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        小學生檢討書格式范文(優(yōu)秀范文六篇)

        發(fā)布時間:2023-05-20 20:35:08

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        • 文檔分類:檢討書
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        第一篇:小學生檢討書

        尊敬的老師:

        首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句:對不起,我錯了!我此次的上課說悄悄話行為,可以認為是我從入校以來所犯的最嚴重的錯誤,其中的原因有很多,歸根結(jié)底是我的.性子太倔,不服管教,脾氣又太,也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié),以至于不能很好地克制自己激動的心情。

        老師!我尊敬的老師,我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容,簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因,學生不遵守組織紀律性,擅自出逃,這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的,我一來違反校規(guī)、違反紀律,二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。

        我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下:因為事先我沒有對自身的做嚴格要求,任由自己散漫。于是在被老師抓到我時,當時我的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語開始有些過激,以至于后來感到無比悔恨。

        我知道我的行為是嚴重的過錯,要是我在社會工作上的話,現(xiàn)在早已經(jīng)把我開除了。

        對于此次我不遵守組織紀律性的嚴重過錯,我要承擔后果,并作出深刻檢討。

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        第二篇:小學生檢討書

        老師好:

        我是五年級二班的學生張三,今天由于上課不專心聽講,還搗亂同學,背老師發(fā)現(xiàn)后罰站,在這里我發(fā)自內(nèi)心的檢討一下我的過失。

        第一, 作為學生,最重要的是學習知識內(nèi)容,沒有壞學生,只有不努力的學生,功課學不好,最重要的原因是自己不用功,不勤奮,以后,我要試著努力去學習,不會的問題可以向老師同學請教,爭取先把簡單的基礎(chǔ)的知識學會,在向高層次進步。

        第二, 作為班級成員,其他每一個同學都想把自己的學習成績和學習效率提高上去,課時我不學習,還搗亂其他同學學習不成,這是對別人的不負責,我們這個年齡正是努力學習科學文化知識的時候,如果現(xiàn)在基礎(chǔ)打不好,以后即很難在進步,學習其他知識也會很吃力,以后,我要做到不搗亂其他同學,讓大家都有一個好的'學習環(huán)境。 最后,我保證,類似于這樣的問題不會出現(xiàn)了,請老師和同學監(jiān)督,我要好好學習,慢慢的吧自己成績提上去,慢慢的培養(yǎng)學習興趣,做一個好學生。

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        第三篇:小學學生檢討書范文

        您好!

        我是xx,我對不起您,在您的多次囑咐下,我的作業(yè)居然沒有完成,其實我們的作業(yè)不是很多,現(xiàn)在我也是一名的五五年級的學生了,我內(nèi)心非常愧疚,我感覺非常對不住您,這是一種很不好的習慣,您一直都相信我們的每個人的作業(yè)會按時的完成,有的時候我就會產(chǎn)生僥幸的心理,這次的作業(yè)我是一拖再拖,本來就沒多少,本來在這個時候我就更應該去做好自己了,五年級了小學的學習時間正在一點點的逝去,而我現(xiàn)在養(yǎng)成拖欠作業(yè)的習慣,這是對您得不尊重,我這是在走下坡路,自己的學習一天天的往下降,我內(nèi)心十分遺憾,這個過程當紅中我自認為自己的還是沒有重視起來,學習是需要耐心負責的,我這次沒有一個好的態(tài)度,事情已經(jīng)過去了一上午,其實我心里面一直在自責,這么一點作業(yè)我居然沒有寫完,不是自己寫不完,我當時確實就是在玩去了,沒有把您的叮囑放在心上,我也知道是今天早上交作業(yè),我實在是內(nèi)疚。

        回顧這段時間在班上的表現(xiàn)我就一直不在狀態(tài),我玩心很重,很多時候都沒有告訴自己應該做什么,現(xiàn)在我也在這個狀態(tài)下面一直糾結(jié)這些,這讓我對自己的學習就不是很放在心上,我實在是對不住您的教誨,懶惰是最可怕的,作為一名xx小學的學生我沒有做好的榜樣,我就是因為自己太懶惰了,有了一股惰性,這在什么時候都是非常不好的習慣,我在學校就長期的養(yǎng)成了這種習慣,每次寫作業(yè)的時候總是在偷工減料,自己不知道的就空在那里,有的時候就一個作業(yè)拖欠很久,作為學生我的素養(yǎng)丟失了,我的行為非常不好,這不是一名小學生應該有的狀態(tài)。

        我反省了很多,每次想一想這些我都是感到非常自責,今天我再次的犯了這種事情,作業(yè)一拖再拖,我失去了一個好的態(tài)度,我的總是沒有保持下去,在學校的本來就時間緊迫了,這學期的期末考試也近在眼前,我的狀態(tài)非常影響自己,而且在考試當中是不能拖,也沒有僥幸,我現(xiàn)在想想這些就懊悔不已,寫作業(yè)這么簡單的正常的一個事情,我居然做不好它,這次作業(yè)我想了想整整是拖了三天的時間,一直到現(xiàn)在我才剛剛完成,本來是今天早上就要交的,我現(xiàn)在也是抱著特備慚愧的心理寫下了這篇作業(yè)沒寫完檢討書,我再也不會這樣了。

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        第四篇:小學生檢討書

        尊敬的老師:

        這次數(shù)學考試,我考得不是很理想。卷子發(fā)下來后,我認真地看了一下錯題。我錯了一道遞等式、一道填空題、兩道拓展題。我認為這些題都不該錯。

        由于前面的語文考試很難,我一直在和同學討論,就把準備好的.數(shù)學全忘光了。遞等式的錯我覺得特別不應該,我沒有認真按規(guī)范書寫,一步步寫出計算過程,所以導致自己認為很簡單的計算都出錯了。

        我以后一定要認真仔細,考試前不能放松,考試時要按規(guī)范書寫,每道題要檢查、驗算,爭取下一次考試取得好成績。

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

         20xx年xx月xx日

        第五篇:小學學生檢討書

        尊敬的xx:

        您好!

