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第一篇：遲到檢討書
尊敬的老師：
我懷著十分的愧疚寫下這份檢討書，以表示我對在昨天上課的遲到進行自我檢討。
我們上課時間是八點半，而我大約是早上八點三十五到的，遲到了五分鐘左右。對此我表示十分的抱歉。這是因為在前一天晚上，我由于趕作業(yè)趕到凌晨四點多才去睡覺，定了早上七點半的鬧鐘，但在鬧鐘響后由于太困了，所以我按掉后又躺了一會才起床，因此才遲到了。
解釋這些并不是為了說明我并沒有做錯，只是想說明我并不是故意要遲到的。遲到的確是遲到了，我的確是不應該在鬧鐘響后又放縱自己又躺了一會，這是不對的，在時間上我沒有做到嚴格的要求自己，影響老師們的正常上課也對其它同學正常上課造成了不好的影響，為此我表示十分的抱歉。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，生活渙散的必然結果。對此我感到十分的不應該，我深刻的反省過自己，在以后遇到類似的情況一定會更加注意，不會因為一時的疲勞而對自己放松了要求，一定不給大家?guī)砺闊?/p>
檢討人：
時間：
第二篇：個人遲到檢討書1000字
我懷著萬分愧疚及懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對違反學校紀律這種錯誤行為的深刻認識和我改正錯誤的決心。在本學期第十二周的星期六晚上，我沒有在學校宿舍過夜，而是到學校南邊的網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)，不僅夜不歸宿還從南邊的圍墻翻出去，嚴重違反了學校的規(guī)定。在經(jīng)過輔導員老師的批評和教育之后，我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，并決心改正。
其實早在我三年前剛踏進這個班級的時候，學校就已經(jīng)一再強調：所有同學，必須遵守學校的紀律，所有學生，不論任何情況都不應違反。因為，紀律不僅是學校對我們的監(jiān)督，同時也是對我們的保護。老師的教導言猶在耳，我卻還是違反了學校的紀律，經(jīng)過老師的教育與我一個禮拜的思考之后，我已經(jīng)深刻認識到錯誤的嚴重性。夜不歸宿不僅是對自己安全的不負責任，同時還嚴重影響了第二天的學習生活。我認識到，學生任何時候都應該將學習當成自己的頭等大事，特別是我們師范生，以后我們中的大部分人都要走上講臺教書育人，所以現(xiàn)在就更應該嚴格要求自己的日程行為規(guī)范，才能在以后的教學工作中做到為人師表，為自己的學生做出好的表率。
這不僅是自己的問題，更加是對教師這個光榮的職業(yè)的責任。而我在此之前并沒有將夜不歸宿這種錯誤的行為放在心上，對此我感到十分的慚愧，并已下定居心改正。學校出于對學生人身安全的考慮，將關閉南邊的校門，這是一件好事。但是還是有很多包括我在內的學生都不理解學校的苦心。盡管老師一再向我們傳達學校的思想和要求，但是我們并沒有仔細地想過這件事情，在此之前對面馬路上經(jīng)常出現(xiàn)交通事故，而被害人大多是每天到對面網(wǎng)吧上網(wǎng)的學生。即使如此依然有學生不顧自己的安全，到網(wǎng)吧上網(wǎng)，為此學校領導進行了大量的勸導、教育，但收效甚微，不得已關閉了南邊的校門。
在保衛(wèi)科老師那里我知道了最近又有學生在網(wǎng)吧里出了事?；钌?、血淋淋的例子擺在眼前，至此我才意識到到網(wǎng)吧上網(wǎng)是一件多么危險的事情，同時也發(fā)現(xiàn)到學校為了保護學生做出了大量的工作及努力，可是我們以前只是在不停地抱怨不能到網(wǎng)吧上網(wǎng)，而并沒有將學校為了保護學生而制定的紀律放在心上。直道觸犯了它，才追悔莫及。在老師的幫助下我已經(jīng)充分認識到自己所犯下的錯誤。
為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監(jiān)督我。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
