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第一篇：遲到的檢討書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同志們：

大家好！

一學(xué)年來，在市教育局、鎮(zhèn)教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，xx小學(xué)全體教師認(rèn)真落實(shí)上級文件精神，提升校園內(nèi)涵，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，個(gè)性是新學(xué)期以來，增加了骨干教師，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提升?？偨Y(jié)一學(xué)年來的工作，我們認(rèn)為主要抓了四項(xiàng)工作，這四項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，讓學(xué)生終身和樂發(fā)展”。

一、加大投入，提升校園文化品味，構(gòu)建“和樂”文化

校園配合上級均衡化、標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收及泰安市規(guī)范化驗(yàn)收，加大投入，累計(jì)投入3萬余元對校園樓頂進(jìn)行防水改造，投資2萬余元對教學(xué)樓內(nèi)外墻進(jìn)行了整體粉刷，此刻整個(gè)教學(xué)樓煥然一新。投資2萬余元購買了2007冊圖書及5個(gè)圖書櫥、閱覽櫥。加固了體育器材設(shè)施，購置了小黃楊、紅葉紫波等綠化苗木，使校園文化建設(shè)得到改善。

配合上級建設(shè)幸福校園有關(guān)精神，以建立幸福校園為統(tǒng)領(lǐng)，校園遵循“正德以出樂，和樂以成順”的辦學(xué)理念，追求“讓學(xué)生終身和樂發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步確立了“讓山區(qū)每一位孩子全面發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)。校園把“和樂”作為校園的精神文化，寓意“和諧快樂”、“和和樂樂”，愿景是構(gòu)建“和樂學(xué)生、和樂教師、和樂課堂、和樂校園”，為師生“和樂人生”發(fā)展奠基。

二、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)期初，我們依據(jù)校園的實(shí)際狀況，完善了《南尚小學(xué)教師上課規(guī)范》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《導(dǎo)學(xué)案備課制度》，制定了《合作達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)觀課指標(biāo)》。

為把課堂教學(xué)改革開展扎實(shí)有效，校園在教學(xué)中實(shí)行“一備、二評、三反思”活動(dòng)，現(xiàn)已在教學(xué)過程中實(shí)施：

一備是教師認(rèn)真設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，并及時(shí)保存到電腦上。

二評是認(rèn)真開展聽評課活動(dòng)，骨干教師上示范課引領(lǐng)，科任教師學(xué)習(xí)觀摩、課后研討、磨課。

三反思是上課、聽課教師進(jìn)行上后、聽后反思活動(dòng)，有效指導(dǎo)以后的教學(xué)。

為長期深入推進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，校園把課改資料（理論測試、課堂達(dá)標(biāo)）納入校園考核。

開發(fā)“套餐式”校園課程

根據(jù)辦公室、教研室領(lǐng)導(dǎo)要求及校園實(shí)際狀況，校園開發(fā)了德育類、學(xué)科類、綜合實(shí)踐類、藝體類四類課程。

構(gòu)建“343”生本高效課堂教學(xué)模式。結(jié)合校園實(shí)際狀況，我校提出了“343生本高效課堂”教學(xué)模式。此刻校園實(shí)行了課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改要求，首先進(jìn)行理論測試，第二申報(bào)課堂達(dá)標(biāo)，校園組織骨干教師聽評，要求每位教師（50歲以下）都要達(dá)標(biāo)，并納入學(xué)年考核。

規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的常規(guī)使用

今年新學(xué)期初，教育局統(tǒng)一印發(fā)了導(dǎo)學(xué)案，方便了師生的學(xué)習(xí)，為了更的好使用好導(dǎo)學(xué)案，充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的“導(dǎo)、學(xué)”作用，校園根據(jù)鎮(zhèn)教研室要求，結(jié)合校園實(shí)際，在導(dǎo)學(xué)案使用上要求全體師生做到以下幾點(diǎn)：

