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第一篇：手機(jī)被收檢討書(shū)

在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò)。此次，我因?yàn)樵谏现苄瞧谌屑?jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課上玩耍手機(jī) 不好好聽(tīng)課，給班級(jí)上課秩序造成了非常嚴(yán)重影響。您觀察到我不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我手機(jī)作為處罰。

這次所犯錯(cuò)誤，是我有史以來(lái)最為深刻，也是很困擾事情。經(jīng)過(guò)這一周我自己想了很多東西，反省了很多事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯錯(cuò)誤感到了羞愧。從上課后老師就三令五申，可我卻沒(méi)有把老師話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)話，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該。也是對(duì)老師不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)話緊記在心。我也很是對(duì)不起辛勤教育我老師。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師辛勞，上課不好好聽(tīng)講是對(duì)老師不尊重。我這次犯錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良影響。由于我一個(gè)人犯錯(cuò)誤，有可能造成別同學(xué)效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，每一個(gè)同學(xué)都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境靠是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了班級(jí)課堂良好環(huán)境，是很不應(yīng)該，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反老師學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該，經(jīng)過(guò)這一周時(shí)間，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無(wú)疑是自己本職工作，也是必須履行義務(wù)。但是我卻連最基本都沒(méi)有做到。而且在大學(xué)期間教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴，而我卻不思進(jìn)取，上課期間玩手機(jī)、不專心聽(tīng)課，這是對(duì)于教育資源浪費(fèi)。給對(duì)自己抱有很大期望老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別同學(xué)父母一種不負(fù)責(zé)任。我犯錯(cuò)誤違背了家長(zhǎng)心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血一種否定，我對(duì)此很慚愧。，造成如此大錯(cuò)誤，我應(yīng)該為自己犯錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起責(zé)任，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，。對(duì)不起，老師！我犯是一個(gè)嚴(yán)重原則性問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我觸犯原則，非常生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不違反老師話，不違反紀(jì)律，做好自己事是一項(xiàng)最基本責(zé)任，

如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好專業(yè)，專業(yè)對(duì)我來(lái)是最重要，對(duì)今后生存，就業(yè)都是很重要，我現(xiàn)在成年了也還年輕，我還有去拼搏能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)，認(rèn)認(rèn)真真去學(xué)習(xí)，那樣生活充實(shí)，在今后學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻悔過(guò)態(tài)度，相信我悔過(guò)之心，我行為不是向老師紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己一時(shí)失足，希望老師可以原諒我錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我問(wèn)題酌情處理。望采納

第二篇：考試作弊檢討書(shū)

尊敬的老師：

你們好！

在這次考試中，我不顧監(jiān)考老師再三的提醒和警告，將小抄帶進(jìn)了考場(chǎng)，正準(zhǔn)備“作案”的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)了，并對(duì)我進(jìn)行了教誨，讓我做出考試作弊的檢討。

其實(shí)，今天老師教育的非常的對(duì)，作弊是什么，是挑戰(zhàn)規(guī)則的一種可恥的手段，和小偷沒(méi)有任何區(qū)別，這就相當(dāng)于是偷分?jǐn)?shù)，這是涉及道德層面的行為，是影響非常不好的行為。

考試作弊，不僅是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，更重要的是，容易制造不公平，我拿著小抄，如果抄成功了，對(duì)于那些學(xué)習(xí)好的人來(lái)說(shuō)非常的不公平，他們勤奮努力了那么長(zhǎng)時(shí)間，而我只用一張紙條就能超過(guò)他們，說(shuō)起來(lái)滑稽可笑，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了事態(tài)的嚴(yán)重性。

一個(gè)人成績(jī)好壞是次要的，重要的是品德上一定要好，我們看到了現(xiàn)在社會(huì)上有很多人為了錢(qián)不擇手段，有的夫妻離婚，有的父子不睦，其實(shí)，錢(qián)就像是我們的考試分?jǐn)?shù)，有的人為了分?jǐn)?shù)不惜鋌而走險(xiǎn)，比如像我，一心鉆到了分?jǐn)?shù)里，什么道德、公平全部都拋到了腦后，現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校里有老師的監(jiān)督，有制度的約束，還敢鋌而走險(xiǎn)呢，那如果到了社會(huì)上估計(jì)就敢做違法的事情。

最后，再一次向老師做出最誠(chéng)摯的道歉和保證，懇請(qǐng)老師能夠原諒我，“勿以惡小而為之勿以善小而不為”，只有吸取教訓(xùn)，做出深刻的檢討，杜絕此類事情的發(fā)生，在此，我做出保證，從今以后再也不會(huì)打小抄了，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，和考場(chǎng)紀(jì)律，培養(yǎng)自己健全的任何和獨(dú)立的性格。

此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

第三篇：手機(jī)被收檢討書(shū)

親愛(ài)的老師：

我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機(jī)?首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦?因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在咱們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤!

