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第一篇：上課遲到檢討書
尊敬的老師：
早晨同學(xué)們都在聚精會(huì)神的聽(tīng)聽(tīng)力，但是突然有兩個(gè)人闖進(jìn)來(lái)勢(shì)必會(huì)在不知不覺(jué)中浪費(fèi)了大家至少幾十秒的時(shí)間，古人以惜時(shí)如金為美德，正所謂浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，但是今天因?yàn)樽约旱倪^(guò)失卻打擾了大家，實(shí)在是很不應(yīng)該，真的是對(duì)不起大家。
回想自己也寫過(guò)幾次這樣的檢查了，但是還是造成了今天的遲到，究其根本就是態(tài)度不夠端正，反省不夠認(rèn)真，認(rèn)識(shí)不夠深刻。而根本原因是覺(jué)得學(xué)校的管理過(guò)于嚴(yán)苛，遵守很容易，但是心甘情愿的遵守卻很難。而態(tài)度決定一切，所以如果沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度，這么做錯(cuò)事就是在所難免的了。而今天我才突然意識(shí)到學(xué)校這樣嚴(yán)格的管理是多么的重要，正所謂一天之際在于晨，早晨是一天中的黃金時(shí)間，而早自習(xí)也是我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，如果天天有人遲到，勢(shì)必會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效率，而學(xué)校這么做正是很好的保證了這一點(diǎn)。
于是從今以后我要端正我的態(tài)度，又要我遵守變成我要遵守，心甘情愿的遵守。以遵守學(xué)校的規(guī)章制度最義務(wù)，以珍惜自己跟他人的時(shí)間為責(zé)任。
所以我做出如下保證：
1、晚上合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。以致早睡早起。
2、堅(jiān)決不在學(xué)校門口買早點(diǎn)，就是買也不買鐵板里脊了，太浪費(fèi)時(shí)間了。大好光陰就浪費(fèi)在等著她磨蹭上了！
3、是最后一點(diǎn)也是最重要的，就是我保證今后再也不會(huì)遲到！
xxx
20xx年x月x日
第二篇：上課遲到檢討書
尊敬的老師：
您好！
今天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我在上課鈴響完后的十分鐘才到達(dá)教室，我遲到了整整十分鐘，對(duì)不起，真的很不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，因此，我寫這份檢討書向老師道歉。
我在下第二節(jié)課后，因?yàn)樾那椴缓?，所以去操?chǎng)上散步，獨(dú)自一個(gè)人走在操場(chǎng)上，感覺(jué)有些忘我了，就像一個(gè)只會(huì)行走的機(jī)器人，時(shí)間都忘記了，連上課鈴聲響起了我都沒(méi)有聽(tīng)到，仍然還是一個(gè)人在操場(chǎng)上散步。最后慢慢的意識(shí)到身邊很安靜，操場(chǎng)上一個(gè)人都沒(méi)有了，才反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)上課了，我急急忙忙跑到教室，站在教室門口，老師和班上的同學(xué)都看著我，這讓我覺(jué)得很羞愧，我的闖入打擾了老師和同學(xué)的上課，不僅影響到了其他人的上課，而且自己還錯(cuò)過(guò)了十分老師講解新知識(shí)的時(shí)間，導(dǎo)致我來(lái)到教室后，什么都聽(tīng)不懂，完全跟不上老師的節(jié)奏。
