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第一篇：打架事件的檢討書
尊敬的老師：
您好！
我是初x（x）班的xxx，非常抱歉要您在百忙之中讓您來檢查我的檢討，我為這我在20xx年x月x日體育課上的打架行為向您道歉，也向被我打傷的同學(xué)們道歉。
當(dāng)時(shí)事情的經(jīng)過是這樣的，x月x日那天下午，我們是體育課，當(dāng)時(shí)由于被悶在教室里許久，能用一節(jié)課不用來學(xué)習(xí)而是出來運(yùn)動(dòng)，出來透透氣，大家都非常的興奮。我們像往常一樣邊起哄邊跑出了教室，但在這種雜亂的場面發(fā)生點(diǎn)小碰撞是在所難免的，在擁擠中，xx同學(xué)撞向了我，還踩在我的腳背上，而當(dāng)時(shí)的他并沒有道歉就又跑走了。我當(dāng)時(shí)便有些氣憤，但他已經(jīng)跑遠(yuǎn)我也就懶得和他計(jì)較。當(dāng)體育課開始時(shí)，老師要我們跑圈，xx同學(xué)就跑在我的后面，一開始還好，可是在跑到一半的時(shí)候，他開始頻繁的踩到我的腳跟！他這樣一而再，再而三的挑釁使我實(shí)在“忍無可忍”！回頭就訓(xùn)斥帶威脅的說了他兩句，可他不僅不悔改反而還嘲諷的回了我?guī)拙洹１緛硪呀?jīng)心情不好的我這下真是怒了，“無需再忍了！”當(dāng)時(shí)我這樣想。我就轉(zhuǎn)身就和他扭打在了一起，當(dāng)時(shí)明明是開心的體育課，卻因?yàn)樗淖鳛閰s讓我的心情變得尤為憤怒。所以當(dāng)時(shí)我并沒有收的住手，甚至連前來拉架的同學(xué)都被我傷到了一些，然后，就被前來巡視的您所拉開了。
如今當(dāng)xx同學(xué)被送入醫(yī)院，我才感到自己犯了多大的錯(cuò)誤，我怎會(huì)這么暴躁，大家同是同學(xué)，理應(yīng)互相理解，互相寬容。就算xx同學(xué)有再多的不是，就算他再令人討厭，我也不該把憤怒的拳頭向他揮去。我應(yīng)該去和他好好說，或者讓老師來解決這件事，雖然讓老師來解決可能讓他在這之后對我做更加過分的事，但我也不該用暴力解決問題。“暴力不能解決任何問題”這句話我是真正的體會(huì)到了，隨然是我們兩人的問題，可是打架過后卻是牽扯了兩邊的家長、我們的體育老師、還有班主任、還有教導(dǎo)主任您等。打一次架要牽扯這么多的人，大家明明都很忙，卻還因?yàn)槲覀儾坏貌豢粘鰰r(shí)間來處理這煩心事，這是多么的不應(yīng)該啊。
再次，我含著愧疚的心為被我打傷的同學(xué)、誤傷的同學(xué)、家長們、老師們表示真摯的歉意。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第二篇：打架拉架萬能檢討書
尊敬的老師：
我錯(cuò)了。
今天，在被你叫去訓(xùn)練我們后，我回去認(rèn)真反省，為自己的行為感到內(nèi)疚和不安，我錯(cuò)了，不應(yīng)該吵架。于是，我懷著內(nèi)疚和懊悔地寫了這份檢討書，表明了我不再缺席課程的決心?；厝ズ螅蠋煹脑捯恢痹谖叶吪腔?，嚴(yán)肅的表情似乎也清晰地出現(xiàn)在我眼前。
我錯(cuò)了，認(rèn)識(shí)到這件事的重要性，我深刻注意自己，克服自己的惰性，不要找借口。因?yàn)樘诱n總是錯(cuò)的。從這學(xué)期開始，換了新老師，沒有管理自己，經(jīng)常逃課。我不應(yīng)該找理由逃跑。這只會(huì)使自己越來越深，轉(zhuǎn)嫁責(zé)任也容易成為習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣一旦形成就很難改變。老師無論教什么，他都是我們的老師，只要是老師就能教我們知識(shí)。班上的同學(xué)都是在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)的，成績也很好，別人能學(xué)習(xí)，說明這位老師教得很好，如果覺得自己不夠的話，可以在業(yè)馀時(shí)間自己補(bǔ)充。在反思的時(shí)候，我覺得要加強(qiáng)自己的思想意識(shí)，不要被錯(cuò)誤的詞語所影響，要向好的方面學(xué)習(xí)。記得以前見過高中的同學(xué)，大學(xué)生沒有吵架叫大學(xué)生嗎？我沒有反駁他。那個(gè)時(shí)候，我想是啊。很多大學(xué)生都吵過架吧。但是現(xiàn)在班里的好同學(xué)們不是沒有吵架嗎？他們不叫大學(xué)生嗎？
