貼,在活動(dòng)結(jié)束后撰寫活動(dòng)計(jì)劃
六、存在問題及建議
(一)問題:
1、人員分工不盡合理。
2、前期宣傳力度與范圍不夠,很多同學(xué)對我們的活動(dòng)還不了解。
(二)建議
1、人員分工更加細(xì)化、量化。
2、加強(qiáng)前期宣傳,加大活動(dòng)力度,讓更多人參與到我們的活動(dòng)中來。
七、預(yù)算的應(yīng)用
雙面膠:2元×4=8元
膠棒:1元×2=2元
寬膠帶:5元×2=10元
便利貼:2.5元×7=17.5元
總計(jì):37.5元。
本次經(jīng)費(fèi)得到合理運(yùn)用。
第三篇:大學(xué)感恩活動(dòng)策劃書
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,打造校園文化品牌,提升校園文化內(nèi)涵,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,幫助學(xué)生樹立責(zé)任意識和自立意識,更加懂得回報(bào)父母、回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)。結(jié)合我院實(shí)際,經(jīng)學(xué)生處研究決定,在全院范圍內(nèi)開展以“心懷感恩,勵(lì)志成才”為主題的感恩教育系列活動(dòng)。
一、 活動(dòng)主題:心懷感恩,勵(lì)志成才
二、 活動(dòng)內(nèi)容:
(一)抓好前期宣傳工作,提高感恩教育成效。
1.多層次深入學(xué)習(xí),抓好感恩教育引領(lǐng)工作。學(xué)院各級組織通過召開主題動(dòng)員大會(huì)、交流會(huì)等進(jìn)行感恩教育的思想發(fā)動(dòng),通過感恩教育主題班會(huì)讓感恩思想全面化深入廣大學(xué)生心中。
2.多媒介平臺宣傳,營造前期活動(dòng)氛圍。通過校園新聞網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、展板等多種宣傳渠道對感恩系列活動(dòng)鋪開宣傳營造前期氛圍。
3.開展“感恩教育系列”電影講評。各系組織學(xué)生觀看“感恩”系列教育片,并組織同學(xué)撰寫觀后感,每個(gè)系擇優(yōu)推選5-10篇作品報(bào)學(xué)生處參加評比,并將優(yōu)秀作品展出。
(二)以服務(wù)實(shí)踐為特色,踐行感恩行動(dòng)。
1.開展“感恩家書傳承美德”活動(dòng)。各系組織各班級開展給父母寫一封信活動(dòng),并選擇部分寄出。讓他們知道現(xiàn)在的我們已懂得了他們的良苦用心。向父母做出承諾,我們已不是小孩子了,離開父母的羽翼,我們有信心有責(zé)任面對生活,面對未來,勵(lì)志做有用之才。
2.開展志愿服務(wù)行動(dòng)。動(dòng)員各班級學(xué)生開展志愿服務(wù)活動(dòng),同時(shí)弘揚(yáng)和踐行青年志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神。
3.“母親,永遠(yuǎn)的微笑”笑臉拼圖展。通過收集生活中感恩圖片拼成母親的笑臉,贊揚(yáng)母親對我們的無私奉獻(xiàn)。
4.舉行“手繪赤心”板報(bào)評選活動(dòng)。繪出同學(xué)們對親人、對老師、對學(xué)校的祝福,喚起同學(xué)們的感恩情懷。
(三)豐富多彩的活動(dòng)形式。
1.以“感恩老師”為主題開展征文比賽。通過向廣大同學(xué)征集感恩文章,弘揚(yáng)老師無私奉獻(xiàn)的精神,同時(shí)結(jié)合微博,主題博客等征文形式讓感恩思想深入同學(xué)們心中。
2.開展“心懷感恩,勵(lì)志成才”主題演講比賽。各系組織開展主題演講比賽,推薦優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)邊⒓有<壯葜v比賽,多場次、多層次推動(dòng)感恩系列高潮。
3.以感恩為題材向全院征集“感恩情景劇”,并舉行一次感恩晚會(huì),將活動(dòng)帶入高潮。
4、在寒假期間要求每位同學(xué)開展以“六個(gè)一”為主題的“親情寒假,感恩父母”活動(dòng)。即為父母做一頓飯、談一次心、寫一封家書、敬一杯酒、說一句祝福的話、干一些家務(wù)等活動(dòng),表達(dá)自己的感恩之心。
三、活動(dòng)要求
1.努力創(chuàng)新活動(dòng)載體。在深入學(xué)習(xí)與認(rèn)真實(shí)踐的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式與載體,豐富活動(dòng)內(nèi)容?;顒?dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)都要有針對性和可行性,組織廣大學(xué)生積極參與、熱心參與、真正參與。