老師在班上經(jīng)常跟我們說(shuō)班級(jí)的紀(jì)律，上課不能遲到這是最基本的要求，上課鈴聲響起，同學(xué)們應(yīng)該都回到自己的教室，然后坐在自己的教室等待老師來(lái)教室上課，著也是對(duì)老師起碼的尊重。我不但沒(méi)有遵守班級(jí)的紀(jì)律，還在上課過(guò)程中途進(jìn)教室，打擾到老師和同學(xué)的上課。我真的感到很抱歉，也知道我這樣做是不對(duì)的。就算自己的心情不好，也不能做違反班級(jí)紀(jì)律的事情，更不能做影響他人上課的事情。我還對(duì)自己不負(fù)責(zé)，耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，雖然說(shuō)是錯(cuò)過(guò)了十分鐘，可是這十分鐘完全影響了一整節(jié)課的聽(tīng)課效率，自己完全已經(jīng)跟不上老師的節(jié)奏，這損失的就不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十分鐘，而是一節(jié)課的時(shí)間。
經(jīng)過(guò)今天的這件事，我知道學(xué)生學(xué)習(xí)才是至關(guān)重要的，不能因?yàn)槠渌氖虑槎⒄`了自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是作為一名學(xué)生的本分，上課鈴聲響起就應(yīng)該回到自己的教室等待老師的到來(lái)，然后在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。更不能因?yàn)樽约旱脑?，影響到老師授課，和其他同學(xué)上課。這都是我的不對(duì)，我今后一定改正。
最后，希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)，我已經(jīng)有決心改正自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)您相信我，下次不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，一定會(huì)記住班級(jí)紀(jì)律，遵守班級(jí)規(guī)定的每一條規(guī)則。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
第三篇：上課遲到萬(wàn)能檢討書
尊敬的老師：
你好首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討，我知道高三的學(xué)生在語(yǔ)文老師都到教室了而我沒(méi)到的這樣事情的嚴(yán)重性，但是什么事情都是有兩面性的，這樣我的精神可以充足的投入到學(xué)習(xí)之中了，所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的。因?yàn)閷W(xué)校的規(guī)定所以讓老師一直認(rèn)為遲到的人就是壞的學(xué)生，可是遺憾的事我在初一的時(shí)候就是班級(jí)的倒數(shù)第一進(jìn)班級(jí)的，所以這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)形成了好久了，不是檢討書可以糾正的，所以我對(duì)老師的做法持一種很反對(duì)的態(tài)度，但是你是老師，是我的政治老師，政治老師是濃縮社會(huì)各種優(yōu)秀精神額載體，還是這種精神的傳播者，所以你的本事我是深刻的領(lǐng)教過(guò)的，我是心存十二分的畏懼寫了這分檢討書，如有什么得罪之處的，請(qǐng)老師大人有大量，寬恕我這個(gè)在你眼中屬于壞學(xué)吧！那樣的話學(xué)生就感激不盡了！
遲到了就要受到懲罰，還好你沒(méi)有打電話通知家長(zhǎng)，老師你真的很偉大呀，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意，如果能不讓我寫檢討書就更善解人意了，但是我明知道這是不可能的，但是不知道那個(gè)名家說(shuō)了一句：不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就永遠(yuǎn)不會(huì)等到奇跡的到來(lái)！其實(shí)這句話我感覺(jué)很熟悉的啊。我費(fèi)了九牛二虎之力才想起來(lái)是誰(shuí)說(shuō)的，其實(shí)就是學(xué)生說(shuō)的，我知道老師有可能會(huì)我的高明見(jiàn)解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠，因?yàn)橄氲木褪且鄯嚼蠋煵蛔屛覍憴z討書了！
