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第一篇:打架自我反思檢討書
親愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候說話,我不應該違背教師的規(guī)定,我們作為學生就應該完全的聽從教師的話,而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉,我希望教師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望教師可以相信我的悔過之心。人有失手,馬有失蹄。我的不良行為不是向教師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,教師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么干的。
相信教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望教師可以原諒我的錯誤,我可以向教師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道教師說的話就要聽從,教師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,教師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀律,我們還是學生,沒有能力對教師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從教師的話,好好的學習好,讓教師可以放心,讓教師可以信任。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
第二篇:打架認錯的檢討書
親愛的同學:
你好!我不應該和你吵架。對不起,給你帶來的傷害,在這里和你好好道歉。
我的錯誤總共有三個方面:
首先,我沒有意識到我們應該互相理解和關心,忽略了團結友誼的重要性。
二、我年輕無知,行動沖動,無法有效控制自己的感情,一受刺激就采取過激行動。
三、我還不成熟,不知道如何處理同學關系,自己的缺點很多,需要坦率面對。
畢竟,打人是野蠻的行為,是丑惡的現(xiàn)象。學校和老師總是教我們遇到問題需要冷靜應對,遇到糾紛需要更好地解決,通過增加交流和交流來緩和矛盾。吵架這種暴力行為完全解決不了問題,反而升級了事態(tài),惡化了。
現(xiàn)在我對自己吵架的行為非常后悔和痛苦。我知道自己錯了,犯了很大的錯誤,這次的錯誤會給我留下深刻的教訓,警惕今后避免這樣的錯誤。但是,人沒有完美的人,沒有錯。在這里,我真誠地寫檢討書,希望吳先生理解我,原諒我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
第三篇:打架自我反思檢討書
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,今天我跟xx同學打架一事,我非常的自責這傷害了同學之間感情,我們剛剛開始這嶄新的一個學期,面對各種新氣象還有很多工作要做,作為一名學生這個時候應該忙著學習,整理這學期的一些自己要做的事情,可是我在這個時候讓您失望了,我沒有做好自己,沒有珍惜時間,反而讓您操心了,在這個開學不久之際,我跟xx同學發(fā)生今天的不愉快,作為一名xx班的學生我內(nèi)心無比自責,一些沒有必要發(fā)生的摩擦,在今天因為我個人的沖動的還是影響了同學之間的感情,其實現(xiàn)在想一想更多的已經(jīng)就是自責了,沒有什么事情是一成不變的,這次打架我內(nèi)心感覺自己愧對您的教誨,開學第一天就開會說了這些問題,包括一些注意事項,可是我沒有放在心上,我需要反省。
首選我真的是感到很傷心,今天我們是在教室里面,還是在大家休息的時候,本來一天的學習不是很輕松,我當時完全就不管這些了,初中的學習也進入了緊張階段,一些學習上面的事情您也在到處操心,同學們需要時間休息調整,我卻在教室里面跟xx同學發(fā)生了摩擦,事情到現(xiàn)在我已經(jīng)非常的自責了,心中一想起今天的事情就覺得很沖動,本來就不是什么大事,就是因為我性子太過于急躁就跟xx同學打架了,中午吃完午飯休息的時候,大家也都放松了,平時中午在教室里面大家都是不會大聲喧嘩的,更別說這次在教室打架了,就是因為大家都很是想休息,我在教室制造這么一場惡劣的氣氛實在是羞愧。
事情是因為我在休息的時候,當時教室里面已經(jīng)沒有誰在說話了,要么是在學習的同學,要么實在休息的同學,我在休息想著下午狀態(tài)能夠好一點,可是就在我休息的時候xx同學就在一旁打擾我,我當時是心直口快,直接說了他,隨之我就繼續(xù)休息了,沒曾想xx同學有來打擾,于是就我就跟他發(fā)生了爭吵,我的性子是比較急的,我覺得這也不是一件好事,就是因為這個特急性子,讓我實在是忍不住說了他幾句,于是就產(chǎn)生了一寫不愉快的事情,緊接著就跟xx同學吵架了,在教室里面直接的動起了手,我實在是羞愧,班長當時就攔住了,這次事情就是我太沖動了,開學之初鬧的不愉快,讓你操心這件事情您的精力也不夠,我真的.知道錯了,定會反省自己。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
第四篇:打架事件的檢討書
尊敬的領導:
您好!
