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第一篇：個人遲到檢討書1000字

上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。

老師批評了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學習的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~

做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。

老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神。

我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

第二篇：遲到的檢討書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

我到xx小學已經(jīng)一年，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任，感謝各位同志在工作方應(yīng)對我的大力支持。田家小學是個有優(yōu)秀教師團隊、領(lǐng)導(dǎo)團隊組成的有著優(yōu)秀成績的團隊，在接任工作后，都深知自己職責重大，一度也對自己能否擔起田家小學這副擔子誠惶誠恐，但一年以來，在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫忙下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，校園各項工作扎實有效，德育工作開展得有色有色，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。我也從一名新人，逐步開始熟悉并勝任此刻的工作，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

一、抓自身學習，提升理念，不斷提高管理潛力，迅速融入主角

作為一名主持工作的副校長，我深感職責重大。為了盡快的適應(yīng)并勝任校園領(lǐng)頭人的主角，我向教科局、督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)請教，也虛心向班子成員學習。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。爭取做到“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。透過學習準確地把握發(fā)展形勢，用心順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養(yǎng)和依法辦學的水平，不斷認識和解決校園改革發(fā)展中出現(xiàn)的新狀況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的潛力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的潛力、處理各種矛盾和問題的潛力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的潛力，從而保證了校園的健康持續(xù)發(fā)展。

同時，堅決落實教科局黨委及上級黨委指示，在校園支部、全體教師中認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，凡事帶頭，帶頭走基層、訪群眾、學理論、找問題，透過學習，群眾意識大大增加，也促進管理工作進一步改善和管理潛力提高。

二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍

大家常說一個好校長就是一所好校園，我自認為我個人的潛力和水平還很低，離一名合優(yōu)秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到校園工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。

第一、在處理關(guān)系上，用心營造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，主持公正。

第二、管理好一所校園靠校長一個的潛力是遠遠不夠的，只有依靠群眾的力量和智慧才能構(gòu)成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，調(diào)動大家的用心性。

第三、透過組織開展乒乓球比賽、運動會、教師健身操、學生夏令營等活躍教職工的業(yè)余生活。這些看似簡單而平凡的工作舉措，一方面，解決了教師“教”與學生“學”的后顧之憂，增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，構(gòu)成了師生員工辛勤工作、情緒愉快的良好工作局面；另一方面，進一步融洽了干群關(guān)系，讓我迅速融入田家小學，大大提高了校園工作的效率，促進了校園工作的和諧發(fā)展。我校也被評為“簡陽市模范教職工之家”。

三、高度重視學生德育，踐行校園以德樹人的教育理念

五育并舉，德育為先。報告中明確提出教育要以德樹人，我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。

過去的一年，我明確提出德育、教務(wù)部門要保證課外活動時間，充分利用課外活動時間進行學生體育、美術(shù)、音樂開展社團活動，要求做到教師保證、教材保證、時間保證、知識量（運動量）保證。

過去的一年，借構(gòu)建“心懷慈孝感恩一生”的校園文化建設(shè)示范校的契機，我要求每位老師在學生中滲透“感恩孝道”教育，德育部門共同構(gòu)成了開展以誦讀經(jīng)典、課間武術(shù)操等形式的國學教育。并加大對德育活動的投入力度，購置了鼓號隊器材、服裝等；透過過去一年的努力，在教師、學生、家長心中構(gòu)成了田家小學“感恩慈孝”的形象標識。我校德育工作也得到教科局、學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評，被評為“簡陽市德育先進單位”。

四、嚴要求細管理，全面提升教育教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是教育的生命線，而教學工作是校園工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。

（一）嚴恪己律，做到率先垂范

在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每一天提前到校，不遲到，不早退，堅決執(zhí)行相關(guān)請銷假制度，堅持周五放學后回家。我堅持擔任統(tǒng)考學科教學，并主動率先上公開課，這些都向同事傳達出一個向我看齊的理念。

（二）堅持以研促教，努力提高課堂教學效率

一年來，我校由于個性注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改善教學方法，不斷提高教育教學質(zhì)量。具體措施為：

一是用心開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補短，透過這種手拉手活動，為教師帶給了相互學習和交流的平臺，大家的教學潛力得到很好的鍛煉和提高，效果十分明顯。

