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第一篇：校園趣味活動方案
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《全民健身計(jì)劃綱要》確定的目標(biāo)，迎接“五一”勞動節(jié)到來，樹立“每天鍛煉半小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的體育意識，掀起全民健身的高潮，展示我校教師嶄新的精神風(fēng)貌，學(xué)校工會將舉行"趣味體育運(yùn)動",具體安排如下:
一、比賽時間：
20xx年4月18日―4月30日
國際象棋比賽4月27日下午1：10~5：00
2000米健身走比賽4月27日下午4：10
二、 比賽地點(diǎn)：
校園操場 體育館 乒乓球館
三、比賽項(xiàng)目：
1. 國際象棋比賽
2. 2000米健身走比賽
3.羽毛球比賽
4. 乒乓球比賽
5. 兩分鐘投籃比賽
四、比賽形式：
集中比賽和分組比賽相結(jié)合
五、比賽流程：
1. 以辦公室為單位，每人選好一項(xiàng)體育項(xiàng)目后，于4月20日前交工會小組長；
2. 2000米健身走比賽分成40周歲以下年齡組和40周歲以上年齡組；其他比賽項(xiàng)目根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行抽簽分組；
3. 國際象棋比賽和2000米健身走比賽采用定時定點(diǎn)比賽形式，羽毛球比賽、乒乓球比賽和兩分鐘投籃比賽采用分組不定時、自行評分決定勝負(fù)的形式進(jìn)行比賽。
4. 獎項(xiàng)的設(shè)置：原則上按1：1：2的比例確定各組一、二、三等獎名額；人人有獎。
5.比賽規(guī)則
⑴國際象棋比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽：采用“三局兩勝”定勝負(fù)。
⑵2000米健身走比賽：統(tǒng)一令下后，沿著操場走10圈，以最先完成者為勝。不能跑，不能繞道，違者以三等獎處置。
⑶兩分鐘投籃比賽：在兩分鐘時間內(nèi)，用一個籃球進(jìn)行投籃，投中一個得2分，得分多者為勝。
第二篇：趣味活動策劃方案
一、活動名稱：趣味運(yùn)動會
二、參與主題：參與、健康、娛樂、和諧
三、活動目的：為豐富我們的課外生活，培養(yǎng)積極參與的熱情和團(tuán)隊(duì)合作意識，同時，促進(jìn)校園文化氛圍，特舉辦此次趣味運(yùn)動會
四、活動時間：20xx年5月的第一周（具體時間另行通知）
五、活動地點(diǎn)：學(xué)?；@球場
六、活動可參與的對象：湘潭職院學(xué)生
七、報(bào)名方式：
1、樟樹林報(bào)名（5月的第一周）周蓉（英語沙龍）﹑黃蒙（英語俱樂部）、鄒麗萍（英語俱樂部）、郝艷艷（英語沙龍）、宋蓉（中特）
2、活動現(xiàn)場報(bào)名
八、主辦社團(tuán)：商學(xué)院英語俱樂部、長江武術(shù)協(xié)會、英語沙龍、中國特色社會主義理論研究協(xié)會
九、活動程序：
1、袋鼠跳跳跳
2、拋繡球
3、比一比誰胃口大
4、四人五腳（活動項(xiàng)目具體規(guī)則請見附件1）
十、活動工作人員的安排：
1、活動總策劃：各主辦社團(tuán)部長及副部長活動方案的擬定，分配各社團(tuán)參加本次活動的工作人員的任務(wù)，準(zhǔn)備道具
2、活動現(xiàn)場負(fù)責(zé)人員：
①活動現(xiàn)場主要負(fù)責(zé)人：黃蒙（英語俱樂部）、周蓉（英語沙龍）提醒個項(xiàng)目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好道具，負(fù)責(zé)解決現(xiàn)場工作中出現(xiàn)的問題
②各具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：袋鼠跳跳跳—謝文玉（英語俱樂部）拋繡球—孟晴（中特）比一比誰胃口大—李艷平（英語沙龍）四人五腳—張娜維（長江武術(shù)）提醒道具搬運(yùn)人員搬運(yùn)道具，擺放道具，保護(hù)參與者的安全，聯(lián)系獎品發(fā)者分發(fā)獎品，負(fù)責(zé)解決現(xiàn)場項(xiàng)目中出現(xiàn)的問題
③裁判：張亞雄（前兩個），張乾（后兩個）記錄：李聰（英語俱樂部）
④主持人：李迎霞（中特），余欣（英語沙龍）
⑤照相：黃蒙、周蓉
⑥獎品購買：李春霞（中特）肖子君（英語俱樂部）曾燕鵬（英語沙龍）何永春（長江武術(shù)）
⑦獎品分發(fā)者：劉琴（長江武術(shù)）、夏菲（英語俱樂部）、張雯雯（中特）
3、活動宣傳：
1、板報(bào)：商學(xué)院宣傳部
2、通知：李思思（英語俱樂部）、霍然（英語俱樂部）
3、道具搬運(yùn)人員：
①道具搬運(yùn)負(fù)責(zé)人：王兵（長江武術(shù)）負(fù)責(zé)活動前后道具搬運(yùn)，發(fā)放道具，存放道具
②具體項(xiàng)目搬運(yùn)人員：袋鼠跳跳跳—肖衛(wèi)文（長江武術(shù)）、陸紅蓮（英語沙龍）周艷飛（英語沙龍）、龍婷（長江武術(shù)）拋繡球—李杰（中特）、尹睿智（英語俱樂部）、陸紅蓮（英語沙龍）比一比誰胃口大—劉澤（英語俱樂部）、唐娟（英語沙龍）四人五腳—張玲（英語沙龍）、葉霞（英語沙龍）、張亞雄（中特）負(fù)責(zé)活動前后道具搬運(yùn)