2.切實(shí)抓好總結(jié)宣傳。各系要充分利用網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、廣播等輿論陣地,積極聯(lián)系有關(guān)新聞媒體,形成宣傳聲勢,擴(kuò)大活動(dòng)影響,吸引更多的同學(xué)參與其中。同時(shí)重視檢查反饋,做到目標(biāo)明確、有始有終。認(rèn)真做好圖文資料收集和整理,撰寫活動(dòng)總結(jié),主動(dòng)向上級報(bào)送相關(guān)材料。
3.寒假期間全體學(xué)生要認(rèn)真總結(jié)自己在校的學(xué)習(xí)生活情況,并將在校的學(xué)習(xí)生活情況,和對父母感恩之情,以一封家書的形式送給父母,并請求父母在家書后附上自己的感想,雙方共同交流心聲、增進(jìn)感情。寒假結(jié)束后,開學(xué)第一天統(tǒng)一交各班輔導(dǎo)員。
希望全體同學(xué)以此為契機(jī)表達(dá)對父母的愛,從親情中領(lǐng)受成長、從感恩中負(fù)起責(zé)任,心懷感恩,勵(lì)志成才。
第四篇:大學(xué)感恩活動(dòng)策劃書
主辦單位:重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院電子信息工程系學(xué)生自治委員會(huì)
承辦單位:重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院電子信息工程系青年志愿者服務(wù)隊(duì)
活動(dòng)主題:心存感恩,快樂成長
活動(dòng)目的:通過為期15天的活動(dòng),讓全院師生自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩情,特別是作為學(xué)生的我們學(xué)會(huì)換位思考,理解父母和老師,同學(xué)間更多互相體諒,明白無論是對待父母或是老師,朋友或是對手,快樂或是悲傷,都以一顆感恩的心去面對,迎接生活賜予的快樂陽光,快樂成長。
活動(dòng)對象:全院師生
活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月10日―25日
活動(dòng)地點(diǎn):
1)校園主干道
2)老食堂門口
3)教學(xué)樓3102
活動(dòng)前期
一、宣傳相關(guān):
1)前期宣傳:
A.在學(xué)院大門主干道拉以活動(dòng)主題及承辦單位為內(nèi)容的橫幅;
B.聯(lián)合理事部以海報(bào)形式在校內(nèi)主干道以及人流量大的地區(qū)宣傳;
C.通知各個(gè)年級各個(gè)專業(yè)的年級長、團(tuán)支書,并與其銜接好活動(dòng)的相關(guān)事宜,并得到他們的支持與配合。
2)中期宣傳:
A.聯(lián)合理事部以海報(bào)形式在校內(nèi)主干道以及一教、二教、三教、四教對活動(dòng)具體內(nèi)容宣傳;
B.利用廣播站在課余時(shí)間進(jìn)行宣傳;
C.在校內(nèi)主干道設(shè)立2-3處宣傳點(diǎn)。
3)后期宣傳:
在活動(dòng)結(jié)束后,用一周時(shí)間以海報(bào)的形式在校內(nèi)主干道展出活動(dòng)成果,并且公布征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單。
二、前期準(zhǔn)備相關(guān)
1.完善活動(dòng)計(jì)劃,詳盡分工,確?;顒?dòng)有條開展。
2.做好相關(guān)物品的采購,如白紙、膠帶、獎(jiǎng)品等等。
3.打印制作宣傳資料并做好校園環(huán)境布置,如橫幅的拉掛,海報(bào)的張貼等等。
4.收集有關(guān)活動(dòng)資料,如感恩節(jié)的背景知識、相關(guān)故事、歌曲等等。
5.做好活動(dòng)前期的宣傳工作,深入到各個(gè)系等,保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6.做好有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備。
活動(dòng)中期
一、具體活動(dòng)安排:
1、以“感恩”為主題的征文比賽
活動(dòng)目的:讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感動(dòng),感悟,感恩;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識自己,提升自己;學(xué)會(huì)用換位思考的方式去看待事物,理解他人,觀察世界,體味生活,珍惜生命。同時(shí)也增強(qiáng)同學(xué)們的信心,為自己的理想而奮斗。
征文主題:感恩
征文時(shí)間:20xx.11.10――20xx.11.22
