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第一篇：玩手機(jī)被抓寫(xiě)檢討書(shū)
尊敬的班主任老師：
無(wú)意義、無(wú)趣、嬉笑小兒科的糟粕信息啊。因此手機(jī)可以在一定程度上被視為一種游戲機(jī)，那么我作為武警執(zhí)勤哨兵在崗位執(zhí)勤時(shí)候手持“游戲機(jī)“(完全可以想象一下，那副情景是多么令人不知所然)，這是一個(gè)什么樣的性質(zhì)呢?――經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)撥，確實(shí)令我豁然開(kāi)朗，不禁意間我有了哭泣的沖動(dòng)，還是領(lǐng)導(dǎo)您說(shuō)的是，總而言之，一名武警哨兵倘若執(zhí)勤當(dāng)中出現(xiàn)玩手機(jī)的形象，那至少代表了這名哨兵多么薄弱的意志品質(zhì)呢?這是堅(jiān)決不可取的。
這次錯(cuò)誤以后，我深感懊悔與愧疚。我知道“年紀(jì)輕“、“剛剛踏上工作崗位“、“思想覺(jué)悟素質(zhì)不高“、“意志品質(zhì)薄弱“、“趕時(shí)髦親時(shí)尚“等諸多借口都顯得是那么幼稚與輕薄。自己絕不能輕易得避過(guò)這次錯(cuò)誤，我自己都無(wú)法輕易繞過(guò)自己。我應(yīng)該從錯(cuò)誤當(dāng)中牢牢吸取教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)這幾日徹夜的、深刻的`反省，我懷著嚴(yán)肅的心情，認(rèn)真得寫(xiě)下了這篇檢討。而我很清楚，一篇檢討書(shū)僅憑文字不能夠完全形容出我悔恨的心情，檢討書(shū)也只是文字，對(duì)于錯(cuò)誤的改正并沒(méi)有真正務(wù)實(shí)的督促?？墒俏疫€是要寫(xiě)，這是為什么呢?因?yàn)槲乙蝾I(lǐng)導(dǎo)坦實(shí)得表達(dá)我的思想改正狀況，只有我思想上真正改正端正了，今后才能強(qiáng)而有力的保證錯(cuò)誤的完善改正。
此致
敬禮！
檢討書(shū)：xxx
20xx年xx月xx日
第二篇：玩手機(jī)被抓寫(xiě)檢討書(shū)
尊敬的教員：
您好
我叫xx。今天我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔，寫(xiě)出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯(cuò)的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的!
我于七月十日上午在教室玩手機(jī)，被教員你發(fā)現(xiàn)，然后手機(jī)被收了，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性!
1、沒(méi)遵守好條例條令，學(xué)習(xí)不夠深刻。
2、對(duì)自己的.要求太過(guò)于放松。
3、思想上不夠重視。
4、組織觀念澹薄。
改正：
1、在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真填寫(xiě)好試驗(yàn)。
2、在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不在化驗(yàn)室吃零食，玩手機(jī)。
3、遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和。
4、教員的安排，尊重教員，聽(tīng)教員的話，愛(ài)護(hù)好化驗(yàn)室的儀器。
希望教員能給我一次機(jī)會(huì)，我保證絕不會(huì)在發(fā)生相同的事情，請(qǐng)教員監(jiān)督，也希望戰(zhàn)友們引以為見(jiàn)，不要犯同樣的錯(cuò)誤。
我的檢討完畢。
此致
敬禮！
檢討書(shū)：xxx
20xx年xx月xx日
第三篇：玩手機(jī)被抓寫(xiě)檢討書(shū)
尊敬的xx：
在我上班期間，因?yàn)榻邮盏侥橙说奈⑿?，拿出手機(jī)回復(fù)，并且還玩手機(jī)游戲。這不是一個(gè)保安人員該做的。今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我工作時(shí)間玩游戲的不良行為，深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心。
在寫(xiě)這份檢討的同時(shí)，我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤，違犯了公司的規(guī)定，再次，我這種行為還在工作同事之間造成了極其壞的影響，破壞了公司的形象。做為保安人員，應(yīng)該遵守行政規(guī)定，服從組織，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個(gè)壞頭，不利于行政機(jī)構(gòu)的行政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)是多么重視行政風(fēng)氣和紀(jì)律。而我卻給領(lǐng)導(dǎo)找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守公司規(guī)定，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，充分領(lǐng)會(huì)理解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的要求，并保證不會(huì)有類(lèi)似的事情發(fā)生。望領(lǐng)導(dǎo)給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。通過(guò)這件事情我深刻的.感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我這種敗壞行政風(fēng)氣的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我這次深刻的教育。
望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯，我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤!
