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第一篇：小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案
為進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育施行,完成黌舍特點(diǎn)辦學(xué),學(xué)生多元成長、教育平衡成長的目的,建設(shè)康健、文化、協(xié)調(diào)確當(dāng)代校園文化,依據(jù)上級精力,我校決議開展以“學(xué)生社團(tuán)建設(shè)”為重點(diǎn)的校園文化運(yùn)動(dòng).詳細(xì)建設(shè)施行計(jì)劃如下:
一、指示思惟
1、以造就立異精力,理論能力為重點(diǎn),匆匆進(jìn)學(xué)生周全成長,為我校完成教育強(qiáng)校而盡力.
2、豐碩學(xué)生的課余生涯,讓分歧學(xué)生在分歧的范疇有分歧的成長,讓每個(gè)學(xué)生得到勝利的體驗(yàn),從而做到“樂學(xué)”.
二、社團(tuán)運(yùn)動(dòng)總體目的:
完美社團(tuán)運(yùn)動(dòng)興致的開展,以學(xué)生的自立*,進(jìn)步學(xué)生的踴躍*,勉勵(lì)學(xué)生的發(fā)明*,力圖運(yùn)動(dòng)的成效*,使在社團(tuán)運(yùn)動(dòng)的開設(shè)與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的窗口.
三、組織法式
1、黌舍正定總的社團(tuán)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃.
2、組織各社團(tuán)指點(diǎn)西席訂定特點(diǎn)社團(tuán)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃.上交黌舍一份.
3、指點(diǎn)西席招收社團(tuán)運(yùn)動(dòng)的成員,填寫康復(fù)成員名單.
4、指點(diǎn)西席開展社團(tuán)運(yùn)動(dòng).
四、社團(tuán)運(yùn)動(dòng)施行內(nèi)容和詳細(xì)要求:
（一）運(yùn)動(dòng)施行內(nèi)容
依據(jù)人本成長理論,以學(xué)生為主體的校園特點(diǎn)文化運(yùn)動(dòng)環(huán)抱必需以周全推動(dòng)素質(zhì)教育、造就德智體美等周全成長的高素質(zhì)人才的目的,盡利巴思惟道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個(gè)方面,有力地匆匆進(jìn)學(xué)生的周全成長和康健成長,肯定以下特點(diǎn)名目和社團(tuán)運(yùn)動(dòng):
1、“綠*暢想”藝術(shù)社團(tuán).首要賣力組織合唱隊(duì)、跳舞隊(duì)、腰鼓隊(duì)、鼓號隊(duì)的組建和排演,造就學(xué)生的團(tuán)隊(duì)互助精力,豐碩課余生涯、美化情*.（指點(diǎn)先生:）
2、“健身”體育社團(tuán).首要賣力組織籃球隊(duì)、田徑、體*隊(duì)、花鍵的訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐碩課余生涯.（指點(diǎn)先生:）
3、“快活”英語社團(tuán).首要賣力組織英文進(jìn)修、等欄目.開辟學(xué)生視線,活躍文化生涯.（指點(diǎn)先生:）
4、“摸索”科技社團(tuán).首要賣力組織學(xué)生進(jìn)行景象察看、制造圖標(biāo)、小試驗(yàn)等運(yùn)動(dòng)（指點(diǎn)先生:）
5、“圖書”閱覽社團(tuán).首要賣力組織學(xué)生年夜量瀏覽冊本,進(jìn)步學(xué)生的瀏覽量.（指點(diǎn)西席:）
6、“蓓蕾”美術(shù)社團(tuán).首要賣力組織學(xué)生字畫作品的創(chuàng)作、書寫、手工制造等事情.（指示先生:）
7、“連忙手指”信息手藝社團(tuán).首要賣力組織學(xué)生速打、電腦繪畫,電子報(bào)刊制造等事情.（指點(diǎn)西席:）
