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        大學(xué)生缺勤影響班風(fēng)檢討書(合集)

        發(fā)布時間:2023-07-10 06:45:52

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        • 文檔分類:檢討書
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        第一篇:大學(xué)生曠課檢討書

        尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們:

        我錯了,我不應(yīng)該逃課。早在我剛踏進這個學(xué)校的時候,學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申,一再強調(diào),作為一個大學(xué)的學(xué)生,上課不應(yīng)該遲到,不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在,我卻逃課了。幾天來,我認真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我做出深刻檢討。

        老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心,但是,在實際的生活中,由于個人的惰性,我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書,不僅是因為一個學(xué)校紀律處理的程序需要,更確切的來說,是想通過這份檢討,來讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時刻敲響警鐘!

        我不想找任何的理由來為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣,而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。逃課,不是一件小事。蘇老師找我談話的時候,我感到很愧對老師,更愧對我的家人。剛來大學(xué)的時候,什么都覺得很新鮮,覺得自己有股沖勁,這個世界上就沒有自己干不成的事情,于是在生活學(xué)習(xí)中,對自己要求不嚴格,隨意放縱自己。像墻頭的野草,風(fēng)往哪面就想哪邊倒,一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么,干事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學(xué)習(xí)都落下了,紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著,直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。前段時間,我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態(tài),也不知道以這個詞來形容是否合適,反正就是覺得人生沒有確定的目標(biāo),前途很渺茫,每天都是很麻木的過著。想去看書,發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進去,上課集中了十二分的精神去聽講,下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么,就像水過鴨子背。晚上再去看書復(fù)習(xí)的時候,更嚴重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了,最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達有點調(diào)侃的味道,也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有,但是我保證這絕對不是調(diào)侃,也沒有一絲不認真的態(tài)度,因為我現(xiàn)在的心情真的就是這樣,亂七八糟,沉痛不堪。

        老師問我,大學(xué)快過半了,是否學(xué)到了什么東西,一些可以安身立命的東西。安身立命?我猛然驚呆了,忽然發(fā)現(xiàn)能留在大學(xué)學(xué)習(xí)的時間真的少之又少了,再過個年,奧運開完,基本上就要離開學(xué)校了。一直認為離我很遙遠的東西,似乎一瞬間就在眼前了。走進社會這個大舞臺,我應(yīng)該靠什么在社會上找到自己立足的地方,占得一席之地呢?作為一個學(xué)習(xí)法律的學(xué)生,我真正掌握了多少專業(yè)方面的知識?作為一個要走向社會的青年,我又真正擁有了什么特長?老師的一個問題,讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺,同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯,我還沒有做好準備,如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認,應(yīng)該說我沒有做任何的準備。

        我很感謝甚至感激老師找我進行的這次談話,就在一席話的時間里,我觸碰到了那個一直逃避現(xiàn)實逃避責(zé)任逃避問題的自己。在這兩天里,父母給我來過兩次電話,問起在學(xué)校的情況,學(xué)習(xí)怎么樣,身體怎么樣,我忽然控制不住想哭出來,我太愧對他們二老了!握著電話,我?guī)缀跸敫嬖V他們,我在學(xué)校違反紀律受批評了,我希望他們罵我,狠狠地罵我,罵到我清醒為止。可是話到了嘴邊,我再怎么也說不出口了,因為我明白他們知道了會很傷心。我對不起他們,對不起。

        我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,一個警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學(xué)院各位老師給我機會,我一定用自己的行動來證明自己的覺醒,絕對不辜負你們的一片苦心!

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        第二篇:大學(xué)生曠課的檢討書

        尊敬的老師:

        您好!