學(xué)生使用要求做到課前使用―自學(xué)（獨(dú)學(xué)）為主，課中使用―對學(xué)、群學(xué)、展示、反饋達(dá)標(biāo)，課后使用―拾遺補(bǔ)缺，拓展提升，整理歸檔。整理學(xué)案。學(xué)案整理重點(diǎn)要注意雙色筆標(biāo)注的問題整理、課堂生成整理、易錯(cuò)點(diǎn)整理，最后繪出知識(shí)導(dǎo)圖（或叫思維導(dǎo)圖）。

此外，導(dǎo)學(xué)案最后一項(xiàng)資料是自主反思。反思是學(xué)生進(jìn)行自我檢查、自我評價(jià)、自我修正、自我完善的過程，是對前面獨(dú)學(xué)、對學(xué)、群學(xué)、展示、自評反饋等的拓展延伸和內(nèi)化的過程。自主反思是強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)的有效手段，是打造自學(xué)潛力的重要一環(huán)。

教師使用要求做到課前―“獨(dú)學(xué)抽查”、“二次備課”，課中――關(guān)注學(xué)情動(dòng)態(tài)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)進(jìn)程，課后――批閱、輔導(dǎo)、反思、修訂。

教師使用導(dǎo)學(xué)案要做到“四必”，即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必糾。教師要寫出填寫教學(xué)反思，指出存在問題，提出改善推薦，這種課后備課的過程我們稱為“補(bǔ)備”。補(bǔ)備的目的是在下一次進(jìn)行集智備課時(shí)，作為備課組開展校本教研的重要資料，備課組收集整理，以便為導(dǎo)學(xué)案的修訂帶給重要參考。

導(dǎo)學(xué)案的保存要做到

（1）、學(xué)生課前、課中、課后使用導(dǎo)學(xué)案要注意保存，平時(shí)最好使用資料夾，能夠多學(xué)科使用一個(gè)資料夾。學(xué)生經(jīng)過課前、課中、課后使用完畢的導(dǎo)學(xué)案，由任課教師集中保存，期末復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)給學(xué)生，由學(xué)生按學(xué)科從第一頁到最后一頁統(tǒng)一裝訂、保存。

（2）、教師使用的導(dǎo)學(xué)案有教師期末統(tǒng)一裝訂，交校園統(tǒng)一保存。教師要教育學(xué)生保存好導(dǎo)學(xué)案，及時(shí)收繳學(xué)生使用完畢的導(dǎo)學(xué)案，保存好，復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)還學(xué)生，讓學(xué)生裝訂保存。

（3）、校園要把教師使用完畢的導(dǎo)學(xué)案、挑選出部分學(xué)生使用的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案集中存檔。

導(dǎo)學(xué)案的使用評價(jià)要做到

（1）、根據(jù)上述各條評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期對教師、學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的使用狀況進(jìn)行量化計(jì)分，計(jì)入教師考核。同時(shí)對學(xué)生個(gè)人、小組使用狀況進(jìn)行評價(jià)，作為評選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、優(yōu)秀班級的條件之一。

（2）、校園采用定期及隨機(jī)抽查的方式對導(dǎo)學(xué)案使用及保存狀況進(jìn)行檢查，量化計(jì)分計(jì)入考核。

三、密切聯(lián)系家長，做好家校共育工作。

配合教育局及鎮(zhèn)教育辦公室要求，用心做好家訪工作，要求教師充分利用節(jié)假日、課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行家訪，把學(xué)生在校園的表現(xiàn)及進(jìn)步與需改善的地方和家長進(jìn)行溝通，讓家長及時(shí)了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，家長與教師針對學(xué)生的實(shí)際狀況制定科學(xué)合理的發(fā)展計(jì)劃，是學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)成育人的合力。家訪結(jié)束后，要求教師根據(jù)家訪狀況寫出家訪總結(jié)，對自己的教學(xué)與管理進(jìn)行反思，提高自己的教學(xué)及管理水平。

針對家訪時(shí)家長反饋的狀況，校園及教師及時(shí)改善并做好解釋，與家長進(jìn)行充分溝通，讓學(xué)生家長理解校園，讓教師也理解家長，做到對孩子的教育相互補(bǔ)充。