老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)?，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，咱們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過(guò)。

可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×耍瑥氐椎臄×?，是完?老師說(shuō)的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律?？墒?，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴，家長(zhǎng)辛苦賺錢(qián)，就是讓咱們好好讀書(shū)，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺(jué)得我的錯(cuò)很是時(shí)候，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是您，是您站了出來(lái)，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時(shí)沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)，，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我?答案：沒(méi)有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您!

您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩!我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕;有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾!正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，文武雙全，出類拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤!

我一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您!最后，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧!

檢討人：

20xx年xx月xx日

第四篇：作弊被發(fā)現(xiàn)檢討書(shū)

尊敬的老師：

我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性。

于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。

這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。

而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。

拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

　　檢討人：xx

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

第五篇：考試作弊檢討書(shū)

尊敬的xx：

您好！

我是您班上的學(xué)生xxx，對(duì)于在這次考試中我犯下的錯(cuò)誤我向您表示歉意。我作為一名中學(xué)生做了我不應(yīng)該做出的事情，我應(yīng)該做的是好好學(xué)習(xí)，用自己的真本事來(lái)面對(duì)考試，而不是使用一些不正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)取得高分。那樣的高分是沒(méi)有意義的，只是自欺欺人而已，即便是我這次沒(méi)被抓，但常在河邊走哪有不濕鞋，總有一天會(huì)被抓的，之后在被抓可能就不是現(xiàn)在這么簡(jiǎn)單的事情了。要知道高考作弊是有可能去坐牢的，很感謝監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤行為，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我難以想象未來(lái)的我會(huì)一直作弊到什么時(shí)候。在事后我也深深的感到了內(nèi)疚和自責(zé)，我這次做出了這樣的事情，我對(duì)不起我含辛茹苦的父母，他們辛辛苦苦送我來(lái)讀書(shū)，結(jié)果我卻在考試時(shí)還作弊，我為我自己感到慚愧。

在初中開(kāi)學(xué)時(shí)校長(zhǎng)就曾在發(fā)表過(guò)演講，著重的強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的規(guī)章制度，與此同時(shí)給每人發(fā)了一本中小學(xué)生手冊(cè)。我這次的行為已經(jīng)嚴(yán)重的違反了中小學(xué)生手冊(cè)，我不是一個(gè)合格的中學(xué)生，合格的中學(xué)生是不會(huì)違反中小學(xué)生手冊(cè)的。

當(dāng)時(shí)考試的情況是這樣的，我在考試的那天早上起晚了，我早上一看時(shí)間什么都沒(méi)管直接跑了過(guò)來(lái)。到了之后考試已經(jīng)開(kāi)始了二十多分鐘了，而我卻才剛剛來(lái)到教室，同學(xué)都已經(jīng)寫(xiě)了好幾題了。走到我的考試位置上，監(jiān)考老師遞給我考試的卷子，我接過(guò)來(lái)先不看直接寫(xiě)上名字，便準(zhǔn)備快速的寫(xiě)完，因?yàn)槲业倪t到我比別人的考試時(shí)間要短，所以我是一定要寫(xiě)的足夠快的，否則我寫(xiě)不完。但是卷子寫(xiě)著寫(xiě)著我發(fā)現(xiàn)有好多題我都不會(huì)，我總以為就算我半個(gè)學(xué)期沒(méi)學(xué)習(xí)也一樣能考的很好，現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)時(shí)的我太幼稚了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人后退，這么簡(jiǎn)單的道理了我居然沒(méi)有領(lǐng)悟，還狂妄的認(rèn)為我只學(xué)半個(gè)學(xué)期就夠了，哪時(shí)我后悔都來(lái)不及，只能硬著頭皮寫(xiě)。最后我的卷子還有好多題沒(méi)寫(xiě)，時(shí)間也還有半個(gè)小時(shí)，于是我心里起了歪心思，便想用手機(jī)搜答案。我便右手放桌上假裝在思考，左手則放在桌子下面搜索題目。但我的作弊手段還是躲不掉老師那銳利的眼神，把我給抓出來(lái)了。

我深知自己這次犯下了怎樣的錯(cuò)誤，但還是懇請(qǐng)老師您原諒我這一回，我下次再也不敢了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日