8、書法社團(tuán).首要賣力組織學(xué)生演習(xí)硬筆書法演習(xí),從字的根本筆畫到間架布局,以及學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿開端演習(xí)等.（指點(diǎn)西席:）
9、“小小”經(jīng)典（詩文）誦讀社團(tuán).首要賣力組織從進(jìn)修、背誦三字經(jīng)開端,讓孩子們樂意與經(jīng)典為伍,同美文做伴,從低年級開端,在誦讀經(jīng)典的進(jìn)程中感悟成長.（指點(diǎn)西席:）
10、“美妙歌聲”合唱社團(tuán).首要賣力組織學(xué)生用美妙的歌聲歌頌故國,歌頌美妙生涯,不僅給學(xué)生提供了展現(xiàn)能力的舞臺(tái),加倍深了同窗間的連合協(xié)作精力.（指點(diǎn)西席:）
11、“立異”思維社團(tuán).首要賣力組織學(xué)生周全探討數(shù)學(xué)紀(jì)律,引導(dǎo)學(xué)生援用多種數(shù)學(xué)方法賡續(xù)進(jìn)步數(shù)學(xué)能力.（指點(diǎn)先生:）
12、“晨語心育”社團(tuán).由生理征詢室組建和詳細(xì)指示的,以我校中高年級學(xué)生為主體,開展與生理學(xué)有關(guān)的運(yùn)動(dòng),摸索生理康健等問題的學(xué)生,贊助同窗們相識熟悉自我,處置大康復(fù)人際關(guān)系,調(diào)整康復(fù)生理狀況,成為文化、陽光、康健的小學(xué)生.（指點(diǎn)西席:）
（二）運(yùn)動(dòng)施行*作步伐
1、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容支配具有體系*、科學(xué)*.每次運(yùn)動(dòng)目的明白,期末停止上交相關(guān)資料（學(xué)生作品、進(jìn)程*資料、學(xué)生取得的成就等）立案.
2、做到“三定”:
①定人（職員固定）:在學(xué)生志愿的條件下,本身創(chuàng)設(shè)本身治理,由指示先生輔助組織學(xué)生開展運(yùn)動(dòng).每個(gè)興致小組的人數(shù)節(jié)制在10―20人之間.
②準(zhǔn)時(shí):運(yùn)動(dòng)光*固定（每周四下晝第三節(jié)課）,西席無特殊環(huán)境不得隨便更改.若有特殊環(huán)境需提早向教誨處申請,并下關(guān)照見告學(xué)生,并在一周內(nèi)補(bǔ)上.
③定點(diǎn)（運(yùn)動(dòng)所在固定）:充足應(yīng)用黌舍內(nèi)的教室資本,固定上課所在,愛惜黌舍的舉措措施、裝備,并作康復(fù)衛(wèi)生保潔事情.
3、做康復(fù)家長的事情,爭奪家長的支撐和共同.
4、做康復(fù)鼓吹事情,應(yīng)用各類渠道鼓吹各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),擴(kuò)年夜著名度.
5、每次運(yùn)動(dòng)應(yīng)拍攝圖片以作保留.
6、依據(jù)黌舍教育教授教化計(jì)劃支配,每學(xué)期社團(tuán)運(yùn)動(dòng)分以下三階段進(jìn)行.根基階段:第3－10周；進(jìn)步階段:第11－16周；結(jié)果展現(xiàn)階段:第17－18周.
五、社團(tuán)運(yùn)動(dòng)治理方法
教誨處賣力班級和校級社團(tuán)的治理.各學(xué)科主任對所屬學(xué)科社團(tuán)賣力,組織各學(xué)科西席開展社團(tuán)運(yùn)動(dòng),組織學(xué)科西席訂定社團(tuán)運(yùn)動(dòng)的稱號、職員以及運(yùn)動(dòng)內(nèi)容以及運(yùn)動(dòng)所在,對各社團(tuán)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行組織施行以及治理.
六、社團(tuán)運(yùn)動(dòng)的評估方法
1黌舍引導(dǎo)小構(gòu)成員對每次運(yùn)動(dòng)進(jìn)行不按期反省,愿望各社團(tuán)指點(diǎn)西席隨時(shí)相識學(xué)生的感觸熏染,按時(shí)到崗,當(dāng)真賣力,完美本身的教授教化指點(diǎn)事情.