三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學習、共同提高。

四是以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，校園已經(jīng)確立了以課題為導(dǎo)向，在校園全面推進“先學后教，以學定教，當堂訓練”的教改模式試點，并作為校園20xx―20xx年的資陽市課改課題申報。相信該項工作的落實將帶動中青年教師深入研究課堂，從而帶動教育質(zhì)量的進一步攀升。

五、高度重視學生安全教育，努力建立平安和諧校園

一年來，我們把校園安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，以分管安全的副校長為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟校園各位老師簽訂了安全職責書，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執(zhí)行安全事故上報制度，每周利用升旗時間進行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會，每一天每堂課要求進行安全教育。組織應(yīng)急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。

六、廉潔自律，規(guī)范后勤管理，加強服務(wù)功能

過去的一年，我堅持學習財金紀律，奉行廉潔自律，也進一步健全了后勤的管理，透過規(guī)范報銷程序，票據(jù)管理，出差及差旅管理等多項工作促進校園后勤管理工作進一步提升。

七、嚴格落實教育惠民資金。

足額發(fā)放學生政府獎學金及幼兒困難補助，抓好落實了免費教科書、免作業(yè)本費的惠民資金落實，并確保規(guī)范。

八、存在的主要問題

一潛力還不夠強，還須向同事、領(lǐng)導(dǎo)深入學習

二是對教師關(guān)心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。

三是部分工作檢查督促不夠，個性是對青年教師的督促不夠。

九、下一步重點工作

一是打造專業(yè)化教師隊伍

二是深入推進新課程改革

三是基本配齊并用好功能室

一年來，透過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他校園相比還有很大差距和不足，個性是個人的教學理論水平和管理潛力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改善，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我一向追求的最高境界，我相信，在教科局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫忙下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，我必須能順利帶領(lǐng)田家小學完成“辦精致校園、創(chuàng)精品校園”的目標。

以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家！

謝謝大家！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

第三篇：個人遲到檢討書1000字

首先請接受我真誠的道歉，在這個事件僵持的半個多月里我的心情十分糾結(jié)，也很不好過。心里充滿了各種歉疚與自責，對于這件因為我監(jiān)督不到位而引起的賠償事故在此做出深刻的檢查與反省。關(guān)于此次失誤，經(jīng)過這半個月來的反復(fù)斟酌和思考，意識到自己犯的錯誤是非常嚴重。由于自己在__部工作中的不夠仔細，不夠負責造成了后續(xù)這一系列的事情，讓我徹徹底底的明白了一個道理，“蝴蝶效應(yīng)“工作上一個小小的環(huán)節(jié)直接影響著整件事情的最終結(jié)果。從去年的8月份進入公司以來__總和公司的各位同事對我一直給予最大的幫助，我能感受到公司的“愛“。就算在我狀態(tài)最不好的時候，大家依然是很相信我?guī)椭?。跟著__總我真的學到了很多東西。最深刻的是他的氣度和他的堅持。這個對于現(xiàn)在的我來說是受觸動最大的。真的很感激，感激公司愿意為我的錯誤買單。在我跟__溝通的時候，我說要是因為這件事公司真的惹上官司，我覺得我真的沒臉面對大家，一輩子都會良心不安。我知道我給公司帶來了損失帶來了麻煩。但是痛定思痛，當我再去回想工作中的每一個細節(jié)和過程，如果沒有這一次的遺憾也許在不遠的將來就會因為我的疏忽導(dǎo)致終身的遺憾。我懷著十分愧疚和真誠的心情寫下我的感受，一則是對于我此次的工作重大失誤做出最深刻的檢討;

其二，此次對我的工作態(tài)度和職業(yè)生涯是一次全新的重啟，是我新的開始，認真對待每一個團隊和每一件事情認真履行公司和賦予的工作任務(wù);第三，我熱愛這個集體，熱愛這個大家庭，我沉痛地懺悔由于自己的工作失誤給各位同事帶來的負面情緒和公司帶來損失，我想借這個機會向各位同事表示深切的歉意，希望各位同事從本人的失誤中吸取教訓，不犯同樣的錯誤。正是如此，此次帶給我的是難以忘懷的記憶，我希望這能夠成為我的警鐘時時在我耳邊敲響，不要重蹈覆轍。第四，時刻保持主人翁意識，責任心要更強。再次我誠心誠意向公司以及各位領(lǐng)導(dǎo)表達我的心聲：

