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第一篇：打架拉架萬能檢討書

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

你們好！

今天，我和食堂的同事之間發(fā)生了一些不愉快的事情從而發(fā)生口角，到最后失去控制，沖昏了我的理智，并且大打出手，給單位造成了很壞的影響。在此我進行深刻的檢討。

首先，請允許我把事情經(jīng)過做一簡單敘述。周三中午我到院食堂打飯，因為飯菜問題與食堂員工發(fā)生語言上的沖突，由于言語不快使我失去了理智，從而升級為肢體上的沖突并出手打人。

事后在同事和領(lǐng)導(dǎo)的勸慰下我深刻的認識到了問題的嚴重性，明白了做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！我錯在不該動手打架，無論什么場合，什么原因，都不該和別人動手。我現(xiàn)在特別后悔，后悔自己辜負了領(lǐng)導(dǎo)的教育與期望，后悔自己的行為造成的惡劣影響，后悔自己不應(yīng)該想當(dāng)然的認為武力才是解決同事間矛盾的方法。早在我剛踏進單位的那刻開始，領(lǐng)導(dǎo)就已三令五申，一再強調(diào)：同事有了矛盾，自己解決不了可以找組織，絕對不可以摻雜社會成分。其實，單位領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我們的一片苦心。而語言上的遲緩，思想上的麻痹，更是由我身上體現(xiàn)無疑。

正如高爾基說過的那樣――當(dāng)你把一件事看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代勞動者該具有地認識問題的水平。未能對領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞作做出回報，我深刻地認識到了我的錯誤舉動?。。∥抑肋@次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了單位的`教導(dǎo)以及傷害了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我所寄托的希望。

最后，我懷著萬分愧疚的心情并鄭重的向被打的伙食科同事說聲對不起！同時甘愿接受經(jīng)濟處罰！至此事之后，無論在什么場合，遇到什么樣的人，我保證再也不會跟別人動手打架了。一定要隨時保持冷靜而清醒的頭腦，遇到談不攏的人，一定要學(xué)會以理服人，如果真的無法溝通，自己就采取回避的辦法，決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上，我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施。我有決心、有信心改正。

最后的最后，我向中心領(lǐng)導(dǎo)保證，今后如有再犯主動請辭！請關(guān)心愛護我的領(lǐng)導(dǎo)同事們繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

第二篇：打架自我反思檢討書

敬愛的老師：

我是你的學(xué)生：xx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得打架，但是我還是無故打架。關(guān)于打架的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：雖然我知道這種行為也是不對的。但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故打架也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證上學(xué)不打架是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性：

不打架是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。我們都在無知中遺失了它們，不明白自己的上學(xué)目的……而且我明白，沒有任何理由可以為打架開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由打架了。我們要更加有集體榮譽感，因為保持良好的生活作風(fēng)不僅是為了自己，也對同學(xué)老師要負責(zé)任！我一定好好反省，要團結(jié)為班級爭光。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：

思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師同學(xué)有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

思想上的錯誤：對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我打架的重要原因。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會隨意打架嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有打架的時候。

很多時候，往往我并沒有自始自終的保持嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學(xué)校的每一條規(guī)矩都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認真執(zhí)行，并堅決不觸犯。

同時，我也深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。

我將有以下改造：請老師監(jiān)督我：

思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。

紀律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。

學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。

我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施。打架對我們的'學(xué)習(xí)是百害而無一利的，我今后要看干有助于學(xué)習(xí)的事情。

我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但如果寫得不好，只能怪自己，老師，我已經(jīng)深深認識到了自己的錯誤，也由衷的希望您能原涼我，我將用實際行動報答您對我的信任，再次向您表達我的歉意！

特此保證??！

希望您能原諒！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

第三篇：打架檢討書

尊敬的老師：

您好！

我本以為我給您的第一份書面文字會是我學(xué)業(yè)有成給您的感謝信，卻沒想到在還沒畢業(yè)的時候卻因為這次闖禍而向您書寫檢討書，我的心里也是非常的失落，理想與現(xiàn)實的落差總是讓人萬分難過。當(dāng)然，我也知道老師您心里一定也滿是失望與難受，畢竟我平日里在班上不說遵規(guī)守矩的好孩子，但也是熱愛集體，團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，班級內(nèi)的氛圍也因為我平日里的活躍而變得歡樂而友愛。老師平日里對我也很好，我也很感激老師，所以盡量也不想給您添麻煩。

