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        上學(xué)帶手機檢討書

        發(fā)布時間:2023-08-13 00:21:52

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        • 文檔分類:檢討書
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        第一篇:到學(xué)校帶手機檢討書

        尊敬的老師:

          您好!

          我在這次的考試當(dāng)中,把手機帶進了考場,雖然沒有作弊,但是在考試中,我的手機還響了,也是干擾到其他同學(xué)考試,同時我這樣做也是有作弊的嫌疑,老師也是說過很多次,不能帶手機進考場的,但是我卻沒有聽,我真的很抱歉做了這樣的事情,我要好好的反省,對這次帶手機的行為做檢討。

          考試中不能帶手機,這個其實我也是知道的,但是這次我卻忘記了,等到了考場我才想起我把手機帶進來了,但是想著反正我又不作弊,應(yīng)該也是沒關(guān)系的,反正我認(rèn)真做題目就是了,可是我卻沒有想到我的手機在中途居然出聲了,我也是沒有關(guān)機,沒有靜音,這樣也是讓老師發(fā)現(xiàn)了我?guī)Я耸謾C,還好我是坐在老師前面的`,所以老師一直都是可以看到我的,知道我沒有作弊,只是讓我上交手機,而鈴聲的響起也是讓其他的同學(xué)不能好好的考試,打斷了他們的思路,真的是很抱歉影響到他們了。

          這件事情也是反映了我對這次的考試不夠重視,如果重視的話,在進考場前我就會仔細(xì)的檢查,確保我的手機不帶進去。也就會避免了這種事情的發(fā)生,如果我是坐在后面,那么我可能就會被老師當(dāng)做作弊處理了,那樣的話,我怎么也是說不清的`,更何況考試是個非常嚴(yán)肅的事情,更是需要我們認(rèn)真的去對待,每次的考試也是為了對我們的學(xué)習(xí)進行一次檢測,了解我們學(xué)得怎么樣,哪些方面是有不足的,這個事情和平時的學(xué)習(xí)一樣,都得重視,但是我卻覺得無所謂,還帶著手機,也是對考試沒重視起來。

          同時對于學(xué)校的紀(jì)律我也是沒有好好的去尊重,要是每個同學(xué)都帶手機進入考場的話,那么誰作弊,誰不作弊,也不是那么清楚,而且不關(guān)機的話,有聲音進來,也是影響其他同學(xué),如果有幾個手機都是這樣的話,那么一趟考試下來,也是沒辦法安心的做題目了,這樣的影響也是特別的大的,學(xué)校讓我們不帶手機進考場是為了讓我們能更加專心的去考試,拿出自己的真實水平來,可是我卻枉顧這個紀(jì)律,覺得沒什么大不了的,我這樣不遵守紀(jì)律的行為也是特別的自私,只想著自己,卻沒想過會影響其他的同學(xué)。

          老師我已經(jīng)知道錯誤了,我以后再也不會帶手機進考場了,也會在以后的學(xué)習(xí)中好好認(rèn)真的,在考場遵守紀(jì)律的。

        檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

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        第二篇:往學(xué)校帶手機的檢討書

        敬愛的老師:

          這次是我真的錯了,我不該在午休時說話,不該影響同學(xué)們休息,更不該把班規(guī)班紀(jì)當(dāng)成耳旁風(fēng),我經(jīng)過了深刻的反思,寫出如下的檢查,希望能夠從這次的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)到有用的東西,不再違反班規(guī),希望得到老師原諒。

          午休時說話,表面上是一件很小的事情,但是我自己深知其中是有很深的原因的。別人問我問題,自己覺得不好拒絕,但是自己卻沒有正確的處理,其實我可以用其他更好的方式來暗示他午休時不可以說話的,然而我卻沒有 ,自作聰明的覺得不會有什么事情的,老師又不一定會看到,然而我卻不知道慎獨,越是沒有人檢查的時候越是考驗自己的時候,對班規(guī)的認(rèn)識程度在老師不在的時候是最能體現(xiàn)出來的。

          我在午休時間說話,不僅是在顯擺自己比別人懂得多,還耽誤了的其他人的休息,不能夠設(shè)身處地的為其他人著想,這是更加不應(yīng)該的。

          在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會認(rèn)識到自己這次所犯下的錯誤,從中吸取教訓(xùn),不停地鞭策自己,提醒自己要注意班規(guī)班紀(jì),不能有僥幸心理,更要時時刻刻設(shè)身處地地為別人著想 ,不能因為自己的言行使別人受的不好的影響。希望能得到老師的原諒。 咳咳 把午休說話 改成 上課玩手機 就OK拉!