第一，這次是我個人職業(yè)生涯的污點，我必將時刻銘記于心，我真心誠意接受領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的批評，感謝各位對我的批評和幫助，我將以此促使自己更加努力去完成每一次任務(wù)每一項工作。

第二，對于此次失誤，我真心誠意愿意以我個人的名義在全公司全體同事面前做深刻檢討和反省，警示自己也警示別人。

第三，我真心誠意接受公司給予的任何形式的處罰。

第四，我會更加努力工作，成倍的為公司帶來更大的利益。在這件事情上，我也學到了很多東西。

遇到任何問題，一定要多總結(jié)然后找方法。冷靜而及時的用正確的方法去處理問題，才能快速高效的解決問題。

第四篇：遲到的檢討書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

20xx年的工作即將結(jié)束。回顧這一年來的工作，我在各級領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工的關(guān)心、指導(dǎo)和幫忙下，嚴格要求自己，認真落實校園的各項工作。在此，我衷心地感謝關(guān)懷、指導(dǎo)過我的上級領(lǐng)導(dǎo)和與我一齊工作的全體教職員工，謝謝你們！

本年度以來，本人能堅持四項基本原則，擁擠黨的方針政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同志，聯(lián)系群眾，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識。坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責。能牢固樹立為學生服務(wù)，為教師服務(wù)，為校園服務(wù)的思想。為努力辦好讓師生滿意、家長放心的教育而不懈努力。

本人本年度分管教學工作?；仡櫦磳⑦^去的一年，雖然工作繁雜，但我勤勤懇懇、踏踏實實地履行著自己的職責。圓滿地完成上級部門和校園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。在平凡的時光里有了不平凡的收獲?，F(xiàn)將一年來的工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、勤勉工作，虛心學習，完善自我

教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學習就會跟不上時代的步伐，個性是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和教育管理者，務(wù)必不斷提高自身素質(zhì)。自擔任副校長以來我更加堅持學習，鉆研、思考、研究，不斷地提高自己，彌補自己的不足，力爭把自己培養(yǎng)成學習型的教師和管理者。在日常的教學工作中我能夠嚴格要求自己，謙虛謹慎，為校園的進一步改革發(fā)展、開拓創(chuàng)新做出了應(yīng)有的貢獻。把滿腔的熱情奉獻給自己熱愛的教育事業(yè)；把執(zhí)著的追求寄托在每個孩子身上。本人也先后被評為“金昌市教學能手”、“金昌市骨干教師”、“金昌市優(yōu)秀教師”。其中論文《用心推進課程改革、努力提升教學質(zhì)量》被光明日報社發(fā)表。

同時我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想、教育觀念。應(yīng)對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學習校園管理知識及業(yè)務(wù)知識，及時轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學理念，探索新的育人模式。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學、教研工作計劃，用心進行課堂教學改革，研究新教法，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，開展各項工作。

二、科學管理，抓好常規(guī)，提高效能

管理出效益，管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合校園實際，制定、健全、完善了校園教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。在科學規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學工作，嚴格備課、上課、作業(yè)批改、考試測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個良好的、寬松的、愉悅的工作環(huán)境，確保教學工作穩(wěn)步進行，為全面提高教學質(zhì)量帶給了保證。時刻將課堂教學管理作為管理的核心，經(jīng)常帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室人員深入教學一線，隨時進教室聽推門課，掌握第一手狀況，了解掌握教學動態(tài)，及時了解各任課老師的上課狀況，隨時關(guān)注各年級、各班級教學質(zhì)量，考試后及時召開質(zhì)量分析會，加強質(zhì)量分析，以保證教學任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

1、加強課堂教學改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學模式。為落實校園本年度提出的“高年級做實課堂、低年級做活課堂”的要求，我校于今年8月開始，廣泛開展課堂教學觀摩研討活動。多次召開教學專題會，對教學模式進行研討并提出改善的實施意見；組織以教導(dǎo)處、教研室、骨干教師、教學能手為主的教學研討小組，組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學研討活動，相繼開展調(diào)入教師匯報課、同年級觀摩課、看錄像、學專家教學研討活動、同年級同課頭群眾備課、說課活動、青年教師拜師學藝展示課、教學開放周等教學活動，均取得了良好效果。