此次,在對我們這次的問題進行了深刻的反省之后,我寫下了這份檢討。以此表達自己對公司紀律的違反以及在工作時間擾亂公司紀律的慚愧。
對于我在x月x日x點左右,與xx同事在xx處發(fā)生爭執(zhí)并打架的這件事,我現(xiàn)在想起來真的是既感到后悔,又感到有那么一點好笑。同為一個公司的員工,盡管我與xx同事之間平時的關系就算不上融洽,但在公司的時候一般來說也不會以為自己情緒上的一點矛盾就的鬧出事端。但就在x月x日,原本我們之間只是一些小小的問題沖突,但因為互相的不和,我們竟就因為這點小事,互相在公司吵了起來!而且越吵越大,甚至引起了同事們的注意。然后,在大家還沒能將我們勸住的時候,我和xx之間,最終還是因為忍不住暴躁的情緒,互相毆打了起來。當然,在發(fā)生了這件事情的時候,眾多的同事們很快就將我們分開了。這點上,我必須要向大家說聲:“謝謝!”但畢竟這樣的事情發(fā)生,不僅嚴重的影響到了我們公司的工作,更對公司群體的團結與凝聚力造成了非常嚴重的影響!并且,還直接導致了我與xx同事的關系惡化,還因此導致我們互相的朋友們也產(chǎn)生了一些對立情緒!這是非常不應該的嚴重錯誤!
此次,我在充分的認識到了自己的錯誤后對這次的問題進行了反省。從這次沖突的更本原因來看,僅僅是xxx這件事情,其實根本就不值得我們犯下這樣的錯誤!甚至說我們就更本不應該在公司以及同事之間發(fā)生這樣的沖突!公司是一個整體,是由全體員工組成的一個緊密的團體!可我們卻因為自身的一點小原因破壞了這個整體的緊密性!這實在是太過糟糕!
所以,在認識到了自己的錯誤之后,我也在工作外積極的找xx同事談過了此事,并向他道了歉。并且我們都互相認識到了各自的錯誤和這次事情的影響!
如今,通過積極的溝通,我們也都互相有了了解。盡管也許不能馬上成為親密的朋友,但在工作中,我們也絕不會再發(fā)生這樣的事情!
此次的工作后,我們一定會更加主動的維護公司的環(huán)境,并在工作中積極努力,貢獻自己的力量。還望您能給我們一個改過自新的機會,我們一定會改正自己的錯誤!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
第五篇:打架的檢討書
尊敬的老師:
您好!
帶著一絲惶恐,學生向您檢討前幾天打架的事情,打架是不對的,經(jīng)過您的批評,學生已經(jīng)知道錯了,其實我在事后也反思過,我理應控制住自己的情緒,我怎么能夠出手打人呢?