可是我也知道這是不可能的，這也就驗(yàn)證了我說(shuō)的那句話了！其實(shí)說(shuō)這句話的時(shí)候是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的幾個(gè)舍友說(shuō)好了要去上網(wǎng)的，真的等到那個(gè)神圣的時(shí)刻到來(lái)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直是熱血沸騰比我的政治考了滿分還要激動(dòng)，激動(dòng)的原因是因?yàn)槲覀兊乃奚崾窃诙堑?，所以直接跳下去是一種捷徑，也是最安全的！。當(dāng)我站在二樓的窗口的時(shí)候，我的心啊簡(jiǎn)直不知道用什么樣的字眼組形容了，因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候就怕高，所以面對(duì)這二樓的高度，我哪敢跳，于是乎，同學(xué)都個(gè)個(gè)跳下了，而且也無(wú)大事，于是我的情緒一激動(dòng)，就說(shuō)了：不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就永遠(yuǎn)不會(huì)等到奇跡的到來(lái)！我就下去了，結(jié)果和同學(xué)一樣無(wú)大事了！所以我驕傲，因?yàn)閺哪强唐鹞铱朔伺赂叩拿×?！同時(shí)也對(duì)學(xué)校提出幾點(diǎn)意見(jiàn)，希望宿舍樓可以拆了重蓋高度再提高一點(diǎn)就好了。那時(shí)體育成績(jī)可以提高哦一個(gè)前所未有的高度！對(duì)于我的遲到我也沒(méi)話可說(shuō)了，其實(shí)我也后悔的，因?yàn)槠鸫驳臅r(shí)間真的不晚，但是我最起碼的清醒的時(shí)間要有吧，人家運(yùn)動(dòng)員還有熱身的呢！何況我們學(xué)生呢！
不過(guò)我還是要感謝老師只罰了學(xué)生抄歌詞，我知道老師的用意很深遠(yuǎn)，《在路上》的歌詞真的很振奮人心，班級(jí)很多的同學(xué)都抄過(guò)的，還有的抄幾十遍的，我還是很幸運(yùn)的，因?yàn)槲业倪t到時(shí)間時(shí)間是33分鐘，而且是兩天加起來(lái)的。我對(duì)于老師的計(jì)算的精確程度真的是佩服的五體投地！只是我為老師抱虧為什么發(fā)射神州系列的宇宙飛船老師為什么不去計(jì)算呢？人才就是被這樣的淹沒(méi)了，老師你需要一個(gè)伯樂(lè)啊。雖然我發(fā)現(xiàn)了老師的過(guò)人的計(jì)算才能，但是我給不了這樣的機(jī)會(huì)，我深感慚愧，老師！老師人的忍耐是有限度的，一旦同學(xué)們抄的那首歌詞煩的時(shí)候可不可以適當(dāng)?shù)膿Q一下呢！換什么呢！哦對(duì)了！雙截棍不錯(cuò)哦！
老師我真的不應(yīng)該遲到。我為自己的行為像老師道歉，希望老師原諒！
檢討人：
20XX年X月X日
第四篇：上課遲到檢討書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx，xx班的老師，今天我犯下了一件非常低級(jí)而且嚴(yán)重的錯(cuò)誤，還望領(lǐng)導(dǎo)您在百忙之中抽空看看我這份充滿誠(chéng)意的檢討書。
清晨的鬧鐘響了一下，當(dāng)時(shí)的我由于實(shí)在太困了，就將鬧鐘關(guān)閉了。等我醒來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)都已經(jīng)曬過(guò)我的頭頂了，當(dāng)時(shí)我一下就被驚醒過(guò)來(lái)了。因?yàn)?，我很慌亂，這樣久違的心慌，還是很久以前的感覺(jué)，我知道，我遲到了。看了一眼時(shí)間，我睡了整整x分鐘，距離我到達(dá)幼兒園還要很長(zhǎng)一段時(shí)間。
我當(dāng)時(shí)的心情簡(jiǎn)直遭透了，作為一名老師，就應(yīng)該是學(xué)生們的榜樣，然而我卻遲到了。這樣的錯(cuò)誤，我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受，自我受教育以來(lái)的十多年里，可從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)由哪一位老師上課遲到過(guò)。反而到了我這里，就犯下了遲到的錯(cuò)誤？真的是無(wú)法原諒。上課遲到，作為一名學(xué)生，上情有可原?？晌乙呀?jīng)不是小孩子了，我已經(jīng)是一名xx歲的人了，難道還分不清楚事情的孰輕孰重嗎？