2、加強青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。制定青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開“一幫一”師徒結(jié)對活動，并隨時檢查幫扶落實狀況，組織跟蹤聽課，對存在的問題及時提出改善意見。力爭使成長起來的青年教師在教學中起到典型示范作用。在15周舉行了青年教師拜師學藝展示課，取得了良好的效果。在今年市教育局組織的全市小學優(yōu)質(zhì)課競賽中我校推薦的語、數(shù)、英三位青年老師均獲得了第一名的好成績。

3、大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用。每學期組織電教老師對全校教師進行課件制作培訓。力爭將現(xiàn)代教學手段廣泛應(yīng)用到平時的教育教學之中，更好地為課堂教學服務(wù)。十五周舉行了教師課件制作競賽。

三、完善師德，提升素質(zhì)，鑄造師魂

1、是用心開展校本培訓，必須程度上改變了教師的觀念，促進了教師自主學習的意識。以提高課堂教學效率為突破口，聚焦課堂教學，向課堂40分鐘要質(zhì)量。以區(qū)級賽課為契機，用心提高各學科的教學質(zhì)量。完善教學常規(guī)檢查制度。加強對教案、作業(yè)、聽課記載的檢查力度，確保教學工作的有序推進。

2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。

3、用心開展“先學后教、當堂訓練”賽課。本學期圍繞“先學后教、當堂訓練”模式運用、多媒體課件應(yīng)用等組織兩輪賽課。透過聽評課發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。結(jié)合新教育實驗，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。

4、注重校本教研，讓教師在反思中成長。本學期先后開展了“先學后教、當堂訓練”專題研討、新教育專題培訓、小學數(shù)學教學技能大賽、小學英語教學方法研討、班班通培訓等主題教研活動，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)專業(yè)成長。

5、關(guān)注青年教師，讓教師在互助中進步。一年來，嚴淑琴，唐明天等3名年輕教師，用心主動向有經(jīng)驗教師學習，教學業(yè)務(wù)水平提高很快，受到學生、家長和教師的充分肯定；青年教師田有桂、張文琴、王鑫、李彥被評為區(qū)級骨干教師；吳冬梅老師在全省小學數(shù)學說課競賽中榮獲二等獎；以數(shù)學課例研修為載體，改變了方式的培訓讓教師們在教學實踐中收獲更多，張永玲，張慧敏，田有桂老師在在全省教學案例比賽中分獲一，二，三等獎。以此輻射，高年級數(shù)學教師在隨后的教研組活動中，老師們共同的感嘆，收獲太大了。這次活動最大的成功就在活動結(jié)束了，但活動所產(chǎn)生的深遠影響以及由此還將帶來的老師們的行動才是最大的成功。

一年來，校園克服種種困難，組織教師外出學習。陳校長的“他山之石能夠攻玉”的教育思想，讓教師們充分的了解了國內(nèi)目前大的教育形式，讓我們的教師能以更長遠的目光，更正確的方向、針對性的開展教育教學工作，以便提高效率；在教學實踐中務(wù)必加強讀書學習，加強理論與實際的研究，做一名善于學習，充滿教育智慧的老師。以分層培訓為主線，打造專項教師團隊。用心參加市區(qū)級教學主題研修活動，學術(shù)研討活動，課程實踐活動，教師們汲取著養(yǎng)分，不斷地改善自己的教育思想，教學方法。語文的習作課觀摩，數(shù)學的一堂堂精彩的課堂，五課技能的培訓，班主任的專門培訓，以及校園的三大工程。讓不同層次，不同年齡的教師均有所發(fā)展。

全體教師更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，自覺遵守教學常規(guī)，以課堂教學為主陣地，向課堂要實效，都用心參與校本研修。我能用心參與活動，向教研活動提出合理推薦，并向老師們學習好學、敬業(yè)精神。我校的教育科研正逐步呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。

四、立足教研，實行教改，力求效率。

本人在日常的教學管理實踐中，能不斷探索新教材教法，學習新的教育教學理念，改變過去傳統(tǒng)的教學模式，做教研教改的帶頭人，用心帶領(lǐng)廣大教師進行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，透過群眾備課、說課、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學研究機制，強化了教師的教研行為，大大促進了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅持教研活動，組織了形式多樣的教學創(chuàng)優(yōu)觀摩活動，想方設(shè)法提高課堂效益，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式，課堂效益在逐步提高。