及時(shí)召開家長會(huì)，讓學(xué)生家長參與校園管理中來，讓學(xué)生家長了解校園的發(fā)展變化，讓他們感受示范市、均衡化給校園帶來的迅速變化，感受良好的教學(xué)環(huán)境，支持校園建設(shè)與改革。同時(shí)，配合上級家長義教活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有特長的家長及校園的校本課程，讓他們發(fā)揮特長，做好家長義教活動(dòng)。同時(shí)配合市鎮(zhèn)要求，用心做好泰安教育局陳伯偉教授家校共育講座活動(dòng)，使我校家長受到良好的教育。

四、強(qiáng)化校園環(huán)境治理，努力建立平安和諧校園

一學(xué)年來，我們把校園安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟校園各位老師簽訂了安全職責(zé)書，針對可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全有關(guān)制度，上放學(xué)時(shí)間，要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶班，教師值班制度，并要求學(xué)生放學(xué)排隊(duì)，低年級學(xué)生要求家長接送，每一天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會(huì)，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。

謝謝大家！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

第二篇：遲到檢討書

老師：

您好。

我對我第十四周早讀遲到了三次深感歉疚和遺憾。歉疚的是我又讓我們班榮譽(yù)受損，遺憾的是我又要再次為類似的事情遺憾。我知道一個(gè)人在錯(cuò)誤面前，任何解釋的理由都是令聽者生惡的借口。所以我并不想對我早讀遲到的事做什么解釋，在這份檢討書里，我初衷純粹是為了懺悔。但是一份誠摯的懺悔不應(yīng)該是洋洋灑灑的一大篇所謂感人肺腑的詞句薈萃，讓人讀后深受我得拳拳歉意所動(dòng)，從而達(dá)到被諒解或同情的目的。在再次地反省和自我拷問中，我領(lǐng)悟了不少，感觸良多。在我看來，懺悔和被諒解并不是最重要的`，重要的是你在檢討錯(cuò)誤后覺悟了什么，又做了什么。第歐根尼?拉爾修在大白天打著燈籠上街，人們不解便問他為何大白天也要點(diǎn)燈，他答：“喔，我正在找人啊?！蔽翌H有同感。

經(jīng)過前段日子的反省，我悟到的第一點(diǎn)是，早讀遲到影響了班的考勤出勤率，而早讀作為學(xué)院考察一個(gè)班綜合測評的重點(diǎn)，早讀出勤率低了，班的綜合測評分?jǐn)?shù)也就低了，這樣班想爭取什么榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)如“先進(jìn)班集體”“先進(jìn)團(tuán)支部”之類的，就會(huì)受到影響。所以我遲到犯下的錯(cuò)誤導(dǎo)致的最終結(jié)果就是，我們班的榮譽(yù)受到了嚴(yán)重的損害。對于這樣的結(jié)果，我深感愧疚，我對不起我們班，我不應(yīng)該因?yàn)槲覀€(gè)人的錯(cuò)誤而讓班集體的榮譽(yù)遭受那么大的損害，我在此再次表示我的歉疚和遺憾。我要對我的行為負(fù)責(zé)，對我的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。我衷心地希望我可以做出一些彌補(bǔ)。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

第三篇：遲到檢討書

尊敬的老師：

您好！

我很慚愧，我沒能遵守學(xué)校的紀(jì)律。在今天x點(diǎn)xx分的時(shí)候，因?yàn)槲移鸫餐砹耍瑳]能趕上學(xué)校的早操。對此，我感到十分的抱歉！

作為一名學(xué)生，您和其他的領(lǐng)導(dǎo)都經(jīng)常教導(dǎo)和提醒我們“要遵守時(shí)間規(guī)定、要學(xué)會(huì)守時(shí)……”但盡管老師們是這么耐心地教導(dǎo)了我們。但我卻還是沒能遵守校園的規(guī)定要求，不僅自己遲到，還給班級的分?jǐn)?shù)拖了后腿！看著同學(xué)們辛苦努力的樣子，我真的很為自己不守時(shí)的行為感到抱歉！真的很對不起！