吵架是錯(cuò)誤的`，指導(dǎo)員和我說話后，我覺得對老師不好意思，對自己的家人不好意思。剛來大學(xué)的時(shí)候，什么都覺得新鮮，而且自己的父母沒有在身邊管理，只是因?yàn)椴涣?xí)慣環(huán)境，一年后就不能管理自己了。我錯(cuò)了，不該打架了。本學(xué)期開始后，時(shí)不時(shí)地吵架，不僅減少了代課老師對我們的印象，還減少了缺課的知識(shí)，現(xiàn)在反省不好，認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，學(xué)期末的考試可能不能通過。其次，自己的爭吵對班級也產(chǎn)生了不好的影響一個(gè)人逃課，可能會(huì)引起其他同學(xué)的模仿，影響班級的紀(jì)律。感謝指導(dǎo)員這次的對話，讓我意識(shí)到自己犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。父母花錢讓我們來學(xué)校是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，我用這個(gè)美好的時(shí)間去玩，真的對自己的父母不負(fù)責(zé)任，如果我這樣下去的話，我來社會(huì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己沒有所長一定會(huì)后悔的。所以，感謝導(dǎo)師。我不想像很多人那樣寫虛假的檢討，檢討只是死物，糾正錯(cuò)誤不是寫檢討，而是實(shí)際行動(dòng)！只有真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能糾正錯(cuò)誤。任何事情都有過程，糾正錯(cuò)誤也有過程，這個(gè)討論是我的監(jiān)督，警鐘，監(jiān)督我一步一步地糾正犯的錯(cuò)誤！
討論者：你的學(xué)生
時(shí)間：20xx年x月x日
第三篇：打架拉架萬能檢討書
尊敬的xx：
您好！
對不起，我這次犯了一個(gè)原則性的錯(cuò)誤，在的時(shí)候瞬間把自己定位成了圍觀者，沒有絲毫的猶豫，這讓您感到十分的失望，您除了教知識(shí)外，沒少教我們做人的道理，可是經(jīng)過這件事，讓您發(fā)現(xiàn)，我根本一次都沒聽進(jìn)去過，但凡我有一點(diǎn)正義感、我也不會(huì)袖手旁觀，看的那么津津有味。我給您丟臉了，非常抱歉，你懲罰我吧，讓我長點(diǎn)記性。
從您當(dāng)我的班主任第一天開始，我就知道我遇到了一個(gè)好。后面也證明了您和我以往的班主任的教育方式大相徑庭，您非常開明，我至今都記得您教我們的第一堂課，那節(jié)課你沒有按照課本給我們上課，而是讓我們都合上課本，說道：“這一堂課我們不上課，我們來談?wù)勑?，我們來相互深刻的認(rèn)識(shí)一下，這樣更便于以后的教學(xué)，我認(rèn)為一個(gè)學(xué)生不僅要把學(xué)習(xí)搞上去，更要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，我認(rèn)為等你們走出社會(huì)，這比你們所學(xué)的知識(shí)要重要的多的多”。之后你每天晚自習(xí)都會(huì)給我們講一則寓言故事，進(jìn)而教會(huì)我們許多做人的道理。但是我卻沒有重視，整體吊兒郎當(dāng)?shù)?，不?wù)正業(yè)，不僅學(xué)習(xí)沒學(xué)上去，做人也沒做好，這從我這次的圍觀別人打架就能看出來。