        今天您的這一節(jié)課我沒有來上,對此我感到非常的抱歉,我知道您是非常的生氣的,我也不奢求您能夠原諒我這一次的錯誤,我寫下這封檢討書是想向您做出檢討,證明我是知道自己的錯誤的,也保證之后絕對不會再做出曠課這樣的不好的行為。我在明知道曠課這樣的做法是不正確的情況下還犯了這樣的錯誤,是非常的不應(yīng)該的,現(xiàn)在我也已經(jīng)明白了自己之后應(yīng)該要做一些什么了,我絕對不會再犯這樣的錯誤了。

        我知道對于我們大學(xué)生來說好好學(xué)習(xí)才是最重要的事情,雖然現(xiàn)在學(xué)校管理沒有高中那樣的嚴格,但我也應(yīng)該要自覺的遵守學(xué)校的紀律,不去做一些違反學(xué)校規(guī)定的行為。學(xué)習(xí)是自己的事情,如果一定要老師監(jiān)督才能夠?qū)W好的話,就算我一直坐在教室里面也是學(xué)不到東西的。我明知道曠課是不正確的行為還是這樣的做了,這說明我的學(xué)習(xí)態(tài)度是很不端正的。我為了一些很不重要的事情耽誤了自己的學(xué)習(xí),這樣的行為是非常的不好的。

        只有把知識學(xué)好我才能夠更加順利的`找到工作,而不是在大學(xué)畢業(yè)之后什么都沒有學(xué)到,一事無成,這樣對我個人的發(fā)展是非常的不利的。想要學(xué)好自己的這門專業(yè)學(xué)好基礎(chǔ)知識是很重要的,所以課是一定要來上的。我當(dāng)初努力的考上大學(xué)也是想多學(xué)一點知識,但自己現(xiàn)在的做法是違背了我的初衷的?,F(xiàn)在我已經(jīng)醒悟過來了,我知道怎樣做才是對我自己的發(fā)展最有利的事情,所以之后我是一定會做到認真的聽課的。我會讓自己一直都保持著一個好的成績,以一個優(yōu)秀的成績從大學(xué)畢業(yè),讓自己能夠?qū)W到東西。

        現(xiàn)在我是真的明白了自己的錯誤了,我想我之后是絕對不會再做出曠課這樣的行為了,以后每一節(jié)課我都會來上,我也一定會認真的聽老師講課的。我一定會努力的學(xué)習(xí)的,不讓自己的時間被虛度。我絕對不會再因為一些不重要的事情耽誤自己上課的。我在這里做出保證,我是一定不會再曠課了。之后我一定會認真的學(xué)習(xí),把自己的心思都放到學(xué)習(xí)上,讓自己在期末考試中能夠取得一個很好的成績。我知道老師您現(xiàn)在也已經(jīng)不再相信我了,但我會用自己的實際行動來證明我是真的改變了自己的。

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        第三篇:大學(xué)生曠課檢討書

        尊敬的輔導(dǎo)員老師:

        您好!

        我是xx系xx專業(yè)xx班的學(xué)生,我叫xxx。我在之前老師的課堂上,我沒有出息,也沒有跟老師請假,這是一種曠課的行為。我現(xiàn)在已經(jīng)知道自己錯了,也進行了深刻的自我檢討和自我反思。

        首先,作為學(xué)生,上課是我們的基本要求。我們辛苦的通過努力考上大學(xué),是要接受更多更好的教育的,不是用來浪費時間的。公然曠課是違背了我作為一名大學(xué)生的基本責(zé)任,我為自己出現(xiàn)這種行為感到很慚愧。我因為自己懶惰的心理,在應(yīng)該去上課聽講的時間里,沒有出現(xiàn)在應(yīng)該出現(xiàn)的課堂上,浪費了學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識的時間,我覺得特別對不起自己努力考上這所大學(xué)的決心,我也感到無地自容。

        其次,我能上大學(xué)也是父母辛苦供我來上的,一年下來也是一筆不小的開支,父母也是希望我能好好的學(xué)習(xí),更上一層樓,我卻把學(xué)習(xí)的時間白白浪費掉了。這是對父母的不尊重。回想起父母滄桑的面孔,我頓時很愧疚,覺得這個事情真的是大錯特錯。我對不起父母的辛苦,我辜負了他們對我的期望。