征文對象:重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院全校學(xué)生
活動(dòng)宗旨:公平,公正,共同參與
征文要求:1、題目自擬,文體不限,圍繞主題,結(jié)合切身實(shí)際。
2、主旨鮮明,語言流暢,層次清晰。
3、內(nèi)容積極向上,情感真摯,為原創(chuàng)文章,嚴(yán)禁抄襲。
4、在文章末尾注明姓名、學(xué)號、聯(lián)系方式。
投稿方式:
電子稿件:以Word文檔格式投至電子郵箱ytqingdui@163.com
書面形式:請于11月18日----22日 校園主干道征文投稿點(diǎn)
活動(dòng)內(nèi)容:通過張貼海報(bào)的形式向同學(xué)們宣傳此次征文活動(dòng)的意義,并鼓勵(lì)同學(xué)們積極投稿,然后進(jìn)行稿件的評選,審核,評出一、二、三等獎(jiǎng),最后作出總結(jié)。
作品評選:此次征文活動(dòng)收集的稿件將由組織相關(guān)人員本著公平公正的原則進(jìn)行評選。
活動(dòng)總結(jié):對于獲獎(jiǎng)同學(xué)我們將頒發(fā)獎(jiǎng)狀并給予獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀作品將推薦到校報(bào)刊、廣播站等發(fā)表。并通過征文活動(dòng)的方式來使同學(xué)們重新確立好自己的目標(biāo)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng) 1名
二等獎(jiǎng) 2名
三等獎(jiǎng) 3名
注:每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)分別設(shè)置證書和獎(jiǎng)品
2、感恩學(xué)院---文明標(biāo)語布置
目的:營造良好課堂教學(xué)氛圍,養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對學(xué)院的感恩。
時(shí)間:20xx.11.10--11.25
活動(dòng)程序:
1.20xx.11.10--11.12 收集課堂文明標(biāo)語;
2.20xx.11.13--11.15 書寫課堂文明標(biāo)語,并做好相關(guān)粘貼準(zhǔn)備;
3.20xx.11.15--11.19 電子信息工程系青年志愿者服務(wù)隊(duì)在學(xué)院教學(xué)樓走廊張貼規(guī)范標(biāo)語。
3、感恩老師,祝福老師----掃帚表感激,話語傳真情
在大學(xué)里,同學(xué)們與老師的的接觸相對較少,通過活動(dòng)拉近與老師的距離,增進(jìn)彼此間的感情,感激老師對我們默默無聞的培養(yǎng)和無微不至的關(guān)心。
①以感恩冊的形式在電子信息工程系各專業(yè)有序傳遞,文字或是圖畫以表達(dá)對老師的感恩和祝福,“聆聽心聲,訴說感恩”。最后將承載著同學(xué)們滿滿祝福的感恩冊送到老師手里。
時(shí)間:20xx.11.15--11.25
活動(dòng)程序:
1.20xx.11.15--16 購買足夠數(shù)量小冊子,并組織各專業(yè)年級長開會(huì),講活動(dòng)目的及開展流程,布置工作;
2.20xx.11.16--24 各年級長組織各班級學(xué)生寫感恩祝福語,并做好小冊子的傳遞工作;
3.20xx.11.24--25 收回整理小冊子,送到相關(guān)老師處。
②在感恩節(jié)當(dāng)日電子信息工程系青年志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員為老師們打掃辦公室,做清潔大掃除,用我們手中的掃帚和抹布譜寫對老師的感激。
時(shí)間:20xx.11.25
4、敞開心扉話感恩---感恩墻留言
時(shí)間:20xx.11.24--11.25
地點(diǎn):校園主干道、老食堂門口
活動(dòng)方案:聯(lián)合理事部出一塊以“心存感恩,不棄不離”為主題的展板,并設(shè)有現(xiàn)場宣傳服務(wù)臺,在便利貼上把對父母、對老師、對同學(xué)和對社會(huì)的感恩之言真誠地留在了感恩墻上,或者是把便利貼疊成風(fēng)車的形式懸掛在我們事先拉好的繩子上。同時(shí)開展感恩之音,通過播音員把同學(xué)們的感恩之情化作電波,讓感恩之情在整個(gè)校園里傳遞。
5、“心存感恩,快樂成長”主題橫幅簽名
目的:喚醒了同學(xué)們的感恩之心,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感謝給予自己幫助的人們,把心動(dòng)化為行動(dòng)報(bào)答滴水之恩。
時(shí)間:20xx.11.25 11:00--13:30
地點(diǎn):老食堂門口
