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第一篇：罵老師檢討書
尊敬的老師：
您好!
對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違反校規(guī)，我辱罵老師，擾亂了班級秩序，給同學(xué)帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。
在剛開學(xué)的時候，您就已經(jīng)三令五申，要尊重師長，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
我今天給學(xué)校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對不會再出現(xiàn)這樣的事情了。
我這樣做，造成了以下后果：
1、讓老師擔(dān)心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
由于我一個人的錯誤行為，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望各位可以相信我的悔過之心。
檢討人：___
20__年_月_日
第二篇：教師檢討書
尊敬的.xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
古人常說，行有不得，反求諸己，但一開始，我并未能及時地進行自我反剩古人又說，君子務(wù)本、本立而道生，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯誤。在此次期中考試中，我所帶領(lǐng)的班級整體成績相較于之前下降了不少，對此，我針對此方面做一個較為深刻地檢討，悔悟后，歸結(jié)原因如下：
1、責(zé)任心不強，工作作風(fēng)不深入，不踏實。作為一名科任老師，我最應(yīng)該也是唯一要做的就是努力將自己的畢生所學(xué)都教授于手底下的這些學(xué)生們，我很抱歉由于我自己工作安排的失誤，沒有將自己應(yīng)該要完成的任務(wù)完成好，致使同學(xué)們不能夠更好地掌握應(yīng)該要掌握的知識，從而在老師中對于考題表現(xiàn)出一種慌張無措的神情，更是使得每個人的成績都下降到從未有過的冰點。對此，我的錯誤極大。
2、在進行期中考試前，未及時與出題老師進行溝通，更為翻閱研習(xí)過其他老師的所出的試卷，導(dǎo)致我所教學(xué)班級的進度未跟上，在考試的題目上還涉及到較多的我沒有教的內(nèi)容。我對我所犯下的過錯，后悔不已，并對自己的高傲性格表示悔過。
3、平時的我，在對同學(xué)的日常生活上管理更多，完全偏離了重心，忽視了學(xué)生來到學(xué)校是為了學(xué)習(xí)知識，應(yīng)對考試，以獲取更好的功名。平時我一直以生活上的一切來嚴(yán)格要求每一個，造成了重點的偏失。
通過這件事，我重新反思了自己讀書學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，感悟到：
1、作為學(xué)生，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)最重要的就是為了考試，對學(xué)生的教導(dǎo)不僅僅要在生活上，二更多的實在學(xué)習(xí)上面是為了讓每一位同學(xué)都可以拿取到心儀學(xué)校的錄取通知書而心滿意足的離開學(xué)校。對于學(xué)生生活上的教導(dǎo)不能少，但也只是穿插于課堂書本教學(xué)上的，不能混淆主次。
2、學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。如果學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是記問之學(xué)，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當(dāng)然就沒有幫助，甚至還有害處。在未來的教學(xué)工作中，我會盡力六給學(xué)生們思考問題的空間，其實在學(xué)習(xí)上較多的知識點之間都是相通的，這次在考試中我還未教授的知識點其實也是可以用之前的知識進行解答的，由于平時我沒有對學(xué)生們這方面的能力進行鍛煉。使得他們早面對這些問題時，顯得較為慌亂，沒有好好地去思考。
這次在教學(xué)上的失誤，使我非常的慚愧！實在是不應(yīng)該犯下如此的錯誤，致使學(xué)生們一起幫我背了黑鍋，對此我會向每一位家長解釋這次學(xué)生成績下降的原因，并向他們表示歉意，與此同時，我希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)以及家長的原諒。
希望在今后的教學(xué)過程中，我會多多向老教師進行學(xué)習(xí)，以學(xué)生的學(xué)業(yè)成績?yōu)橹兀⒁赃@次事件為警鐘，堅決防止類似事件的再發(fā)生。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第三篇：給老師檢討書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
今天發(fā)生這樣的事情，責(zé)任全在我，我知道這都是因為我沒有好好的堅守在自己的崗位的原因，完全就是我個人的工作失職，對此我感到很抱歉，這一次也是徹底的讓我明白了一件事，我對待工作的確是有點太不上心了，我以后一定要多注意，否則我將面臨更加嚴(yán)重的錯誤，我要開始反思一下自己了，保證這類的事情絕對不再發(fā)生。
