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第一篇:打架斗毆檢討書
尊敬的老師:
您好!
因打架在學(xué)校受到記分處分,當時犯了嚴重的錯誤。學(xué)習(xí)是通過平時的積累和刻苦努力獲得的。
在那之前,我沒有形成一個很好的東西。紀律觀念和學(xué)習(xí)觀念,班主任工作太忙,有很多事要處理,不僅是我給班主任添麻煩了,我還有什么理由不改變!這一處分給我敲響了警鐘。我意識到人品比得到的知識更重要,犯了錯誤要受到懲罰。所以學(xué)校給了我處分后,我深刻地譴責(zé)了自己的所作所為。在一段時間內(nèi),我深刻地醒來后,我對自己的錯誤感到后悔。所以這段時間我處處嚴格要求,紀律嚴明。我知道現(xiàn)在我有比較強的紀律觀念,作為在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀律觀念也很端正。我在一些學(xué)習(xí)和生活細節(jié)上還有一定的不足。但是我會努力改掉所有的壞習(xí)慣,努力成為優(yōu)秀的學(xué)生。同時,我自己會自覺不斷地反省,不斷地反省,不斷地發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點,今后在時間上好好表現(xiàn),在課堂上認真聽講
第二篇:打架檢討書
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):
您好!
入公司三年來,我卻從未想過會有寫檢討書的一天,因為我心中覺得我不是會違反公司紀律或者出現(xiàn)那些或大或小的疏漏之人??墒?,在昨天我卻因為一些工作上的口角而點燃了怒火,當眾跟xx同事打了起來,這樣的行為影響自然是惡劣的,不僅僅影響了當時公司內(nèi)大家的工作,也讓公司的氣氛變得浮躁了起來。而我也因為這件事被領(lǐng)導(dǎo)您狠狠地批評了一頓,并在此奉上我的第一份檢討書。
我承認,在昨天的事情上我是沖動了,雖然xx同事的提議和想法讓我很難受,我也更應(yīng)該用文明而理智的方法跟他商談,進行相互之間的和諧討論才能夠做出最優(yōu)的選項。然而我卻因為無名的怒火而選擇反聲嗆了回去,導(dǎo)致我倆從一開始的商量工作變成了爭吵,最后從口頭上的爭吵轉(zhuǎn)變?yōu)榱讼嗷ブg動手,互相之間揮拳相向,全然不顧往日的同事與工作情誼,也不顧這一行為對公司的惡劣影響,只是任由身體被情緒所裹挾,被怒氣所操控,做出讓冷靜后的我后悔不已的行為。
我的行為是對公司規(guī)章制度的嚴重挑釁與違背,也是隊伍公司內(nèi)部員工之間團結(jié)一致,奮力向前的工作團體一次致命的打擊,從小的方面來講,我是無法控制好自身情緒的不合格成年人,從大的方面來說,我是不顧對環(huán)境影響肆意揮灑著負面情緒的罪魁禍首。我回家以后常常在想,若是我跟xx同事之間的事情持續(xù)發(fā)酵會不會導(dǎo)致其他同事有樣學(xué)樣,會不會讓公司這個團結(jié)的工作集體從此分裂成好幾個小團體,而這些小團體之間又會不會像往常一樣照常合作工作?
對于未來,我總是不憚于用最壞的發(fā)展來思考,但是,我也不會什么事都保持悲觀主義者的心態(tài)。我會努力地想著如何處理這件事情,將事情的影響降到最低,并確保日后不再發(fā)生同樣的事情。
為此,我愿意接受公司的懲罰,在接下來的工作中加倍努力,用不亞于剛?cè)牍緯r候的熱情來緩解如今公司內(nèi)部的不良氛圍,用更加努力和刻苦的工作表現(xiàn)來展現(xiàn)我的價值,讓我們公司在經(jīng)歷過這樣的事情后不會再重復(fù)發(fā)生同樣的情況,使我們公司在市場上更進一步,再創(chuàng)傲人的輝煌。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
第三篇:打架檢討書
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
對不起,我深深得知道錯了。在此遞交檢討書以深刻反省我圍觀參與打架的錯誤,
此次錯誤后果是嚴重的、性質(zhì)是惡劣的、影響是難以消除的。
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,
也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。
而且我這種行為在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學(xué)校的紀律也是一種破壞,
而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。
每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,
而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,
若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,
我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,
我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責(zé)任,
尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠地接受批評,并愿意接受學(xué)校給予的處理。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日