第三篇：遲到檢討書
尊敬的老師：
您好！
XX年2月22日星期三，開學的第三天我遲到了。遲到了大概有20秒之久。雖然20秒不算很長時間，但也是遲到了。
那么，為什么會遲到20秒呢？想了想列出以下原因若干條：
首先，起來的晚。每天6：30起床應該再提前一些，避免因為其他特殊未能即時預料的原因而遲到。
然后，是時差。在寒假由于和在國外的技術人員討論linux系統(tǒng)安全和各類關于網(wǎng)站設計的問題，經(jīng)常是晚上學習，白天睡覺。有時也會因為晚上靈感好而整夜設計網(wǎng)站，導致時差與平時不同，在剛開學后很難一時適應。我想，這個問題會在開學后不久改過來的。
接著，不應該在家吃早飯。起床后到學校吃飯就不會遲到了。避免在吃早飯時浪費時間。
最后呢，有天氣、交通工具、交通燈（如果少遇到一個紅燈也許就不會遲到了）、行人、路況、心情等多種因素導致遲到。
通過以上列出的原因，可以很清楚的看出這都是一些客觀的原因，可以成為一切遲到的理由。所以，真正遲到的原因還是在主觀方面！
主觀上沒有意識到遲到的嚴重性??！如果說思想上沒有要早到學校的想法，很難不遲到的。應該養(yǎng)成早睡早起的優(yōu)良習慣，時刻告訴自己：我不能遲到！只要這樣想，騎車的速度都會比平時快上好幾倍，這樣又怎么會遲到呢？
今后一定記住這次的教訓，每天提前5分鐘到學校。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第四篇：遲到檢討書
尊敬的老師：
您好！
20xx年x月x日，星期一，也是我們開學正式上課的第一天，昨天報到的時候，班主任老師就有跟每一位學生強調，在今天正式上課的時候不能遲到，不要因為在家放了兩個月的暑假就忘記了學校和班級的規(guī)矩，所有同學都不能出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象，可是我偏偏還是在老師三令五申之后犯了這樣的錯誤。對自己的行為進行深刻地檢討之后，內心滿是愧疚和歉意。
今天，老師給同學們規(guī)定的時間是在8：00之前，每一位同學都必須準時到達教室參加今天的班會課。其實在8點之前到達學校對于我來說是在容易不過的事情，因為家里離學校很近，大概就十分鐘的路程。但是自己對時間的觀念感很差，不懂得守時的重要性，在家里磨磨唧唧，拖拖拉拉的。完全沒有意識自己會遲到，遲到又會有什么樣的影響，毫不在意我的遲到會造成的后果。
在家里，我定了7點的鬧鐘，想著在家吃一個早飯，然后再去學校，時間可以剛剛好?？墒俏覅s因為暑假期間在家沒有起過這么早，就完全沒有起床的意愿，我想著今天早上只是班會課，不會對功課有什么影響，就心安理得地再一次睡過去了。再一次醒來的時候是母親來房間叫我，那時候已經(jīng)是七點四十了，我在家匆匆忙忙的準備，然后隨隨便便地將早飯吃完了。到教室的時間已經(jīng)過了八點，過了老師規(guī)定的時間，我站在教室的前門口，老師和同學紛紛地望向我，老師剛剛在講的話也被我打斷了。站在門口的我，頓時感到很羞愧。之后，老師無奈又生氣的口吻對我說了一句：“進來?！贝蚱屏宋业膶擂?。
我知道自己的遲到，不僅打斷了老師的發(fā)言，打亂了老師的思緒，還耽誤了老師和同學的時間。更重要的是，我沒有把老師的話當成一回事，將老師的規(guī)定視而不見，沒有尊重老師。我拖拉的習慣對我會造成很大的影響，所以我一定要把這個壞毛病給改掉，不能讓這個壞毛病一直伴隨著我，影響我的學習和生活，不然，我會養(yǎng)成這遲到的壞習慣，沒有一點時間觀念。
遲到，讓別人等待，不僅僅是對他人的不尊重，更重要的是會浪費他人寶貴的時間。這次的事情，給我上了一堂課，我認清自己的錯誤，今后也一定會改正自己的錯誤，不會再出現(xiàn)遲到的情況了。、
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第五篇：遲到檢討書
尊敬的領導：
你好！
真的非常抱歉，因為我在昨天晚上沒有做好準備，導致在睡覺休息前連手機沒電了都不清楚。結果，因為早上的設定的鬧鈴沒有響起，我竟然在家一覺睡到了x點xx分！這導致我直接在早上遲到了xx分鐘。
