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第一篇:手機被收檢討書
老師:
我錯了!
于xxxx年xx月xx日的xx課上玩手機被老師發(fā)現(xiàn),手機被當場沒收,教務處責令停課兩周,現(xiàn)在我很后悔,經(jīng)過認真反思,我錯了,確實錯了。
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。
一個人只有安于本分,不做分外之想,才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。
一個人放縱自己時心就做不了主,一切受環(huán)境支配;心能當家作主就不會迷失自己,人就不會活在悔恨之中。做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進。
我也要通過這次事件,提高我的思想認識。自己還是很想好好學習的,但受周圍環(huán)境的影響,禁不住誘惑才玩的,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。在這半月中,我每天都按時就起床,相信我,以后我一定以好學生為榜樣,與不遵守紀律的學生劃清界限,不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力。
我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
謝謝老師對我的幫助。
你的學生:XXX
xxxx年x月xx日
第二篇:玩手機被發(fā)現(xiàn)檢討書
尊敬的班主任:
你好!今天由于我一時疏忽玩手機時沒有注意老師發(fā)現(xiàn)了。表示很遺憾。這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊惱,很氣自己,去觸犯學校的紀律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),可我確沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些事不應該的。這是對老師的.不尊重。應該把老師說的話謹記在心,把學校頒布的校規(guī)校紀謹記在心。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響,破壞了學校的管理制度。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母一種不負責任。保證以后認真學習,努力完成學校布置的各項作業(yè)。以后一定多學習并遵守校規(guī),爭當一個遵紀守法的好學生。
我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。此致敬禮!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
第三篇:玩手機被抓寫檢討書
尊敬的老師:
您好!
我是xx班的學生xxx,我昨天違反了學校規(guī)定,晚上在宿舍玩起了手機,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的了解到這種行為是錯誤的,并且進行了自我反省,為了表示我的歉意,寫下了這份檢討書。
雖然是違反了學校規(guī)定,但請老師相信我也是事出有因,我是由奶奶帶大的,因為我自身不夠成熟,所以我奶奶一直對我很是牽掛。小學時我可以天天回家,所以奶奶那般也不會太過擔心,但自從上了初中后,我的回家時間變成了一個星期一次,奶奶也十分擔心我,所以我每個一兩天就會給她打個電話或者發(fā)個信息,這樣她才會安心。昨天被老師發(fā)現(xiàn)玩手機就是在給奶奶發(fā)信息的時候,從帶手機來到學校時,我就預感到會有這么一天,但當老師發(fā)現(xiàn)我玩手機站在我前方時,我內(nèi)心還是騰起一股愧疚之感。老師明明已經(jīng)再三強調(diào),然而我還是違反了規(guī)矩,盡管有著好的出發(fā)點,但做錯了就是錯了,這點,我是絕對不會逃避的。
對于老師給我的懲罰,我沒有一絲的.怨言,因為我知道老師是對的,不然我就不會感到那么愧疚了。雖然說是為了保持和奶奶的聯(lián)系才帶的手機,但我自己也承認,除了和奶奶的聯(lián)系玩,我肯定也利用手機玩了一些別的事情。我沒有那種手機放在前方但自己卻能不玩的毅力,大部分初中生應該都沒有,所以學校才會禁止帶手機來學校吧。
作為一名學生,尤其是一名初中生,已經(jīng)不再是那個可以天天把心思放在玩樂上面的小學生了,我們應該要以學習為主。初中是人生的一個關鍵點,在初中的學習會決定我們將來會去到什么樣的高中,然后在這些高中會決定我們走向的大學,最后是社會上。如果在初中就不把這種規(guī)定放在學習上,從一開始就走上了人生的岔路口,那么以后會變成怎樣也就顯而易見。初中就違反學校規(guī)定,那以后步入了社會上肯定也會違反公司的規(guī)定,長此以往下去,這件事對我的影響會越來越大。一想到我自己這樣的未來,我就不禁感到很對不起現(xiàn)在辛辛苦苦養(yǎng)育我的家人,也覺得會愧對老師的教導。
懷著萬分愧疚的心情,我再次向老師道歉,希望老師能夠原諒我,在以后的日子里,我保證不會再玩手機。
此致
敬禮!
檢討書:xxx
20xx年xx月xx日