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第一篇：上課遲到檢討書
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉今天本人上課又遲到了。開學(xué)這幾天，我已經(jīng)連著遲到好幾天了！這讓我不得不主動(dòng)給您寫一封檢討書了，雖然您沒有為此要我寫檢討書給您，但學(xué)生我實(shí)在過意不去，不想再這樣繼續(xù)放任自己下去了。
說實(shí)話，我知道老師您沒有要求我寫檢討書給您，是因?yàn)槟X得我也是一個(gè)大學(xué)生，是一個(gè)需要尊重的大人了，您才沒有讓我“丟臉”的去寫檢討書，可是老師啊，我卻覺得自己的行為已經(jīng)不配得到尊重了。連著遲到好幾天，這樣的事情，擺在哪里都是一個(gè)違紀(jì)不遵紀(jì)的人所做的事情，這樣的人也不值得被別人尊重對(duì)待了！老師，對(duì)不起！我錯(cuò)了！
這幾天連著遲到，沒有什么特別的理由，純粹是因?yàn)榧倨谠诩业淖飨r(shí)間已經(jīng)從過去的早睡早起，徹底變成現(xiàn)在的晚睡早起了。真是對(duì)不起老師您，更對(duì)不起我自己?。∫俏业?晚睡是在學(xué)習(xí)，是在搞科研，或許我還能夠理直氣壯地要老師您原諒我，可是實(shí)際上，我晚睡早起并不是在學(xué)習(xí)，而是沉迷手機(jī)，每天玩手機(jī)玩到睡不著覺，進(jìn)而導(dǎo)致白天起不來床！在家的作息時(shí)間更是從以前的晚上十點(diǎn)睡早上六點(diǎn)起變成了現(xiàn)在凌晨一兩點(diǎn)睡上午十一二點(diǎn)起了，猛得一回到學(xué)校，作息時(shí)間根本調(diào)整不過來。盡管早上我定了好幾個(gè)鬧鐘了，可依然沒有被叫起來，我的室友們也都早上叫過我起床了，我都沒能起來，等我再起來的時(shí)候，老師您的課已經(jīng)上到一半了……
哎，老師，我這樣真是不自律。學(xué)生我深知，只有自律的人才可以獲得自由，過去我也一直是這么做的，可我怎么也沒想到寒假在家?guī)讉€(gè)月，竟然因?yàn)橐徊啃⌒〉氖謾C(jī)便把作息時(shí)間給徹底打亂了，這讓我的離自律以及自由相差了十萬八千里了。
老師，我知道錯(cuò)了。哪怕您對(duì)此沒有說任何責(zé)怪我的話，但我知道關(guān)心我的老師您，在心里一定是在擔(dān)心我了的，擔(dān)心我這樣下去成績該怎么辦，也擔(dān)心我這樣下去未來該怎么辦。哎，老師，我錯(cuò)了。我希望您能夠繼續(xù)相信我，我要改變現(xiàn)在的自己了，我不能放縱自己這樣不自律下去了。為了未來的自由，我必須要開始行動(dòng)，徹底改變自己了！
請(qǐng)老師您相信我！相信學(xué)生我還是您的那個(gè)好學(xué)生！我會(huì)變回去的！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
第二篇：上課遲到檢討書300字
尊敬的曉月老師：
今天上午我因?yàn)榉N種原因遲到了，影響了你的上課和造成了你的不快，我感到十分內(nèi)疚，在這里我再次向你說聲：sorry！
痛定思痛，我也找到了遲到的原因。這全是我的錯(cuò)。以下是我的“遲到分析報(bào)告”：
1、昨晚和妹妹說了一句“，我還沒有遲過到?！毕氲阶约罕壬蠈W(xué)期進(jìn)步，開心地睡不著?！獩]養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，導(dǎo)致今天早上我7點(diǎn)半才起床。
2、今天早上和高三（1）班某同學(xué)一起吃早餐，食物太燙，進(jìn)食太慢。——緊迫感不強(qiáng)，動(dòng)作不夠快，過高估計(jì)自己能力，以為跑回學(xué)校還來得及。
3、經(jīng)過校門口的菜市場，嘴饞的我，買了個(gè)木瓜，為了五分錢講價(jià)了好久，又耽誤了時(shí)間?！姨邌萘恕?/p>
4、騎車技術(shù)和跑步速度有待提高?！綍r(shí)沒注意鍛煉。
第三篇：上課遲到檢討書
尊敬的老師：
您好!
對(duì)不起，我錯(cuò)了!