現(xiàn)在想起來，這真的一件千不該玩不該的錯誤，這次錯誤的起因，盡管只是一件小事，但每天按時上班是我們作為公司員工的基本職責！但我卻因為這點事情，嚴重的違反了公司的紀律和規(guī)定，還給同事們做了這樣一個負面的榜樣！對此，我真的感到萬分的慚愧。
如今，對這次的情況進行了充分的反思之后，我認識到自己其實有很多的小問題和小毛??！這些都是至今為止我在平時生活和工作上累積的一些壞習慣！
如今，通過對這此次問題的反思和反省，我對自己的錯誤也有了一些認識和了解。在此，我對自己的不足做如下總結：
一、生活安排不妥當：每天的上班時間都是固定的，但我卻不能按時起來，這就說明我在生活作息上有很多的不足！反思自己近期的情況，這樣的問題影響的不僅僅是我早晨起床上班的問題，甚至還會影響到我的工作質量，實在是非常嚴重。
二、我在生活上明知到自己不容易起來，卻不多做準備。僅靠手機的鬧鐘確實方便，但萬一出現(xiàn)問題，我就根本無法發(fā)現(xiàn)！這是非常不應該的！
如今，我深刻的感受到自己的錯誤是多么的糟糕，作為工作者，我們完成工作，本來是最為基本的任務，但我卻連這一目標都無法完成，還怎么去完成自己的工作呢？
對此，我會認真仔細的反思，還望您能再給我一次機會，我一定不會讓您失望。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
第六篇：點名遲到檢討書
尊敬的老師：
您好！
在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前的檢討，班里的老師批評我不夠深刻，沒有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學習了《學生守則》，一條條地對照檢查，我嚴重違反了很多條，真是晚節(jié)不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。
通過這幾教訓我明白了不管有任何理由，逃課是錯的。
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？逃課是錯的。所以我應該檢討！
其實我真的不想曠課，我也知道自己不對了，不信我說給你看，因為我寫好檢討書了。
守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代大學生理應具備的品質，是……。我曠課一天課，那可是一天的課，反映出來了不少問題！
這不能成為我曠課的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
曠課，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以走到教室開會，就沒有任何借口，任何理由可以開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么擔子要挑，就沒有理由不守時了。我相信，守時會成以我個人品格的一部分！
早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得逃課。可是今天上午我還是逃了一堂老師給我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。
為了深刻認識錯誤我從各方面認識逃課的原因：
（一）由于就業(yè)壓力的加大許多大學生的行為帶有很強的盲目性。
主要有以下幾個方面：一是盲目考證，時下，大學生以證書增加就業(yè)的籌碼，逃課學習其它知識，出現(xiàn)了校園“考證熱”。
（二）畢業(yè)生盲目考研，考研已成為一種校園時尚，但大多數(shù)考研生只是為了回避就業(yè)，在調查中，考研學生的92%只是為了回避就業(yè)。
（三）畢業(yè)生盲目提前離校找工作，造成了畢業(yè)生逃課率奇高的現(xiàn)象，竟占到了畢業(yè)生逃課人數(shù)的89%。
（四）盲目放棄。?？粕c一些冷門專業(yè)就業(yè)率低，大四畢業(yè)生對此失去信心，自暴自棄，只能通過網(wǎng)絡游戲、睡覺、打牌來消遣時間。
