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        學(xué)生上課遲到檢討書(shū)

        發(fā)布時(shí)間:2023-08-13 00:34:42

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        第一篇:上課遲到檢討書(shū)

        今天上午我又一次遲到了。本該在9點(diǎn)開(kāi)始的會(huì)議,我在9點(diǎn)21分才匆忙趕到,整整遲到了21分鐘。本周一,也就是12月17日,同樣是個(gè)會(huì)議,我遲到了10分鐘。本該當(dāng)時(shí)就訂好計(jì)劃,防止再犯,而這一次遲到的時(shí)間更長(zhǎng)了。何況,周二時(shí)老板就交給我和王總一張交通卡,讓我們本周每天都用這張卡打車上下班,可以繞路走,但是不要遲到。

        臨別前,老板還語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐我要督促王總,幫助他,監(jiān)督他,當(dāng)時(shí)我也承諾一定要做到的,可是我卻在4天后又一次再犯,辜負(fù)了老板的殷切希望和托付。

        這次遲到的原因,有如下幾點(diǎn):

        1、規(guī)律認(rèn)識(shí)有誤::對(duì)周五的道路擁堵和雨天加劇了堵塞沒(méi)有足夠的意識(shí),輕信自己只要按照昨天的時(shí)間出發(fā),就一定能在9點(diǎn)前到達(dá);

        2、誤上賊車:司機(jī)的路線有誤,一會(huì)說(shuō)走四平路,一會(huì)說(shuō)還是大連路,一會(huì)又說(shuō)上高架,最好又走了周家嘴路,并且此名司機(jī)存在溝通障礙問(wèn)題,完全聽(tīng)不進(jìn)我們的意見(jiàn),且在過(guò)程中不停嘆氣,嘮叨著我們肯定無(wú)法準(zhǔn)時(shí)到達(dá),造成我們心理極度郁悶;最后王總不得不呵斥他:我們已經(jīng)很難過(guò)了,請(qǐng)你不要再打擊我們……我們當(dāng)時(shí)就該當(dāng)機(jī)立斷跳下車,而不該由他載著4處兜。

        3、歷史根源:遲到是戀愛(ài)時(shí)慣出的毛病;

        通過(guò)以上列出的原因,可以很清楚的看出這都是一些客觀的原因,可以成為一切遲到的理由。為什么別的同事上班的車程甚至要兩個(gè)小時(shí),也從來(lái)不遲到?為什么我非但沒(méi)有盡到責(zé)任,反而自己也沒(méi)有早起呢?

        真正遲到的原因還是在主觀方面。究其真實(shí)原因,是自己沒(méi)有從思想上意識(shí)到遲到的嚴(yán)重性,沒(méi)有真正意識(shí)到遵守時(shí)間觀念,沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到嚴(yán)守承諾的重要性。因?yàn)橹饔^上沒(méi)有意識(shí)到遲到的嚴(yán)重性,在定鬧鐘時(shí)總是精確到秒,不愿意早起;在鬧鐘響起時(shí)總找種種理由,一會(huì)是想著昨晚睡得晚,一會(huì)想著我很困,一會(huì)又覺(jué)得再瞌睡一會(huì)應(yīng)該不會(huì)遲到。

        通過(guò)反思,我計(jì)劃從以下幾點(diǎn)著手改變:

        1、將鬧鐘調(diào)前10分鐘,到達(dá)時(shí)間定在上班時(shí)間的前10分鐘,而不是滿足于準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá);

        2、和王總互相監(jiān)督,雙方建立獎(jiǎng)罰關(guān)系:比如,約好在幾點(diǎn)幾分必須起床在公共區(qū)域會(huì)合,雙方必須工作著裝,未能正式著裝方不得再換裝或添裝,即使衣裳不整也得就那么出門;

        如果對(duì)方此時(shí)未起床,未準(zhǔn)時(shí)起床方每延遲1分鐘應(yīng)向準(zhǔn)時(shí)起床的一方支付10元人民幣,超過(guò)5分鐘的一律為100元人民幣;

        3、若遲于約定時(shí)間到達(dá),則從約定時(shí)間前5分鐘開(kāi)始計(jì)時(shí),每分鐘5元,計(jì)算樂(lè)捐金額;

        4、若再遲到,應(yīng)在晨夕會(huì)上向因?yàn)楸救说倪t到而耽誤工作的同事公開(kāi)道歉,道歉的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)為:90度鞠躬+誠(chéng)懇的“對(duì)不起,我錯(cuò)了”。

        在此,我保證,以后的任何會(huì)議和討論,一定要在約定的時(shí)間5分鐘前到達(dá),只能早到,不許遲到。

        檢討人:

        第二篇:學(xué)生上課遲到檢討書(shū)

        尊敬的老師:

        你好。這次上課遲到十分嚴(yán)重,我已經(jīng)深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,同時(shí)也覺(jué)得自己的行為不妥,造成了很不好的影響,也深入意識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的重大性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了愧疚。

        一個(gè)學(xué)校里,學(xué)生都應(yīng)遵照上課時(shí)間,不能夠擅自更改。然而我卻始終沒(méi)有引起重視,不重視學(xué)校這么平常的劃定,這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后,我冷靜的想了很久,覺(jué)得這次犯的過(guò)錯(cuò)不僅給自己帶來(lái)了麻煩,也給同學(xué)起了壞影響,如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課秩序一定會(huì)被打亂,其余同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行動(dòng)給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們旁邊也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤行為,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大冀望的老師和家長(zhǎng)也是一種侵害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使咱們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都愿望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我也能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,然而一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家一起維護(hù)和建立起來(lái)的,我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的毛病付出代價(jià),我真摯地接受批評(píng),并愿意接收學(xué)校給予的處置。

        對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)格的時(shí)間意識(shí)的問(wèn)題。我明白老師對(duì)我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,按時(shí)上課是一項(xiàng)最基礎(chǔ)的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。然而我卻連最根本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,自己教導(dǎo)自己,自發(fā)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、盡力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的時(shí)間觀點(diǎn)認(rèn)識(shí),強(qiáng)化自我監(jiān)督。

        希望老師看到我的態(tài)度也可能知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)立場(chǎng),相信我的悔悟之心,我的舉動(dòng)并不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以體諒我的錯(cuò)誤。對(duì)這所有我還將進(jìn)一步深刻總結(jié),深刻檢查,懇請(qǐng)老師給我機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤,把今后的事件加倍努力干好。同時(shí)也誠(chéng)摯地希望老師能連續(xù)關(guān)心跟支持我,并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

        此致

        敬禮

          檢討人:XX

          時(shí)間:xxxx.4.25

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/jts/1648401.html

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