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第一篇:沒寫作業(yè)檢討書
尊敬的老師:
此次暑假作業(yè),本人完成情況不佳,主要是:
1、太貪玩了,所以完成不認(rèn)真。
2、缺乏耐心,字都沒有一筆一筆寫好。
知識是古人們用智慧創(chuàng)造出來的,我不該因?yàn)橐岣咚俣染蛠y寫暑假作業(yè),我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了,我從一開始就不該敷衍了事。
如果我不為了玩,也就不會敷衍了事地寫暑假作業(yè)了,也就不會犯下這彌天大罪了。
我現(xiàn)在心理感覺真是“早知今日,悔不當(dāng)初?!币院笪乙欢ā⒖隙ㄒ约皼Q定再也不馬虎地對待暑假作業(yè)了,看到外面有好玩的事物,一定要“三思而后行”,要問問自己“作業(yè)完成了嗎?字寫好了嗎?”
人最怕的不是死亡,而是后悔,后悔過去,不如奮斗將來。以后我一定認(rèn)認(rèn)真真地完成暑假作業(yè),從暑假作業(yè)的某些方面來講,它是能體現(xiàn)出一個(gè)人的品格。
“品質(zhì)”優(yōu)為重要,馬虎對待作業(yè)及亂寫字就是一種惡劣的行為,今后我一定要把這種惡習(xí)根除。而且要謹(jǐn)記“寧缺勿濫”,不能身上有點(diǎn)事就把作業(yè)完成的很潦草,通過這次教訓(xùn)我還明白“急躁沒有用,后悔更沒用;急躁增加罪過,后悔給你新罪過”。
請老師原諒。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
第二篇:沒寫作業(yè)檢討書
尊敬的老師:
身為一個(gè)學(xué)生,做作業(yè)是本分,可是我卻沒有做到,我覺得自己辜負(fù)了自己每天來上學(xué)的辛勞,辜負(fù)了父母對我的期望,辜負(fù)了老師改作業(yè)的勤奮。
要是地上有個(gè)洞,我現(xiàn)在一定會鉆進(jìn)去。但是逃避并不是一種好的做法,我會勇敢面對自己犯下的錯(cuò)誤,堅(jiān)決不再犯第二次。
懊悔,自責(zé),這些詞語已經(jīng)無法形容我現(xiàn)在的心情。
我一定會好好反省自己的行為,再也不受懶惰的誘惑,我不會再縱容我的惰蝕我的身體,我相信我的靈魂已經(jīng)在這次錯(cuò)誤中得到了升華,已經(jīng)到了另外一個(gè)新的境界。我要為將來而努力,我要奮斗,因此我再也不會犯這種低級的.錯(cuò)誤,我再也不會因?yàn)橐粫r(shí)的自由而放棄我的整個(gè)將來的自由。
我懷著誠摯的心寫下這篇萬分真摯的自我反省。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
第三篇:作業(yè)沒寫完檢討書
尊敬的老師:
您好!