十一、安全問題（保護(hù)參與者的安全）：
1、各具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
2、具體項(xiàng)目搬運(yùn)人
十二、經(jīng)費(fèi)問題：
道具：195。5元
獎品：623。5元
橫幅：100元
照片、打印、板報(bào)：50元
礦泉水：70元
工作人員：34.5
共計(jì)：1040元
第三篇：21學(xué)生校園趣味活動方案
一、學(xué)校基本情況
1、學(xué)生情況：學(xué)校現(xiàn)有高中14個班(按區(qū)教育局規(guī)劃：以后各年級6班共18班規(guī)模)，各年級分別為6、4、4個行政班，共700余名學(xué)生。由于是一所新辦普通高中，學(xué)生來自全區(qū)各地，特別是農(nóng)村學(xué)生較多，學(xué)生文體活動的基本技能及興趣、愛好等差異較大，文體活動的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。
2、師資情況：學(xué)校現(xiàn)有專職體育教師2男1女，音、美專職教師各1名，都具有大學(xué)本科學(xué)歷，體藝教師年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)基本功扎實(shí)，且都有一定的教學(xué)專業(yè)特長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)生文體活動，校內(nèi)有一批具有文體特長且熱愛文體活動的教師。學(xué)校師資能基本滿足本校開展課外文體活動的需要。
3、學(xué)校場地和器材情況：學(xué)?，F(xiàn)有300米塑膠田徑場一片，室內(nèi)球類館一片，乒乓房一片(10張臺)室內(nèi)形體房一片，室外籃球場四片，室外排球場一片，有專門的美術(shù)音樂教學(xué)及活動用房。由于是一所新辦學(xué)校(當(dāng)時按初中設(shè)計(jì))，對具體的文體場地設(shè)施可作一些具體的實(shí)用性改造。器材按省定一級標(biāo)準(zhǔn)配備，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際需要增添。
二、工作目標(biāo)
1、合理利用(改造)學(xué)校現(xiàn)有文體活動場地、設(shè)施，努力創(chuàng)設(shè)適合高中學(xué)生特點(diǎn)的文體活動內(nèi)容，吸引全體學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動。
2、構(gòu)建學(xué)校課外文體活動體系同高中體育與健康、藝術(shù)的課程改革的實(shí)驗(yàn)工作相結(jié)合，精心組織實(shí)施課外文體活動，落實(shí)課外文體活動的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高我校課外文體活動的質(zhì)量。
3、努力辦好體育藝術(shù)特色班，充分發(fā)揮體藝特長生在學(xué)校課外文體活動中的作用，探索我校課外文體活動特色，努力提高我校文體活動的整體質(zhì)量。
三、具體工作
1、體藝課程的教學(xué)工作
樹立以人為本、以學(xué)生為主體、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為核心的指導(dǎo)思想，從更新課程理念入手，在課程目標(biāo)體系構(gòu)建、課程結(jié)構(gòu)調(diào)整，課程內(nèi)容整合、課程組織優(yōu)化、課程評價科學(xué)化等各個方面，深化改革實(shí)驗(yàn)。以實(shí)施高中體育、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為主要措施，建立適合我校學(xué)生身心特點(diǎn)的課程體系。
體育與健康課程：堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在開齊開足課程的基礎(chǔ)上，不斷豐富課程內(nèi)容，幫助學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)并感興趣的運(yùn)動項(xiàng)目，各年級授課形式以選項(xiàng)為主。重視學(xué)生的基本技術(shù)、技能的教學(xué)，教給學(xué)生簡單的運(yùn)動保健知識與方法，為學(xué)生從事體育活動打下良好的技術(shù)、技能基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和習(xí)慣。
藝術(shù)課程：按課程設(shè)置規(guī)定，開齊開足藝術(shù)課程，使學(xué)生普遍達(dá)到藝術(shù)課程基本要求的前提下，實(shí)現(xiàn)對藝術(shù)課程各個領(lǐng)域的自主選擇，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長，為學(xué)生從事藝術(shù)活動打下良好的才藝基礎(chǔ)，為社會培養(yǎng)更多的藝術(shù)類人才。