活動(dòng)方案:布置展桌,在活動(dòng)前期用于宣傳的橫幅上簽名,活動(dòng)之后橫幅留存。
6、心存感恩,快樂成長主題會(huì)”暨活動(dòng)總結(jié)會(huì)
1)活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):
20xx年11月25日晚上19點(diǎn),3102教室
2)前期準(zhǔn)備:
A 理事組負(fù)責(zé)邀請系領(lǐng)導(dǎo),各專業(yè)輔導(dǎo)員及年級長,班 長、團(tuán)支書參加主題會(huì);
B 申請三教教室,并檢查會(huì)場設(shè)備和PPt效果;
C 組織組負(fù)責(zé)布置會(huì)場(黑板布置,嘉賓牌,工作證發(fā)放,水,會(huì)場清潔);
D 聯(lián)系選定主持人(1名),并準(zhǔn)備好活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。
3)活動(dòng)初步流程:
1.各年級負(fù)責(zé)人以及班長、團(tuán)支書在儀式開始前15分鐘到場,并在指定的簽到紙上簽到,然后等待嘉賓到場。
2.主持人致開場辭;
3.在一段輕音樂與幽弱的燈光下青隊(duì)成員手持蠟燭,手語表演唱《感恩的心》;
4.通過幻燈片或是視頻片段介紹并回顧活動(dòng)歷程;
5.為征文比賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng);
6.講述一段文字(可以是征文的精彩片段或許留言強(qiáng)的經(jīng)典話語等等),讓全體參與者進(jìn)入到狀態(tài),內(nèi)心產(chǎn)生濃濃的感恩之心,向父母、老師、朋友等送上感恩祝福,用心去感謝那些曾經(jīng)擁有的,現(xiàn)在擁有的,即未來即將擁有的一切,為我們心中所愛的人祈禱,也感恩那些愛我們的人;
7.領(lǐng)導(dǎo)講話;
8.結(jié)束曲(如《讓世界充滿愛》)。
二、具體工作安排
總負(fù)責(zé)人:沈棋儷、吳童、劉新苗
時(shí)間:20xx年11月10日-----25日
1)、準(zhǔn)備工作
前期準(zhǔn)備工作小組劃分:
1、組織組:組長:吳童
職責(zé):對活動(dòng)進(jìn)行總體安排
2、宣傳組:組長:鐘文廷
職責(zé):負(fù)責(zé)活動(dòng)的各期宣傳和策劃
3、理事組:組長:劉新苗
職責(zé):活動(dòng)圖文資料的收集、整理、處理和保存以及后勤保障
4、機(jī)動(dòng)工作小組:組長:李豪
職責(zé):
1)、維持現(xiàn)場秩序。
2)、對突發(fā)事件聯(lián)系總負(fù)責(zé)人并及時(shí)控制現(xiàn)場事態(tài),得留對其處理權(quán)力。
3)小組組員在活動(dòng)范圍內(nèi)進(jìn)行巡場。
4)主要針對各種突發(fā)事件進(jìn)行處理。
5)協(xié)助其他小組進(jìn)行工作和會(huì)場管理。
6)小組成員原從組長工作分配,保證工作到位,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2)、責(zé)任分配
1、要求各小組各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),分配到自己的問題要求高度重視且有責(zé)任心。
2、本次感恩節(jié)活動(dòng)中實(shí)行“責(zé)任到小組,責(zé)任到人,責(zé)任到事”的原則,并進(jìn)行相關(guān)處理。
3、出現(xiàn)問題后,相關(guān)小組及其他人員進(jìn)行幫助協(xié)助。
3)、安全措施預(yù)案準(zhǔn)則
(1)設(shè)立安全員,一切活動(dòng)以安全為最重,嚴(yán)防人員混亂以及物品丟失;
(2)隊(duì)伍全體成員要求團(tuán)結(jié)并遵守紀(jì)律規(guī)定,聽從指揮;
(3)活動(dòng)開展前做好多套活動(dòng)預(yù)案,靈活操作,以防萬一;
(4) 由于活動(dòng)的特殊性,需要安全用火以及做好現(xiàn)場防火措施;
(5)發(fā)生安全事故,如火災(zāi)、打架斗毆等及時(shí)制止并向有關(guān)老師領(lǐng)導(dǎo)等匯報(bào),協(xié)助事情處理。
4)、物資清單(物資統(tǒng)籌:附件詳盡,先注明概數(shù))
物力數(shù)目單價(jià)總價(jià)
蠟燭1袋22
便簽紙10疊1.515
紙杯
1袋33
黃絲帶2卷24
氣球100個(gè)0.088
簽字筆5支15
禮品10樣339
證書6本212
感恩冊10本220
橫幅1條3030
透明膠1卷66
彩色紙5張15
共計(jì)140元整
活動(dòng)后期
1、各工作小組對本次活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)性的總結(jié)、分析。