但是，這次我卻違背了我一向的原則，不但使我爸爸媽媽為我而擔(dān)心受怕，也給老師您挑著的沉重負擔(dān)再次加重。而這一切的起因都是我太過幼稚，思想問題不夠全面，受到電影小說的熏陶就盲目的推崇少年意氣，血氣方剛這樣的思想，對于跟同學(xué)的矛盾不選擇好好的說開，而是熱血上頭的一再挑釁，將事件逐漸升級。將打架行為約到校外也是一種‘江湖事江湖了’的幼稚意氣，任憑那可笑的幼稚的想法裹挾著我們走向錯誤的道路。

最終，我們在校外付出了沉重的代價，多名同學(xué)被打傷，雖然受傷不重，但也驚動了附近的警察叔叔，將我們帶到了派出所進行批評教育。我們在冷靜下來后也都羞愧難當(dāng)，在警察叔叔的教育下完全不敢抬起頭來。

特別是最后，我的爸爸媽媽來派出所接我時憤怒而又失望的表情，更讓我只想在地上找一個深坑跳進去躲起來，不用面對這些刺痛我心靈的目光。

可是，事情終究需要我這個當(dāng)事人去面對，在做這些事情之前我就應(yīng)該有一個準備，而不是等到事到臨頭的時候想著逃避。這樣不僅僅是幼稚，還是沒有男子氣概的表現(xiàn)。

我爸爸經(jīng)常教育我，在做事情之前多思考，多動腦，才不會在以后后悔。同時，還告訴我，如果真的犯了錯誤，就要勇于去承認，去面對，將自己引發(fā)的責(zé)任和壞事情解決，讓自己像一個真正的男子漢。

所以，尊敬的xx老師，我已經(jīng)深刻的明白到了自己的幼稚和愚蠢，對于我在校外打架一事的責(zé)任，我該付的一定會付，并且會在班級、在學(xué)校用我的經(jīng)驗來警示后面的同學(xué)們，讓大家以我為戒，千萬不要去學(xué)我的做法。

當(dāng)然，這件事情對班級、對老師、對學(xué)校造成的壞影響不是我一個小小的學(xué)生就能夠扛下來的責(zé)任，我對于這些負面影響真的感到很抱歉，我希望我能夠做什么來進行彌補，如果實在沒有什么可以讓我做的話，我也會在學(xué)業(yè)上努力，用成績來表現(xiàn)自己。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

第四篇：初中學(xué)生檢討書

尊敬的老師：

您好！

我懷著后悔的心情寫下了這篇檢討書。我對于這次我在時吃這件事感到非常的抱歉，我不該擾亂上課的秩序。我在這里想跟你說一聲：“，對不起?！?/p>

我知道這件事是我做的不對，但是我還是要解釋一下。上完早自習(xí)后，我突然想起還有一道數(shù)學(xué)練習(xí)題解完，于是我把吃早餐的時間都用來解題了。解完數(shù)學(xué)題，看了看手表，我看到只剩五分鐘就要上課了。情急之下，我跑到商店買了幾袋零食就立馬回教室了。打完上課鈴后，老師您進來上課了。上課的前十幾分鐘我還沒怎么感覺到餓，但是后那種饑餓感立馬就上來了。我忍了十幾分鐘，后來實在是忍不了了。我想我的座位還算是較靠后的，吃點零食應(yīng)該發(fā)現(xiàn)不了吧。于是我打開零食袋子，偷偷的吃了起來。正當(dāng)我以為沒人發(fā)現(xiàn)我吃東西時，老師您朝我這扔了一根粉筆。怒吼道：“這位你怎么回事，上課怎么能吃零食呢？”老師你很生氣的瞥了我一眼，又對我說：“跟我到辦公室來?！庇谑沁@件錯誤就這樣發(fā)生了。

我知道上課吃零食是擾亂課堂秩序的行為，我這樣做不僅打擾到老師您上課，而且還影響了其他同學(xué)上課專心聽講的精神。上課認真聽課本應(yīng)該是我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的事情，我不僅沒有把這件事情做好，還搞亂了課堂的秩序。雖然我吃東西的聲音很小，味道也很小，但是也還是會打擾到其他同學(xué)。

我在吃零食時沒有注意到場，雖然我很餓，但是在應(yīng)當(dāng)吃早餐的時間，我沒有去吃早餐，而是做了其他的事情。很多同學(xué)正在課堂上好好認真的聽老師講課，我在底下吃東西，我沒有考慮到他們的感受，我覺得我很自私。我也沒有做到尊重老師，老師您在上面辛辛苦苦的講課，而我卻在底下偷偷的吃零食。我感到很慚愧，只想到自己餓了，卻沒有顧及到大家的感受。我知道您在課堂上那么嚴厲的批評我是不想很多同學(xué)也像我這樣做，我感到非常抱歉。

這次的事情我真的認識到自己的錯誤了，希望老師您能夠原諒我，我也保證這類事情不會再發(fā)生。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

