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第一篇：上課遲到檢討書(shū)
您好！
今日，班長(zhǎng)在向您提交上課考勤表時(shí)前，我悄悄地去看了一眼，我自己是知道最近我的考勤情況應(yīng)該不太好看，好像遲到了好幾次，可實(shí)在是沒(méi)有想到在這短短的一個(gè)月里，我遲到的次數(shù)就已經(jīng)達(dá)到18次之多。
想想我在這這段時(shí)間，我似乎好像什么都沒(méi)有好好做過(guò)，沒(méi)有好好聽(tīng)課，沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)，還竟然多次遲到。我的腦子里現(xiàn)在全被漿糊糊起來(lái)了，這么多次的遲到，我已經(jīng)無(wú)法想起我每次遲到的原因，更記不得我每次跟班長(zhǎng)解釋遲到的原因。既然如此，我已經(jīng)不想再編纂其他更加不靠譜的遲到理由來(lái)欺騙老師了，這些錯(cuò)誤的發(fā)生，無(wú)非是我對(duì)自己的約束力不行，沒(méi)有對(duì)一些平時(shí)的舉動(dòng)進(jìn)行管理，沒(méi)有將學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求放在心上，在之前更是沒(méi)有一丁點(diǎn)對(duì)錯(cuò)誤要進(jìn)行改正的決心。但是如今我已經(jīng)對(duì)自己近期的行事有了思考，我知道我犯下了特別重大的錯(cuò)誤。
老師每天都向我們不停地講述，學(xué)習(xí)是相當(dāng)?shù)闹匾磿r(shí)上課是相當(dāng)?shù)闹匾?，認(rèn)真聽(tīng)課是相當(dāng)?shù)闹匾５@些話(huà)就好像自己會(huì)控制前進(jìn)的方向一樣，從我的一邊耳朵進(jìn)去了，又從另一邊耳朵出來(lái)了，讓我什么都沒(méi)有留下，我對(duì)此也感到相當(dāng)?shù)臒o(wú)奈，我明白這種情況是由于我的聽(tīng)課態(tài)度的問(wèn)題，是我沒(méi)有想聽(tīng)這些話(huà)的意識(shí)，實(shí)在沒(méi)有想法把這些話(huà)放在心里，以時(shí)刻去警醒自己的行為。
都是由于一直以來(lái)對(duì)自己行為的放蕩，不控制，才使得自己做出如此的錯(cuò)事。高中是關(guān)鍵的三年，我已經(jīng)惶惶地度過(guò)了一年，在距離高考不多時(shí)間里，我必須要加強(qiáng)對(duì)自己的管理，尤其是在行為、意識(shí)上。這次的情況，我自己有進(jìn)行思考，但是我依舊認(rèn)為思考得不夠深刻，我懇請(qǐng)老師可以對(duì)我近期的行為對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)教育，以更加嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)來(lái)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)。這樣，我的改正錯(cuò)誤的信念才會(huì)更加強(qiáng)烈，才會(huì)從根本上對(duì)自己平日的舉止有所克制。
鑒于我近期多次遲到這件事，我想向老師提一個(gè)建議，學(xué)生遲到好像是一件不需詳說(shuō)的事兒，但是若不及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，就會(huì)使得學(xué)生越來(lái)越不守規(guī)矩，不把遲到看做一回事兒，希望老師可以在以后發(fā)現(xiàn)有同學(xué)遲到的時(shí)候就對(duì)其進(jìn)行一定的批評(píng)，或是書(shū)寫(xiě)檢討書(shū)以示懲戒，避免學(xué)生不注重自己的言行，多次犯錯(cuò)。
這次我及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并向老師誠(chéng)摯的表明我的改過(guò)之心，懇請(qǐng)可以得到老師對(duì)我的處理，并且望老師可以對(duì)我接下來(lái)的行為進(jìn)行監(jiān)督管理，我向老師獻(xiàn)上我的感激之情。
申請(qǐng)人：
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第二篇：大學(xué)生上課遲到檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好!
對(duì)不起，我錯(cuò)了!