        最后是我的錯誤的思想引導(dǎo)我走了錯路。我一直以為上了大學(xué)之后就海闊天空了,自己想做什么就做什么,有更多自由的時間來做自己喜歡做的時間。這個是沒有錯,大學(xué)是比高中、初中的時間寬松很多,但是卻不是我曠課的原因和借口,大學(xué)也是有專業(yè)的理論知識的學(xué)習(xí)的,這樣的課程也是一節(jié)都不能逃避的。我卻太過于隨心所欲,竟然曠課于這種專業(yè)的課程。是我的思想覺悟不夠高,讓我做來這樣的事情,我很抱歉。

        我的曠課行為也是對老師的不尊重,老師上課也是需要時間準備的,如果其他的同學(xué)都像我一樣曠課的話,那老師準備的課程將毫無意義,這是對老師極其的不尊重。我向老師道歉,是我的問題,是我沒有遵守學(xué)校的規(guī)定,曠課也是一種違反學(xué)校校紀校規(guī)的一種。

        之后我會更加努力的學(xué)習(xí),每節(jié)課都會認真的來聽講,積極的學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識,不會再出現(xiàn)這樣的事情了,希望老師能夠原諒我這一次,我一定會改正的行為,會把學(xué)習(xí)放在首位,就算有自己的事情也會放在課余時間,不會再占用學(xué)習(xí)的時間了。

        此致

        敬禮!

        檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        第四篇:大學(xué)生曠課檢討書

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師:

        您好!我是xxxxx,在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心。

        早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情,我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的:每次放學(xué)放假我就想提前出去所以,我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

        對不起,領(lǐng)導(dǎo)和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,領(lǐng)導(dǎo)和老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。

        幾經(jīng)深思,我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心:

        1、向老師認錯,寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯,我就應(yīng)該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤。

        2、提高紀律性。我應(yīng)該認真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀,并且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。

        3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

        4。制定學(xué)習(xí)計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力學(xué)習(xí),以好成績來彌補我的過錯。

          檢討人:XXX

          時間:XXX

        第五篇:大學(xué)生曠課檢討書

        尊敬的老師:

        您好!

        經(jīng)過一天的思索,我懷著一種愧疚以及懊悔寫下這份檢討書,以表示我對曠課這種行為的認識。作為一名學(xué)生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。而我同時是一名班干部,本應(yīng)該起帶頭作用,我不但沒有,反而帶頭不去上課,還有可能造成其他同學(xué)的效仿,影響班級的紀律,對此我深深感到歉意。剛剛上大學(xué),還沒有完全適應(yīng)這種離家的感覺,幾個星期都沒有回去,太想家了。我知道這不是我不請假而不去上課的理由。逃課這種屬于無組織紀律,個人英雄作風(fēng)的表現(xiàn)。我深刻認識到,軍事理論課再無聊,我也不能曠課,因為這樣是對老師的不尊重,就象老師上課接電話一樣是不允許的。這門課再沒多大的作用,我也不能逃課,因為革命尚未成功,不打好基礎(chǔ)怎么能革命。就像教授不上課去開公司一樣是不允許的。

        我原來一直在安慰自己說我逃的課是對自己沒有多大作用的,如今,我發(fā)現(xiàn)我犯了一個嚴重的錯誤。我是學(xué)生,本職工作沒做好怎么能去提高自己呢?這顯然是不對的。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認真學(xué)習(xí)。在這個美好的大學(xué)環(huán)境中,雖然提倡自由,但這世上本沒有完全自由的存在,任何事情都得遵從該事情所處環(huán)境中的準則,在大學(xué)我們就得遵從大學(xué)的規(guī)矩。逃課事小,但其折射的現(xiàn)狀事大,我知道逃課是學(xué)生自身素質(zhì)的問題,缺乏自律性、自主性,不能掌握好自己,放縱了自己的惰性。曾經(jīng)看到這么一段話:丟失一個釘子,壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗,亡了一個帝國。以前不是很明白這句話的意思,覺得很不可思議,一個釘子怎么就亡掉了一個國家呢。但現(xiàn)在我明白,逃課看似就如同釘子這么一件小事,但在生活中一些細小的問題,如果不能及時發(fā)現(xiàn),及時糾正,就會像滾雪球一樣越滾越大,最后變成了大問題、大事故。正如古人所云“千里之堤,潰于蟻穴”。

