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        國慶節(jié)幼兒園活動方案

        發(fā)布時間:2022-09-28 05:24:50

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        • 文檔分類:活動方案
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        第一篇:幼兒園國慶節(jié)活動方案

        一、活動形式:

        國慶聯(lián)歡會

        二、活動目的:

        1、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

        2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,以及國旗、國徽的含義。

        3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

        三、活動時間:

        20――、9月30日上午9:00開始

        四、活動過程:

        1、集體齊唱國歌。

        A、當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢,孩子們共同高呼:“祖國生日快樂!”

        B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。

        2、各班集體大合唱。(有關(guān)國慶的歌曲)

        3、鋼琴獨奏(中一班―――小朋友表演)

        4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)

        5、木蘭詩(中一班―――小朋友朗誦)

        6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

        7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

        8、各班集體兒歌展示。

        9、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)

        中一班(大地圖);

        中二班(少數(shù)民族服裝圖片)

        10、―――。(結(jié)束)

        準(zhǔn)備:

        1、道具:幼兒人手一面自制的紅旗。

        2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

        第二篇:幼兒園國慶節(jié)活動方案

        一、主題說明

        國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),明白五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象征,長江、黃河是中國的象征。幼兒園將經(jīng)過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感;與同伴共同欣賞各地游覽的照片,領(lǐng)略祖國山河的秀麗;收集展覽各地特產(chǎn)寶藏,讓幼兒們明白祖國地大物博。

        二、主題目標(biāo)

        1、明白我是中國人,了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物,萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

        2、明白我國是個多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

        三、活動時間:

        20xx―9―30―20xx―10―10

        四、活動地點:

        各班活動室

        五、活動流程

        1、我是中國人

        經(jīng)過談話活動讓小朋友明白小朋友和我們都是中國人,然后引導(dǎo)幼兒從世界嵌板中,找到中國的位置

        2、我愛我的祖國

        A、明白10月1日是祖國媽媽的生日,10月1日我們又叫國慶節(jié)

        B、感知祖國的地大物博(認識中國的首都:中國的兩大河,中國有56個民族。中國的國歌,我們的國旗)

        C、幼兒分享照片及收集的物品

        3、送給祖國媽媽的生日祝福

        A、制作國旗

        小托班:粘貼畫

        中班:撕貼畫

        大班:線條畫

        B、學(xué)唱國歌

        六、家園互動

        1、國慶七天假期里如果您帶孩子旅游,請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來,來園時注明:風(fēng)景拍攝地、寶寶姓名。最好能夠教會孩子口頭介紹游覽過的地方,以便來園和小朋友分享。

        2、幼兒收集各地土特產(chǎn)、服飾的包裝盒、袋等,舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”,師幼共同討論展覽的位置、物品的分類等。

        心動不如行動,我們用自我的方式祝福祖國生日,我們也用自我的方式幫忙孩子們更多的認識我們的國家,我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機會。期待您的參與!

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/936655.html

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