2、課外文體活動工作
充分認(rèn)識開展課外文體活動在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)中的重要意義，嚴(yán)格按課程設(shè)置規(guī)定開設(shè)，對活動內(nèi)容、活動組織、活動過程及活動中的安全工作予以高度重視。成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的學(xué)校課外文體活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校課外文體活動的實(shí)施、管理、與評價等工作。
課外文體活動確立以班主任為活動組織教師，有關(guān)文體教師為具體指導(dǎo)教師，做到組織、指導(dǎo)教師同步到位，并組織教育好學(xué)生做好活動的安全等工作，學(xué)校組織相關(guān)人員對組織、指導(dǎo)教師到位情況進(jìn)行不定期檢查，對于學(xué)生活動中出現(xiàn)的傷害等問題應(yīng)追究有關(guān)人員責(zé)任。
課外文體活動的內(nèi)容設(shè)立與學(xué)生的興趣愛好結(jié)合，盡力滿足學(xué)生的需求，對課外活動課中學(xué)生的活動內(nèi)容應(yīng)全面認(rèn)識，包括體育、音樂、美術(shù)等內(nèi)容。體藝組應(yīng)重視學(xué)生的信息反饋，在學(xué)校的場地、器材配置工作中做好學(xué)校的參謀，限度發(fā)揮體藝設(shè)施在學(xué)生文體活動中的作用。對于學(xué)生文體活動的形式力求多樣靈活，以面向全體學(xué)生為基礎(chǔ)，同學(xué)校各社團(tuán)組織及體藝類特長生培養(yǎng)相結(jié)合。
嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定安排課間操、眼保健操時間，加強(qiáng)對兩操的檢查、評比等工作，根據(jù)季節(jié)、氣候的特點(diǎn)，安排不同的活動內(nèi)容，切實(shí)提高活動質(zhì)量。
加強(qiáng)對文體活動場地、器材的保管、出借等工作，由于體藝類教師在文體活動的時間內(nèi)都有具體的指導(dǎo)和訓(xùn)練任務(wù)，學(xué)校應(yīng)配備專職的文體活動場地、器材管理員，做好文體活動場地、器材的保管、出借等工作，限度發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有文體活動場地、器材的作用。
確實(shí)解決開展課外文體活動中的各種矛盾，嚴(yán)格按照有關(guān)文件要求執(zhí)行，使我校課外文體活動的開展更加制度化、規(guī)范化、常規(guī)化。
4、學(xué)校文體類的競賽及訓(xùn)練工作
文體類競賽活動：以每學(xué)年一次的體育活動周、藝術(shù)周為學(xué)校文體競賽活動主線，學(xué)校內(nèi)的隔周一次的小型競賽以各社團(tuán)組織為主，體藝組負(fù)責(zé)具體的指導(dǎo)等工作。加強(qiáng)對學(xué)校文體類競賽的改革，努力為全體學(xué)生提供展示文體活動特長的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生參與文體類競賽的興趣，吸引更多的學(xué)生參加學(xué)校的文體類競賽活動。
文體類訓(xùn)練工作：根據(jù)我校學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合浙江省《關(guān)于深入實(shí)施全國中小學(xué)生課外文體活動工程的通知》要求，在我校開展文體特長生的培養(yǎng)工作具有重要意義。學(xué)校將對文體特長生的招生提高力度，20_年開始將在新一屆高一中開辦體育與藝術(shù)特色班(具體的操作方案另訂)，努力提升我校課外文體活動的整體質(zhì)量。文體類特長生的培養(yǎng)工作現(xiàn)階段以體育的田徑、球類的個別項(xiàng)目，藝術(shù)的美術(shù)、音樂為主，以后不斷補(bǔ)充、發(fā)展，并同創(chuàng)建特色學(xué)校相結(jié)合。對文體類特長生的培養(yǎng)堅(jiān)持常年訓(xùn)練，做到訓(xùn)練時間，人員，內(nèi)容落實(shí)。力爭在區(qū)及以上的各項(xiàng)競賽活動中取得較好成績，有更多的文體類特長生能被各類高等院校錄取。
附：文體類特長生培養(yǎng)時間、帶訓(xùn)教師安排
(1)、時間：周一至周五三節(jié)課后再延時一節(jié)課時間，周日下午3：00至4：30
(2)、指導(dǎo)教師：田徑：傅幸波、朱雄杰?；@球：朱雄杰。排球：傅幸波。乒乓球：何英。
美術(shù)：陳奇。音樂：張璐瑛。
5、學(xué)校文體類的教科研工作