（五）大學的授課形式呆板，多用口述加存文本的課件展示授課內容。沒有吸引學生興趣的知識的元素。許多老師一本授課筆記可以傳授很多代，內容跟不上時代，形式單一。學生覺得學了很沒有用。
（六）是學生的業(yè)余工作。許多大學生利用課余時間打工賺錢，當工作與學習沖突時便逃課打工。在物質化的今天許多大學生覺得金錢的吸引力遠遠大于課堂。即使后者的潛在優(yōu)勢更大一些但很多大學生還是會選擇前者。當然，有很多大學生的家庭比較貧困，由于目前的社會求助系統(tǒng)還不完善打工也是生活所迫。
（七）有的公司要求不嚴，追求公司的利益暗示學生逃課。
（八）目前校園不良之風盛行。為了逃避選修課，個別學生選擇了代理上課的方式。于是便有了“校園代理”的出現(xiàn)。這無疑給逃課的學生提供了一個好機會。
（九）便有點盲從了，根本沒有特別的原因，卻想順一順這股“潮流”，好像不逃課便顯不出他的能耐似的。
（十）一些任課老師和負責學生工作的負責人向記者透露，高校擴招后，大學生增多而高校教室緊張，也是造成大學生逃課的原因之一。
（十一）大學生戀愛現(xiàn)象已經(jīng)很普遍，不乏有很多大學生為了談戀愛而逃課，特別是異地戀者，難得聚一次，缺個十來天也是常有的。
對于以上不良現(xiàn)象，令我們深思：大學生逃課，是一種迫于諸多外界原因、不由自主、還是我們意識的淡薄的現(xiàn)象？當然我們也要承認，一些同學為了社會實踐活動被迫逃課，我們也要承認，當前的高校教育體制也存在著它的某些弊端：比方說少部分授課老師方言太重，致使許多外省同學聽課吃力；授課方式單調，講述的內容枯燥乏味，致使課堂氣氛沉悶等。然而，細思量，更多一部分同學是什么原因呢？主要的原因是不是出在我們本身呢？
寒窗苦讀十二載，我們很幸運地通過了高考的獨木橋，踏入寧靜的大學校園，從此再也沒有人向高中老師那樣來時刻督促自己的學習。就筆者之拙見，一部分缺乏自我約束力的同學開始松懈，上課在這部分學生心中已不再是主要部分，他們認為一些課程平時聽不聽也無關緊要，只需在考試前打一下突擊戰(zhàn)。于是在平時的學習中就放低了要求，以一種“六十分萬歲，多一分浪費”的消極心態(tài)去應付考試，并認為考前一個月的備考時間就足矣，平時上課簡直就是蹉跎歲月。取而代之的卻是上網(wǎng)玩游戲、聊天，有的甚至上網(wǎng)成癮，不能自拔。還有的同學因本專業(yè)的就業(yè)形勢不看好，從而盲目地認為學好課堂知識對于自己的前途沒什么用處，逃課也就成了家常便飯。如此種種，不一而論，所以逃課現(xiàn)象不但久經(jīng)不衰，而且有愈演愈烈的態(tài)勢。在一些同學眼里，逃課成為了一種“潮流”，逃課是 “大學生”生活中必不可少的一部分。但是，這樣帶來了怎樣的結果呢？有多少同學在考試前夕幾近瘋狂的挑燈夜戰(zhàn)，致使身心勞頓，但是仍難免掛科的窘境；有多少同學在“逃”了四年大學后，因拿不到畢業(yè)證或學位證而憂心忡忡。筆者認為，學生逃課主要原因之一是上課時心情浮躁，內心空虛，不知道學了這些課程有什么實際用處，對于未來沒有明確的方向，久而久之，逃課便成了惡性循環(huán)。
逃課事小，但其折射的現(xiàn)狀事大。它反映到大學生的綜合素質水平上，令人反省深思：一度以天之驕子自稱的當代大學生，被稱為祖國的棟梁和未來的希望。大學生無合理原因逃課從某種程度上說是對知識的藐視，是自我約束能力缺乏的具體表現(xiàn)，如果任意放縱這種行為，到最后學校向社會輸送的只能是有文憑的“假”大學生，而不是有著良好知識底蘊和素質且誠信的社會建設生力軍?？v“氣有浩然，學無止境”，此時我們能夠問心無愧地說出這一句話嗎？在這個寬松自由的校園環(huán)境中，我們倡導批判，張揚個性，然而我們應該牢記“無規(guī)矩不成方圓”的古訓，紀律的存在有著它的必要性。
況且此次逃課正值xx接受國家教育部評估期間，輔導員一再重申，絕對不能曠課遲到早退。我還依然不顧學校規(guī)定與命令，實屬大錯。在此檢討自己在早上曠課的錯誤，。現(xiàn)如今，一切的重大事件已經(jīng)對我的人生有了巨大影響。今后必定嚴格要求自己，請輔導員及老師監(jiān)督。
謝謝。
檢討人：
日期：