因?yàn)槲业拇竽X短路,犯了忘記寫物理功課這樣一個(gè)低級的錯(cuò)誤。在這里,我對自己犯了這樣令人發(fā)指的罪行,向您作出了深刻的反思和檢討。
我要向敬愛的老師做出道歉。我這種愚蠢的行為不僅拖延了老師的工作進(jìn)度,而且耽誤了老師的寶貴時(shí)間,辜負(fù)老師對我的信任。
我知道自己的行為是非常愚蠢的。我這種對自己不負(fù)責(zé)任的行為。也可以看出我在課堂上是多么的不專心,以至于我沒有聽到每節(jié)課,老師在課程末尾留下作業(yè)。我這樣的惡劣行為,將是很大程度低影響我未來的生活。
在此,我向您保證,我以后不再犯此類錯(cuò)誤了。我要時(shí)刻讓自己大腦中的開關(guān)處于閉合狀態(tài),并且同時(shí)保持通路。
在未來的日子里,我會積極進(jìn)取,以福特先生、安培先生,歐姆先生為學(xué)習(xí)榜樣。我還會仔細(xì)聽課,不忽視任何一節(jié)物理學(xué)習(xí),做好每一頁的物理作業(yè),不惹老師您生氣,不辜負(fù)老師您的良苦用心,我希望老師給我重新改正的機(jī)會,讓我在今后生活中向您證明我的悔改!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
第四篇:作業(yè)沒寫的檢討書300字
尊敬的語文老師:
現(xiàn)在,我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成語文作業(yè)實(shí)在是我的不對,我錯(cuò)了。
此番周末放假在家里,我心生懶意,兩天時(shí)間里都沒有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學(xué)校以后,已經(jīng)沒有多少時(shí)間用于完成作業(yè),我接著同學(xué)的語文筆記也抄襲,字跡潦草,錯(cuò)誤連篇。
錯(cuò)誤發(fā)生以后,我自覺愧對于您,愧對于父母,愧對于同學(xué),愧對于學(xué)校。經(jīng)過您的批評以后,我終日愁眉苦臉,以淚洗面,現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省,如您能夠原諒我這一回,勢必將是挽救我之靈丹妙藥,便可救我于水火之中。
古人云:美女肚中能泛舟。您大人有大量,饒恕我之罪念深重,如果您不能原諒我,我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。
最后,我懇請您的原諒,給我一次改邪歸正、重新歸改的機(jī)會吧!
檢討人:
20xx年xx月xx日
第五篇:作業(yè)未交的檢討書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
老師,首先和您先道個(gè)歉,這次沒寫作業(yè),是我的問題。首先,我想向您承諾,我會承認(rèn)自己的這個(gè)問題,然后在今后的路上加以改正,絕對不會再發(fā)生第二次這樣的低級錯(cuò)誤了。這個(gè)錯(cuò)誤已經(jīng)讓我顏面掃地,自愧不已了。因此,我會以此作為一個(gè)警戒,讓自己不再如此愚蠢,不再讓老師對我失望。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生,即將面對中考,高中的一個(gè)好壞對我們的未來有著嚴(yán)重的影響,這一點(diǎn)我是清楚的。因此,無論什么時(shí)候,我們都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位,我們每個(gè)人上學(xué)的時(shí)間都有限,有些時(shí)間浪費(fèi)了就再也回不來了。對于學(xué)習(xí),就應(yīng)該抓住每分每秒,絕對不能放松警惕,讓自己徘徊在懸崖的周圍,稍不小心,就會墜入萬丈深淵。我昨天卻沒有做數(shù)學(xué)作業(yè),讓數(shù)學(xué)老師對我失望透頂。
之后我換了一個(gè)角度思考,如果我是數(shù)學(xué)老師,我的學(xué)生不寫我的作業(yè),首先我會想他肯定不足夠尊重我的辛苦教導(dǎo),其次他的態(tài)度極其不端正,這樣的學(xué)生是否值得我的重視。這樣一想,我便更加的后悔了,我在這里想對數(shù)學(xué)老師說,其實(shí)我不是不寫您的作業(yè),因?yàn)樗械淖鳂I(yè)加起來太多了,我寫著寫著就忘記了還有數(shù)學(xué)作業(yè)。并且我不是不重視您的課程,是因?yàn)槟贾米鳂I(yè)時(shí)我可能注意力沒太集中,才會導(dǎo)致自己忘記了,我向您真誠的道歉,真的很對不起您對我的信任和期望,是我錯(cuò)了,我一定會改的,請您不要放棄對我的照顧和期盼,我一定在今后的道路上不斷成長,加油。
人能夠有改錯(cuò)之心是值得被原諒的對嗎?老師,所以請您一定要三思,請您再信任我一次,不被我這次的犯錯(cuò)影響。我會在今后的學(xué)習(xí)中拿出自己全部的力氣,好好的把握這次難得的機(jī)會,不讓老師您后悔。
此外,我也深刻認(rèn)識到,一個(gè)人,除了要好好學(xué)習(xí)之外,要更注重培養(yǎng)自己的品質(zhì)。首先,就是要學(xué)會尊重他人。這次沒寫老師的作業(yè),是我沒有尊重老師的勞動成果。老師每次在給我布置作業(yè)時(shí),都是做了很久的功課,才布置的這些作業(yè),是為了讓我們有更好的一個(gè)學(xué)習(xí)成效。而我沒有聽老師的話,是我的愚昧,不懂得如何學(xué)習(xí),這讓我顯得過分愚蠢。我會在今后的學(xué)習(xí)上抓重點(diǎn),注重好的學(xué)習(xí)方式,掌握學(xué)習(xí)技巧。
老師,這件事情嚴(yán)重的敲醒了我木訥的大腦,我也認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤和無知,我希望在今后的學(xué)習(xí)上會有一個(gè)好的表現(xiàn)展示給您,我希望自己能夠給老師欣慰,給老師驕傲。決不會再像這次一樣愚蠢了,對不起老師,請您原諒!