我還用心引領(lǐng)教師進行課題研究。今年我校有四個課題被省教科所立項、三個課題被區(qū)教育局立項。我主持申報、研究的課題《口語交際中的激趣互動研究》被定為省級重點課題，今年11月份透過省教科所結(jié)題驗收并被評為優(yōu)秀科研成果。我負責的國家級實驗課題《本色作文導(dǎo)寫》也獲得了階段性成果，在全國作文導(dǎo)寫教學案例、教學論文評比活動中我校有8名實驗教師獲獎，20名學生獲獎，本人的教學論文和教學案例分別獲得了一等獎。我校也榮幸地被定為甘肅省唯一的一所實驗校園。在“全國禮貌禮儀伴我行”評比活動中，我校有10名教師和50名學生獲獎，同時我校也被定為“全國禮貌禮儀教育示范基地?！?/p>

五、建設(shè)校風，營造氛圍，教書育人。

教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動?！靶@要讓年輕人的心激蕩，走進校園，應(yīng)當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，校園就應(yīng)成為理想社會的雛形，教風學風建設(shè)是一個校園名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是校園辦學生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學行為規(guī)范和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴肅考風考紀，務(wù)實進行教學質(zhì)量考核，校園初步構(gòu)成了良好的教風、濃厚的學風，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著；我們的學生一個個體魄健美、陽光開朗、禮貌禮貌、勤奮好學，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，校園已慢慢成為學習知識的圣殿，師生成長的樂園。

六、堅持原則，顧全大局，勇挑重擔

在多年的教育教學工作中我深知一個副校長在校園工作中的地位、作用和職責。作為校長的助手，就應(yīng)擺正主角位置，工作上用心配合，思想上主動溝通；對老師們真誠坦率，用心幫忙。使自己在學習與工作中不斷提高管理水平和大局意識。雖然我分管的教學工作瑣碎繁雜，但我絲毫沒有放松對自己的要求，在校園語文老師不足的狀況下，我能夠顧全大局，多次替請病假的老師上課。同時我擔任三年級（5）數(shù)學的教學任務(wù)，繁重的工作磨煉了我的意志、堅定了我的信念、使我的領(lǐng)導(dǎo)潛力、組織協(xié)調(diào)潛力都有了很大的提高。始終持續(xù)頭腦清醒。我清醒地明白，我所取得的微小成績也是每個教師造就的。我深深地明白我之所以平凡，是因為我付出的平凡；我深深明白我存在著的差距：

一是管理經(jīng)驗與實際工作需要有差距。

二是計劃設(shè)想落到實際行動上有差距。

三是教學研究推出教研成果有差距。

這些問題的存在，充分說明了我有待進一步提高：我決心透過努力工作來縮小這些差距。

伏案回眸，我自認為工作踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每一天處于緊張忙碌之中，為學生發(fā)展、校園發(fā)展與老師們一齊拼搏。今后我將繼續(xù)加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣校園管理目標，體現(xiàn)校園管理風格。作為校長的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫忙，不斷激勵。我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。在平時的校園管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；理論的學習和提高還差距，工作水平有待進一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；性格要改變，學會穩(wěn)重。在以后的工作中，我將：

1、進一步立足本職做好工作。要在陳校長的領(lǐng)導(dǎo)下，用心主動開展工作，努力圓滿地完成分管任務(wù)。

2、進一步加強教學管理，提高教育質(zhì)量：

一是加強對教學工作的整體規(guī)劃，勤于思考善于動腦；

二是深入開展全員賽課、跟蹤問效，向課堂要效率；

三是充分發(fā)揮教導(dǎo)處和教研組作用，抓實抓好教學常規(guī)，向常規(guī)管理要質(zhì)量；

四是加強領(lǐng)導(dǎo)班子巡課力度，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題；

五是多深入轄區(qū)各校聽課，加強對教學的指導(dǎo)和督查；

六是加強學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。

3、進一步推進新教育的深入開展：用心參與我、金川區(qū)的課題研究工作，參研教師上好研究課，推出榜樣實驗教師。

4、進一步加強專業(yè)化引領(lǐng)，促進教師專業(yè)成長：一是要立足實際開展校本教研；二是引導(dǎo)教師閱讀、反思；三是鼓勵教師承擔科研課題；四是加強教師的選拔培養(yǎng)。