經(jīng)過反省，我認(rèn)識(shí)到自己犯下這次的問題，不僅僅是因?yàn)橐粫r(shí)的懈怠和放松，更多的是我在日常對自己的反省不足！這才導(dǎo)致了自己的計(jì)劃和管理混亂，如今更是犯下了這樣嚴(yán)重的遲到行為！

對于自己的行動(dòng)所造成的影響，我作為一名xx班的學(xué)生也是十分清楚的。我的遲到，雖然是我個(gè)人的事情，但對于早這種班級性的團(tuán)體活動(dòng)而言，這就成為了整個(gè)班級的問題！這不僅給班級拖了操行分的后腿，甚至還讓其他同學(xué)這么早起的辛苦白費(fèi)！想到這里，我的內(nèi)心真的感到很傷心。正因?yàn)橛行皯卸琛彼晕也琶靼自谶@樣的天氣里堅(jiān)持早起是多么困難的事情，更何況與我比起來，許多同學(xué)不僅起的早，甚至晚上也會(huì)學(xué)習(xí)的很晚！他們這么辛苦，卻依舊為班級著想，依舊堅(jiān)持每天早起，堅(jiān)決不遲到！這樣的對比，真的讓我感到慚愧的不堪。

但對比之下，我也及漸漸意識(shí)到矛盾所在。為什么其他同學(xué)每天這么辛苦卻依舊能堅(jiān)持早起呢？經(jīng)過反思，我意識(shí)到自己在生活中和其他的同學(xué)的一個(gè)不同！他們的都有十分嚴(yán)格的管理能力！每天就寢時(shí)間里，大家都早早的準(zhǔn)備好睡下，但我卻總是不愿意這樣，甚至在晚上還去打擾其他同學(xué)！這也就導(dǎo)致我在早上的時(shí)候起不來，甚至犯下遲到的錯(cuò)誤！

對此我真的感到很抱歉！如今認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題，我又想起自己平時(shí)在學(xué)習(xí)上的問題。因?yàn)樽约旱木癫蛔?，不僅在課堂上偶爾也會(huì)遲到，甚至在學(xué)習(xí)上經(jīng)常出現(xiàn)精神不集中的問題！這些對于學(xué)生而言都是不應(yīng)該的錯(cuò)誤！

如今，我通過這次檢討，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，并且對于自己的問題，我決定要認(rèn)真的改進(jìn)自己！我會(huì)認(rèn)真的管理自己的生活，再不讓自己犯下這樣的錯(cuò)誤，還望您能原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

第四篇：遲到的檢討書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

一年來，我校認(rèn)真落實(shí)上級政策，依據(jù)綱領(lǐng)以法治校，以人為本構(gòu)建和諧，狠抓質(zhì)量追求卓越。下面從德、能、勤、績、廉五個(gè)方面向上級領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：

一、德：

這一年，對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，堅(jiān)持“誠心對人，真心做事”做人做事的準(zhǔn)則?！罢\心對人”就是多為他人著想，將心比心。這不但團(tuán)結(jié)了同志，而且團(tuán)結(jié)了校園的班子成員，因此增強(qiáng)了我們校園這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力?！罢嫘淖鍪隆本褪菄?yán)格要求自己，要?jiǎng)e人做到的首先自已做到。作為校長，要毫不動(dòng)搖地?fù)泶鼽h的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹黨的教育方針，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

二、能：

這一年，校園工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下的工作：

一是進(jìn)一步明確了校園的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機(jī)遇，充實(shí)內(nèi)涵，提升品位”逐步豐富校園文化群⑺牡匭Ｔ埃

二是加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的系列教育，依據(jù)《xx小學(xué)生在校―日常規(guī)要求》，開展了德育序列化教育，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，來到達(dá)“樹德啟智養(yǎng)習(xí)慣，以人為本育全人”的辦學(xué)目標(biāo)。

三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，帶給公平竟?fàn)幍钠脚_(tái)，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師帶給學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高；