加強(qiáng)學(xué)校文體活動的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，把構(gòu)建我校文體活動體系工作同推進(jìn)高中新課程改革有機(jī)結(jié)合、與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。努力搞好已確立的《構(gòu)建我校學(xué)生體育活動模式的研究與實(shí)踐》的課題研究工作。利用區(qū)課外文體活動樣本學(xué)校的優(yōu)勢，勇于實(shí)踐，積極探索，注重總結(jié)，為全區(qū)各高中學(xué)校的課外文體活動的開展提供一些可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
6、學(xué)校文體類活動的經(jīng)費(fèi)投入工作
總務(wù)部門會同體藝組對我校各類文體類活動的場地、器材進(jìn)行登記造冊，加強(qiáng)對現(xiàn)有場地、器材的管理。管好、用好現(xiàn)有的場地、器材設(shè)備。對不合理的文體類設(shè)施進(jìn)行整改、對缺少的設(shè)施要添置。按有關(guān)規(guī)定落實(shí)從事文體類活動教師的工作量。努力提高文體類教師的工作積極性。
7、學(xué)校文體類活動的評價和考核工作
學(xué)生參加課外文體活動教師組織、指導(dǎo)參與課外文體活動表現(xiàn)出來的能動性和成效性納入到教師、學(xué)生的發(fā)展性評價范疇，納入到班級評先評優(yōu)工作中，，把學(xué)生的評價與其成長記錄冊評定或畢業(yè)生綜合素質(zhì)測試評價結(jié)合起來，對教師的參與活動的評價與發(fā)展性評價中有關(guān)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)的評價結(jié)合起來。強(qiáng)化活動的紀(jì)律保障，確保教師、學(xué)生、時間、場地、器材“五落實(shí)”。
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第四篇：校園活動策劃方案
一、活動引言
本次“校園尋寶"活動是一項(xiàng)以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴(kuò)建的校園,進(jìn)行探寶活動。就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項(xiàng)目和具有艱巨性困難性的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓(xùn)方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強(qiáng)化個人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認(rèn)識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團(tuán)隊(duì)唇齒相依的關(guān)系，真真感到一個團(tuán)隊(duì)的力量，已達(dá)到增強(qiáng)全隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力。
二、活動目的及意義
本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險(xiǎn)最小的原則而定，可以使參加者認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，對自己、對同仁、對團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識、重新定位。參加者在訓(xùn)練過程中的體驗(yàn)及感受，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)工作及日常生活帶來很大的促進(jìn)，人與人之間的關(guān)系拉近了，彼此間的信任更加增強(qiáng)了。
三、活動宗旨
“游戲中玩出團(tuán)結(jié)，實(shí)踐中提升自我?！彼刭|(zhì)拓展培訓(xùn)在提高學(xué)生的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力起到很好的作用。
四、策劃主辦單位：管理學(xué)院心理健康部
五、活動對象：全體學(xué)生
六、活動地點(diǎn)：湖南科技大學(xué)
七、活動時間：xx年5月
八、活動步驟
(一)準(zhǔn)備
1、前期： (a)部門商量活動具體開展的形式;
向?qū)W院、校中心提交策劃書;
c)公關(guān)部協(xié)助部門成員拉贊助商;
2、中期： (a)作好工作計(jì)劃及具體安排;
作好宣傳工作，向各部宣傳;
c)準(zhǔn)備材料及布置場地。
3、后期：活動總結(jié)
(二)活動內(nèi)容
游戲路線和任務(wù)點(diǎn)安排：
本活動設(shè)置三個活動點(diǎn)，每個活動點(diǎn)都需團(tuán)隊(duì)的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的游戲作為活動的開始.
