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第一篇:同學(xué)打架檢討書
尊敬的XX老師:
您好!
今天,我懷著沉重的心情寫下這份檢討,因?yàn)槲疫`反了學(xué)校的紀(jì)律,一時(shí)熱血上頭跟XX同學(xué)打了架,事后我非常后悔,對(duì)自己如此行為感到深深的羞愧與后悔。我忘記了老師與家人對(duì)我的循循教導(dǎo),讓那一時(shí)熱血沖昏了頭腦,影響了班級(jí)的紀(jì)律性,對(duì)同學(xué)們的身心都造成了不良的影響。學(xué)校是教育祖國未來人才的地方,我們每一個(gè)人都是抱著對(duì)未來無限的熱愛與期待來到學(xué)校,每一個(gè)人都希望自己能夠在學(xué)校努力學(xué)習(xí),將來成為一個(gè)有用的人,而學(xué)校也真心地期待每一個(gè)學(xué)生能夠在未來成為一個(gè)了不起的人。
學(xué)校的氣氛是良好的,充滿了積極向上,努力奮斗的精氣神。而我卻因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事,破壞了這一良好氛圍,是很不應(yīng)該的。學(xué)校的氛圍是由每一個(gè)學(xué)生共同塑造而成的,作為一名學(xué)生,我應(yīng)該去認(rèn)真的維護(hù),而不是去破壞。因此,我甘愿接受學(xué)校的處罰。
而且,犯下這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于我的家庭也是一種打擊,我的父母辛苦工作供我上學(xué),是希望我能在學(xué)校學(xué)習(xí)如何成為一名有品德,有學(xué)問的人。而我卻辜負(fù)了父母的期望,看著他們疲憊的身影,我真正的意識(shí)到了我的行為對(duì)父母造成的傷害有多大。這是對(duì)于他們一直以來努力的一種否定,我對(duì)此感到非常慚愧,家里的壓力一直都是父母為我扛著的,力圖讓我有一個(gè)安靜良好且沒有壓力的環(huán)境認(rèn)真學(xué)習(xí),我也一直將父母的愛護(hù)記在心中,總想著為父母做些什么,報(bào)答父母的恩情。可我年紀(jì)還小,不能為父母分憂,那么我該做的就是不讓父母再多為我操心??墒牵覅s連這一點(diǎn)小小的事情都沒有做到,跟同學(xué)打架,讓父母失望,為此我十二萬分的后悔,也是真心地想要悔過。
如果我當(dāng)時(shí)能夠更加克制一點(diǎn),耐心一點(diǎn),理智一點(diǎn),把話說清楚,就不會(huì)出現(xiàn)后面的事情了。我深刻的意識(shí)到了自身的不足,愿意積極地面對(duì)我的不足,將它改正過來。也希望老師、父母、同學(xué)們能夠原諒我這一次。
事后,我已經(jīng)真誠的向XX同學(xué)道歉,接下來的日子里,我一定努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格監(jiān)督自己,不在犯下相同的錯(cuò)誤。同時(shí),我也要用我的親身經(jīng)歷像各位同學(xué)示警,提醒大家以后不會(huì)犯下跟我一樣的錯(cuò)誤!
此致
檢討人:XXX
20XX年XX月XX日
第二篇:同學(xué)打架檢討書
尊敬的老師:
您好!
我是xx班的xx同學(xué),我作為一名學(xué)生應(yīng)該聽老師,而且學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問題。對(duì)于戒律的重要性,要想學(xué)習(xí)好,必須紀(jì)律好,但我卻沒有守住紀(jì)律。甚至還用打架這種方式來解決問題。這是嚴(yán)重破壞了學(xué)校的紀(jì)律。在今天我懷著愧疚和懊惱的心情給您寫下了這一份檢討書。以向您表示我在學(xué)校打架這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在學(xué)校打架的決心。
事情發(fā)生在星期五的下午第一節(jié)課,這節(jié)課是體育課,碰巧的是別的班也有一節(jié)體育課,所以我們就一起上了,做完運(yùn)動(dòng)之后,再跑兩三圈就自由活動(dòng),跑步的時(shí)候我與一名同學(xué)發(fā)生肢體碰撞,那是別班的同學(xué),所以我沒有斤斤計(jì)較,跑完圈之后,我唯一的興趣就是打籃球,我們班在這邊打,他們班在那邊打。我們也沒越線,直到他們班的一個(gè)球砸了過來,砸到我的腦袋上,我就去找他理論,沒想到砸到我的就是那個(gè)和我發(fā)生肢體碰撞的那個(gè)同學(xué),我要他跟我道歉,沒想到,他就說了一聲切就走了。我頓時(shí)火冒三更,我一揮拳就朝他臉上打了過去。他就沖了過來,就這樣我們就打了起來,打完之后我是痛快了,我剛被叫到辦公室的時(shí)候我才知道,這件事后果是有多嚴(yán)重,我開始后悔了。