此致
敬禮！
檢討書(shū)：xxx
20xx年xx月xx日
第四篇：玩手機(jī)被抓檢討書(shū)
尊敬的xx老師：
您好！
我xx于20xx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯，這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
xx
xx年xx月xx日
第五篇：手機(jī)被收檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我知道錯(cuò)了，手機(jī)被沒(méi)收也是應(yīng)該的，這是我隱瞞的了很久，才向您承認(rèn)，其實(shí)我在上周就帶了手機(jī)來(lái)到學(xué)校，我一直在沉迷手機(jī)，終于今天被您看到了這一幕，我覺(jué)得自己的臉不知道放哪里，手機(jī)本來(lái)就是危害身心健康的，這是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我知道自己帶過(guò)影響的是自己，甚至如果不控制自己的話，讓別的哦同學(xué)看到，也會(huì)影響到他人，我現(xiàn)在一直在想這件事情，我?guī)謾C(jī)已經(jīng)是很惡劣的行為了，不顧忌您前幾天收的事情，在班會(huì)上就說(shuō)的這個(gè)事情，我沒(méi)有想那么多，而且還在晚自習(xí)玩手機(jī)，讓自己陷入了網(wǎng)絡(luò)，很多的時(shí)候我總是告訴自己不會(huì)上癮的，玩?zhèn)€手機(jī)而已，非常不正確，這樣的欺騙自己是沒(méi)有用的，反而會(huì)在不知不覺(jué)中就陷入進(jìn)去。
事情是這樣的，上周就帶過(guò)來(lái)了，星期一的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有控制住自己，在家里放假的兩天就一直在玩，不管是什么時(shí)候我總是在告訴自己，帶過(guò)去沒(méi)關(guān)系，我能夠控制自己的，盡管學(xué)校一直在教導(dǎo)我們讓我們不要私自的帶手機(jī)過(guò)來(lái)，我一直在聽(tīng)老師說(shuō)的，班上的同學(xué)都很服從，但是我一邊聽(tīng)就一邊忘記，不按規(guī)矩做事，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)您說(shuō)的是真的，我已經(jīng)有了網(wǎng)癮，自從上周一的時(shí)候我把手機(jī)帶過(guò)來(lái)，我總是覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，但是現(xiàn)在已證實(shí)了這一點(diǎn)，十幾天來(lái)我就一直在玩手機(jī)，每次晚自習(xí)的時(shí)候最?lèi)毫?，一直到下課，我總是耍小聰明，總是繞過(guò)您，在您沒(méi)在教室的時(shí)候玩手機(jī)，出現(xiàn)了一種極其不好的思想。
晚自習(xí)的時(shí)候我多次玩手機(jī)，不管是有沒(méi)有作業(yè)，很多的時(shí)候我是有很多作業(yè)沒(méi)做完的，大家都在忙著做自己事情，玩自習(xí)就是時(shí)間最多的，我卻在玩手機(jī)，從那個(gè)時(shí)候起我就陷入了手機(jī)的迷惑中，到了現(xiàn)在我終于醒悟了過(guò)來(lái)，在今天晚上的時(shí)候我還是那樣，晚自習(xí)不寫(xiě)作業(yè)，不看書(shū)，教室里面的氣氛明明那么好，我沒(méi)有好好地利用，造成了這樣的后果，我在玩手機(jī)玩的太入迷了，我甚至忽視了一切，這是一種對(duì)精神的摧殘，您當(dāng)初說(shuō)我們是不能夠控制下來(lái)的，我們的意志力薄弱，終于驗(yàn)證了，我就是這樣的，在我玩手機(jī)的時(shí)候還是被你發(fā)現(xiàn)了。
對(duì)于今天晚自習(xí)，跟這段時(shí)間以來(lái)，我沉迷的手機(jī)的表現(xiàn)很自責(zé)，影響就不說(shuō)了，那些都經(jīng)常說(shuō)，最重要的是您的苦口婆心，還有我自己對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，影響了周?chē)耐瑢W(xué)，簡(jiǎn)直就是精神毒藥，我再也不玩手機(jī)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