游戲一 有我在沒意外
地點(diǎn)：南校田徑場
游戲二 氣球運(yùn)輸機(jī)
地點(diǎn)：南校田徑場
游戲三 大雜燴
地點(diǎn)：五教籃球場
游戲四 尋寶
地點(diǎn)：五教
具體活動規(guī)則及說明附
比賽規(guī)則：
1 、09級自愿參加，10級派出參賽選手2名，11級每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。
2 、比賽過程中，不得妨礙他隊(duì)的正常行進(jìn)，否則予以警告;情節(jié)嚴(yán)重，即撤消其比賽資格。
3 、比賽過程中，每隊(duì)到達(dá)任務(wù)點(diǎn)后必須保持隊(duì)伍人數(shù)的完整性，否則任務(wù)不予開始。
4 、參賽隊(duì)員不得使用其他“非人為行動”工具。
5 、如有隊(duì)員受傷或者其他嚴(yán)重事件發(fā)生，應(yīng)當(dāng)立即予以停止比賽并且及時與工作人員取得聯(lián)系。
6、比賽過程中，參賽隊(duì)員應(yīng)當(dāng)注意維護(hù)公物，不得破壞學(xué)校的公共設(shè)施。
7、 比賽過程中，同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意自身的人身安全，避免做出危險(xiǎn)的行為。
8 、若有非本規(guī)定的情況發(fā)生，由部門討論決定作出裁決。
9 、本規(guī)定最終解釋權(quán)歸管理學(xué)院心理部。
九、活動負(fù)責(zé)人
負(fù)責(zé)人：學(xué)院心理部的所有成員
十、資源需要
1、 籌備工作：宣傳噴繪、橫幅
2、 場地布置： 劃分區(qū)域
3、 活動器材：
手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆
十一、活動預(yù)算
海報(bào) ―――――――――――――――― 20元
橫幅 ―――――――――――――――― 120元
手帕四條――――――――――――――――――――― 8元
小旗四面――――――――――――――――――――― 2元
氣球二袋――――――――――――――――――――― 30元
獎品 ―――――――――――――――― 300元
共計(jì) 480元
十二、活動注意事項(xiàng)
1、本次活動的所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證;
2、參與活動的同學(xué)請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。
3、在活動的過程中，學(xué)生們請注意安全;
4、活動結(jié)束后將各自的垃圾帶走。
十三、具體人員分工安排：(待定)
管理學(xué)院學(xué)工辦心理健康部
xx年3月4日
游戲一 有我在沒意外
(一)參賽人數(shù)：每組六名選手
(二)工作人員：四人
(三)道 具：手帕，小旗，繩
(四)游戲規(guī)則：
1.四小組同時參賽，路程為50米，工作人員隨同計(jì)時，先完成的組先得通行證
2.各組蒙住眼睛的組員在行進(jìn)過程中如果踩線則需返回原點(diǎn)，重新開始
3.各組派一名引路人，第一輪的引路人為最后一輪的參賽者，以此類推進(jìn)行
4.以在終點(diǎn)插穩(wěn)小旗為游戲結(jié)束
注：(1)引路人只能據(jù)所設(shè)關(guān)卡，障礙語言提示;如：左右，上下，前后等