與他人爭(zhēng)斗,發(fā)生打架事件,這種社會(huì)習(xí)氣是沒有素質(zhì)的表現(xiàn)。實(shí)在不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生,我為這件事感到羞愧與抱歉。現(xiàn)在回想起來,我當(dāng)時(shí)的做法是有多么的愚蠢。遇到事情我應(yīng)該冷靜面對(duì),打架雖然可以解一時(shí)之氣,卻并不能解決問題。打架不但使自己丟了顏面,也給學(xué)校老師和家長們抹黑。
這次跟同學(xué)發(fā)生打架事件,我覺得自身有很多的不足需要改正:
第一,我的脾氣和性格,當(dāng)時(shí)其實(shí)可以不用打架的,就是因?yàn)槲疫@脾氣才發(fā)生了這次事件。我的脾氣不好,遇事不夠冷靜,但通過這件事之后。我已經(jīng)清楚了解到自己的錯(cuò)誤,今后一定積極改正。
第二,我應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,我今后不但不和同學(xué)打架,而且還應(yīng)該有愛互助。
最后懇請(qǐng)老師原諒我,我保證在今后不會(huì)發(fā)生類似的事件,請(qǐng)老師相信我!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
第三篇:同學(xué)打架檢討書
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我是xxx,我在昨天中午的午休時(shí)間和同學(xué)發(fā)生了口角矛盾,后來發(fā)展到打架,對(duì)于我們打架產(chǎn)生的那些不良影響,我感到非常的抱歉。
我平常是一個(gè)經(jīng)常和別人打鬧的人,但昨天中午,因?yàn)槲疑眢w有些不適,導(dǎo)致我有些煩躁,也沒怎么跟人玩鬧。在我經(jīng)過教室后面,準(zhǔn)備出去時(shí),旁邊一個(gè)同學(xué)突然跳到了我的背上,心情煩躁的我趕緊把她甩了下來,但她并沒有察覺到我的心情,所以在我把她甩下去之后,她又跳了上來。看到她再次跳上來,我再也無法壓制住內(nèi)心的煩躁,又把她甩了下來,于上次不同的是這次我甩的很用力,使得她一個(gè)沒注意就撞倒了墻上,看著她吃痛的表情,我有了那么一絲的后悔,但我并沒有說些什么,準(zhǔn)備離去。但沒想到xxx以為我是故意對(duì)她這樣的,她也被一時(shí)的氣憤沖昏了頭,推了我一下,推來推去,一次比一次用力,最后幾乎是在打架了??恐眢w的優(yōu)勢(shì),我把她撂倒在地,但是我有注意雙方的安全,把她撂倒在地時(shí),離地還有十幾厘米時(shí)我就放松了力道,讓她輕輕的倒在地上,大概是被一個(gè)身材瘦小的人撂倒在地讓她心里有些無法釋懷,被我撂倒了之后她立馬又站了起來,重新發(fā)動(dòng)攻勢(shì),而這一幕被正好來教室的老師看見了。
作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該要以學(xué)習(xí)為主,團(tuán)結(jié)有愛,我不該把我個(gè)人的情緒帶到她人身上,應(yīng)該在不小心把她撞在墻上時(shí)及時(shí)道歉。這兩點(diǎn)無論做好了哪一點(diǎn),這場(chǎng)打架都不會(huì)發(fā)生。而且經(jīng)常打架,不僅給別人會(huì)產(chǎn)生不好的影響,對(duì)自己也是,經(jīng)常打架的話朋友也會(huì)原來越少。如果不是老師發(fā)現(xiàn)的早,現(xiàn)在就能教育的話,以后出了校園,進(jìn)入社會(huì),就是由警察來教育了,我自己也不想看到自己有一個(gè)這樣的未來。我已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤,我愧對(duì)老師的諄諄教導(dǎo),給班級(jí)和學(xué)校帶來了非常不好的影響,對(duì)此我深感歉意,在以后的日子里,我保證我不會(huì)再打架了,與朋友間的相處也會(huì)格外的注意。
對(duì)于打架的事情我不會(huì)否認(rèn)和逃避,這次打架應(yīng)該算是我開的頭,但雙方都有著責(zé)任,對(duì)于老師的懲罰,我樂意接受,只希望老師和同學(xué)們能夠原諒我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
第四篇:打架萬能檢討書
尊敬的老師:
您好!
20xx年x月x日,我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),事由起因是由于我與其xx吵架,到最后出手打人。實(shí)在不該,不管我個(gè)人對(duì)他有多大意見或不滿,我不能以這類極真?zhèn)€方式去解決這件事情,我在回家這幾天白入夜夜里都在思考,我覺得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的!這幾天我明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做甚么事情都要忍!