5、進一步樹立品牌意識，抓實特色建立工作。要配合校園將體育特色做強做大；加強科技、美術(shù)、舞蹈等興趣小組建設(shè)，構(gòu)成“一校多品”，擴大校園的影響力。

回顧一年來的工作，有得也有失。新的學期，新的起點，我將繼續(xù)充實、完善自己，立足本職，創(chuàng)新工作，在陳校長的帶領(lǐng)下，在準備迎接搬入新校的過程中，和全體教師同心同德，努力提升自身素質(zhì)，努力將區(qū)一小建設(shè)成為全區(qū)一流的城市小學！最后，感謝大家一年來對我工作的支持，也真心誠意地期望各位教職工為校園的發(fā)展建言獻策，在此，真誠地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫忙與支持下勤于學習、努力工作，以人為本，實事求是，走群眾路線，為開創(chuàng)具有金川區(qū)第一小學辦學特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力。

以上如有不妥，敬請批評指正。

謝謝大家！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

第五篇：遲到的檢討書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

在剛剛過去的20xx年里，在長嶺縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，透過全體教師的共同努力，校園的各項工作、各項建設(shè)進展順利，得到了學生、家長、上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的認可和廣泛贊譽。校園發(fā)展建設(shè)的成績歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和師生的拼搏，在此，對局領(lǐng)導(dǎo)、全體教師給予我工作的指導(dǎo)、幫忙和大力支持、配合，表示衷心的感謝！

下面我就20xx年度本人及校園的工作，從四個方面，客觀地、真實地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報，請大家予以評議：

我校認真開展各項活動，堅持“以人為本，為學生全面發(fā)展服務(wù)”的辦學思想，培養(yǎng)學生的良好習慣、創(chuàng)新精神和實踐潛力；堅持提高教師隊伍素質(zhì)，深化課堂教學改革，進行學生良好習慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范辦學行為，努力辦好人民滿意的校園，爭做人民滿意的教師，實現(xiàn)校園教育新發(fā)展。

一、重視師資隊伍建設(shè)，提升教師師德修養(yǎng)

1、抓好教師培訓，促進教師素質(zhì)的整體提高

本年度，我們組織教師開展了各種校本培訓，為教師搭建學習的平臺，組織教師參加國培計劃201x示范性項目的遠程研修培訓。使教師開闊了眼界，增長了學識，更重要的是更新了教師的教育教學理念，使教師站得更高，看地更遠，促進了教師素質(zhì)的整體提高。

2、努力加強德育隊伍建設(shè)，加強班主任管理。

加強學生的思想道德教育和基礎(chǔ)禮貌養(yǎng)成教育。

（1）、加強班風建設(shè)，培養(yǎng)學生的良好習慣。我們要求班主任用心思考，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“禮貌班級”。學生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”這樣的細節(jié)做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。

（2）、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。校園要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

我們還透過每生每月補助1元的做法，提高班主任的工作用心性。

3、開展的德育系列活動：

落實“陽光體育”響應(yīng)“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，校園開展了“每一天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動。大力加強校園體育工作，確保學生每一天不少于一小時的活動時間，透過活動的開展，全校學生的整體綜合素質(zhì)有明顯的提高。

透過大隊會、班會加強“學風”建設(shè)。

本學期我校繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，透過每周一的班隊活動和升旗儀式，集中對學生進行德育教育，少隊部還進行了“禮貌禮儀從我做起”等主題隊會，對學生構(gòu)成健康的道德觀念和良好行為習慣起到了很大促進作用。

二、改善辦學條件，提升辦學層次。

為了改善辦學條件，給師生創(chuàng)造一個更加舒適的辦公和教學場所，我校多方面協(xié)調(diào)資金，投資23萬元新建校園圍墻500延長米，新建廁所15延長米。完成新建教室20間去年遺留工程。協(xié)調(diào)局專項資金5萬元對新立村小風毀校舍進行