(2)攙扶，牽引屬犯規(guī)
游戲內(nèi)容：
1.參賽選手用手帕蒙住眼睛，準(zhǔn)備前行
2.離起點(diǎn)5米處設(shè)置障礙線，障礙線離地30厘米
3.離起點(diǎn)15米處設(shè)卡原地轉(zhuǎn)180度，以轉(zhuǎn)后的姿勢倒著前進(jìn)
4.離起點(diǎn)25米處拾取地上已備小旗，手拿小旗面向終點(diǎn)沖刺，至終點(diǎn)，插穩(wěn)小旗
游戲結(jié)束，全程計(jì)時，所用時間最少隊(duì)獲勝并頒發(fā)通行證
游戲二 氣球運(yùn)輸機(jī)
(一)參賽人數(shù)：每組六名選手
(二)工作人員：二人
(三)道 具：氣球
(四)游戲規(guī)則：
1、起點(diǎn)處一名同學(xué)甲負(fù)責(zé)吹氣球，另一名同學(xué)乙負(fù)責(zé)幫甲扶住氣球，待甲吹完氣球后將氣球打結(jié)(即甲同學(xué)只能用嘴吹氣球，不能用手碰氣球，乙負(fù)責(zé)系氣球)
2、另四位同學(xué)兩兩背靠背，四名同學(xué)的手須都挽在一起，組成“運(yùn)輸機(jī)”。待乙系好氣球后將兩個氣球放在四名同學(xué)之中(即兩名背靠背的同學(xué)用背夾一個氣球)放完氣球后四名同學(xué)出發(fā)，前進(jìn)路上設(shè)置三個障礙。
3、四名同學(xué)在前進(jìn)途中若氣球被夾破或中途掉落需暫停在原地，工作人員示意起點(diǎn)處的甲、乙吹氣球，系好之后迅速跑到處“運(yùn)輸機(jī)”處，將氣球放好之后，“運(yùn)輸機(jī)’前進(jìn),到終點(diǎn)處，四名同學(xué)用背夾爆氣球。
游戲結(jié)束，全程計(jì)時，所用時間最少隊(duì)獲勝并頒發(fā)通行證
游戲三 大雜燴
(一)參賽人數(shù)：每組六名選手
(二)工作人員：二人
(三)道 具：呼啦圈一個、籃球一個、穩(wěn)定性強(qiáng)的凳子兩條、粗繩一根、粉筆若干
(四)游戲規(guī)則：
由隊(duì)長和隊(duì)員討論選出兩名搖繩的人，剩下四名跳繩。
1、 一人抱籃球從豎立的呼啦圈中穿過，要求不碰倒呼啦圈，如果碰倒了由闖關(guān)者自己豎立呼啦圈后繼續(xù)闖次關(guān)，穿過后進(jìn)行下一關(guān)游戲。
2、 闖關(guān)者抱著籃球從第一個圓圈中單腳起跳入第二個圓圈中，要求跳前、跳時、跳后另一只腳和籃球都不能落地，且必須使起跳的叫完全落入下一個圓圈中，依次跳直到回到起跳的圓圈中。如果游戲過程中違反了此關(guān)中的任何一個游戲規(guī)則即此關(guān)重新開始，圓滿完成者進(jìn)行下一個闖關(guān)。
3、 闖關(guān)者拿著籃球從籃球架下穿過走到投籃弧線處開始投籃，投籃次數(shù)不限，且要求自己撿球，只要求球進(jìn)三個即此關(guān)通過，闖關(guān)者立即將球傳遞給下一個闖關(guān)者，按上敘要求循環(huán)繼續(xù)闖關(guān)。闖關(guān)者需兩名
游戲結(jié)束，全程計(jì)時，所用時間最少隊(duì)獲勝并頒發(fā)通行證
游戲四 尋寶
每一組需要完成前面三個游戲方能進(jìn)行游戲五，工作人員要求看三個通行證
1、 拿到四張通行證后，方可進(jìn)入指定教室尋找寶藏
2、 找便利貼，每張便利貼上有一個字，湊成一句話(校園尋寶我最棒)，再返回總服務(wù)臺，本環(huán)節(jié)也采取計(jì)時的方式，四關(guān)全過以后，比較綜合計(jì)時確定前六名。
第五篇：有趣活動策劃方案