我感到深深的自責(zé)和懊悔，作為一名老師，我沒(méi)能夠?qū)⒆约旱谋韭毠ぷ髯龊?，甚至連最基本的準(zhǔn)時(shí)上班都不能夠做到。今天的8點(diǎn)鐘，是由我負(fù)責(zé)講課，但是因?yàn)槲乙粫r(shí)的偷懶，導(dǎo)致我的學(xué)生們失去了寶貴的課堂時(shí)間。
在我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)各個(gè)社交軟件，短信和未接來(lái)電的時(shí)候，我的心情雷雨交加，我真的不知道自己該怎么辦，只有加快速度到達(dá)幼兒園才能挽回一點(diǎn)損失。一路上，我都不敢拖延，能跑的時(shí)候，我絕不走路，為的就是快點(diǎn)到達(dá)幼兒園。
可是，即使我這樣沖沖忙忙的趕來(lái)幼兒園，我還是失去了給學(xué)生們上課的機(jī)會(huì)，同學(xué)們?cè)诳吹轿业臅r(shí)候，都是非常疑惑的。正在我準(zhǔn)備給學(xué)生們道歉的時(shí)候，您出來(lái)了，您將我喊到辦公室進(jìn)行談話，并詢問(wèn)了原因，我知道我犯下的錯(cuò)誤非常嚴(yán)重。您非常吃驚我會(huì)遲到。您說(shuō)，在幼兒園這么多年，遲到的老師，我還是第一個(gè)，您表情非常嚴(yán)肅，但是看在我誠(chéng)心悔過(guò)的份上，姑且沒(méi)有再對(duì)我進(jìn)行批評(píng)，但是還是會(huì)有相應(yīng)的懲罰。
我真的非常抱歉，領(lǐng)導(dǎo)，我很感謝您，作為一名老師，自然是不想在學(xué)生面前失了面子的，這一次，是您說(shuō)我有事請(qǐng)假，保住了我在同學(xué)們心目中的形象，但是我也知道這也是為了同學(xué)們好。
倘若他們知道老師都會(huì)遲到，那會(huì)造成怎樣的后果，我不敢想象。領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您的寬容，同時(shí)我為我的失職感到深深的抱歉，絕不會(huì)有下一次！請(qǐng)您原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第五篇：上課遲到檢討書
尊敬的老師：
您好！
強(qiáng)調(diào)遲到的事情您已經(jīng)不是第一次了，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，從每一次放學(xué)到現(xiàn)在一直都強(qiáng)調(diào)遲到的問(wèn)題，但是遲到屢禁不止，對(duì)不起。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)遲到是不對(duì)的，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)遲到是不能夠容忍的，我們每一個(gè)人遲到都有理由，老師也聽(tīng)了太多遲到的理由，我知道老師很失望，雖然有的理由是真的，有的事假的，但是遲到是不變的事實(shí)。
我也想過(guò)把我遲到的原因?qū)懺跈z討書里面，這樣做是沒(méi)有任何意義的，因?yàn)橹皇前炎约旱倪t到當(dāng)成是一次意外，讓我們一直存在僥幸心理是不對(duì)的，我必須要對(duì)遲到重視，避免下次在發(fā)生類似的遲到事件。
我不想找借口，也不想找理由，我用最真誠(chéng)的態(tài)度，來(lái)向老師道歉，用最真實(shí)的情感表帶我的歉意。
我覺(jué)得在怎么認(rèn)錯(cuò)都是沒(méi)有意義的，只有改正錯(cuò)誤才是根本。我我考慮了我遲到的原因，找到了遲到了原因。我遲到第一是我沒(méi)有注意時(shí)間休息，導(dǎo)致每天睡懶覺(jué)。第二我沒(méi)有給自己設(shè)定起床時(shí)間，每次都靠自然醒，這樣很容易遲到的，必須要定一個(gè)鬧鐘，讓我按時(shí)起床。
第三我根本就不在意時(shí)間，認(rèn)為無(wú)所謂，有些散漫，不夠積極主動(dòng)。一直想要拖到時(shí)間到了為止，不肯提前來(lái)學(xué)校。