2、學(xué)期末教誨處組織各社團(tuán)進(jìn)行展現(xiàn),評比出優(yōu)異社團(tuán)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).
第二篇：社團(tuán)活動(dòng)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)方案
社團(tuán)活動(dòng)-學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)方案
篇1：實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案
一、活動(dòng)目的
全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，以育人為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以社團(tuán)活動(dòng)為契機(jī)，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，藝體素質(zhì)，心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，塑造健全的人格，形成有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長的校園特色文化，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)真正成為每個(gè)學(xué)生成長、成功的搖籃。
二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過組織多種社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地、有選擇地參加書畫、文藝、體育、計(jì)算機(jī)等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長。 2、通過組織學(xué)生參加多種實(shí)踐活動(dòng)，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時(shí)獲得更多展示的平臺(tái)，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。 3、培養(yǎng)學(xué)生健體審美能力，增長知識，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所樂，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。 4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng)，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。 5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng)，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
三、活動(dòng)原則
堅(jiān)持鼓勵(lì)引導(dǎo)和學(xué)生自主選擇相結(jié)合的原則。學(xué)生是社團(tuán)活動(dòng)小組的主體，原則上可根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動(dòng)項(xiàng)目，但限于場地設(shè)施和教師因素，只能預(yù)先規(guī)定好各班人數(shù)，指導(dǎo)教師和班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長實(shí)際和意愿做好引導(dǎo)分組，嚴(yán)格控制人數(shù)。活動(dòng)由各級部主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生報(bào)名工作，班主任具體落實(shí)負(fù)責(zé)動(dòng)員、報(bào)名、管理、監(jiān)督；對本班學(xué)生興趣、愛好進(jìn)行調(diào)查了解，每位學(xué)生最多報(bào)一項(xiàng)。學(xué)生對要參加的社團(tuán)活動(dòng)小組要有充分的了解，對相應(yīng)的項(xiàng)目最好有一定基本功。
四、活動(dòng)要求
為
確保活動(dòng)正常有效地開展，做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下： 1、每個(gè)活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人制定切實(shí)可行的培養(yǎng)目標(biāo)，每學(xué)期制訂活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格按計(jì)劃精心組織，并認(rèn)真做好相關(guān)活動(dòng)記錄。 2、社團(tuán)活動(dòng)小組成員必須按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)參加活動(dòng)，不能無故缺席?；顒?dòng)課前5分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。 3、指導(dǎo)教師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制，記錄每次學(xué)生參與情況，要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，不可隨意讓學(xué)生退出活動(dòng)班組。社團(tuán)活動(dòng)做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。 4、班主任協(xié)助指導(dǎo)教師管理學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)出勤與紀(jì)律，學(xué)生在社團(tuán)小組的行為表現(xiàn)納入班級常規(guī)管理。 5、學(xué)校將對各擔(dān)任社團(tuán)活動(dòng)小組的指導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià)。社團(tuán)活動(dòng)過程中要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生盡情展現(xiàn)自我是我們學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)開展的宗旨，也是我們的目標(biāo)。因此更注重過程性評價(jià)和活動(dòng)成果展示，輔導(dǎo)老師平時(shí)要注意收集學(xué)生作品，并采取創(chuàng)造性方式展示學(xué)生的活動(dòng)成果，學(xué)校也將適時(shí)組織活動(dòng)成果匯報(bào)展示會(huì)。同時(shí)，指導(dǎo)老師也要組織學(xué)生積極參加各級各類比賽并獲得好成績。 6、每次活動(dòng)前指導(dǎo)教師一定要備好課，活動(dòng)課教程要體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合、循序漸進(jìn)的特點(diǎn)，同時(shí)更貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)及興趣，學(xué)期末學(xué)校將組織活動(dòng)課教程評比活動(dòng)，評比結(jié)果記入教師年終考核。
