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第一篇：小班親子活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：9月3日（上午）

參加對象：小三班幼兒及家長。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園；

2、消除對老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情；

3、讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

活動(dòng)過程：

1）來園活動(dòng)（8：30―8：45）

活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具

指導(dǎo)要求：

●教師熱情接待幼兒與家長；

●幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲；教師巡回指導(dǎo)；

●游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。

2）生活活動(dòng)（8：45―9：10）

在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子（如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助），養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；在吃點(diǎn)心時(shí)，知道坐在小椅子上進(jìn)餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。

3）開心劇場（9：10―9：25）

組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時(shí)要保持安靜，結(jié)束時(shí)要鼓掌表示感謝。

4）親子小制作（9：25―10：00）

活動(dòng)名稱：花語心愿

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過和爸爸媽媽的互動(dòng)，鍛煉寶寶動(dòng)手制作的能力，同時(shí)增進(jìn)親子彼此之間的情感；

2、通過展示自己的作品，感受成功的快樂，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：已剪好的花朵（30朵）；蠟筆、黑色水筆；范例等。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1）、介紹"花語心愿"的制作方法：

幼兒自己挑選一張喜歡的"小花朵"，和爸爸媽媽用水筆在"小花朵"的一面畫上自己的自畫像（在這個(gè)過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成），畫完后，鼓勵(lì)寶寶用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾；最后，家長在"小花朵"的另一面寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門口，和寶寶一起欣賞作品，體驗(yàn)成功的快樂。

二、親子創(chuàng)作

1）、教師展示范例，介紹材料和制作方法

2）、幼兒和家長進(jìn)行制作

3）、展示作品

三、欣賞我的作品（可拍照留念）

5）生活活動(dòng)（10：00―10：15）

組織幼兒進(jìn)行洗手、小便、喝水（希望家長能夠放手，嘗試讓寶寶自己動(dòng)手或讓老師幫助）

6）音樂游戲（10：15――10：30）

活動(dòng)名稱：找朋友

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶錄音機(jī)獎(jiǎng)品若干小鴨子玩偶一個(gè)

活動(dòng)目標(biāo)：通過音樂游戲感受幼兒園朋友多的快樂。

活動(dòng)玩法：幼兒在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，學(xué)唱《找朋友》的歌曲；嘗試先找爸爸媽媽做好朋友，逐漸延伸到找老師做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音樂游戲的快樂。

第二篇：小班親子活動(dòng)方案

各位家長你們好：今天召開新學(xué)期第一次離園半小時(shí)親子活動(dòng)，首先感謝大家的到來，活動(dòng)主要流程：

一、介紹班級情況及孩子一個(gè)月的進(jìn)步與成長。

首先感謝各位家長對我們工作的支持和配合，使我們和孩子度過了幼兒開學(xué)最難熬的日子。在這里我感謝各位家長，這是使我們更有信心去做好以后的工作。

本學(xué)期由我和劉老師、張老師、孫老師擔(dān)任小班的老師

我們班經(jīng)過這個(gè)月的觀察，每個(gè)孩子在好的行為習(xí)慣及各種能力上都有了不同程度的提高，例如：自理能力方面（包括穿、脫衣服，上廁所時(shí)能自己提褲子等的啊部分孩子都比剛來時(shí)有錯(cuò)進(jìn)步）。但是也有的幼兒出現(xiàn)了不良行為的反應(yīng)。

1、 堅(jiān)持性較差

2、 有的幼兒習(xí)慣打架

雖然孩子出現(xiàn)了一些不良行為，需要老師和家長共同配合把孩子引向正規(guī)。

二、總的來說，這一個(gè)月還是讓孩子們在生活中有了很大的進(jìn)步形成良好的常規(guī)。

如：孩子再玩過玩具后知道放回原處；小便前后知道按順序排隊(duì)；喝水時(shí)知道用自己的小杯子喝水；能自己吃飯喝水。

總體來說，孩子們的進(jìn)步很大，在習(xí)慣養(yǎng)成及生活自理上有了進(jìn)步，還學(xué)會了兒歌、歌曲以及課程上的很多內(nèi)容。每個(gè)孩子都是平等的，我們都要尊重每一個(gè)孩子，并給孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會和鍛煉的機(jī)會，是每個(gè)孩子都有進(jìn)步，有錯(cuò)提高。

當(dāng)然，我們的工作中也有不足之處，希望家長提出寶貴意見，謝謝大家！