四是加教育教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)教改模式，改革課堂滿堂講的舊習(xí)，倡導(dǎo)先學(xué)后教的課堂結(jié)構(gòu)，認(rèn)真組織了聽評課活動(dòng)，教學(xué)技能比賽等促師生全面成長；五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來，我深入到教學(xué)第―線，參加聽、評課活動(dòng)50佘節(jié)。

三、勤：

我能切實(shí)地遵循校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公開會(huì)，學(xué)習(xí)都提前向值班同志報(bào)告。平日里，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，并多次與教師個(gè)別談心。一年來，我和全校每位教師都有過多次交流。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會(huì)對校園的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫材料、技能訓(xùn)練等我都身體力行，這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。

四、績：

在校園全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作。

1、投入八萬余元，創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，購置多媒體兩套，電鋼八臺(tái)，組合柜則八套，桌凳配備4個(gè)幼兒班。新建樓內(nèi)廁所一處，解決了k兒陰雨天空上廁所問題。投資―萬余元改善了辦公條件，為教師工作帶給了便利。投資三萬余元維修校門、圍墻，排除了校園安全隱患，為師生學(xué)習(xí)生活帶給了安全保障。

2、制定了《xx小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案》、《xx小學(xué)班主任工作細(xì)則》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的出臺(tái)都經(jīng)過了自上而下自下而上反復(fù)的研究討論，廣泛聽取意見，最后經(jīng)過教職工代表大會(huì)表決透過的。

3、開展了教研課改活動(dòng)，構(gòu)成xx小學(xué)“問題引領(lǐng)先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式，并深入課堂實(shí)踐；變傳統(tǒng)抄教案的備課方式，實(shí)施群眾備課方式，即同班同科教師提前研究怎樣備課上課，分主輔備課并注重個(gè)性修改，然后打印成章。

4、抓了四地校園建設(shè)，重點(diǎn)開展了以讀書活動(dòng)為載體的書香校園建設(shè)，個(gè)性抓了學(xué)生“讀經(jīng)典文化熱蕁⒌懔裂松鋇摹岸烈喚狻被疃裳暗叫＝遙葉潦欏鋇牧己孟骯?。校园讬┄人每周迫R觥笆橄惆嗉丁保宰使睦潦槌曬⒑桶嗉豆ぷ魍吵鎩化學(xué)生書法潛力，做到課堂引路課后練習(xí)，每周評出優(yōu)秀書法作品展覽，供全體師生參閱。

5、扎實(shí)開展了安全工作。校園抓安全管理的隊(duì)伍配套完善，專人管，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全職責(zé)人，簽訂安全職責(zé)書，落實(shí)一崗雙責(zé)制度，實(shí)行安全職責(zé)追究制。此外經(jīng)常開展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保校園、教師、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位，校園安全工作已構(gòu)成齊抓共管的局面。

五、廉：

我嚴(yán)格執(zhí)行上級政策，不搞“三亂”活動(dòng)，能嚴(yán)格要求自己，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做到凡是校園有大型支出或重大項(xiàng)目，都要在教職工會(huì)上通報(bào)校委會(huì)成員研究決定之后執(zhí)行，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度規(guī)定規(guī)范自己的做法，校園全體教師均能廉潔從教，無犯法違紀(jì)狀況出現(xiàn)。

本年度，校園總體工作穩(wěn)中有進(jìn)，取得了長足的發(fā)展，但也存在一些問題：管理方面還不夠精細(xì)，校本課程開發(fā)不夠，研究性學(xué)習(xí)方面投入的力度不夠。在今后的工作中，我們要用心爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，加強(qiáng)師資配備，并且要有計(jì)劃、有步驟的開發(fā)校本課程，加強(qiáng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)。針對上述問題，改善措施：搞好校內(nèi)教研教改，抓住城郊教學(xué)聯(lián)合體教研的機(jī)遇，“請進(jìn)來，走出去”，繼續(xù)加強(qiáng)教研教改工作，提高課堂師生效率，為一流質(zhì)量奠基。

在全校教職員工的的鼎力支持下，我會(huì)帶領(lǐng)校委成員和全體師生迎難而上，不說空活務(wù)實(shí)肯干，為xx小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

謝謝大家！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

第五篇：反省自己遲到檢討書

尊敬的老師：

您好!