五、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)項(xiàng)目確定符合“八個(gè)性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性；三是藝術(shù)性；四是健身性；五是趣味性；六是學(xué)科性；七是滲透性，八是教育性，所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人為本，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長。根據(jù)我校的實(shí)際情況及學(xué)生的興趣愛好，本學(xué)期我校擬開展以下幾方面的社團(tuán)活動(dòng)小組活動(dòng)： 1、藝術(shù)類：國畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂、管弦樂、舞蹈。
第三篇：學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案
活動(dòng)背景：
河北科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)作為一個(gè)以服務(wù)社團(tuán)為主旨的學(xué)生組織，指導(dǎo)督促社團(tuán)的成長，把握社團(tuán)的成長方向，通過各種方式為各類社團(tuán)搭建展示其特色的平臺(tái)是校社聯(lián)基本的工作。借社團(tuán)活動(dòng)月這一轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵，校社聯(lián)通過組織活動(dòng)的方式，為各類社團(tuán)搭建一個(gè)展示自己的平臺(tái)，使其能夠展示自己的特色，活躍校園文化，為提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)作出孝敬。
活動(dòng)目的：
為社團(tuán)搭建展示自己的平臺(tái)，讓每個(gè)社團(tuán)的特色都能在活動(dòng)當(dāng)中得到展示，讓更多的學(xué)生了解社團(tuán)，進(jìn)修社團(tuán)所關(guān)于的多方面常識。將進(jìn)修寓于競賽之中，展示學(xué)校社團(tuán)風(fēng)采，提高校園進(jìn)修氛圍，活躍校園文化生活。
目標(biāo)公眾：
學(xué)校各社團(tuán)成員河北科技大學(xué)各學(xué)院社團(tuán)成員河北科技大學(xué)各班級非社團(tuán)成員學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義及規(guī)則：
1、河北科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)學(xué)研類社團(tuán)各具特色，所研究范疇關(guān)于文學(xué)、法學(xué)、國學(xué)歷史、心理學(xué)、禮儀、演說及論辯口才及時(shí)政等好些個(gè)方面，各社團(tuán)按照自己所研究范疇設(shè)計(jì)不懂的題目，闖關(guān)者自選標(biāo)題不懂的題目回答，每個(gè)社團(tuán)自成一關(guān)。
二、各社團(tuán)配合組成闖關(guān)陣地。闖關(guān)陣地設(shè)有入口以及出口，闖關(guān)者在入口處登記并領(lǐng)取記錄表，闖關(guān)挨次由闖關(guān)者自己選擇，一朝有一關(guān)闖關(guān)失敗則闖關(guān)停止，到出口處核對最后闖關(guān)數(shù)量。
三、每闖過一關(guān)，由該關(guān)社團(tuán)人員在記錄表上做闖關(guān)成功記號，并贈(zèng)與闖關(guān)者相關(guān)禮物，如闖關(guān)者失敗，則在記錄表上做闖關(guān)失敗記號，最后在出口處核對最后闖過關(guān)數(shù)，闖關(guān)多者可獲得特殊精美禮物。
4、全般闖關(guān)活動(dòng)大約持續(xù)一個(gè)小時(shí)三十分鐘。
活動(dòng)現(xiàn)場布置及流程：
1、各社團(tuán)依次排列圍成橢圓形闖關(guān)陣地，在入口處設(shè)置拱門，上面書寫本次活動(dòng)名稱；另外，在入口處設(shè)登記處負(fù)責(zé)闖關(guān)者的登記及發(fā)給記錄表；在出口處設(shè)置闖關(guān)數(shù)量核對及獎(jiǎng)品發(fā)給出，負(fù)責(zé)核對闖關(guān)記錄發(fā)給獎(jiǎng)品。
2、由主持人批注活動(dòng)規(guī)則，并宣布活動(dòng)開始。
3、闖關(guān)者在入口處登記、領(lǐng)取記錄表，進(jìn)入闖關(guān)陣地。
4、闖關(guān)者自主選擇闖關(guān)挨次，逐次闖關(guān)。
5、在出口核對闖關(guān)數(shù)量，領(lǐng)取獎(jiǎng)品?；顒?dòng)外聯(lián)：1、由校社聯(lián)外聯(lián)部統(tǒng)籌本次活動(dòng)外聯(lián)，聯(lián)系商家贊助二、各社團(tuán)外聯(lián)部在校社聯(lián)外聯(lián)部領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本社團(tuán)外聯(lián)工作。活動(dòng)宣傳計(jì)謀
媒介內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義橫幅懸掛于校園內(nèi)對于活動(dòng)、主題的宣傳海報(bào)關(guān)于活動(dòng)內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義、流程的宣傳廣播臺(tái)關(guān)于活動(dòng)內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義、流程、進(jìn)程的宣傳音響現(xiàn)場播放音樂，吸引觀眾。
第四篇：學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案
1.華爾茲(慢三步)
2.探戈舞
3.維也納華爾茲(快三步)
4.北京平四步
5.社交倫巴舞
6.布魯斯(慢四步)
7.快步舞
8.肚皮舞
零基礎(chǔ)掃盲課，誠邀你來體驗(yàn)!