這些都是錯(cuò)誤的，我必須要好好改正，每天我都應(yīng)該按時(shí)睡覺(jué)，無(wú)論是有什么好玩的游戲，好看的電視劇，我都要及時(shí)克制自己，不要沉迷其中，不要被這些所牽絆，盡早睡覺(jué)按時(shí)睡覺(jué)。保證我的睡眠時(shí)間充足，可以好好的休息。
把鬧鐘放在自己的床頭上，每天鬧鐘響了之后立馬起床，洗漱好了之后就要及時(shí)的收拾好自己的書包，把該有的東西都準(zhǔn)備好，不要落下，不要浪費(fèi)時(shí)間，保證有充足的時(shí)間可以去學(xué)校。
醒了以后就不要在家里拖延時(shí)間了，哪怕在早也應(yīng)該要相應(yīng)的提前，避免堵車之類的突發(fā)事情導(dǎo)致自己去上學(xué)時(shí)候被卡在路上。要積極的去上學(xué)，而不能夠討厭上學(xué)，重視學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)穩(wěn)重保證努力學(xué)習(xí)。
我找到的問(wèn)題也想好了解決之策，我知道我的策略有所欠缺，并不完整，但是我希望老師能夠給我建議，我愿意好好改正，我也會(huì)學(xué)好，不在遲到，會(huì)提前來(lái)校，做一個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生，不遲到，不用老師操心，做好自己，絕不在去觸碰遲到的警戒線。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
第六篇：上課遲到萬(wàn)能檢討書
尊敬的老師：
您好！
星期二下午，在我睡得不省人事的時(shí)候室友狂轟濫炸的手機(jī)，電話終于把我吵醒，在我飛奔去學(xué)校的途中，她們平靜的告訴我：你來(lái)不急了。當(dāng)我趕到學(xué)校門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有人在焊XX學(xué)院的牌子。因此默哀30秒，為自己的第一次法概曠課，為XX學(xué)院也為這份檢討。
如果我沒(méi)午睡，如果鬧鐘模式不是震動(dòng)，如果及時(shí)聽(tīng)到室友的緊急呼叫，如果那天溫師不拆牌，如果我不至于倒霉到第一次法概曠課就被發(fā)現(xiàn)……。當(dāng)然這只是當(dāng)時(shí)的想法而不是遲到的借口更不是問(wèn)題的本質(zhì)所在，本質(zhì)在于我的思想意識(shí)還不夠，覺(jué)悟不深。不遲到不曠課是作為學(xué)生的基本原則，是對(duì)老師勞動(dòng)成果的最基本的尊重，也是對(duì)自己和家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)。
我不是逃課專業(yè)戶，也不是不逃課的稀有動(dòng)物。界于兩者之間也就是那種偶爾逃課還要提心掉膽的所謂的“乖學(xué)生”。有人堂而皇之地拋出：不逃課的學(xué)生就不是大學(xué)生。我雖對(duì)這句話嗤之以鼻，不以為然。卻也不知不覺(jué)小小的貫徹了幾次，對(duì)自己覺(jué)得沒(méi)有意義的課逃了幾次，這是主觀上的逃課。而XX和XX論是我在XX大學(xué)大一所有課程中唯一讓沒(méi)有逃課欲望的課程，是唯一讓我覺(jué)得學(xué)到些什么什么的課，也只有那兩位老師讓我有大學(xué)老師的感覺(jué)，我從心里尊敬敬仰他們（還有一位是數(shù)學(xué)老師）。而我卻曠課了，雖不是所謂的“主觀曠課”我深感內(nèi)疚和懊悔。
經(jīng)過(guò)深刻的反省，我意識(shí)到遲到曠課的嚴(yán)重性，總結(jié)如下：首先是意志力不強(qiáng)，聽(tīng)到鬧鐘響后，仍關(guān)掉繼續(xù)睡導(dǎo)致睡過(guò)頭。這主要是因?yàn)樗枷胗X(jué)悟不高，對(duì)遲到曠課嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)其他老師的屢次教導(dǎo)總是左耳進(jìn)右耳出，而沒(méi)有切實(shí)付諸于行動(dòng)。再者就是對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格。
希望老師能夠原諒我這次的錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
檢討人：
20XX年X月X日