如今我已經(jīng)是五年的學(xué)生了，竟然都還是沒有辦法真正的約束好自己，還是會(huì)在遲到這種事情上出現(xiàn)錯(cuò)誤，這使我感覺到我必須對自己進(jìn)行一次相當(dāng)深刻的檢討，來讓我之后都不會(huì)再出現(xiàn)這樣的不好事情。

已經(jīng)犯下錯(cuò)誤的我開始明白學(xué)校紀(jì)律的重要性，我知道學(xué)校的紀(jì)律就是為了讓我們都成為一個(gè)習(xí)慣良好的學(xué)生，這樣更是有助于我們更好的在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握到更多的知識(shí)。雖然我都已經(jīng)在學(xué)校上學(xué)有這么多年了，但是我竟然都仍舊沒有將自己應(yīng)該要明白的這些點(diǎn)搞明白，卻還是在違反學(xué)校的規(guī)定。這一次在已經(jīng)上課之后遲到，讓老師也是極為難過，我想了想也是因?yàn)槲覀€(gè)人之前都沒有意識(shí)到這方面的重要，更是沒有覺得課堂是相當(dāng)重要的。經(jīng)過這樣一次的遲到后，我感覺到我整個(gè)人都已經(jīng)成熟了，我明白了很多的道理，更是知道哪些是能做，哪些是不能做的。

在經(jīng)過老師的教誨之后，我也向老師表明了自己的態(tài)度，我以后都會(huì)嚴(yán)格的要求自己，盡力在各方面都將自己應(yīng)該要盡到的責(zé)任做好，之后的每天生活，我也會(huì)盡力以學(xué)校的規(guī)章來要求自己，就希望能夠塑造出一個(gè)非常完美的我。

其實(shí)我會(huì)出現(xiàn)上課遲到的原因也是非常的簡單，完全都是我不愿意起床導(dǎo)致的，我想也是時(shí)候要對自己的作息時(shí)間進(jìn)行一定的調(diào)整，要讓自己保持一個(gè)早睡早起的良好的行為習(xí)慣，這樣才能更好地讓我在學(xué)習(xí)上放進(jìn)更多精力，才能提升自己得學(xué)習(xí)成績，為以后小升初做打算。我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級了，在小學(xué)剩下的時(shí)間也就僅剩一年了，為了能讓我以一個(gè)優(yōu)秀的成績畢業(yè)進(jìn)入初中，我就更應(yīng)該對自己的各方面進(jìn)行較好的約束，一方面要努力提升自己的學(xué)習(xí)成績，一方面還要塑造一個(gè)較好的形象去開始自己的中學(xué)生活。所以我也很是慶幸自己在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤，這樣就能讓我更早醒悟，更抓緊時(shí)間為自己未來的生活進(jìn)行努力。

我相信已經(jīng)是決定要改正自己錯(cuò)誤的我，更是會(huì)在各方面嚴(yán)格的管束我，未來的生活我必定是能夠?qū)⒆约禾嵘轿蚁胍木辰?，剛讓我感受到這個(gè)世界的美好。我想之后的我必定是不會(huì)再出現(xiàn)任何的問題，更是會(huì)將每一件事情都很好的完成，我也更相信到了初中生活我仍舊能在那樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中持續(xù)成長，并獲得優(yōu)異的成績。

此致

敬禮!

檢討人：

日期：

反省自己遲到檢討書2

您好!