那是在下午第三節(jié)課下課的時候,我趴在桌子上閉目養(yǎng)神,說實話,上了一天的課,我感到很疲憊,而且由于課堂上有些內(nèi)容我沒弄明白,心情有些煩躁,畢竟已經(jīng)到初三了,中考也越來越近了,可是我的成績一直不太好,那幾天我的心情都是很焦慮的,誰知道這個時候還有人開玩笑捉弄我,就是拿粉筆砸我的頭,待我轉過身來就突然跑開,惡作劇發(fā)生在誰的身上都不好受,何況是當時心情不好的我呢,然后我就追他,最終在樓道里打了一架。在初三復習的階段,無論是哪個班上發(fā)生了打架事件,影響都是極其惡劣的,經(jīng)過您的嚴厲批評,我也認識到了自己的錯誤之處。
首先,我不應該打架,即便是同學間的惡作劇,我也應該好言相勸,畢竟一旦動手,事件就升級了好幾個層次,而且無論結果如何,打傷人都是不好的事情,不然對方的家長找上門來,我可能還要賠償醫(yī)藥費吧,所幸只是輕傷,連皮都沒有破。而且我選的地方也不對,最終我是在樓道里面打架,那多危險,一個不注意可能就會從樓梯上滾下去,這樣的話,我的罪過就太大了,而且樓梯間人來人往,影響也不好,最終的結果也只是在給我們班集體抹黑而已。打架的時間也不對,快中考了,大家都在緊張地復習,結果在我身上卻出了這樣的事情,這不純心找不自在嘛,影響了大家的學習效率,那我可就是罪人,況且我都是初三的學生了,馬上就是高中生了,應該懂事一些,怎么能夠像小孩子一樣打架呢?別人看到可能會說我是個沒教養(yǎng)的孩子,因此我不應該打架。
當我認識到自己打架的嚴重性以后,我就要想辦法解決這個事情,畢竟禍是我闖出來的,我應該負責,因此我決定主動承擔下周的值日工作,包括擦黑板和打掃教師辦公室,這樣或許能減輕一點我的心理負擔,我要從根本上認識到打架不可取,我怎么能夠做出這樣的事,這種行為不過是精力無處發(fā)泄,打掃衛(wèi)生消耗體力就不會有心思打架了,而且學生應該學習,現(xiàn)在打架能當飯吃嗎?外面都只看學歷、只看成績,因此我應該努力地學習,好好聽老師的話,這樣才是好學生。
經(jīng)過這次反省,我已經(jīng)明白了道理,我會向那位同學道歉的,以后也會好好學習,老師,還請您能夠原諒我,相信我,學生保證以后再也不會打架了,我會用優(yōu)異的成績來回報您的期待的,我以后再也不會打架了,請您拭目以待吧。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
第六篇:打架事件的檢討書
尊敬的老師:
您好!
在昨天課間,我和同學聊天,但因為各自的意見不同,最后吵了起來,雖然同學當時制止了,但是我卻還是有想法,后來又再次找他吵鬧,最后演變成了打架,作為小學生,這是很不可取的行為,我要為我昨天的無理打架作出檢討,要跟XX同學說聲對不起,雖然我們意見不同,但是我也不應該沖動到打架,大家吵吵也就過去了,我太沒腦子了,居然還動手了。
遵守紀律本來是我們應該做的,而且是要養(yǎng)成習慣的,不然以后就更難改正了,而打架就是一種不好的違紀行為,其實我以前也是和同學因各種原因爭吵過,但是也沒有打架,但這次可能涉及到我比較在意的事情,所以就最后沒有控制住自己,沒有把紀律當成一回事,而是和同學打了起來,這是非常不好的行為,如果在社會上就是違法的行為,雖然我們還小,但更是不能做,更是要從小就養(yǎng)成和人講理,不做這種打架的事情。
我這樣做也是對同學的不尊重,其實大家的想法是不一樣的,完全沒必要讓其他人都徹底的認同我的想法,而且其實我后來想想,他講得也不是不對,只是和我的想法沖突了,而我當時完全沒有過腦子,頭腦一熱,就徹底的沖動了。而且還有其他的同學來制止我們吵鬧,但我卻沒有在意其他同學的想法,而是自以為是的覺得我還是對的,真的要跟同學們說聲對不起,是我的錯誤,讓這次的事情發(fā)生了。
打架不但是傷害了我和同學的感情,同時也是破壞了我們班級的一個形象,我們班級本來就是比較優(yōu)秀比較友好的班級,而今因為我們的打架事情,卻是把這個友好的氛圍給破壞了,雖然說我們的打架只是在我們班級內(nèi),但是要是傳到其他地方去了,或者學校知道了,那么也是對我們班級的評比不利的,真的我當時怎么沒想到呢,就直接和同學打了起來,真的太后悔了。
老師,經(jīng)過這次的事情,我也明白了我這樣沖動的后果是我承受不住的,以后更是不能打架,不能給班級抹黑,要和同學友好的相處,認真的把學習搞好,作為小學生,應該是認真的學習,遵守紀律的,而不是有什么和同學的沖突就打架的。也請老師原諒我這次的行為,我會給XX同學道歉,同時也是會以后好好的和同學去相處的。
此致
敬禮!
檢討人:XXX
20XX年X月X日