招新地點(diǎn)：北一區(qū)體育館地下室(即體育舞蹈公選課教室)
招新時(shí)間：
周三18：30~21：30(提高班)
周日15：00~17：00(掃盲班)
周日18：30~21：30(初級班)
報(bào)名方式：
現(xiàn)場報(bào)名：請關(guān)注北一區(qū)食堂門口及校本部下沉廣場的招新活動(dòng)!
電話報(bào)名：
北一區(qū)及北二區(qū)：劉139
校本部：何139×
備注：
1.原則上有無基礎(chǔ)均可，本研不限
2.特別歡迎曾上過“體育舞蹈公選課”的同學(xué)，特別歡迎男生報(bào)名。
3.女生自備高跟鞋，男生自備帶跟皮鞋。也可以由舞社代為購買。
4.鼓勵(lì)自備舞伴，男女搭配優(yōu)先。
本俱樂部按學(xué)期收取會(huì)員活動(dòng)費(fèi)。優(yōu)秀的會(huì)員有機(jī)會(huì)直接進(jìn)入首師大體育舞蹈代表隊(duì)，代表學(xué)校參加本賽季各級比賽。
第五篇：學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案
一、活動(dòng)目的
為了營造良xxx校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情的到熏陶，精神生活的到充實(shí)，道德境界的到升華。
創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競爭性，活躍我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營造良好的校園社團(tuán)文化氛圍，推動(dòng)我院社團(tuán)的發(fā)展。特此，我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃舉辦此次社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.各社團(tuán)的特色節(jié)目展示。
2.各社團(tuán)的海報(bào)展示。
3.游戲互動(dòng)。
三、活動(dòng)流程
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.提起兩天出海報(bào)及通知宣傳此次活動(dòng)。
2.社團(tuán)在xx月xx號前將本社團(tuán)的表演節(jié)目上報(bào)社聯(lián)，由社聯(lián)負(fù)責(zé)對節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)籌安排。
3.社團(tuán)在xx月xx號前將活動(dòng)所需海報(bào)準(zhǔn)備好，并打印巡禮月活動(dòng)照片。
4.各社團(tuán)負(fù)責(zé)提供一個(gè)互動(dòng)游戲，并設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，由社聯(lián)統(tǒng)一提供獎(jiǎng)品。相關(guān)道具必須在xx月xx號前準(zhǔn)備好。
活動(dòng)當(dāng)天：
1.各社團(tuán)將海報(bào)等放置在場的兩側(cè)。
2.由各社團(tuán)表演本社團(tuán)的特色節(jié)目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術(shù)社的魔術(shù)表演等。
3.由各社團(tuán)介紹游戲規(guī)則，邀請過往學(xué)生組隊(duì)參與，優(yōu)勝者可以參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品到社聯(lián)咨詢臺(tái)處兌換。
活動(dòng)后期工作：
1.由社聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一打印各社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)當(dāng)天照片，并出展板展示。
2.將活動(dòng)總結(jié)交至學(xué)院報(bào)社，由報(bào)社協(xié)助宣傳。
四、活動(dòng)當(dāng)天安排
1.所需桌凳在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位。
2.所需音箱、調(diào)音臺(tái)等設(shè)備在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位，并調(diào)試好。
3.游戲道具在早晨9：30分前準(zhǔn)備到位，由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團(tuán)的活動(dòng)場的。
4.在10：00―10：30、15：30―16：00之間播放各社團(tuán)錄音的簡介。
