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第一篇：成績反思檢討書800字

尊敬的老師：

我很抱歉考試沒考好。

因?yàn)槲疫@段時(shí)間沒有好好學(xué)習(xí)，上課愛做小動作，導(dǎo)致成績不理想。我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機(jī)會。有______是我不認(rèn)真，______是不會。

所以，我總結(jié)出來有幾點(diǎn)是我做的不夠的：

一是上課沒辦法集中精力，不用功，還時(shí)常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業(yè)也不認(rèn)真。我覺得改正這個(gè)習(xí)慣。

二是我是我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點(diǎn)沒有深入分析和理解。

三是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。

我在反省檢討錯誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了下一次考試。

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的學(xué)生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這幾年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經(jīng)過這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。希望您能夠再給我一次機(jī)會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。

檢討人：______

20__年__月__日

第二篇：玩手機(jī)檢討書

尊敬的老師：

您好：

即便是剛剛步入校園的學(xué)生應(yīng)該都明白在校玩手機(jī)是嚴(yán)重的違紀(jì)行為，然而現(xiàn)如今作為高中生的自己卻在不顧及老師和同學(xué)們感受的同時(shí)選擇在校玩手機(jī)，實(shí)際上這種可能影響到班級榮譽(yù)的行為對自己而言是完全沒有必要的事情，然而自知理虧的我還是覺得應(yīng)該針對在校玩手機(jī)的行為進(jìn)行檢討。

但凡有著一些理智都會明白玩手機(jī)對于高中階段的學(xué)習(xí)沒有任何的幫助，而且若是因此而導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)成績下降的話只會讓人感到得不償失，所以因?yàn)檫@方面問題而被批評的自己的確應(yīng)該反思在校玩手機(jī)的事情，而且對于高中生來說放著那么多有意義的課外活動不去做而選擇玩手機(jī)，如果不能夠及時(shí)收攏心思的'話只會在學(xué)習(xí)之余因?yàn)橥媸謾C(jī)而導(dǎo)致失去原本精力變得分散許多，在這方面我覺得自己還是應(yīng)該遵從老師的教導(dǎo)并放棄在校玩手機(jī)的行為，若是繼續(xù)下去的話無論對班級的榮譽(yù)還是學(xué)校的形象都會造成難以挽回的損失。

考慮到高中階段學(xué)習(xí)的嚴(yán)峻性應(yīng)該確保所有的精力都放在學(xué)習(xí)上面才能夠有所成就嗎，否則的話因?yàn)橥媸謾C(jī)而分散精力只會導(dǎo)致自己在課堂上難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，或者說玩物喪志這種可恥的行為說的便是自己前段時(shí)間在校玩手機(jī)的事情了，現(xiàn)在回想起這件事情來便能夠認(rèn)識到學(xué)生在校玩手機(jī)的危害性，而且在其他同學(xué)都努力學(xué)習(xí)的情況下卻讓自己在一旁玩手機(jī)又怎么能夠跟得上正常的教學(xué)進(jìn)度呢？哪怕自己不想面對這方面的問題也應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)并確保不再攜帶手機(jī)來到學(xué)校。

考慮到未來的高考以及最近這段時(shí)間的學(xué)習(xí)還是應(yīng)該有所改變才行，在我看來自己在學(xué)習(xí)上難以有所起色或許便是最近沉迷于手機(jī)的緣故，若非玩手機(jī)的原因也不會導(dǎo)致自己在課堂上難以理解老師傳授的知識，在大多數(shù)同學(xué)都能聽懂的情況下卻難以有著較大的收獲便應(yīng)該從自己身上尋找原因了，若是繼續(xù)沉淪下去的話高中階段過去以后自己將會因?yàn)橥媸謾C(jī)而變得一事無成，浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間并將其浪費(fèi)在毫無意義的玩手機(jī)上面自然不是自己樂于見到的。

或許自己的確應(yīng)該從在校玩手機(jī)的事情中獲得足夠的教訓(xùn)才能有所領(lǐng)悟，而且若是在高中階段還花費(fèi)時(shí)間在這種事情上面只會讓自己的學(xué)習(xí)成績變得越來越差，我又怎能容忍自己將未來的人生全部交托在玩手機(jī)這種毫無意義的行為上面呢？所以經(jīng)過批評并認(rèn)識到玩手機(jī)的嚴(yán)重性以后應(yīng)該盡量保證不再發(fā)生同樣的問題。

此致

敬禮！

　　檢討人：×××

　　20××年××月××日

第三篇：成績反思檢討書800字

敬愛的老師：

我向您作深刻的檢討。暑假前，由于考試成績不理想，所以回到家后將所有的書籍和課本還有作業(yè)都扔了。這是由于我的不理智和不冷靜造成的，我愿為此負(fù)責(zé)!后來，將要開學(xué)，我才去問同學(xué)各科作業(yè)。我復(fù)印了數(shù)學(xué)、物理、生物、政史、地理的作業(yè)，同時(shí)問到語文作業(yè)是現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀的相關(guān)篇目。由于臨近開學(xué)，加之沒有答案，所以語文作業(yè)沒有實(shí)打?qū)嵉赝瓿桑苯訉?dǎo)致了語文考試成績很差很差。給您帶來了不必要的麻煩，抱歉!在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會嚴(yán)以律己，認(rèn)真刻苦，努力拼搏的。語文是靠平時(shí)積累的，以后我要注重生活點(diǎn)滴的積累，增加自己的知識容量，來學(xué)好語文。絕不辜負(fù)老師對我的期望!