        讀書十二載,幸運地通過了高考的獨木橋,踏入寧靜的大學(xué)校園,我知道從此再也沒有人像高中老師那樣來督促自己的學(xué)習(xí)。有時認為一些課就算不聽都無所謂,只要在考試前打一下突擊戰(zhàn)便可。以一種“六十分萬歲,多一分浪費”的心理,我知道這種想法是錯誤的,是消極的。

        與此同時,我覺得逃課就是一種浪費時間的表現(xiàn),在有效的時間內(nèi)沒有學(xué)到有用東西。魯迅先生說過:時間就是生命??磥砦覜]有看清楚腳下的路。我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。

        古往今來,多少有識之士無不以追求時間而名滿天下,“見不賢則內(nèi)自省”、“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批評是這樣的高尚,他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課。而我卻把時間浪費了,和古人相比簡直無地自容?,F(xiàn)代社會是只有把握住時間的脈搏才能有發(fā)展動力的社會,現(xiàn)在,我正處在黨對我的考驗之中,黨不斷地教育我,磨練我,雖然我還沒有達到黨對我的要求,但我保證我很快就能達到。

        現(xiàn)在我已經(jīng)清楚的認識到:曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有可以走到教室上課,就沒有任何借口,任何理由可以開脫。我只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多擔(dān)子要挑,就沒有理由去浪費遵守時間了。

        現(xiàn)在我作以下兩點保證:

        一、以后絕對不曠課,更不用說遲到了;

        二、積極帶動他人做到第一點;

        以上是我對于這次曠課的認識,懇請老師原諒我的這次曠課!

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        第六篇:大學(xué)生曠課檢討書

        尊敬的老師:

        你好,希望你不因為我們的愚蠢行為而傷心!我要深深的向你鞠一躬,感謝你對我們的辛勤教導(dǎo)。

        真對不起,我的行為讓你失望了,我的舉動讓你操心了。我也很難過,我曠課了,雖然我很少曠課,但這是我不愿意看到的,這在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了一個敗筆。

        這次曠課的經(jīng)過大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個同學(xué)回來了,邀請我一起去玩。說真的,我不想去,真的不想去,我不想因為玩耽誤學(xué)習(xí),我擔(dān)心睡覺晚了起不來,但是,在他們的一在堅持下,并以哥們義氣要挾下,我的防線被摧毀了。

        x老師,你知道的,現(xiàn)在同學(xué)們之間很流行哥們義氣,雖然我知道這是不好的現(xiàn)象,可如果我不去,將會被他們孤立起來,被同伴拋棄的感覺是無法形容的,一個人孤孤單單的日子真的不好過,相信誰都不愿被伙伴拋棄,并且我當(dāng)時認為只要適當(dāng)注意,早一點回來,是不會有什么嚴重后果的。可是他們一直玩到很晚了才回家,我只有無奈的陪著。x老師,我當(dāng)時玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教誨,想到父親嚴厲的目光,想到你們失望的眼神,我不敢想,我不想這樣玩啊。

        由于徹夜的玩耍,夜晚的溫度很低,我感冒了,我沒到校上課。我曠課了,我深感內(nèi)疚,我無法面對你,楊老師。你懲罰我吧。

        請你原諒,我會調(diào)控好自己的情緒,好好學(xué)習(xí),不會再遲到了。再次感謝老師對我的關(guān)心與幫助。我不會讓你失望的。

          檢討人:

        日期:

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