維修。投資5萬元新建了校園警務(wù)室。在工程建設(shè)中，我們派專人建工，嚴把質(zhì)量關(guān)。得到了全體教師和社會的好評。另外，還裝備了中心校和大三號村小科學實驗室，為四所村小配備了音體美器材。投資2000元新建了大三號村小自信車棚。投資4.3萬元安裝了中心校校園監(jiān)控設(shè)備。投資3。5萬元對全鎮(zhèn)200多間校舍進行維修，消滅了外面下大雨、教室下小雨的現(xiàn)象。投資6萬元更新了學生桌椅近400套。投資1萬元平整校園。投資5000元綠化校園，栽種樹木1500株。投資1.5萬元硬化新立村小校園500余平方米。為了讓師生在嚴冬里多一份溫暖，我們加大了取暖投入，每個取暖爐800元取暖費。添置了校園校園廣播，校園在資金短缺的困難條件下，想方設(shè)法擠出資金，購置了40臺電腦，并配有桌椅，建成了標準的微機室。在中心校共計14個教學班安裝多媒體電教設(shè)備，讓師生享受到現(xiàn)代教學手段帶來的便利和好處，為教師的備課和教育教學的有效開展做出了充足的資源準備。

三、凝心聚力辦學，提升團隊意識

為了加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，8月份，教育局對校園領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整，又充實了新的力量，班子成員的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了更新。在民主管理（包括制度建設(shè)、評先選優(yōu)、超過2000元的開支，務(wù)必經(jīng)班子會議透過等）的基礎(chǔ)上，校園對領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求：

一是準確把握定位，盡快投入工作。緊緊圍繞校園中心工作，撲下身子干實事，創(chuàng)造新的工作業(yè)績，不辜負組織的信任。

二是增強凝聚力、向心力。要加強團結(jié)，密切配合，真正將思想統(tǒng)一到校園發(fā)展上來，要堅持民主集中制原則，廣泛聽取廣大干部、教職工對校園工作的意見和推薦，緊緊依靠廣大教職工把校園管理好、發(fā)展好。

三是廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷加強自身道德修養(yǎng)，堅持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。

校園副校長夏季偉對工作認真負責，教導(dǎo)處副主任林景學，雖然代理教導(dǎo)主任工作，但是工作兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦。其他幾位領(lǐng)導(dǎo)也是勤勤懇懇、任勞任怨。尤其是在準備迎接省里對均衡發(fā)展工作參觀檢查時，大家精誠合作，準備各項材料。領(lǐng)導(dǎo)班子的這種樸素務(wù)實的工作態(tài)度和作風，為校園的日常教學和長期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。同時，構(gòu)建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。課間之余，我經(jīng)常和教師在一齊暢談工作和生活的點點滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。透過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說，消除了隔閡，拉近了距離，校園教育教學工作也得到了有利的開展?？傊?，我經(jīng)常思索著，想透過各種方式與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發(fā)教師的團隊精神，同心協(xié)力做好校園的各項工作。

四、以教學為核心，提升教育教學質(zhì)量

我們一向都把優(yōu)化課堂教學，重視教學過程，提高教學質(zhì)量，突出課堂教學實效性作為重點工作。對全體一線教師聽常態(tài)課活動，并在聽課后對任課教師進行及時點評，隨堂指導(dǎo)，互提意見和推薦，切實對教師提高教學質(zhì)量起到了用心的指導(dǎo)和促進作用。

認真落實教師備課制度。上課前教師認真?zhèn)湔n、上課做到不備課不上課，根據(jù)學生實際狀況和自己的教學風格進行個性化的修改，努力提高教案的質(zhì)量。認真上好每一節(jié)課，并發(fā)揮學生的主體作用，努力提高課堂的實效性。課后及時寫好教學反思。

在質(zhì)量提升的過程中，我們想了很多辦法，付諸實施，也有很大的收益。比如：我們提高了教學質(zhì)量在千分制考核中的比重，透過制度建設(shè)把教師的興奮點轉(zhuǎn)移到提高教學質(zhì)量的軌道上來。同時，我們加大獎勵力度，每學年投資不低于2萬元，獎勵在會考、抽測、競賽、千分制考核等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，落實優(yōu)勞優(yōu)酬的考核機制。其次，在今年的教師節(jié)和春節(jié)期間，我校先后投資5萬元用于教師福利支出，校園發(fā)展和諧氣氛趨濃。