        我是xx,剛剛開學我卻還是沒有調(diào)整好心態(tài),寒假那么久的時間,我還沒有完成好自己的工作,這讓我感覺非常的自責,您一直以來都是對我比較信任的,但是我卻在這么一件事情上面讓您失望了,我真的感覺非常的吃力,這也不是我想要看到的結(jié)果,確實是沒有規(guī)劃好自己的時間,所以導致了寒假作業(yè)沒有及時的完成。

        這個寒假時間是完全充裕的,只是我沒有規(guī)劃好自己時間,而且有時候?qū)懽鳂I(yè)的時候也不再狀態(tài),靜不下心來,所以就導致了很多時候把作業(yè)往后拖,養(yǎng)成了拖拖拉拉的習慣,在這方面我也是感觸很深刻的,這也對我有著非常大的提高,我是非常堅信這一點的,我整個寒假期間都在認真的做好一些相關(guān)的職責,這段時間在寒假期間,我確實是學習到了很多東西,但是卻連最基本的寒假作業(yè)都沒有按時的完成好,這是我的問題,我應該深刻的檢討自己。

        我來到公司已經(jīng)有的一段時間了,我一直都在認真的去完成好個人細節(jié)上面的事情,這對我而言也是一個非常不錯的機會,我對此也是深有體會的,在這樣的環(huán)境下面,我還是應該要主動去做好個人工作方面的一些事情,現(xiàn)在回想起來的時候的,我依然還是感觸很深刻的,這次的寒假作業(yè)其實也并不是很多,只要認真的靜下心來也就十天半個月就能夠完成,可是我卻沒有完成好,我知道我讓您失望了,在這段時間的學習當中,這還是有一定的影響的,我作為一名學生連這些最基本的東西都沒有去完成好,這是有困難的,確實在這個過程當中我是學習到了很多知識,我真切的體會到了這一點。

        現(xiàn)在回想寒假期間我只顧著玩耍,沒有認真搞好學習,想起這些我就感覺非常自責,真的不想讓這樣的情況再發(fā)生了,我知道在這方面還是有一些做的不夠好的地方,確實這是我的一個難題,我真的感覺非常的吃力,今天反省自己的時候,我真的深刻意識到了自己問題,以后我堅決不會再養(yǎng)成拖拖拉拉的習慣了,這些都是應該要認真的去思考我也一直在虛心的學習好個人工作能力的,我對此也是深感自責,未來還是有一些細節(jié)的工作值得去推崇的,寒假期間的點點滴滴,我一直都在虛心的學習好這些的,這對我還是有著非常大提高的,對于這次寒假作業(yè)沒有完成,我深刻反省自己。

        此致

        敬禮!

          檢討人:xx

          20xx年x月x日

        第六篇:小學生檢討書

        尊敬的班主任老師、親愛的同學們:

        在這里,我要對于自己把早餐帶到教室里吃的行為錯誤做一下檢討與反省。這次錯誤之前,我并沒有對于這個錯誤引起足夠的重視與理解,以為這并不是什么大不了的事情。直到我的錯誤被班主任老師嚴肅批評時,我才清醒回來。在這里我要感謝班主任對我的批評教育,讓我能夠發(fā)現(xiàn)自身的缺點與不足,老師的批評是幫助我提高與改善了。

        當天上午由于我起床晚了,來不及在家里吃早餐就火急火燎得跑到學校,只在路上買了一份夾糕來吃。來到學校我發(fā)現(xiàn)距離早讀還有一點時間,就趕緊吃了夾糕。我沒有充分想到自己的行為已經(jīng)給班級造成了影響,給同學們造成了影響?,F(xiàn)在我可算是清楚了:

        第一,我在班級里吃早餐非常嚴重得破壞了班級的衛(wèi)生環(huán)境。早餐散發(fā)的氣味彌漫在教室空氣中,早餐掉落在地面的飯粒污染了教室地面,引來了螞蟻與蒼蠅。

        第二,我早餐帶進教室給同學們起了負面的帶頭作用,引得同學覺得都可以帶早餐到教室里吃了。班級的紀律風氣需要每個同學維護,我?guī)ь^起了這樣不良的示范是非常不好的。

        第三,早餐吃完以后在教室里彌漫的氣味也影響到了同學們,害同學們也跟著聞這些早餐的氣味。同時早餐又是油紙袋包裝的.,日積月累也增加了班級垃圾的產(chǎn)生量,給同學打掃衛(wèi)生帶來負擔。

        現(xiàn)如今,我已經(jīng)充分得認識到了早餐帶教室里吃這一行為是多么的錯誤。為此,我要好好得反省錯誤。在此,我要鄭重得向老師與同學們保證:從今往后,我一定不會再將造成帶到教室里了。要養(yǎng)成早睡早起的好習慣,早餐務必要在家里吃飽以后再來學校。我要努力學習,遵守班集體紀律,做一名班集體良好風氣與紀律的擁護者與持守者。

          檢討人:xx

          時間:xx

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/jts/1473691.html

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