《中學(xué)生守則》明文規(guī)定了不遲到這一條，我明知卻犯，情節(jié)更為嚴(yán)重，愿意理解批評(píng)及懲罰，作深刻自我檢討。
昨晚忘了設(shè)鬧鐘，所以早上睡過頭了，雖是事實(shí)卻不能成為遲到的理由，因?yàn)槿绻易⒁庖幌?，就完全能夠避免遲到的事發(fā)生。老師曾說過我們的行為會(huì)影響班級(jí)，而我非但沒有用《中學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己，反而早讀遲到，給同學(xué)們造成不良影響，也有損班風(fēng)。我沒有聽從老師的'教誨，對(duì)不起老師，也對(duì)不起班級(jí)。作為班級(jí)的一分子，有嚴(yán)重的違紀(jì)行為，實(shí)在慚愧，無顏應(yīng)對(duì)老師同學(xué)，更不敢請(qǐng)求原諒。
近來一段時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)仿佛有點(diǎn)放松，學(xué)習(xí)效率很低，就像老師說的，當(dāng)初的雄心壯志已經(jīng)被磨滅得差不多了……這可能也是粗心的原因之一吧。眼看考試在即，高考也將悄然而至，遲到現(xiàn)象也是一種態(tài)度問題。如果我能始終如一地用開始時(shí)的要求來約束激勵(lì)自己，遲到也絕不可能發(fā)生。由此可見，我務(wù)必深刻反省自己，追究問題的本質(zhì)所在，也就是說，我的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度存在很嚴(yán)重的問題，應(yīng)立即從根本上解決，杜絕此類劣舉發(fā)生，建立良好的行為習(xí)慣，調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。
這是我第一次寫檢討，不明白該從哪些方面檢討，如果老師覺得不夠深刻，愿意理解老師的教導(dǎo)、批評(píng)，再作自我反省，并努力做到以后不再寫檢討，我會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格要求自己，請(qǐng)老師監(jiān)督。
檢討人：xx
20xx年x月x日
第四篇：上課遲到寫檢討書
親愛的老師：
您好！
今天上午我的鬧鐘不知什么原因沒有響，導(dǎo)致了我遲到了，現(xiàn)在我說再多的理由都是托詞。這次遲到也希望是我最后一次了，對(duì)于遲到我感到很羞愧。
所以，我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。
對(duì)于準(zhǔn)時(shí)上課，我一直都沒有特別重視，經(jīng)常遲到幾分鐘，覺得這沒有什么，其實(shí)這是一種非常不好的習(xí)慣。
遲到在現(xiàn)在看來或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對(duì)我們將來的學(xué)習(xí)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國家失去重要的財(cái)產(chǎn)。
遲到也反應(yīng)了一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度的重視程度，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真負(fù)責(zé)程度，另一方面，這會(huì)給同學(xué)和班級(jí)帶來不好的影響。更應(yīng)該杜絕遲到的行為。其實(shí)，我只要將鬧鐘調(diào)早10分鐘，就可以避免遲到，可是我卻沒有這么做，歸根到底還是思想上的問題。
現(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾經(jīng)說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。這種意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我思想上的問題。
我決心，提高自己的思想覺悟，每天努力學(xué)習(xí)，做到提前到校，不遲到，希望老師能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第五篇：上課遲到寫檢討書
尊敬的老師：
您好！
開學(xué)一周來不知道什么原因，一向起很早的我最近就起不來了，一天特別困，早上起床就已經(jīng)遲到了，跑來教室還是個(gè)遲到。而且覺得自己很是點(diǎn)背，每次來的很早老師就不查，偶爾來晚就一定會(huì)抓到我，我覺得真的是很愁人，很無奈。
但是，因?yàn)槲疫@已經(jīng)不是第一次遲到了，我接受老師的批評(píng)，做深刻的檢討，我知道這次我錯(cuò)了，以后再也不遲到了，我真的錯(cuò)了，真的。
以后我保證自我監(jiān)督，再也不遲到了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第六篇：上課遲到檢討書
x老師，你好，很不幸我遲到了，很幸運(yùn)這讓您認(rèn)識(shí)了我，但是其實(shí)我是很不希望這樣被您認(rèn)識(shí)的。
我不是一個(gè)善于解釋的人，其實(shí)遲到是沒有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果發(fā)生了，中間有任何借口都沒有用。所以，對(duì)于為什么遲到，我想說不說都已經(jīng)既成事實(shí)，就不說了吧，不然就成了強(qiáng)詞奪理。
最后我想檢討書后面要加保*，可是我不能保*我以后永遠(yuǎn)都不遲到，因?yàn)槟?，?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，這個(gè)世界是瞬息萬變的.，唯一不變的就是變，因此，我向您保*，上傅老師您的課，我一定認(rèn)真聽講，雖然我遲到了，但是我可以保*效率，雖然有人不遲到，但是還不如不來上課呢，所以我雖遲到但是我保*人在心在，人遲到心先報(bào)到。
最后感謝老師讓我們聽課，讓我們學(xué)習(xí)，讓我們成長。
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