今天的第三節(jié)課是我教的高一（5）班的體育課，然而在上課不到二十分鐘的時間里，大部分的學(xué)生都已經(jīng)到教室去了，這是學(xué)校絕對不允許的現(xiàn)象，上體育課的學(xué)生只能在室外規(guī)定的范圍內(nèi)活動，田徑場、籃球場、足球場這三個區(qū)域。我們是在上體育課，可以自由活動，但是別的班級卻是在教室上課啊，所以不能去教學(xué)樓的范圍影響到別的班級上課，這個規(guī)定在我任職的時候，學(xué)校已經(jīng)跟我明確的說過了，但是由于我的監(jiān)管不力，導(dǎo)致今天體育課時間，學(xué)生大部分返回來教室，并且還是在有說有笑，追逐打鬧中回到教室的，這對途經(jīng)的班級造成了程度不等的影響，最后那些任課老師集體向?qū)W校反映情況，最后追究責(zé)任還不是要找我這個體育老師，這都是我的錯啊。
今天上課的時候，按照往常的管理，大家都來到田徑場集合了，然后我讓他們跑了兩圈，然后做了一下簡單的運動，主要是為了防止他們在運動的時候抽筋受傷，然后我就讓他們解散了自由活動，我跟他們叮囑過，不要去教室，然后我就走了，回到自己宿舍去了，但是我沒想到的是，就因為我這么一走，讓他們知道了，就開始無視體育課的'紀(jì)律了，一個個的都開始往教室跑，可能是因為今天的太陽太大了，導(dǎo)致他們不想在戶外進行運動吧，反正最后就是給其他班級帶來了不好的影響，在我得知這件事的時候，我別提有多生氣了，我明明好好的叮囑過他們，居然這么的不聽話，我不在場就這么的放肆，您放心為了讓他們把這件事重視起來，意識到自己的錯誤，我會在接下來的一周時間里，只要我上他們的體育課了，就都不允許他們自由活動，老老實實在教室上理論課，不是想在教室待著嗎？那就讓他們沒有體育課上，直到他們跟我承認(rèn)錯誤為止，反正我就是想讓他們知道自己錯了。我個人也會吸取校訓(xùn)，以后上體育課，我都會全程監(jiān)督他們，絕對不會再提前走了，這群孩子太不讓我省心了，這次的錯誤我會記住的，保證自己不再犯同樣的錯誤。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
第四篇：老師的檢討書
尊敬的xx老師：
您好！
聽話本來是每個孩子都應(yīng)該要遵守的規(guī)定，聽話不僅僅是要聽家長的話，更要聽老師的話，但是我卻違背了這樣的規(guī)定，沒有聽老師您的話，這樣的我實在是太不乖了。
老師不斷地對我們提醒，說是不能夠沉迷游戲，不可以總是心系游戲，游戲害人，但是我就是沒有聽老師的話，我就是覺得游戲世界很棒，我就是喜歡玩游戲。昨天中午，我與同學(xué)一起回家吃飯，當(dāng)我們路過旁邊商場時，看到商場有游戲廳開業(yè)了，于是我們就相約趕緊回家吃了飯，就來這里集合。當(dāng)然我們幾個人沒有任何一個爽約，很快我們就徑直沖進游戲廳玩耍起來，對于早上老師才說過的話就已經(jīng)完全不記得了。我們在游戲廳的氛圍下玩耍得很盡興，就在這時老師您出現(xiàn)在我們面前，我們相當(dāng)?shù)捏@慌，但也只能是跟著老師走出了游戲廳。我們相互看著不知老師為何會出現(xiàn)在這兒，于是看看時間早已經(jīng)是過了上課的時間，我們這才反應(yīng)過來，是我們上課沒到，老師這才出來找我們。
在那當(dāng)時老師對著我們說的唯一一句話就是：“我今天早上說的什么？”我當(dāng)時就想起來了，就明白了我們沒有聽您的話，這件事情應(yīng)該是讓老師感覺到很難過吧。您對我們這次的行為沒有太過于嚴(yán)厲的批評，讓我感覺到很意外，我知道這一次是讓老師很寒心了，是我們沒有聽老師的話，老師明明都說了不可以去玩游戲，更不能夠因為玩游戲而影響到學(xué)習(xí)。這一次我們由于玩游戲而使得錯過上課的時間就已經(jīng)是很不對了，再加上早上的時候老師特意強調(diào)了不可以去玩游戲，我們完全沒有好好聽老師的話，這就是對老師最大的不尊重，我為我們無知的行為向老師道歉。
我知道老師是最好的老師，老師也是舍不得對我們進行很嚴(yán)厲的處罰，但是又看到我們這樣恨鐵不成鋼的樣子，很是心痛，現(xiàn)在我已經(jīng)知道錯了，以后的我都會好好、認(rèn)真的聽老師講話，將老師的話都記住，并且嚴(yán)格的遵守，再也不做出一些違反老師的話的事情，讓老師傷心了。這一回發(fā)生的事就是我之后生活的警告，告誡我未來要是不聽老師的話就會遭受到很嚴(yán)厲的懲罰，更是會形成一個特別不好的自己。
我相信在未來我對自己的約束中，我可以獲得更棒的成長，老師對我說的每一句話都會是我人生很重要的階梯，只有我認(rèn)真的聽老師的話才能夠踩著每一步階梯慢慢去觸摸到自己的未來。請老師要相信我，在這件事情之后，我都會好好聽老師的話，再也不作出有違老師話的行為，我一定會嚴(yán)格管理好自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第五篇：給老師檢討書
尊敬的老師：
您好！
此番我對不住您了，在20xx年x月x日我做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效！
經(jīng)過徹底檢討，我的認(rèn)識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：
一，我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識，上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫，成何體統(tǒng)！
二，我年少無知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長，該當(dāng)重罰。
三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。
