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第一篇：中學生遲到檢討書

尊敬的老師：

您好！

對于我在今日的晨跑活動上的遲到，我現(xiàn)在已經(jīng)是知道自己錯了，并且我在那個時候也相當?shù)男呃?，畢竟我在全校的學生都已經(jīng)整隊完畢之后在匆匆趕到班級，這種眾目睽睽下的行動著實讓我出盡了風頭。

現(xiàn)在我對自己如此的行為向老師道歉，在那個時候我就是已經(jīng)接受到了其他老師的批評，讓我對自己地行為有了較為深刻的理解，更是有在心里默默的發(fā)誓以后絕對不會出現(xiàn)這樣的情況。其實我還是想要向老師解釋一下當時的情況。本來在課堂上我就已經(jīng)開始鬧肚子了，好不容易等到下課我就直接沖向了廁所，當時的我完全忘記了即將開始的晨跑活動。我在廁所更是聽著音樂就感覺很是不安，但是拉肚子這個事我也沒有辦法控制，于是在解決完之后，我才匆匆趕向班級的隊列。

我自己也是知道當時的情況很是糟糕，但是我也是實在沒有辦法控制那樣的需求了，在那個情況下我也只能選擇趕緊解決自己的事情。對于我的遲到我也只能向老師說對不起，就是希望可以收獲到老師對于這件事的不追究。其實我都是知道遲到是相當不好的，所以尤其是上課的早上到學校我都是選擇早早的來到教室，就是為了不能夠讓自己遲到。并且在以前的那些活動或是其他的事情上我也沒有出現(xiàn)過這樣的情況，老師應(yīng)該也是知道的吧。這次是我第一次出現(xiàn)失誤，并且我也向老師保證這將會是我唯一一次出現(xiàn)這樣的問題，現(xiàn)在的我還是特別希望能夠獲得老師的諒解，這樣我才真的能夠真正的讓自己融入學習中，不然我會在這件錯誤的世界里出不去。

在那個時候我接受到老師的批評，我就在心中下決心自己以后一定要控制好，更是要保護好自己地身體，不能夠在一些較為重要的事情上出現(xiàn)小的差錯。雖說我的遲到?jīng)]有什么壞的影響，但是卻讓我，讓整個班級在全校出了名，挨了批評。我一個人受罰沒什么，但是因為我讓整個班級都出現(xiàn)不好的事情就有點太過了。所以我會盡力去做一點簡單的事情來為整個班級做出彌補，我相信在這件事情過去之后定是可以在之后的時間都不會出現(xiàn)任何的問題了，也希望老師可以相信我，并且我都會盡力做好自己應(yīng)該要做的事情。

從這次小小的錯誤上，我就已經(jīng)明白自己存在極大的問題，并且知道自己還需要對自己進行更好的規(guī)范，這樣便是不會再出現(xiàn)任何的問題了，更是可以在班級中更好地去開展活動，豐富自己的生活。

此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

第二篇：中學生遲到檢討書

敬重教師；

你好！

這次上課遲到真的很不應(yīng)該，我現(xiàn)已深化知道到自己的差錯，自己想了許多東西，反省了許多的作業(yè)，自己也很悔恨，很氣自己，做為一個學生連根本的時刻概率都沒有，也深化知道到自己所犯差錯的嚴峻性，對自己所犯的差錯感到了慚愧。

一個校園，學生都應(yīng)遵從上課時刻是個不變的規(guī)則，而我一向沒有引起注重，沒有注重校園這么往常的規(guī)則，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對教師的不尊重。過后，我鎮(zhèn)定的想了好久，我這次犯的差錯不只給自己帶來了費事，也給同學起了壞影響，假如每個人都像我這樣上課遲到那上課的次第就會被打亂，教師無法正常教育，其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給校園也構(gòu)成了及其壞的影響，損壞了校園的管理準則.在同學們中心也構(gòu)成了不良的影響。

因為我一個人的犯差錯，有或許構(gòu)成其他同學的仿效，影響班級紀律性，年級紀律性，對校園的紀律也是一種損壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種損傷，也是對其他同學的爸爸媽媽的一種不負職責。每一個校園都期望自己的學生做到德才兼?zhèn)洌骈_展，建立杰出形象，也使咱們的校園有一個杰出形象。每一個同學也都期望校園給自己一個杰出的學習環(huán)境來學習，日子。包含我自己也期望可以有一個杰出的學習環(huán)境，但是一個杰出的學習環(huán)境靠的是咱們來一起保護來建立起來的，我應(yīng)該為自己的犯的差錯付出代價，我真摯地承受批判，并樂意承受校園給予的處理。

對不住，教師！我犯的是一個嚴峻的時刻觀念的問題。我知道，教師關(guān)于我的犯校規(guī)也非常的氣憤。我也知道，關(guān)于學生，按時上課是一項最根本的職責，也是最根本的職責。但是我卻連最根本的都沒有做到。我會以這次違紀作業(yè)作為一面鏡子不時檢核自己，批判和教育自己，自覺承受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而猛進，亡羊補牢、盡力學習。我也要通過這次作業(yè)，進步我的時刻觀念知道，強化職責辦法。

信賴教師看到我這個情緒也可以知道我對這次作業(yè)有很深化的悔過情緒，信賴我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進行應(yīng)戰(zhàn)，是自己的一時失足，期望教師可以寬恕我的差錯.關(guān)于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深化反省，懇請教師信賴我可以記取經(jīng)驗、改正差錯，把往后的作業(yè)加倍盡力干好。一起也真摯地期望教師能持續(xù)關(guān)懷和支撐我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

　　反省人：xxx

　　20xx年x月x日