第五篇：打架認錯的檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年xx月xx日，我與同事xxx因工作事情發(fā)生了爭執(zhí)，后因雙方爭執(zhí)到吵架，其次惡化到最后雙方出手傷人。對于此事，個人當(dāng)時性情太急在加之雙方爭吵時的氛圍一步步惡化，導(dǎo)致自己當(dāng)時己沒完全控制好自己的情緒；其實，不管我個人對他工作上的事有多大錯誤多大不對，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，經(jīng)過這幾天的反復(fù)思考，我覺得自己的行為是幼稚、沖動的。

經(jīng)過這件事這幾天也明白了許多，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍；人的修養(yǎng)關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是不道德的行為，雙方動手打人更是最愚蠢的一種行為?？墒悄翘煳覜]有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在再此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意，這件事情是我的不對，并影響了同事們的工作，在這里我做出深刻的檢討！

一個人成長的過程，是要學(xué)會管理好自己的情緒。我們的情緒失控，通常是因為內(nèi)心的不良情緒影響著我們，以體現(xiàn)一個人的內(nèi)心還不夠強大、成熟、穩(wěn)重；人一生要學(xué)習(xí)和接觸的事情還太多太多，我要學(xué)會去認真看待、寬容、包容我身邊的一切；學(xué)會大度、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

我們每個人都是集體中的一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能全體成員同心協(xié)力、團結(jié)一致，從而才能高標準、高效率完成公司給予的各項工作任務(wù)，為企業(yè)及個人作創(chuàng)造出更高的效率與回報。

通過這件事我也感到很幸運，感到自己覺醒的及時，感受到通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛、支持及對于我個人的期望，今后不管做任何事都要三思而后行，不辜負領(lǐng)導(dǎo)們的期望；同時，感謝公司及各位領(lǐng)導(dǎo)能給我再次改正錯誤的機會；此事件造成一定影響，不符合公司理念，對此我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作方式為單位及個人做出積極的貢獻，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

第六篇：打架認錯的檢討書

尊敬的老師：

您好！

對于這次打架事件，我必須得給您一個滿意的答復(fù)了。在打架事件中，我認識到了自己所犯下的錯誤。我今天懷著十分悔恨的心情寫下了這份檢討書，以向您來檢討我對于這次打架事件造成惡劣影響的深刻認識，以及我再也不會參加打架事件的決心。

事情發(fā)生在昨天的晚自習(xí)。我和班級的同學(xué)因為一件小小的事情便大打出手，在班級上造成了很不好的影響。打架本來就不是一件好事情，作為一個初中生，就不應(yīng)該發(fā)生打架這這事情。老師在課堂上就經(jīng)常說同學(xué)之間必須團結(jié)有愛，互幫互助。而我完全沒有把老師的教誨放在心里，以至于發(fā)生這種嚴重的錯誤。

作為一名初中生，在學(xué)校就不應(yīng)該打架，更不應(yīng)該和同學(xué)打架。因為一件小小的事情同學(xué)之間就相互大打出手。這完全是不應(yīng)該的。同學(xué)間打架不僅違反了班級紀律，同時也會破壞同學(xué)之間的感情。而且很容易造成身體上的傷害，如果造成了這種不可挽回的傷害，對于我們的一生都會很大的影響。

所以針對這一次的打架事件，我深刻的懺悔，我不該因為一些事情和同學(xué)打架，這是我藐視班級紀律的體現(xiàn)，也是我不成熟的表現(xiàn)，更是對自己的不負責(zé)任。因為自己的一時沖動，而犯下了這樣嚴重的錯誤。我不該違反班級的規(guī)定，在遇到這種情況時，我應(yīng)該保持理智的思想，正所謂“退一步海闊天空”如果在發(fā)生這件事情的時候，我能理智的去解決，就不會發(fā)生打架事情，也不會給老師帶來麻煩，讓老師替我們擔(dān)心。

我現(xiàn)在已經(jīng)很深刻的認識到了自己的錯誤，作為一名初中生，我就應(yīng)該記住老師對我們的教誨，遇到事情冷靜理性的去思考。不要因為自己的一時沖動而給身邊的人帶來影響和麻煩。

老師，對不起，讓您替我擔(dān)心了，我認真的反思了自己在打架事件上的所作所為。我明白您的苦心，作為一名初中生，我也會嚴格的要求自己，不做違反班級規(guī)定的任何事情，我保證下次我不再會發(fā)生這種打架事件，同時我也會在打架事件中去和同學(xué)道歉，為自己給班上帶來不好的影響去道歉，做一名合格的初中生。老師，謝謝您對我的關(guān)心。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日