2.評選本次活動(dòng)的優(yōu)秀干部、優(yōu)秀個(gè)人。
3.電子信息工程系自治委員會(huì)青年志愿者服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)對本次活動(dòng)資料、總結(jié)與分析進(jìn)行專項(xiàng)保存。
電子信息工程系自治委員會(huì)
青年志愿者服務(wù)隊(duì)
第五篇:感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)背景:
古語云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩,是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng),如果人和人之間缺乏感恩之心,那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變得冷漠無情。初中階段,是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期,學(xué)習(xí)成績固然重要,但學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)感恩,對中學(xué)生個(gè)性和品德的形成,更為重要。大多數(shù)學(xué)生,并不懂得體諒父母,也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中,父母的關(guān)心,老師的教導(dǎo),那是理所當(dāng)然,稍有不順心意,還會(huì)惡言相向,甚至對別人的不幸,沒有同情,反而幸災(zāi)樂禍。因此,教會(huì)學(xué)生感恩,是件刻不容緩的事情,只有懂得了感恩,才有有一顆寬容的心,理解父母,感恩身邊的每一個(gè)人。
活動(dòng)目標(biāo):
通過感恩教育,讓學(xué)生有一顆感恩的心,理解父母,體諒父母,反思自己的行為,關(guān)心身邊的人,寬容身邊的人。
學(xué)會(huì)感恩,體會(huì)父母的不容易,更珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),約束自己的言行,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母和老師的辛勤付出。
設(shè)計(jì)思路:
首先,全班齊唱《感恩的心》,營造氣氛,進(jìn)入主題。接著說到剛學(xué)完的《背影》這一篇文章,讓學(xué)生再次感受父子之間的深情,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這一課的時(shí)候,學(xué)生感觸頗多,幾次淚流滿面,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。主體環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說,一說感恩故事;二說自己成長過程中對父母朋友的不理解,與同學(xué)之間的矛盾,反思自己行為,學(xué)會(huì)感恩;三說感恩的話,記錄下來,送給你要感謝的人。最后,觀看視頻,播放5.12地震中那些感人的畫面,讓學(xué)生體會(huì)大愛,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的每一個(gè)人,用積極的心態(tài)面對每一天。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置教室,圍坐成一圈,掛上氣球彩帶,營造溫馨的氣氛。
2、搜集感恩故事、圖片、視頻,學(xué)唱感恩歌曲。
活動(dòng)過程:
一、主持人宣布活動(dòng)開始,全班齊唱《感恩的心》。
開場白:什么是感恩?心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心,心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”我們感恩,不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事,而是要學(xué)會(huì)心存感激,善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng),并關(guān)心身邊的人,體諒身邊的人。
二、學(xué)會(huì)感恩
1、感恩節(jié)的由來。
2、感恩故事知多少。
3、回憶感動(dòng):感恩父母,感恩老師。
(讓學(xué)生從內(nèi)心深處反思自己的行為,學(xué)著去感謝父母老師朋友,擁有一顆感恩的心。)
4、感恩寄語:寫給感謝的人。
5、觀看視頻,達(dá)到情感上的共鳴。
三、學(xué)生活動(dòng)
討論如何感恩?