正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：
第一，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自身紀(jì)律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，嚴(yán)肅認(rèn)真對待課堂，堅決維護課堂井然有序的'學(xué)習(xí)秩序。
第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀！
最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識??！
檢討人：xx
20xx年x月x日
第六篇：教師檢討書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：
一：我的專業(yè)素質(zhì)太低。
我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，但卻沒有想到，在登上講臺以后，我還要面對的是其他的問題，例如，高考早就實行三科綜合考試了，我們的教育也一再強調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，可是，我們國家在1994年開始實行高中會考制度以后，地理已經(jīng)成為高一的時候就已經(jīng)結(jié)束的會考科目，而且文科生高考只進行“3+2”（語、數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程），這種情況一直持續(xù)到1999年（有的地方可能要早一點或者有的地區(qū)還要晚一點），但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作，卻要擔(dān)負(fù)起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù)，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討；（但想一想，比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被迫改行教其他學(xué)科，我還應(yīng)該是學(xué)為所用）。我也為自己的電腦專業(yè)的知識過于淺薄而檢討，因為領(lǐng)導(dǎo)要求我們進行多媒體教學(xué)，而且最好加上flash動畫的效果，最好不要從網(wǎng)上下載，盡量的自己來制作，我為自己只能制作簡單的ppt課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討。
二：我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘。
盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進行指導(dǎo)，在教學(xué)的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個目標(biāo)不放松，因為如果高考成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學(xué)校的聲譽，那么你還怎么能在這里呆下去？所以，我為這個而檢討，我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。
三：我沒有心理教師的素養(yǎng)。
盡管我是師范專業(yè)出身，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué)，但我在教學(xué)的過程中，也確實忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應(yīng)該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興
國家民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團結(jié)如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學(xué)生是否記住我就不清楚了。
四：我忽視了對學(xué)生的團隊精神的培養(yǎng)。
在教學(xué)的過程中，我只是能根據(jù)學(xué)生的個人特點而采取具體的教學(xué)任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們在一個團隊中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會后，面對團隊中的'不平均的狀況沒有一個成熟的心態(tài)來對待。我檢討。
我為我不能一天24小時的盯著我的學(xué)生而檢討，盡管早晨5點起床，晚上在學(xué)生休息以后（一般是在晚上10點）我才回家，但我依然面對學(xué)生家長的指責(zé)只能檢討，那個家長氣憤的說：“我們的孩子下半夜3點怎么還能夠出去打游戲呢，還不是你們沒有看好他們？你們嚴(yán)重失職！”我真的沒有辦法說出家長錯在什么地方，人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴(yán)一點，我真的為自己不能24小時睜著眼睛而檢討。
我為自己不能通曉萬事而檢討，面對學(xué)生有時的提問，我怎么可以說出：“我回去查查再回答你好嗎？”這樣的話來，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