《中學(xué)生守則》明文規(guī)定了不遲到這一條，我明知卻犯，情節(jié)更為嚴(yán)重，愿意理解批評(píng)及懲罰，作深刻自我檢討。
昨晚忘了設(shè)鬧鐘，所以早上睡過(guò)頭了，雖是事實(shí)卻不能成為遲到的理由，因?yàn)槿绻易⒁庖幌?，就完全能夠避免遲到的事發(fā)生。老師曾說(shuō)過(guò)我們的行為會(huì)影響班級(jí)，而我非但沒(méi)有用《中學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己，反而早讀遲到，給同學(xué)們?cè)斐刹涣加绊?，也有損班風(fēng)。我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，對(duì)不起老師，也對(duì)不起班級(jí)。作為班級(jí)的一分子，有嚴(yán)重的違紀(jì)行為，實(shí)在慚愧，無(wú)顏應(yīng)對(duì)老師同學(xué)，更不敢請(qǐng)求原諒。
近來(lái)一段時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)仿佛有點(diǎn)放松，學(xué)習(xí)效率很低，就像老師說(shuō)的，當(dāng)初的雄心壯志已經(jīng)被磨滅得差不多了……這可能也是粗心的原因之一吧。眼看考試在即，高考也將悄然而至，遲到現(xiàn)象也是一種態(tài)度問(wèn)題。如果我能始終如一地用開(kāi)始時(shí)的要求來(lái)約束激勵(lì)自己，遲到也絕不可能發(fā)生。由此可見(jiàn)，我務(wù)必深刻反省自己，追究問(wèn)題的本質(zhì)所在，也就是說(shuō)，我的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度存在很?chē)?yán)重的問(wèn)題，應(yīng)立即從根本上解決，杜絕此類(lèi)劣舉發(fā)生，建立良好的行為習(xí)慣，調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。
這是我第一次寫(xiě)檢討，不明白該從哪些方面檢討，如果老師覺(jué)得不夠深刻，愿意理解老師的教導(dǎo)、批評(píng)，再作自我反省，并努力做到以后不再寫(xiě)檢討，我會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格要求自己，請(qǐng)老師監(jiān)督。
檢討人：__
__年__月__日
第三篇：大學(xué)遲到檢討書(shū)
尊敬的老師：
上次學(xué)生會(huì)開(kāi)會(huì),我遲到了.我對(duì)此表示抱歉.
那天我下課之后就跟部長(zhǎng)及幾個(gè)同學(xué)去做事,搬展板,拿站旗.五點(diǎn)五十分下課之后就立刻到十五棟搬東西,幾個(gè)人從十五棟搬東西到一教搞活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),然后因?yàn)閷W(xué)校飯?zhí)脹](méi)飯了.我們幾個(gè)人就到學(xué)校對(duì)面的小排檔吃飯,但是叫的飯很久才上來(lái),我們幾個(gè)人也是吃的很快.以最快的速度搞定之后,就立刻快速地走到開(kāi)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),但是到的時(shí)候已經(jīng)遲到了.
我本應(yīng)提前到達(dá)，為開(kāi)會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置的布置作好準(zhǔn)備的。然而，我卻沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),遲到之后,立刻做部門(mén)交代的事,希望能夠彌補(bǔ)一些.
在此我表示深深的歉意,我也進(jìn)行了自我檢討,希望以后不會(huì)有同樣的事情發(fā)生,也要努力改善自己,要學(xué)會(huì)更好的支配時(shí)間,不耽誤工作.
所以，我會(huì)努力提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任感，首先要考慮集體榮譽(yù)。
學(xué)生會(huì)開(kāi)會(huì)是一件大事，對(duì)學(xué)校的建設(shè)也是有重要意義的，我真不應(yīng)該遲到。希望老師能原諒我，沒(méi)有下次了！
檢討人
檢討時(shí)間
第四篇：遲到檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好！