昨天晚上晚自習(xí)，我突然聽到隔壁班有著很大的聲響，我也不知道我這是什么心理，立馬就跑出來看是什么事，當(dāng)時(shí)我還在洗頭發(fā)，頭上還有泡沫，然后我就知道了聲響的.來源，是因?yàn)楦舯诘膬蓚€(gè)同學(xué)，在寢室打架，下手還挺狠的，你來我往的，被打的撞門上，撞在床上，還繼續(xù)打，看到我津津有味，頭發(fā)都忘了洗，頂著滿頭的泡沫在別人寢室門口欣賞著這場“世紀(jì)大戰(zhàn)”，坐山觀虎斗。我就是門口眾多圍觀者之一，而且因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)聽到動(dòng)靜過去的，站在很近且看的最清楚的位置。不僅是我們，教務(wù)處老師也聞聲趕來了，嚴(yán)厲呵斥了我們這圈圍觀的，就過去把那兩個(gè)打得熱火朝天的同學(xué)給拉開了，正在嚴(yán)厲的他們，發(fā)現(xiàn)我竟然還躲在窗戶口看，把我也叫過去罰站，我回頭一看，那還有一開始那黑壓壓的一片人頭啊，全跑了，就剩我一個(gè)了，不是叫我是叫誰。
我真的是太倒霉了，我沒參與打架，卻跟他們一樣的待遇，又是罰站又是寫檢討書的，老師您先別著急懲罰我，批評我，您先可憐可憐我，您知道我在那被教務(wù)處的老師批評了多久嗎，其實(shí)主要也不是罵我，我就是跟他們一起在那站著聽他批評，我頭上的泡沫都消失了，水分也快干了，教務(wù)處老師才放我們走，經(jīng)過他的批評，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤了，對不起。我以后一定把您的思想貫徹到底，再也不做這樣的事了，下次看到別人打架，我一定上去勸架！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第四篇：打架認(rèn)錯(cuò)的檢討書
親愛的同學(xué)：
你好！我不應(yīng)該和你吵架。對不起，給你帶來的傷害，在這里和你好好道歉。
我的錯(cuò)誤總共有三個(gè)方面：
首先，我沒有意識(shí)到我們應(yīng)該互相理解和關(guān)心，忽略了團(tuán)結(jié)友誼的重要性。
二、我年輕無知，行動(dòng)沖動(dòng)，無法有效控制自己的感情，一受刺激就采取過激行動(dòng)。
三、我還不成熟，不知道如何處理同學(xué)關(guān)系，自己的缺點(diǎn)很多，需要坦率面對。
畢竟，打人是野蠻的行為，是丑惡的現(xiàn)象。學(xué)校和老師總是教我們遇到問題需要冷靜應(yīng)對，遇到糾紛需要更好地解決，通過增加交流和交流來緩和矛盾。吵架這種暴力行為完全解決不了問題，反而升級了事態(tài)，惡化了。
現(xiàn)在我對自己吵架的行為非常后悔和痛苦。我知道自己錯(cuò)了，犯了很大的錯(cuò)誤，這次的錯(cuò)誤會(huì)給我留下深刻的教訓(xùn)，警惕今后避免這樣的錯(cuò)誤。但是，人沒有完美的人，沒有錯(cuò)。在這里，我真誠地寫檢討書，希望吳先生理解我，原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第五篇：打架認(rèn)錯(cuò)的檢討書
尊敬的政教處：
我懷著深深懊悔的心情向政教處遞交我的檢討書，以反省我年少魯莽犯下的打架錯(cuò)誤。
如今，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我發(fā)誓今后一定不再跟同學(xué)發(fā)生爭吵，更加不敢再動(dòng)手傷人了。
我總結(jié)了一些改過措施，希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我執(zhí)行：
第一，我要鄭重地跟趙琴琴同學(xué)當(dāng)面道歉，表示誠摯的慰問。
第二，我發(fā)誓要從今往后不再去高二（3）班教室，并且跟自己班級的同學(xué)搞好關(guān)系，團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)。
第三，我從今往后一定要學(xué)好調(diào)節(jié)自己的情緒，控制自己的脾氣，做一個(gè)溫柔、嫻熟、有禮的學(xué)生。
最后，希望老師能夠給我一次悔過自新的機(jī)會(huì)，我一定努力改正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足，浪子回頭！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