打架斗毆是影響極壞的惡性。事件,校規(guī)中有明確規(guī)定學(xué)生在校期間,不得與其他人打架斗毆。由于我的一時(shí)沖動(dòng),造成了這樣不良的后果,我感到深深的自責(zé)。事后,我進(jìn)行了深刻的反省:
首先,就個(gè)人看來,與人和睦相處是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)遵道德規(guī)范,盡量不與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),一直是學(xué)生自入學(xué)起就經(jīng)常被家長告誡的處事準(zhǔn)則,但是我恰恰違反了這一點(diǎn)。這樣一來,不但有損自己學(xué)生的形象,更使得和他人的相處出現(xiàn)障礙,相互傷害了對(duì)方身心的同時(shí),對(duì)于以后我的學(xué)習(xí)、工作和生活造成不良影響。
其次,對(duì)學(xué)校來說,校紀(jì)校規(guī)中規(guī)定的“不準(zhǔn)打架斗毆”的規(guī)章制度并不是對(duì)學(xué)生的束縛,而是對(duì)學(xué)生的保護(hù)。而我的這種行為,在觸犯了校紀(jì)校規(guī)的同時(shí),脫離了學(xué)校的保護(hù),更是給學(xué)校的光輝形象抹了黑。一個(gè)學(xué)生不管在哪里,都不僅僅是自己,也同時(shí)代表了學(xué)校的形象,而我不僅損害的自己學(xué)生的形象,更學(xué)校的整體形象,我感到萬分歉疚。
最后,在社會(huì)而言,打架斗毆是一種違法亂紀(jì)的行為,情節(jié)嚴(yán)重的更會(huì)被追究刑事責(zé)任,處以嚴(yán)厲的.刑罰。我這次的違紀(jì),雖然情節(jié)沒有嚴(yán)重到觸動(dòng)法律,但是對(duì)我而言也是一次警告,讓我意識(shí)到錯(cuò)無大小,防微杜漸的道理,更令我下定決心痛改前非,告誡自己再也不犯類似錯(cuò)誤。
在此,我想再一次表達(dá)我深深的悔恨和歉意。后悔自己當(dāng)時(shí)一時(shí)沖動(dòng)釀成大錯(cuò),同時(shí)也抱歉自己造成的不良影響。我向您保證,我將痛定思痛,努力改正自己沖動(dòng)好斗的不良習(xí)性,同時(shí)也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中更加嚴(yán)格的要求自己,與人和睦相處,不爭(zhēng)一時(shí)意氣,同時(shí)做好學(xué)生的本分,更加努力的學(xué)習(xí)。請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì),我將用實(shí)際行動(dòng)應(yīng)正我的承諾。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
第五篇:打架檢討書
尊敬的老師:
您好!
已經(jīng)是高中生的我們,馬上就要成年了。然而我卻在這樣的年級(jí)里,依舊是這樣的不穩(wěn)重,甚至是出現(xiàn)了和別人打架的行為。
昨天下午放學(xué)的時(shí)候,因?yàn)樘鞖獗容^熱,所以我和班上幾個(gè)同學(xué)就在學(xué)校外面的奶茶店排隊(duì),想喝杯奶茶涼快一下。人很多,比較擁擠,但至少大家都是很遵守規(guī)則的,沒有人插隊(duì),都在耐心的等待著。然而總有些人,破壞規(guī)矩。隔壁班的xx同學(xué)就是這樣,他和他的朋友也是來喝奶茶的,但是人多,不想排隊(duì),他和排在我前面的那個(gè)人認(rèn)識(shí),所以他便要插隊(duì)進(jìn)來,原本隊(duì)伍就很擁擠,他這么一弄,隊(duì)伍瞬間就混亂了,我被人推推搡搡了好幾次,夏天火熱,有悶,讓我的心情也變的很差,不耐煩。事情因他而起,我自然是很生氣的,我指責(zé)他不該插隊(duì),破壞了原本的秩序他卻很輕蔑的說,你誰啊你,管得著嗎。心情差到極點(diǎn)的我,直接把他推出了隊(duì)伍,他沒站穩(wěn)摔倒在了地上,邊上的人也不喜歡他插隊(duì),看他出糗,自然是很樂意的,不少人還笑了出來。倒在地上的他,也許是覺得丟了面子,被人這么的嘲笑,直接就一拳打了過來,我躲避不及,被打中了臉。我的朋友看我吃虧了,也來幫忙,他的朋友也沒有閑著,我們就這么扭打在一起。原本只是一起插隊(duì)引起的混亂,卻變成了群架斗毆。
對(duì)不起老師,我們這樣的行為給學(xué)校丟臉了,打架的時(shí)候我們都穿著學(xué)校的校服,加上奶茶店就在學(xué)校門口不遠(yuǎn),除了我們,還有不少不是我們學(xué)校的人買奶茶。我們學(xué)校是以校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)出名的,然而我們這樣公然在校門口打架,不只是我們自己的形象被破壞,學(xué)校的形象也被破壞了。教導(dǎo)主任曾經(jīng)和我們說過,不管有什么事情,要保持和平,不要隨意動(dòng)手,大家都是同學(xué),并不是什么有著深仇大恨的仇人。很明顯的,我們并沒有把這樣的話放在心上。因?yàn)闆_動(dòng),我推到了他,因?yàn)闆_動(dòng),他回?fù)袅宋?,年輕氣盛的我們沒有能夠做到克制自己,無疑是失敗的。
我深深的悔過了,打架最終只會(huì)是兩方都吃虧,就像我臉上,身上還有著不少的淤青,輕輕觸碰就疼的很,我想xx的身上也不會(huì)少吧。誰也沒有贏得勝利,誰都是輸家,奶茶也沒喝到,還要寫這份檢討。
老師,對(duì)不起!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日