是您任班主任的xx中學(xué)x年級(jí)x班的學(xué)生xx。今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)遲到這種行為的歉疚和深?lèi)和唇^，并且向您保證，從今以后我會(huì)嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立堅(jiān)決杜絕遲到這種極為惡劣的行為的決心。
首先，我向您描述一下遲到那天的狀況。前一天也就是周四晚上作業(yè)比較多，我因?yàn)橐回瀸W(xué)習(xí)效率比較低，所以這次又毫無(wú)例外的趕作業(yè)趕到了深夜一點(diǎn)多。由于睡眠不足的原因，周五早上，鬧鐘響了兩次我才聽(tīng)到，之后匆匆忙忙的起床，刷牙漱口洗臉收拾書(shū)包，急急忙忙得連早飯都沒(méi)有趕得上吃，就被爸爸催促著上了電梯。因?yàn)榍耙煌頉](méi)有睡好，我頭很痛很暈，在從電梯轉(zhuǎn)下樓梯到達(dá)地下車(chē)庫(kù)的途中，一腳沒(méi)有踩穩(wěn)，直接滾下了十多級(jí)樓梯，從一樓滾到了負(fù)一樓。
之前的頭痛再加上新的摔傷，使我全身都疼痛麻木，本來(lái)想賴(lài)著爸爸說(shuō)要請(qǐng)假一天不去上課的，可是在爸爸認(rèn)真細(xì)致的勸誘下，我還是勉強(qiáng)打起精神，鼓足勇氣，在對(duì)傷勢(shì)進(jìn)行了一點(diǎn)簡(jiǎn)單的處理之后，踏上了去學(xué)校的道路。
到了學(xué)校，時(shí)間自然已經(jīng)是很遲了。學(xué)校要求我們七點(diǎn)五十到校，可經(jīng)過(guò)此前的一番折騰，雖然一路上風(fēng)馳電掣，一連闖了好幾個(gè)紅燈，我到校的時(shí)間已經(jīng)晚達(dá)八點(diǎn)十分。完了，遲到了，我心里這樣想著，并懷著忐忑不安的心情低著頭走進(jìn)了教室。
x老師沒(méi)有太多為難我，只是要求我按照數(shù)周以前頒布的班規(guī)，于周五之內(nèi)寫(xiě)下一份一千五百字的檢討交給她。說(shuō)到這份班規(guī)，自從頒布以來(lái)，我一直小心謹(jǐn)慎，生怕自己由于不小心行差踏錯(cuò)，違反了班規(guī)而受到懲罰。在頒布班規(guī)是您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得違反。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，但誰(shuí)知道我最終還是違反了班規(guī)，給班上帶來(lái)了極為惡劣的影響。
周五整整一天，我都在構(gòu)思著這篇檢討的內(nèi)容，由于沒(méi)有休息好而造成的頭疼以及在認(rèn)真聽(tīng)課和構(gòu)思檢討兩者之間的痛苦抉擇，我既沒(méi)能好好的聽(tīng)課，也沒(méi)能按時(shí)寫(xiě)出這篇交給您的檢討。周五放學(xué)前，您很氣憤的通知我，因?yàn)闆](méi)有按時(shí)交檢討的原因，周一停課一天。聽(tīng)到這個(gè)消息，我有如遭遇到晴天霹靂一般，整個(gè)人都呆住了。
周末回到家里，我終于有時(shí)間靜靜思考，來(lái)認(rèn)真寫(xiě)完這份檢討了。之前說(shuō)了那么多貌似是為自己的遲到找出合理借口的話(huà)，并不是為了來(lái)開(kāi)脫自己的錯(cuò)誤。我深深地意識(shí)到，雖然這次遲到從表面上看是有著很多客觀理由的，但從主觀來(lái)分析，卻還是應(yīng)該歸因于我自身的嚴(yán)重錯(cuò)誤，具體有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，平時(shí)就存在著有些懶散，往往在認(rèn)識(shí)到事情的重要性的時(shí)候，不是馬上采取行動(dòng)，而是拖拖拉拉，得過(guò)且過(guò)。我周四晚上學(xué)習(xí)時(shí)，沒(méi)有很好地抓緊時(shí)間，以至于造成了周五早上一系列事故的發(fā)生。在周五早上我意識(shí)到快要遲到時(shí)，還存在著一種僥幸心理，沒(méi)有馬上抓緊時(shí)間去學(xué)校，而是跟爸爸磨蹭了一會(huì)，希望他能同意我不去上學(xué)，這種行為耽誤了很多時(shí)間，也反映出我遇事畏難，在思想上沒(méi)有對(duì)按時(shí)到校學(xué)習(xí)這件事情絕對(duì)重視。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，耽誤了很多時(shí)間，作了很多無(wú)用功。平時(shí)回到家學(xué)習(xí)時(shí)，我總是不能專(zhuān)心一致，寫(xiě)作業(yè)三心二意，經(jīng)常要趕作業(yè)趕到深更半夜，作完后便倒頭大睡，書(shū)包也要等到第二天早上才收拾，早上又總是因?yàn)樗卟蛔愣鴽](méi)有聽(tīng)到鬧鐘響。