本年度，我們深入貫徹科研興校強校的理念，結(jié)合大學區(qū)活動，先后開展可兩次大型現(xiàn)場活動，透過全員參加教研活動的行動，教師的業(yè)務(wù)潛力有所提升。深入開展了教學開放日活動和校內(nèi)的主題教研活動，教師們的研究潛力有所增強。十二月底，我校承擔的市級科研課題“小學實施素質(zhì)教育教學實踐創(chuàng)新的研究”已經(jīng)申請結(jié)題。本學年，我校先后派出10幾個人參加省市級各類培訓。透過我們的努力，我校的教學質(zhì)量有所提高，在今年的小學五年級成績抽測中，我校的成績較去年大有提高；在小六抽測中，我校成績?nèi)〉昧速|(zhì)的飛躍，最后摘下了落后的帽子，在全縣位居19名。在小六班主任以及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)競賽中，我校教師領(lǐng)導(dǎo)都取得了喜人的成績。在全縣20xx年度目標管理考核中，我校排行19，這也是一個喜人的收獲。

五、加強法制安全教育，構(gòu)建平安和諧校園

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責制和職責追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核資料，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行職責追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責人的職責。

2、簽訂職責書。校園與處室和班主任層層簽訂職責書，明確各自的職責。校園還與學生家長簽訂了安全職責書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的職責。

3、不斷完善校園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立校園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。

4、建立校園安全意外事故處置等各項預(yù)案。校園建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

5、加強教育，促進自護。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力，抓好安全教育。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，開展豐富多彩的教育活動。利用班會、國旗下的講話、安全課、校園廣播、黑板報、等途徑，透過講解、安全演練，對學生開展安全預(yù)防教育，使學生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

六、后勤保障工作服務(wù)學生，服務(wù)教學

1、認真做好后勤保障工作，后勤人員、以及中層以上領(lǐng)導(dǎo)，努力為一線教師服好務(wù)。

2、管理校產(chǎn)校具，踏實校園校產(chǎn)、公共財物管理工作，日常工作中督促班主任對學生進行愛護公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

3、加強財務(wù)的管理，嚴格財務(wù)制度，校園支出，定期對財務(wù)運行狀況分析。堅持把有限的資金用在提高教育教學水平上。

4、科學實驗室建設(shè)項目基本就緒，儀器設(shè)備已經(jīng)安裝完備，配套設(shè)施齊全，并投入使用，收到良好效果。

5、繼續(xù)加強圖書室等教學資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學中的作用。及時做好電教設(shè)備的使用記載。

在過去的一年里，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯泊嬖谝恍﹩栴}：

一是師資短缺，我校給定編制數(shù)是167人，實際在崗134人，專任教師105人，教師資源不足，尤其村小還存在教師老齡化問題、疾病嚴重問題村小師資堪憂，部分村小不能開全學科，音體美、英語專任教師的嚴重短缺。

二是隊伍建設(shè)水平亟待提高，多少年的封閉，致使我校的教學理念相對滯后，新課改、新思想、新理念、新教法這些資料都是要在我們的課堂教學、教研活動、教育科研等方方面面體現(xiàn)出來的。

三是村小辦學條件有待改善，老校舍破舊、采光嚴重不足，門窗無法開啟等現(xiàn)象，給村小的孩子一個舒適、安全的教學環(huán)境，一向是縈繞在我心頭的一件大事。

成績屬于過去，未來依然充滿期望。20xx年，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我們將緊緊圍繞校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。依托鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，打造校園文化特色，讓書法和經(jīng)典誦讀DD中華文化之瑰寶成為涵養(yǎng)孩子一生的珍品。大力提高圖書室的開放率，用心開展閱讀活動，這學期我們將圖書選好，送到每個班級，依托校園文學社活動，加強讀書指導(dǎo)。鼓勵師生共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型校園的良好氛圍。

精心布置班級文化。加強對班級文化的指導(dǎo)管理，再放手發(fā)動，百花齊放的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。各班教室的布置體現(xiàn)了各自特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進的良好育人氛圍。

“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”在成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進，把我校建成成績一流、和諧、禮貌、書香氛圍濃郁校園，努力工作，不負眾望。