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        幼兒小班親子活動(dòng)方案

        發(fā)布時(shí)間:2022-10-09 22:33:00

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        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓孩子熟悉班級(jí)的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友,緩解孩子將入園的焦慮。

        2、使孩子體驗(yàn)集體生活的快樂,在與老師做游戲的過程中愿意親近老師,愿意和同伴一起玩。

        二、活動(dòng)時(shí)間:8月28日上午8:30――10:30

        三、活動(dòng)地點(diǎn):小三班教室。

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、“五個(gè)寶”手工紙人手一份。

        2、《小動(dòng)物模仿操》音樂、錄音機(jī)。

        3、點(diǎn)心、杯子、毛巾人手一份。

        4、姓名牌每人一個(gè)。

        5、活動(dòng)簽到表、筆。

        6、五角星等小獎(jiǎng)品。

        五、活動(dòng)流程:

        (一)接待、準(zhǔn)備:(8:15――8:45)

        親切接待幼兒和家長,進(jìn)行簡(jiǎn)短交流,提醒家長簽到,帶孩子熟悉班級(jí)新環(huán)境。

        家長指導(dǎo)語:寶貝們,早上好!歡迎來到小三班,也歡迎爸爸媽媽能抽出時(shí)間來參加屬于我們的第一次親子活動(dòng)。我是小三班的班主任王老師,這位是小胡老師,這位是樂阿姨。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。希望我們能相處愉快!

        (二)問候時(shí)光(8:45――8:55)

        采用問答的形式認(rèn)識(shí)每個(gè)孩子,并引導(dǎo)孩子積極回應(yīng)老師,或在家長的幫助下回答老師,并到老師地方拿姓名牌貼在胸前(鼓勵(lì)孩子自己來拿,可以跟老師抱一抱)。

        家長指導(dǎo)語:

        這個(gè)活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓孩子能聽老師的提問來回答問題,初步學(xué)習(xí)與老師的交流,能在集體面前大膽地說話,同時(shí)也認(rèn)識(shí)幾個(gè)小伙伴。家長可以根據(jù)孩子的不同情況給與幫助,膽大的讓孩子獨(dú)立完成,膽小的可以拉著孩子的手一起回答。

        師:×××,×××,你在哪―里―?幼:我在這―里―。

        (三)律動(dòng)時(shí)光(8:55――9:05)

        跟隨音樂學(xué)做《小動(dòng)物模仿操》。

        家長指導(dǎo)語:

        這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子跟著老師學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作,家長要以自身的熱情來感染孩子,和孩子一起共同做操。

        (四)智慧時(shí)光:(9:10――9:20)

        學(xué)念兒歌《小手拍拍》,并大膽做動(dòng)作。

        小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手)

        手指伸出來,(伸出你的食指)

        眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)

        眼睛在這里,(指你的眼睛)

        用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子)

        靈活變化:可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位,比如鼻子嘴巴等等。

        家長指導(dǎo)語:這個(gè)游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認(rèn)識(shí)自己的五官和身體的部位,讓他們?cè)鰪?qiáng)自己的身體意識(shí)。

        教師另再準(zhǔn)備手指游戲:《五個(gè)手指頭》

        (五)生活活動(dòng)(9:20――9:35)

        1、在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁、洗手。

        2、吃點(diǎn)心:能夠獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心。

        家長指導(dǎo)語:這個(gè)環(huán)節(jié)中盡量鼓勵(lì)孩子自己的事情自己來完成,知道用水杯接水喝,便后要洗手,盡量不要包辦。

        (六)動(dòng)手時(shí)光《五個(gè)寶》(9:35――9:50)

        家長指導(dǎo)語:此活動(dòng)主要是讓孩子認(rèn)識(shí)各種表情,與自己的表情聯(lián)系起來。通過撕紙來發(fā)展孩子的小手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)的能力。激發(fā)對(duì)手工活動(dòng)的興趣。家長要積極引導(dǎo),及時(shí)鼓勵(lì),盡量讓孩子獨(dú)立完成,但不要代做。

        (七)游戲時(shí)光“小腳踩大腳”(9:50――10:10)

        規(guī)則:孩子的腳踩在家長的腳背上,幾個(gè)家長一組進(jìn)行比賽,看誰最快到達(dá)終點(diǎn),讓孩子體驗(yàn)集體游戲的快樂。

        家長指導(dǎo)語:活動(dòng)主要是讓孩子感受集體活動(dòng)的樂趣,輸贏只是次要的,家長一定要遵守游戲的規(guī)則,為孩子做出好的榜樣。

        (八)再見時(shí)光(10:10――10:15)

        1、教師小結(jié)活動(dòng)情況,提出要求。

        2、開學(xué)相關(guān)工作介紹:班況簡(jiǎn)析、教師簡(jiǎn)介、教師電話、學(xué)費(fèi)回執(zhí)單、學(xué)號(hào)、照片、健康本、預(yù)防接種卡、開學(xué)時(shí)間(3號(hào))、接送時(shí)間、保險(xiǎn)單。

        3、唱《再見歌》

        (九)環(huán)境參觀(10:15――10:30)

        家長指導(dǎo)語:引導(dǎo)孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環(huán)境,并積極與教師互動(dòng)、回應(yīng)。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/970378.html

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