有好幾次都是因?yàn)檫@樣而差點(diǎn)遲到。如果我不能從根本上重視這個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真檢討自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那就不可能從根本上杜絕以后的遲到現(xiàn)象以及上課聽(tīng)講時(shí)的分心現(xiàn)象。這次我跟向老師您保證，我會(huì)采取各種有效措施改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)效率，按時(shí)作息，爭(zhēng)取以后不再遲到。
3、在遲到并被要求寫(xiě)檢討之后，沒(méi)有迅速認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在，存在著一定的抵觸情緒。說(shuō)實(shí)話(huà)，我因?yàn)樗は聵翘荻斐蓽喩韨?，在?tīng)了爸爸的勸導(dǎo)后堅(jiān)持到學(xué)校上學(xué)，卻因?yàn)檫t到而要遭到寫(xiě)檢討的懲罰。在當(dāng)時(shí)，我的心情多少是有點(diǎn)不理解，并且覺(jué)得有點(diǎn)冤枉的。雖然想過(guò)要努力完成，可是在這樣復(fù)雜心情的支配下，卻什么也寫(xiě)不出來(lái)。后來(lái)回到家中冷靜思考之后，我才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在。
在此，我對(duì)向老師以及全班同學(xué)致以深深的歉意，我的檢討浪費(fèi)了你們的寶貴時(shí)間，我希望能得到你們的原諒，我之后不會(huì)再犯下諸如此類(lèi)的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
第五篇：大學(xué)遲到檢討書(shū)
尊敬的老師
您好！
在進(jìn)入大學(xué)之前，我身邊也有很多的兄弟姐妹已經(jīng)在讀大學(xué)了。當(dāng)時(shí)看到他們可以在平時(shí)的學(xué)習(xí)日里回家我還有些不解，直到我自己上了大學(xué)我才明白，原來(lái)大學(xué)是真的一個(gè)非常自由的校園。給我們個(gè)人足夠的空間，也給我們足夠的限度。但我卻遺忘了一點(diǎn)，那就是當(dāng)一個(gè)人無(wú)法遵守規(guī)定條例時(shí)，他也會(huì)被這個(gè)環(huán)境所攻擊。而我此次便是驗(yàn)證了這樣的道理。此次又在xx老師的課上遲到是我最不應(yīng)該的事情，我沒(méi)有把xx老師的話(huà)放進(jìn)心里，不僅沒(méi)有尊重到她，也給自己的整體形象帶來(lái)了糟糕的影響，更是給我們上課的環(huán)境和風(fēng)氣帶來(lái)了不可撤銷(xiāo)的消極影響。
這是我第一次讀大學(xué)，而我們的人生也僅僅只有一次讀大學(xué)的機(jī)會(huì)。所以剛來(lái)到這里我非常的激動(dòng)，開(kāi)始一段時(shí)間我還依然像高三一般，每日讀英語(yǔ)，看書(shū)。剛進(jìn)來(lái)，我們大一的課程也不多，所以每天都會(huì)大概有半天的時(shí)間留給我們自己。大學(xué)也比我想象中更加的豐富多彩，我加入了部門(mén)，也加入了社團(tuán)，但是可能自己不太適合那個(gè)環(huán)境，所以后來(lái)就選擇退出了。太多的時(shí)間留給了自己，所以我也不太清楚自己能做些什么，整體還是非常迷茫的。慢慢的，我也開(kāi)始不再看書(shū)學(xué)習(xí)了，很多時(shí)候早上沒(méi)課就睡個(gè)懶覺(jué)到中午，在吃個(gè)午飯，下午看看劇，一天便度過(guò)了。這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活讓我喪失了太多的自覺(jué)和自制。我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)期中遲到了不止五次，每次的理由都非常的羞愧，不是因?yàn)樗^(guò)頭，就是因?yàn)橘I(mǎi)了個(gè)早餐。
如今上大學(xué)了，難道我的身心卻退化了嗎？時(shí)常冷靜下來(lái)之后，我自己也時(shí)常覺(jué)得羞恥、后悔。我也突然認(rèn)識(shí)到，大學(xué)給我們足夠的空間自我發(fā)展，但我卻忘記了自己是一個(gè)成年人，成年人需要承擔(dān)的是什么，我應(yīng)當(dāng)清楚。不論怎樣，對(duì)于一個(gè)二十歲的青年來(lái)說(shuō)，嚴(yán)紀(jì)守法，按時(shí)上課這樣的事情我們理當(dāng)清楚，而如果明知故犯那就是我們個(gè)人內(nèi)在問(wèn)題了。