5.在12：00―13：50之間安排各社團(tuán)的節(jié)目展示，在12：40前關(guān)閉所有音響設(shè)施。
6.在12：50―14：00、17：30―18：30之間安排各社團(tuán)的互動(dòng)游戲，18：30結(jié)束所有活動(dòng)。
五、活動(dòng)時(shí)間
準(zhǔn)備工作：xx月xx―xx日
開展活動(dòng)：xx月xx或xx日
六、活動(dòng)的點(diǎn)
xx廣場或籃球場
七、活動(dòng)人員
全院學(xué)生
社聯(lián)成員
各社團(tuán)成員
八、注意事項(xiàng)
1.提前完成對各個(gè)社團(tuán)節(jié)目以及互動(dòng)游戲等的審核，以確?；顒?dòng)順利開展。
2.活動(dòng)當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)維持場的秩序，尤其要充分考慮到各社團(tuán)表演的安全問題。
3.活動(dòng)當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件。
4.活動(dòng)當(dāng)天安排專人拍照。
5.如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動(dòng)。
九、可行性分析
1.活動(dòng)場的能否申請到位。
2.活動(dòng)所需音箱等能否申請到位。
3.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)能否到位。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)當(dāng)天所需照片打?。?2個(gè)社團(tuán)15張照片/每個(gè)社團(tuán)xx元/每張=xx元。
膠帶、線繩等：x元。
其他：xx元。
共計(jì)：xxx元。
第六篇：學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案
一、活動(dòng)背景：
團(tuán)體心理輔導(dǎo)就是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式，為參加者提供一種良好的社會(huì)活動(dòng)場所，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛，它就是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式。
二、活動(dòng)目的：
本活動(dòng)意在加強(qiáng)男女之間溝通交往，豐富大學(xué)生業(yè)余生活，給同學(xué)們構(gòu)建溝通交往的平臺(tái)。
三、活動(dòng)時(shí)間的點(diǎn)
xxxx教學(xué)樓及xxxx
四、活動(dòng)成員
xxx工大學(xué)大一新生
五、活動(dòng)開展：
第一期：相遇相識（一教六樓）
A串名字游戲20分鐘
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位同學(xué)自我介紹專業(yè)、姓名，第二名同學(xué)輪流介
紹，但是要說：我就是xxx后面的xxx，第三名同學(xué)說：我是xxx后面的xxx的后面的xxx，依次下去……最后介紹的一名同學(xué)要將前面所有學(xué)員的名字、專業(yè)復(fù)述一遍。
目的：使同學(xué)們相互認(rèn)識，利于活動(dòng)開展。
B棒打薄情郎：20分鐘成員了解和記住彼此的名字，促進(jìn)了解圍圈就座，選一人手執(zhí)報(bào)紙卷成的“棒子”，指導(dǎo)者喊出一位成員的昵稱，被叫者左右兩側(cè)的成員要馬上站起來，否則由被叫者給與當(dāng)頭一棒，“棒打薄情郎”，反復(fù)做，直到大家熟悉彼此的名字。
準(zhǔn)備：報(bào)紙轉(zhuǎn)成的棒子
C畫手掌定協(xié)議
a各位組員手連手，將手掌的形狀畫在卡紙上。
b在手掌的的方寫下自己對小組的期待（也就是希望咱們這個(gè)小組達(dá)到什么樣的效果）。
c在手指處寫下為實(shí)現(xiàn)自己的期望，所采取的措施，并相互分享。
d每個(gè)人在手掌下面簽上自己的名字及日期，將手掌圖貼在活動(dòng)室的墻面上。
為避免冷場卡紙粘貼在墻上，讓他們一起畫手掌。
準(zhǔn)備：準(zhǔn)備大白紙，及足夠的卡片。
D心心相印，
我來比你來猜道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語或詩）
參加人員：兩人一組，可多組參加
游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動(dòng)策劃，一人為猜測者），然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動(dòng)作者做給猜測者看，當(dāng)表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí)，就算過關(guān).（注意：動(dòng)作者可以用語言來解釋，但不能說出動(dòng)作中的字）