此致
敬禮!
檢討人:__
20__年x月x日
第六篇:作業(yè)沒交的檢討書
XXX:
我懷著沉重的心情寫下這因沒完成作業(yè)而寫的“檢討書”,來說明我所犯的錯(cuò)誤與我今后的打算。作業(yè)一事,表面看是一件微不足道的小事,事實(shí)上,這件事代表了一個(gè)人目前的狀態(tài)與人生觀。老師經(jīng)常在班強(qiáng)調(diào):《導(dǎo)學(xué)練》學(xué)到哪里,做到哪里,這點(diǎn)相信不會有人不爛記于心;可是我今天卻沒有完成《導(dǎo)學(xué)練》,沒有做一件再普通不過的例行公事。
我不能說這是我粗心忘記(雖有一些成分),我確實(shí)沒有完成,我并不是沒有時(shí)間完成它,我是在意識上不太想完成它,潛意識上不愿完成它。潛意識不能進(jìn)行推理,也不同你的意識進(jìn)行爭論。潛意識就如同土壤,意識如同種子。消極的,破壞性的思想只能長出災(zāi)難的果實(shí)。潛意識不能區(qū)別好壞。如果你認(rèn)為某事是真的,潛意識也接受它為真的,即使實(shí)際上可能是假的。說白了,我是不夠自覺,沒有把寫《導(dǎo)學(xué)練》,提升自己的能力當(dāng)作一件需要完成的事。我寫完那些只需花20分鐘左右的時(shí)間,可是我不能自覺地完成,也不能自覺地督促自己去完成。以后我會把完成《導(dǎo)學(xué)練》作為一項(xiàng)任務(wù)來完成,不只是因?yàn)檫@是作業(yè),而是因?yàn)檫@有百利無一害,對提升自己有很大幫助。
這反映了我的自覺程度,很明顯我并沒有良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣不是人一生下來就有的,習(xí)慣仿佛一根繩,我們每天給它纏上一股新的繩索,要不了多久,它就會變得牢不可破。良好的習(xí)慣是持之以恒不斷養(yǎng)成的.,可是如果我做每件事,都和這次做《導(dǎo)學(xué)練》一樣,沒有老師的壓力,就無法做到自覺,那么這樣走下去,養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣,就會像疾病一樣,使我受害終身。而那些會自覺完成作業(yè)的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣,是我的楷模;我會加強(qiáng)對自己的約束,做到自覺完成每一件事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這對我的人生都有好處。最后進(jìn)行真正的檢討。無論理由如何,這次我錯(cuò)了,錯(cuò)誤雖然不大,但是我看清了許多的道理,明白了許多知識。如果我這次隱藏了錯(cuò)誤,我將永遠(yuǎn)無法看清這樣做形成的一種“自然規(guī)律”――使我衰退,并可能使我墮落。我感謝老師幫我發(fā)現(xiàn)了這一規(guī)律。我求光照,潔凈自己現(xiàn)而未隱的罪,并真心承認(rèn)自己已知的一切過錯(cuò),只有現(xiàn)在承認(rèn)了錯(cuò),力求自覺改正了錯(cuò),才能使自己以后無錯(cuò),使人生之路更為平坦。
此致
敬禮
檢討人:xxx
xx年x月x日