          檢討人:

          20xx年xx月xx日

        第三篇:到學(xué)校帶手機檢討書

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          三月四號中午,我在寢室洗完衣服后,順便使用室友楊琪的手機聽了一下音樂,結(jié)果被政教處主任抓住了現(xiàn)形,給班級抹黑。對此我感到十分抱歉,向大家先說一聲對不起。

          既然是檢討,就應(yīng)該好好反省一下。那么錯誤出在哪呢?首先不應(yīng)該在中午洗衣服;其次更不應(yīng)該用手機聽歌,還有要出言阻止其使用手機。手機是在我手上被執(zhí)法人員抓住,也就是第一責(zé)任人是我。

          由此我出一句話;不是我的東西不要隨便動,是危險物品堅決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇,一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子,對一切事物都很好奇。

          前面所述的事件如果要更深入追究,那么時間是這個教育制度下的必然結(jié)果,并非一次偶然事件。應(yīng)試教育的宗旨:結(jié)果為大。重視學(xué)習(xí)的結(jié)果,而非過程。為了一個好結(jié)果,默認(rèn)可以不擇手段來達(dá)到目的。其中有千方百計為此擠時間和讓大家安心,強制地禁止使用手機是其必然的結(jié)果。

          應(yīng)試教育制度中隱含了一種“軟暴力”,它阻礙思維的自由發(fā)展,形成定向思維,扼殺許多特別的創(chuàng)意。

          在說說上學(xué)期我成績下滑飛快的`原因,有一條是現(xiàn)階段想起來。我當(dāng)時對這個教育制度充滿迷惑,對高考迷茫,沒有目標(biāo),沒有動力,這是學(xué)習(xí)下滑的根本因素。其懶惰,不愿做作業(yè)只是其中的表象。想要搞好學(xué)習(xí),必先立一個明確的志向,有志向就有動力、。有了動力的源泉何懼成績差?但先前我怎么那么迷糊,連這點都沒看穿?

          回到最初事件,看似偶然,其實是必然的結(jié)果。我錯在大意,錯在好奇,錯在無知,錯在愚蠢。餓甘愿受罰,誰叫我那么傻。

        檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

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        第四篇:往學(xué)校帶手機的檢討書

        尊敬的老師:

        您好,我是本公寓520的學(xué)生。向您遞交這份深刻檢討,嚴(yán)肅深刻我在寢室熄燈之后還不睡覺,半夜玩手機不好好休息的錯誤。

        通過反省我的錯誤,我十分深切認(rèn)識到寢室文明作息的重要性。寢室,作為在校學(xué)生的休息場所,本身就是十分重要的。在校住宿生理所應(yīng)當(dāng)牢牢遵守寢室相關(guān)作息準(zhǔn)則,不用多想?!秾嬍蚁嚓P(guān)作息準(zhǔn)則》當(dāng)中肯定規(guī)定了學(xué)生晚間熄燈之后,一定要準(zhǔn)時入睡,不準(zhǔn)再從事任何事情。

        而回顧我的錯誤,在學(xué)校宿舍十點熄燈之后,我不顧《寢室相關(guān)作息準(zhǔn)則》規(guī)定,依舊在被頭玩著手機,忙著跟人發(fā)短信。我這樣的行為不僅使得自己沒能夠及時就寢休息,更加嚴(yán)重的是我影響到了其他同學(xué)的休息。

        此次我的違規(guī)行為,被生活老師及時發(fā)現(xiàn),并作出了沒收我手機的處罰。我真的覺得生活老師在關(guān)鍵時候挽救了我,讓我懂得了我的錯誤,需要認(rèn)真重視我的行為,我將好好反省錯誤,積極努力改正錯誤。

        尊敬的六號公寓生活老師監(jiān)督我,教育我。我將努力改正自身行為,好好就寢休息,在校好好表現(xiàn)。

          檢討人:

          20xx年xx月xx日

        第五篇:關(guān)于帶手機的檢討書

        尊敬的張老師:

        您好!我懷著一顆沉重的心來向您表達(dá)我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書,全班同學(xué)可以給我作證。檢討書具體內(nèi)容如下,若有不認(rèn)同的地方可以直接找我協(xié)商:

        我因上課玩手機被老師收去,千錯萬錯都是我一個人的錯,我不應(yīng)該在上課時間玩手機。我們青少年是祖國的花朵,是祖國的希望,本應(yīng)該為中華之崛起而讀書,可我卻利用上課時間玩手機。

        我知道我犯了無法挽回的錯誤,手機本應(yīng)該被老師沒收,但我知道老師您是慈祥的,是偉大的,是不會沒收我的手機的'。為表達(dá)我的歉意,我決定將之前拖欠的作業(yè)補上來,麻煩老師為我提供抄寫作業(yè)的樣本。我保證我今后不會再上課時間玩手機,某位名人曾說過“聰明的人不會第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的,老師您說是吧。

        但是金無足赤,人無完人,請老師給我一次改過自新的機會,明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅定,我將會以真實性及形象生動性的表現(xiàn)方式來做到上課不玩手機。

        如果老師放學(xué)后能將手機還我的話,這將會是對我精神上最大的鼓勵,你的寬容大量能激發(fā)我奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)的決心,我還會向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量,讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師,這樣有利于您加薪升職。

          xxx

          20xx年x月x日

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/jts/1642260.html

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