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第一篇：罵老師萬能檢討書
尊敬的老師：
您好！
此番我對不住您了，在20xx年x月x日我做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效！
經(jīng)過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)！二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。
正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：
第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂井然有序的學習秩序。
第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀！
最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊！
檢討人：xx
20xx年x月x日
第二篇：辱罵老師檢討書
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
第三篇：學生罵老師檢討書
尊敬的老師：
您好！
我知道前些天我的某一行為惹惱了你，那就是我在上課講話被您指出卻心有不滿，在課堂上當著全班同學的面頂撞了您。我在這里向您道歉，事后我也為此非常自責?，F(xiàn)在我鼓起勇氣向您道歉，希望能夠得到您的原諒。
其實當時我的舉動是無心的，我也知道您指出我上課講話的行為是無可厚非的，您也是為了維護課堂的正常秩序，但是當時我的心情也是非常急切的，所以一時之下沒能控制住自己的情緒而頂撞了您。
當時正在上課，您正在講試卷，然而我翻了許久的背包，仍然沒有發(fā)現(xiàn)昨天發(fā)下來的試卷，剛開始我能做的只是努力找，然而時間一分一秒地流逝，試卷上的題目已經(jīng)講了一半，我還是沒有找到我的試卷，于是我開始尋求旁邊同學的幫助，讓他們幫忙看看有沒有誤拿到我的試卷，本著人多力量大的原則，讓他們幫我一起尋找，然而就在我尋求坐在我前面的xxx同學幫忙的時候，正在講題的您看到了我的這一違紀行為，于是在課堂上點了我的名。而當時找不到試卷本就心急如焚的我此時更加難受，于是我向您解釋自己的行為是為了接下來的課程能夠跟上，以免影響自己這堂課的學習。當時您似乎對我的解釋非常不屑，畢竟您平常就一直非常嚴格地要求我們，不得為自己的任何違紀行為找任何借口，您當場就反駁了我為違紀而找出的理由。在全班同學異樣的眼神中，我面紅耳赤，仍然硬著頭皮為自己的行為辯解，并在后來您再次教育我的時候一時心急當著全班同學的面頂撞了您。
當時您的情緒也非常激動，讓我離開教室，我也有些賭氣地走了出去。離開教室之后逐漸冷靜下來的我開始反思自己的一系列行為，發(fā)現(xiàn)自己竟因情緒上頭而犯下非常嚴重的錯誤。我國是一個禮儀之邦，自古以來就講究尊師重道，而我的這一行為卻嚴重違背了這一古人教育我們的做人的準則，我愧疚萬分。
我現(xiàn)在懷著愧疚向您鄭重道歉，在此，我除了因我在課堂上頂撞了您挑釁了您的威嚴影響了您的上課情緒之外，我還對我自己的一些缺點加以反省。首先就是我辦事缺乏計劃性，當我沒有找到試卷的時候第一反應不是和同學一起看，而是浪費上課時間尋找，這是對時間的一種浪費，也間接表明了我缺乏計劃性。其次就是我無法控制自己的情緒，上課的時候我明顯知道自己與人講話、頂撞老師的行為是不對的，卻仍然這么做了，這表明我有時候情緒上來了無法控制，這是頭腦簡單地一種表現(xiàn)。
現(xiàn)我作出檢討，為自己的行為悔過，對自己的缺點總結(jié)。我也相信自己會改正錯誤和缺點的，請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