嗯……非常抱歉，第一天就了，而且還是好不容易的終于開學(xué)，我竟然給遲到了。如果時(shí)間能夠倒回去，我一定不在開學(xué)前一晚如此了。

您知道嗎?我之所以今天會(huì)遲到，實(shí)際上是因?yàn)樽蛱煳蚁氲健懊魈旖K于要開學(xué)了”，激動(dòng)到失眠了。一晚上，我又是預(yù)習(xí)今天的課程內(nèi)容，又是寫心情日記，還做了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把這些折騰完了，我還是那么的激動(dòng)，還是一想到“明天終于要開學(xué)了”而睡不著覺。

這的確是一個(gè)大的弱點(diǎn)吧!心里藏不了一點(diǎn)事兒，面對任何都沒有一顆平常心，因?yàn)殚_學(xué)而失眠到凌晨，那要是考試沒考好，那還不得夜夜失眠嗎?哎，老師，您說我這一點(diǎn)點(diǎn)事兒就激動(dòng)成這樣的毛病，該如何是好呢?說實(shí)話，我現(xiàn)在一想到今天開學(xué)了，以后我又可以在學(xué)校里和同學(xué)們一起聽老師講課，又可以在學(xué)校里上體育課鍛煉身體，我的心情就激動(dòng)不已，根本沒辦法平靜下來。

從小到大，我在開學(xué)或者春游以及一切大一點(diǎn)兒的事情前一天都會(huì)激動(dòng)到失眠，這一次更是因?yàn)閮蓚€(gè)多月在家上網(wǎng)課上得無比思念學(xué)校而對回學(xué)校上課更加激動(dòng)了。我也想過要徹底改掉這個(gè)弱點(diǎn)，改掉這個(gè)不能夠平常心對待任何事情的缺點(diǎn)，可越想改就越加改不掉，越是要求自己早點(diǎn)休息早點(diǎn)睡著，也就越加睡不著，直到把自己的激動(dòng)和亢奮都消耗殆盡了，才可以疲憊地睡著。

老師，您有什么方法可以教我平常心一點(diǎn)嗎?我因?yàn)檫@種不能平常心對待一切事情，在開學(xué)的第一天就遲到，這使我的'心情除了對開學(xué)的激動(dòng)外，還多了深深的罪惡感，好像覺得自己做的任何事情都是錯(cuò)的了似的。我想改!希望老師您教教我!

對于學(xué)生我這開學(xué)第一天就遲到的事情，我想我還是需要您給我一些懲罰以及要在班級里面公開道歉一下的。不然我這樣遲到的行為，興許會(huì)給大家造成一種“遲到也無所謂”的錯(cuò)覺，這樣就不好了!作為學(xué)生，去學(xué)校上課就應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律，違反了紀(jì)律就應(yīng)該受到懲罰，這樣才不會(huì)給同學(xué)們帶來不好的影響，讓大家都能夠引以為戒，不再如我一樣犯這樣的錯(cuò)誤。當(dāng)然，也希望老師您能夠原諒我這次的錯(cuò)誤，學(xué)生我保證再也不犯了。

此致

敬禮!

檢討人：____

20____年__月__日

反省自己遲到檢討書3

尊敬的主席及各位同事：

首先讓我對大家說聲抱歉，上周四的會(huì)議我遲到了近二十分鐘，造成了很壞的影響，于我個(gè)人于整個(gè)集體都犯下了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我知道事后諸葛亮此時(shí)說再多都是于事無補(bǔ)的，因此我只想總結(jié)了自己的錯(cuò)誤，希望以后借以為鑒。

客觀原因也是存在的，上周由于各科老師的課調(diào)動(dòng)的比較大，自己的日期觀念有些偏差，記錯(cuò)了日期，直到快睡著時(shí)才記起日期，導(dǎo)致了開會(huì)遲到。但是是這些僅僅是客觀原因，完全可以用主觀因素避免的。而我的錯(cuò)就在這些主觀因素上。學(xué)生會(huì)是一個(gè)集體，強(qiáng)調(diào)的是集體主義。然而我卻因?yàn)樽约旱氖д`耽誤了大家寶貴的時(shí)間。開會(huì)遲到本身就是不重視集體紀(jì)律的表現(xiàn)，我這種行為在集體就已經(jīng)造成了壞的影響，在外人眼里它也破壞了我們集體的形象。我們大一的委員之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我的這種表現(xiàn)，卻是給其他同學(xué)帶了一個(gè)壞頭。如果在做一二九辯論賽一類的活動(dòng)時(shí)也這樣，普通學(xué)生們會(huì)認(rèn)為院學(xué)生會(huì)這是一個(gè)松散的集體，給集體抹黑。

在以后的生活工作學(xué)習(xí)中，我一定要改掉這種散漫的作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，遵守集體規(guī)則，相信我可以做好，請各位監(jiān)督，也讓我們一起進(jìn)步，希望我們都不要再犯此類錯(cuò)誤寫此類檢討書。

檢討人：

檢討日期：

反省自己遲到檢討書4

尊敬的老師：

您好!

