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第一篇：宿舍違規(guī)萬能檢討書

尊敬的領(lǐng)導:

你好

當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使我聲聲沉痛，一對不起父母養(yǎng)育，再者有愧于出老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領(lǐng)導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。

更可笑以前學生竟然沒有意識到自我的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展此刻大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。

我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖能夠隨意打開的柜子里面，檢查人員是正義的執(zhí)法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認罪，學校的校規(guī)校紀是不能容得任何人侵犯的。

我深刻的反?。悍词∽晕揖谷蛔鱿铝耸窡o前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自我的無知，魯莽，清醒自我的目無規(guī)紀，清醒自我的恣意妄為。

悔悟中的我會深深的銘記，以此為鑒，把自我作為一種典型來告誡所用的人。最后感謝校領(lǐng)導、老師，感謝您引導我認識錯誤，改正錯誤，使自我得到救贖。

20xx年XX月XX日

第二篇：違反宿舍紀律檢討書

尊敬的老師：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。

昨天晚上我要彩排做劇務，有幾個節(jié)目又彩排了好幾遍，極大地拖慢了彩排的節(jié)奏。這才造成了晚歸。結(jié)束后，我大概在23:30回到宿舍。

我知道，我犯的是一個原則性的并且十分嚴重的錯誤。我也知道，作為一個學生應該認真遵守學校的'各項規(guī)章制度。不觸犯條例，不違反紀律是我的基本責任和義務。這次不管是因為什么原因，我晚歸了，都是我的過錯。我一定會以這件事情作為教訓時時刻刻提醒著自己，鞭策著自己，絕不再犯。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并且對我的錯誤酌情處理。

在這里，我想再一次真誠地向老師和同學們道歉，對不起!我向你們保證這種事情在我身上再也不會發(fā)生，也希望同學們引以為戒，不要晚歸，不要觸犯到學校的紀律。也請老師和同學們相信我一定會改過自新，絕不再犯!

此致

敬禮

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

第三篇：宿舍違規(guī)檢討書

各位領(lǐng)導、老師：

因我們宿舍使用電器不當，在學校進行的清查中遭到批評，在此，我們對此事作出深刻檢討。

使用電器不當是宿舍安全的重要隱患。使用這樣帶有安全隱患的電器對于個人生命安全是極不負責的表現(xiàn)。由于我們集體對這樣的不當使用的漠視，使我們集體生活在這樣一個不穩(wěn)定、不安全的'環(huán)境中，這危害是巨大的，影響是嚴重的，后果是不堪設想的，在這里我們宿舍成員六人向領(lǐng)導。老師作出極為深刻的檢討。通過這件事我們作出了反思，歸納成如下幾點：

1、要樹立安全意識，合理使用電器;

2、要有大集體意識，關(guān)心他人身體安全;

3、深入學習各項規(guī)章制度;

4、徹底落實各項規(guī)章制度，在自我行為上的表現(xiàn)。

以上幾點是我們集體學習、討論、檢討后所作出的歸納和總結(jié)。痛定思痛，在今后的生活和學習中，凡事要以認真思考，用發(fā)展的眼光和辨證的態(tài)度來看待問題。努力改進我們的生活中所存在著的不良習慣，改變我們的生活環(huán)境，改造我們的“三觀”成為一名有利于國家、有利于人民、有利于社會的人。

最后，我們集體向領(lǐng)導、老師作出深刻檢討。希望各位領(lǐng)導、老師能夠在日常生活中幫助和監(jiān)督我們，我們有信心、有能力對自己進行管理和改進，這是對自己負責、對家人負責、對學校負責、對社會負責的最好表現(xiàn)。希望各位領(lǐng)導、老師相信我們、信任我們，讓我們做的更好更強！