大學(xué)對一些人來說，是一場夢，四年光陰似箭，大學(xué)就像是我們開始夢的地方一樣，在大學(xué)四年里，我們經(jīng)歷了許許多多的事情，有開心的、有難過的。而大學(xué)畢業(yè)，意味著要離開熟悉的校園，踏入社會，去實(shí)現(xiàn)我們自己的夢想;意味著我們輕松快樂，無憂無慮的生活即將結(jié)束;意味著我們將要擔(dān)任起許多不同的責(zé)任。
其實(shí)，大學(xué)畢業(yè)也是一個夢開始的時候。畢業(yè)生要走上他們的人生之旅，我們要走向一個新的學(xué)期，所以今年我們一起“畢業(yè)”。我們在這個校園里度過了美好的青春時光，當(dāng)離開時都懷有一份留戀，讓我們用歌聲、用掌聲、用心語、用我們最美好的姿態(tài)，為即將遠(yuǎn)行的朋友們送上最真誠，最深厚的祝福。
一、晚會主題
情系心協(xié)夢想遠(yuǎn)航
二、晚會宗旨
主要對象是即將畢業(yè)離校的為心協(xié)做出貢獻(xiàn)的大學(xué)生，借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受心協(xié)大家庭的溫暖以及大學(xué)生活的美好回憶，同時通過這臺歡送會，讓畢業(yè)生有一師即我家的感覺，讓他們記得?；丶铱纯?。
三、晚會對象
即將畢業(yè)的大三學(xué)生
四、晚會安排
演出時間：20____年__月____日
演出地點(diǎn)：____活動室
五、前期工作
1、宣傳：發(fā)出通知并開始在心協(xié)值班室公告欄貼出此次晚會的宣傳海報(bào)，通知非畢業(yè)班的學(xué)生會著手準(zhǔn)備晚會的節(jié)目，做到保質(zhì)保量。
2、節(jié)目要求：形式不限，構(gòu)思新穎，符合主題。
3、主持人要求：根據(jù)整個晚會的基調(diào)，節(jié)目內(nèi)容等具體情況，確定主持人并發(fā)出邀請，確定晚會邀請嘉賓名單。(提前發(fā)出請柬)
4、晚會所需物品由各部門分工工作，在晚會前一天到位。
六、晚會流程
1、主席致辭
2、開場節(jié)目：舞蹈
3、主持人上場致開場詞，晚會開始
4、演出開始(舞蹈，話劇，歌曲，小品)
5、晚會游戲(具體游戲待
6、尾聲：難忘今宵
隨著燈的亮起，音樂的停止，今天晚上，我們在這里度過了一個幸福的大學(xué)最后一晚。此時，我們相信，穿過那白茫茫的冬天，等著我們的是自己的那一片草原。從此，終結(jié)大學(xué)的旅程，跳上人生的征程。在此我們心協(xié)的全體成員真誠祝愿你們一路順風(fēng)。
七、主辦單位
____大學(xué)____系
會場布置：____部
秩序維持：____
燈光、音響管理：____部
迎賓：____部____部
后勤：____部
后期工作
將晚會的留念照片發(fā)布到心協(xié)qq相冊上，畢業(yè)生們可以自己下載留念。并建立留言區(qū)，讓畢業(yè)生和非畢業(yè)生隨時能寫下自己的祝語互相交流!
后續(xù)
《朋友，珍重!》
今天，我們相聚在一起;明天，你們將要各奔南北東西;伸出手握住我們所有相識的日子;人生不長;相逢不易;要好好把握;應(yīng)輕輕珍惜;四年不長;辛勤的園丁把我們澆灌成青春粗壯。
今天，知識之樹枝繁葉茂;明天，必將挺拔成祖國的棟梁;不要說別時容易見時難;不要說前路漫漫坎坷悠長;是駱駝就該踩響孤寂的旅途;是風(fēng)帆就該踏破千層惡浪;無須用華麗的詞語裝飾一個個真心的祝愿;只想用我的心緊握你們的手。
____級的朋友們!前途珍重!