青年，就像是一顆成長(zhǎng)起來(lái)的小樹(shù)，逐漸有了自己的枝葉，這時(shí)候如果我們萎靡不振，那么迎接我們的極有可能就是土地干涸，缺水而亡。對(duì)于一棵樹(shù)，重要的是水，對(duì)于一個(gè)大學(xué)生，重要的便是學(xué)習(xí)了。在此次檢討中，我不僅認(rèn)識(shí)到了自己的無(wú)知，也從另一個(gè)方面看到了自己的惰性。人最怕的就是惰性太大，從此一蹶不振。認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤之后，我們盡快改正過(guò)來(lái)，也希望導(dǎo)員可以再信任我一回，我一定不辱您的信任。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第六篇：大學(xué)遲到檢討書(shū)
尊敬的教官：
您好！
我在訓(xùn)練中出現(xiàn)了遲到，這是我第一次出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，我希望教官可以對(duì)我從輕發(fā)落。我沒(méi)有將軍訓(xùn)的態(tài)度擺放端正這是我的錯(cuò)誤，我會(huì)謹(jǐn)記這次的教訓(xùn)好好地在之后的訓(xùn)練中將每一個(gè)項(xiàng)目都練好。
我曉得教官對(duì)于訓(xùn)練都是非常嚴(yán)格的，這一次我出現(xiàn)遲到的情況，我必須要對(duì)自己這次的行為負(fù)責(zé)，我有好好對(duì)這次的事件進(jìn)行反思。我知道都是因?yàn)樽约簺](méi)有將軍訓(xùn)擺放在正確的位置上，還一度以為這僅僅是我們進(jìn)入大學(xué)的一到小小的門(mén)檻，只要隨便參與下就好。于是我才沒(méi)有一個(gè)緊迫感，甚至在看到他人向著訓(xùn)練場(chǎng)沖刺的時(shí)候，也還是慢悠悠的行走著，這才最終導(dǎo)致了我的遲到?，F(xiàn)在想來(lái)我在整個(gè)訓(xùn)練期間的狀態(tài)就是不對(duì)的，更是沒(méi)有將整個(gè)軍訓(xùn)生活都放在正確的位置上。
我接受教官的處罰時(shí)，我就對(duì)自己的行為進(jìn)行了較為深刻的反省，我知道我會(huì)出現(xiàn)這一次的錯(cuò)誤全是我個(gè)人的原因，我相信經(jīng)歷過(guò)這次的事情之后，我會(huì)對(duì)自己有更多的反省，并且我可以將自己完全地投入到訓(xùn)練中，更會(huì)在訓(xùn)練中收獲到我真正需要的東西。教官當(dāng)時(shí)對(duì)我的責(zé)罵，我也是完全記著的，我覺(jué)得教官說(shuō)得非常對(duì)，我現(xiàn)在就沒(méi)有管理好自己的行為，那之后我更是沒(méi)有辦法管理好自己，更沒(méi)有辦法管理好家庭。就這一次的錯(cuò)誤，就可以反映出我非常多的問(wèn)題嗎，所以我需要成長(zhǎng)的地方真的是非常多的。我必須要抓緊這個(gè)時(shí)間的每分每秒來(lái)對(duì)自己進(jìn)行提高，現(xiàn)在十分重要的就是要在軍訓(xùn)中好好參與訓(xùn)練，好好感受軍訓(xùn)帶來(lái)的精髓，更是要重新塑造一個(gè)超棒的自己。
其實(shí)我還是挺感謝自己出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，這一點(diǎn)讓我又更多的認(rèn)識(shí)了自己，更是明白了自己還需要成長(zhǎng)的地方，我想這也就是軍訓(xùn)磨煉人的地方吧，讓我可以從各種這樣的錯(cuò)誤中，感悟到人生的真諦，使我能夠得到更多的進(jìn)步。自然教官對(duì)我說(shuō)的那些教誨更是我人生的指路明燈，可以使我在日后的生活中更加有方向的前進(jìn)，更讓我知道哪些是可以做，哪些是不能做，這一點(diǎn)是非常重要的。
由于我在訓(xùn)練中的遲到，讓教官失望了，我向您保證之后絕對(duì)是不可能出現(xiàn)這種情況，我會(huì)將教官講的話(huà)都記在心里，并時(shí)刻用來(lái)規(guī)整自己的行為，如此之后，我定是可以成為更好、更棒的我，我會(huì)以更加正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)并完成接下來(lái)的軍訓(xùn)，讓教官不再因?yàn)槲叶鷼狻n(yōu)愁。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