準(zhǔn)備：具有表演性的成語
E演講50分鐘
這種方法可以訓(xùn)練口才，增進(jìn)團(tuán)體成員之間的相互了解。例如，自己先準(zhǔn)備一些題目，如“我的媽媽”、“當(dāng)我小的時(shí)候”、“我的理想”、“十年后的我”等等，然后將題目和團(tuán)體成員的姓名分別放在兩個(gè)小箱子里。每次抽中一個(gè)姓名一個(gè)題目，被抽中的團(tuán)體成員準(zhǔn)備兩分鐘，即席演講兩分鐘。辯論結(jié)束后，讓每個(gè)成員用一張紙寫下自己近期的目標(biāo)，一年后還給成員，用另一張紙寫下十年后的自己是什么樣子？在畢業(yè)前還給成員。
準(zhǔn)備：紙箱及題目，小音箱和歌曲《最初的夢想》。
第二期：真誠合作（戶外金沙灘）
A踩汽球30分鐘
要求：兩人（男女）一組，最好兩人搭配。將兩人的腳綁在一起并綁上氣球。相互踩氣球，氣球踩破視為出局，最后保留氣球的勝出。勝出同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)，依據(jù)出局的順序決定演講的順序。
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
準(zhǔn)備：繩子及氣球若干
通過助人與受助的體驗(yàn)，增加對他人的信任與接納。
B綁腿跑40分鐘
分組進(jìn)行，兩人或兩人以上綁腿跑比賽。最先到達(dá)終點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)獲勝。實(shí)行獎(jiǎng)懲，獲勝團(tuán)隊(duì)事物獎(jiǎng)勵(lì)，失敗團(tuán)隊(duì)表演節(jié)目?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)。
目的：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力，活躍氣氛。
準(zhǔn)備：繩子若干
C蒙眼五角形20分鐘
蒙著眼睛做游戲，一個(gè)團(tuán)隊(duì)還能合作愉快嗎？因?yàn)槲覀兪且患胰?，因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)，所以我們能行！
規(guī)則：用眼罩將所有學(xué)員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后，將雙手舉在胸前，像保險(xiǎn)桿般保護(hù)自己與他人。目標(biāo)就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)找到一條很長的繩子，并將它拉成正五角形，且有一個(gè)頂點(diǎn)必須對著北方。完成時(shí)每個(gè)人都能握住繩子。
目標(biāo)：使學(xué)員互助合作形成共識，完成低難度活動(dòng)。
準(zhǔn)備：眼罩若干，足夠長的繩子。
D大跳繩
準(zhǔn)備：大跳繩
第三期：信任之交（戶外金沙灘）
A信任之旅：30分鐘抽簽決定，成員兩人一組（最好男女搭配），分成多組，一人盲行，一人引導(dǎo)。由組織者設(shè)置路障，規(guī)定線路。比賽哪組最先到達(dá)終點(diǎn)，到達(dá)終點(diǎn)后交換，最終回到原點(diǎn)。實(shí)行獎(jiǎng)懲，勝出團(tuán)隊(duì)實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)，失敗團(tuán)隊(duì)表演節(jié)目。
準(zhǔn)備：眼罩
B信任背摔
一人身體站直，直挺挺的向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個(gè)人都伸出雙臂將上面倒下人接住。
C可憐的小貓
1.全體圍坐成圈，一人當(dāng)小貓坐在中間。
2.小貓走到任何一人面前，蹲下學(xué)貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦！可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當(dāng)小貓。
3.撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就的離開找別人。
4.當(dāng)小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑
第四期：一生之友，便時(shí)談心（一教六樓）
A救援行動(dòng)之通關(guān)密語20分鐘
要求組員們從報(bào)紙中找出a4紙上標(biāo)有的字，并把文字用剪刀剪下來，粘貼到a4紙上，相互討論引出相互團(tuán)結(jié)，相互支持，團(tuán)隊(duì)意識的討。