比如:
1、為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,說說笑話。
2、體諒、理解父母,不頂嘴,多為父母著想。
3、好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重關(guān)心老師。
4、學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人,存好心,做好事。
四、活動(dòng)總結(jié)
一個(gè)人只有懷著感恩的心,才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂趣。我們要感謝父母賜予我們生命,養(yǎng)育我們成長;感謝老師教給我知識;感謝同學(xué)給了我友情.....學(xué)會(huì)了感恩,就學(xué)會(huì)了生活。只要我們對生活充滿感恩之心,多一些寬容與理解,多一些關(guān)心與溫暖,那么,我們就能收獲快樂。所以,從今天起,善待他人,學(xué)會(huì)感恩吧。
資料收集
1、羅斯??偨y(tǒng)感恩的心
羅斯??偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑?,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因?yàn)榈谝?,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我?!?/p>
對任何一個(gè)人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三個(gè)理由。
2、善良的力度
一對夫妻很幸運(yùn)地訂到了火車票,上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上,卻沒有請那女士讓位.太太坐定后仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點(diǎn)不方便,才了解先生為何不請她起來。他就這樣從嘉義一直站到臺北。
下了車之后,心疼先生的太太就說:“讓位是善行,但是從嘉義到臺北這么久,中途大可請她把位子還給你,換你坐一下?!毕壬鷧s說:“人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時(shí)而已?!碧犃讼喈?dāng)感動(dòng),覺得世界都變得溫柔了許多。
“人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時(shí)而已?!倍嗪剖幋髿?、慈悲善美的一句話。它能將善念傳導(dǎo)給別人,影響周遭的環(huán)境氛圍,讓世界變得善美、圓滿?!吧屏肌?,多么單純有力的一個(gè)詞匯,它淺顯易懂,它與人終生相伴,但愿我們能常追問它、善用它,因?yàn)槔献孀谠缇投谶^“善為至寶”,一生用之不盡?。?/p>
3、手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶地推銷商品。傍晚時(shí),他感到疲憊萬分,饑餓難挨,而他推銷的卻很不順利,以至他有些絕望。這時(shí),他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,令男孩感激萬分。
許多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。
一位患病的婦女,因?yàn)椴∏閲?yán)重,當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策,便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后,驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前,在他饑寒交迫時(shí),熱情地給過他幫助的年輕女子,當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果,當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí),卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字:手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
第六篇:大學(xué)感恩活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)目的:
為深入貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,體現(xiàn)教育育人的方針,團(tuán)委和學(xué)生工作部開展以“誠信為本,感恩于心,回報(bào)于行”為主題的活動(dòng),通過開展系列教育活動(dòng),創(chuàng)造“人人講誠信,處處講文明”的良好校園氛圍,提高當(dāng)代大學(xué)生的誠信以及感恩意識,并能付諸實(shí)際行動(dòng)。教育我校全體學(xué)生牢固樹立“有信用者榮,無信用者恥”的誠信是非觀,以及“知恩圖報(bào)”的感恩觀在行為中自重、自省、自警、自勵(lì),進(jìn)而塑造自己健康的道德人格,探索大學(xué)生誠信教育的有效途徑。
二.活動(dòng)方案:
(一)進(jìn)行相關(guān)的誠信感恩教育實(shí)踐活動(dòng)(具體活動(dòng)及時(shí)間安排見附表)
1、 以團(tuán)委的名義將向全院學(xué)生發(fā)出“讓感恩與你我同在”的倡議。
2、學(xué)生開展誠信現(xiàn)狀問卷調(diào)查。通過此辦法進(jìn)一步了解大學(xué)生道德素質(zhì)現(xiàn)狀,并進(jìn)行針對性教育。
3、利用課外活動(dòng),通過開展各種有益的活動(dòng)深入細(xì)致地、有針對性地進(jìn)行誠信教育,引導(dǎo)學(xué)生提高誠信道德修養(yǎng)。
4、以座談的形式組織本校區(qū)受助學(xué)生進(jìn)行感恩、守信教育,讓貧困生與老師和學(xué)生代表進(jìn)行面對面的交流,敞開心扉,共同解決和分擔(dān)他們心中的困惑與無奈,了解貧困生們的真實(shí)感受,拉近與他們心靈上的距離。
5、“感恩格言,誠信誓詞”的征集活動(dòng)。由班推選優(yōu)秀作品,并由學(xué)生會(huì)進(jìn)行評選。
6、“誠信在我心中”主題征文活動(dòng)。
7、舉辦“知恩、感恩、報(bào)恩””主題演講比賽。引導(dǎo)學(xué)生把目光放到周圍和自己身上。以此為大家提供了一次交流、學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì),使感恩意識滲透到每位同學(xué)的心中,擁有一顆感恩的心,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回報(bào)。
8、舉行誠信承諾簽字活動(dòng)。各班級經(jīng)過召開主題班會(huì)討論之后,形成各班級的《誠信文明公約》,并由班級每位同學(xué)在誠信公約上簽名,作為誠實(shí)守信的承諾,并由學(xué)生會(huì)保存。
9、以班級單位,召開“誠信感恩教育大家談”主題班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng),以班級、團(tuán)支部為主體,發(fā)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和參與誠信感恩教育,讓學(xué)生進(jìn)行自我解析;著重加深受助學(xué)生對社會(huì)的責(zé)任和回報(bào)意識。同時(shí),對于表現(xiàn)好的學(xué)生,及時(shí)通過宣傳欄等形式進(jìn)行表彰,樹立宣傳典型。
(二)在開展以上實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上采取以下措施:
1、建立健全學(xué)生誠信評價(jià)與監(jiān)督體系
首先,把學(xué)生個(gè)人誠信與各類評獎(jiǎng)評優(yōu)、就業(yè)推薦等掛鉤,學(xué)生綜合測評、獎(jiǎng)先評優(yōu)以“誠信”作為一項(xiàng)基本要求,引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)做人、踏實(shí)為學(xué)。
如對于失信學(xué)生采取取消該生當(dāng)年評優(yōu)資格乃至通報(bào)銀行停止其貸款等措施。
其次,逐步建立起符合實(shí)際的、通過學(xué)生自評、同學(xué)互評、團(tuán)支部班委會(huì)評議、學(xué)校評議等全校廣泛參與的大學(xué)生及接受資助貧困生誠信度測評體系。
2、 建立學(xué)生信用記錄
在學(xué)生管理方面,探索大學(xué)生誠信教育的有效途徑,建立學(xué)生誠信管理檔案,記錄失信行為。以一種寫實(shí)式的紀(jì)錄,對學(xué)生的各方面做較為全面的描述,使得需要了解該學(xué)生誠信的人可憑大學(xué)生誠信檔案的有關(guān)記錄來達(dá)到對其誠信狀況評定的目的。并把此項(xiàng)記錄與期末測評掛鉤,以作參考。
“大學(xué)生誠信、感恩教育月”大學(xué)活動(dòng)策劃書范文