在此，我懷著非常繁重的心境向您做出深刻的檢討!身為一名大二的學(xué)生，還要為遲到而寫檢討書，覺得十分的無奈和后悔!今天寫下這份檢討書，是對我以后不再遲到而做出的信心。

不曉得是您榮幸還是我不幸，第一次遲到就被點(diǎn)名了，但無論如何，沖撞了學(xué)院的鐵律，就要承當(dāng)起自己犯下的錯(cuò)誤!但我能夠保障，遲到，一次罷了，相對不會(huì)有下次。我不再是小學(xué)生了，自己的學(xué)習(xí)跟本人的將來我很明白，思維上的覺醒仍是很強(qiáng)烈的，你感到是嗎?

我當(dāng)初真的不知道該怎么寫下去了，也不想為自己的遲到找更多堂而皇之的理由。如果還想要聽我說什么遲到犯下了一個(gè)重大的錯(cuò)誤，對不起父母對不起學(xué)校的話，假如我是慣性遲到，或者我會(huì)昧著良心說那些書面語，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。特懊悔遲到的，課就少聽一點(diǎn)，而后整節(jié)課就似乎缺了點(diǎn)什么似的。所認(rèn)為了自己的測驗(yàn)還有未來著想，我也不允許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫檢討書，連我自己也認(rèn)為很成熟，究竟我是大二的學(xué)生了!

今天我遲到了，犯了錯(cuò)誤，所以我向?qū)W校，向老師，也向自己作了深刻的檢討，愿望你們能原諒我犯下的錯(cuò)誤!我也向你們保證，當(dāng)前再也不會(huì)遲到了!固然神馬都是浮云，但我的保證絕對不是浮云，是有舉動(dòng)證實(shí)的!

最后，盼望老師接收我如斯深入的檢查，并能諒解我所犯下的過錯(cuò)!

此致

敬禮!

檢討人：

20____年____月____日

反省自己遲到檢討書5

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好!

我知道作為新世界的大學(xué)生，我沒有履行好一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，我辜負(fù)了您對我的期望，我很抱歉。

不知道是您幸運(yùn)還是我倒霉，第一次遲到就被點(diǎn)名了，但無論如何，觸犯了學(xué)院的鐵律，就要承擔(dān)起自己犯下的錯(cuò)誤!但我可以保證，遲到，僅此一次而已，絕對不會(huì)有下次。我不再是小學(xué)生了，自己的學(xué)習(xí)和自己的未來我很清楚，思想上的覺悟還是很強(qiáng)烈的，我對于自己遲到的行為感到很后悔。

今天我遲到了，犯了錯(cuò)誤，所以我向?qū)W校，向輔導(dǎo)員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯(cuò)誤!我也向你們保證，以后再也不會(huì)遲到了!雖然神馬都是浮云，但我的保證絕對不是浮云，是有行動(dòng)證明的!

最后，希望輔導(dǎo)員接受我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯(cuò)誤!我以后一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取成為棟梁之才，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

檢討人：

第六篇：遲到檢討書

尊敬的老師：

您好！我是您的學(xué)生xx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再不遲到的決心。

早在我踏進(jìn)校門，老師就三令五申一再強(qiáng)調(diào)，全體同學(xué)不得無故遲到，但是我還是無故遲到了。

雖然我知道遲到這種行為是不對的，但是我還是做了。所以我覺得有必要，而也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對不起，老師，我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題。我知道老師對我的無故遲到非常生氣，我也知道，對于學(xué)生，保證每節(jié)課按時(shí)上，不遲到，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我身為班長卻連最基本的都沒有做到，現(xiàn)在，我冷靜的想了想，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為所犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)了。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日