這次考試不好，主要還是惰性，同時(shí)對高一學(xué)習(xí)的知識不夠牢固。進(jìn)入高二以后，一切從零開始，不管前面學(xué)習(xí)是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今后的兩年里，我都要努力地學(xué)，認(rèn)真地學(xué)，刻苦地學(xué)，勤奮地學(xué)，用功地學(xué)。全心全意地學(xué)，盡心盡力地學(xué)，一絲不茍地學(xué)。

對于文科，我在今后的學(xué)習(xí)中要有特殊的規(guī)定：

1、所有作業(yè)中，先做文科的。因?yàn)槲目谱鳂I(yè)畢竟不多，但思考的成分占了很多。我要打心里開始重視文科，帶著興趣去學(xué)，相信自己一定能學(xué)好的。

2、課外多閱讀書籍名著，增加自己的閱歷，開闊自己的眼界，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的語文水平!

3、勤動筆。記錄自己學(xué)習(xí)生活和日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，增強(qiáng)作文水平。

薛老師，您是一位好老師，是語文組的元老級人物，教語文也要一定的心得感受，是資深的老教師，我能當(dāng)您的學(xué)生，實(shí)在是我的榮幸。我也相信，在薛老師的指導(dǎo)下，我能在今后有所斬獲，有所進(jìn)步。希望我的其他科目也能齊頭并進(jìn)。

這次，說明沒來得及寫完，還是輕視文科。再這樣下去，定會吃大虧。我決心痛改前非，好好學(xué)習(xí)語文，重視語文。沒有時(shí)間就硬擠。哪怕先把數(shù)學(xué)作業(yè)放一邊，也一定要先把語文寫完，寫好。如果真的沒時(shí)間，就不休息，就算是上數(shù)學(xué)課，也要在收語文作業(yè)前把作業(yè)寫好。這是質(zhì)的飛躍，我相信，語文成績一定會有所提升的，一定會學(xué)習(xí)到很多為人處世的原則，關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的各種方法和技巧。

我在此保證：以后語文作業(yè)一定認(rèn)真完成，及時(shí)上交。下一次語文成績突破60分，期中考試語文成績突破70分。希望薛老師能給予督促。

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20__年__月__日

第四篇：成績反思檢討書800字

尊敬的老師：

您好!

很抱歉，在這一次的數(shù)學(xué)考試中，我沒有及格。老師說，這一次的數(shù)學(xué)卷子比較的簡單，班里面只有少數(shù)幾個(gè)人沒有及格。其他人老師都想得清楚，但是想不明白為什么這次我沒有及格，因?yàn)槲移綍r(shí)的成績也還算不錯。我想，我也需要從自己身上找原因了。

這次期中考試，考得是這半個(gè)學(xué)期學(xué)的內(nèi)容，還有一點(diǎn)上個(gè)學(xué)期的內(nèi)容。我上個(gè)學(xué)期的內(nèi)容失分失的比較少，主要被扣分的地方就是在這半個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識上。所以，我覺得我這次考試沒有及格的原因應(yīng)該是我沒有掌握好這半個(gè)學(xué)期的新知識。我回想了一下這半個(gè)學(xué)期我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)現(xiàn)了問題所在。

我這半個(gè)學(xué)期，好像還是沉浸在假期的狀態(tài)里，沒有能夠及時(shí)的回過神來，投入學(xué)習(xí)。在上課的時(shí)候，我經(jīng)常走神，有時(shí)候是在想中午吃什么，有的時(shí)候就是在想放學(xué)之后去哪里玩?？傊?，就是沒有在想有關(guān)學(xué)習(xí)的事。這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度，顯然是有問題的，成績當(dāng)然不會好到哪里去。但是作業(yè)我都會做，也沒有出現(xiàn)錯誤，所以我也沒覺得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。

直到這次期中考試，我發(fā)現(xiàn)課堂作業(yè)都是一些基礎(chǔ)的、比較淺顯的東西，但是考試卻提高了難度。有些題目是換了一種出題方式，有些題目是考察了一些深度的東西。我沒有做出來，證明我只掌握了基礎(chǔ)的東西，更深層次的知識我沒有掌握。在考試結(jié)束之后，我其實(shí)也預(yù)料到了這個(gè)結(jié)果，但是沒有想到結(jié)果比我預(yù)料的還要差。一時(shí)半會我也無法接受，等我緩過來之后，我已經(jīng)知道自己要怎么做了。

首先，我需要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。在之后的半個(gè)學(xué)期中，上課我要好好的聽講，做好筆記，爭取在上課時(shí)間就掌握好這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，課外不需要再另外花時(shí)間去學(xué)習(xí)，其次，我需要掌握好前半個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，把不會的都學(xué)會，有自己學(xué)不會的就問老師。等覺得自己掌握的差不多了之后，就再做一遍期中考試的卷子，或者找老師要一張卷子，看看自己到底有沒有掌握。最后，我會把錯誤的題目都收集起來，做一個(gè)錯題本，方便自己更好的提高成績。

我保證，在期末考試中，我一定會提高我的數(shù)學(xué)成績到原來的水平，絕對不會再不及格。如果期末考試我再次不及格，在放假的時(shí)候我會自己買卷子來做，給自己增加假期作業(yè)。

此致

敬禮!

檢討人：__

20__年__月__日

第五篇：玩手機(jī)檢討書

敬愛的×老師：

今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機(jī)上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不帶手機(jī)上學(xué)的決心。

早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得帶手機(jī)上學(xué)。但我還是帶手機(jī)上學(xué)。雖然我知道這種行為也是不對的，但我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，老師！我犯的`是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我?guī)謾C(jī)上學(xué)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證上學(xué)不帶手機(jī)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的'認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能相信學(xué)生我能真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：