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第一篇:打架萬能檢討書
尊敬的XX:
你好!
我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,我辜負(fù)了家長的`期望,老師的教會(huì),學(xué)校的培養(yǎng)。我做為一名女生竟然和男生打架,真是不應(yīng)該,我保證今后不會(huì)再與任何同學(xué)打架了,請(qǐng)老師相信我,再給我一次機(jī)會(huì)。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
第二篇:同學(xué)打架檢討書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
今天我們班同學(xué)因?yàn)橐恍┬∶茉诮淌掖蚣?,我不但不阻止,還在旁邊看熱鬧,甚至起哄,我錯(cuò)了,作為一個(gè)班級(jí)的同學(xué),看到同學(xué)打架我應(yīng)該做的是勸架,而不是看熱鬧。
我一直覺得同學(xué)打架,要阻止也應(yīng)該是老師和班干部的事情,然而我卻忘記了,我不但是班級(jí)一員,也是其他同學(xué)的朋友,任何時(shí)候都因該阻止這樣的事情發(fā)生。有矛盾很正常,但是如何解決矛盾才是重點(diǎn),我不但不知道阻止,反而火上澆油,在同學(xué)身邊煽風(fēng)點(diǎn)火。這樣做非常惡劣,因?yàn)槲疫^分的`表現(xiàn),被老師您責(zé)罰讓我寫檢討。
我錯(cuò)了,以后我看到同學(xué)打架,一定會(huì)及時(shí)阻止,不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤,一定不會(huì)讓小事變大事,雖然我不是班干部我也不能看著事態(tài)發(fā)展,如果自己阻止不了,那我就及時(shí)與老師溝通,把事情上報(bào)給班長或老師,避免發(fā)生打架這等惡劣事件,身為一名學(xué)生,就應(yīng)該文明守禮,而不是這樣犯錯(cuò)誤,我錯(cuò)了。
我非常喜歡看熱鬧,但是自己從沒有考慮其他人的想法,只考慮自己的感受,這點(diǎn)很不好,我的快樂完全是建立在其他人的痛苦之上的,這樣做只會(huì)令其他同學(xué)厭惡,不會(huì)有人愿意與我交朋友,也不會(huì)有真正的好朋友,我錯(cuò)了,以后我堅(jiān)決不會(huì)在犯錯(cuò)了,一定會(huì)好好的改正。雖然我沒有參加打架,但是我卻比打架更惡劣,因?yàn)橥瑢W(xué)們受傷有一部分責(zé)任在我,如果沒有我在旁邊看熱鬧,沒有我繼續(xù)犯錯(cuò),他們或許不會(huì)打起來,至少也不會(huì)受傷。
我錯(cuò)了,以后我會(huì)以此為戒,牢記老師您的話語,不在做煽風(fēng)點(diǎn)火的壞人,我會(huì)從新改正,反思自己過去的錯(cuò)誤,認(rèn)真改正現(xiàn)在的不足,盡快避免自己犯錯(cuò),同學(xué)鬧矛盾時(shí),最好的選擇,是讓老師來解決,然后是及時(shí)勸解同學(xué),避免沖突發(fā)生,而且,同學(xué)在班上打架也會(huì)影響大家學(xué)習(xí)。以后我會(huì)及時(shí)制止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,一定不會(huì)犯同樣的問題。
當(dāng)然了,如果老師覺得我還有一些地方反省不到位,需要繼續(xù)反思,我愿意接受老師您的建議,積極的改變自己的不好之處,任何時(shí)候我都會(huì)把班級(jí)榮譽(yù)放在第一位,不會(huì)讓同學(xué)犯錯(cuò)使得班級(jí)扣分,也不會(huì)催促同學(xué)打架,維護(hù)班級(jí)和諧穩(wěn)定,讓大家安安心心的學(xué)習(xí),有矛盾有糾紛,及時(shí)調(diào)解,盡量幫助同學(xué),而不是傷害同學(xué)。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
第三篇:同學(xué)打架檢討書
這次的打架事件給班級(jí)班風(fēng)蒙受了巨大影響,給同學(xué)們樹立了積極不好的示范。我真的覺得很對(duì)不起。我深切、愧疚地想您說一句:對(duì)不起,我錯(cuò)了,我悔不當(dāng)初。
經(jīng)過近三天的深刻反省與面壁思過。我學(xué)習(xí)到,在校學(xué)生應(yīng)該努力搞好學(xué)習(xí),要將全部精力都運(yùn)用在學(xué)習(xí)上,不應(yīng)該去想其他的事情。
最最不應(yīng)該的是因?yàn)橐恍┛诮菦_突就跟同學(xué)發(fā)生肢體沖突,這樣的打架事件影響惡劣,打架也是那種極壞的學(xué)生才有的事情,不應(yīng)該發(fā)生在我身上。
這次事件讓我痛苦萬分,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的`一時(shí)沖動(dòng),我犯下了如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我覺得最最對(duì)不起的就是班主任老師,還有我的父母。
老師,我決定今后再也不打架了。我會(huì)努力學(xué)習(xí),力爭改掉身上所有的壞習(xí)慣,成為一個(gè)好學(xué)生,我要不斷反思自己,不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點(diǎn),下一階段我會(huì)好好表現(xiàn)好的。希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我!
特此檢討!
檢討人:xx
時(shí)間:20xx年xx月xx日
第四篇:打架萬能檢討書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
新的學(xué)期開始了,我很遺憾在這剛剛開始的一個(gè)學(xué)期做了這么一件事,給了學(xué)校一個(gè)不好的印象,給了你一個(gè)不好的印象,我一直都以為自己是一個(gè)合格的初中生,現(xiàn)在看來自己做的有多的不足之處,今天在學(xué)校跟同學(xué)發(fā)生了矛盾,然后動(dòng)手打了起來,就是我的錯(cuò)誤,而且還是我先動(dòng)的手事情,讓我現(xiàn)在回莫及,有些時(shí)候一些沖動(dòng)會(huì)造成非常不好的影響,就比如說這次的打架事件,讓我深深的感到自責(zé)。
事情還是從今天早上說起,我今天早上來到學(xué)校的時(shí)候就一直想著,把過去幾天接了作業(yè),然后完成,所以我當(dāng)時(shí)已經(jīng)沒有精力去干別的事情了,就在我剛剛把這些作業(yè)拿出來的時(shí)候,我前面的.同學(xué)就一直在吵我,當(dāng)時(shí)我就非常的懊惱,也非常的感到氣憤,因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)的時(shí)候是需要一個(gè)安靜的環(huán)境,而不是有人一直在推我的課桌,其實(shí)這也就是我們平時(shí)相處的狀態(tài),但是當(dāng)時(shí)不同,當(dāng)時(shí)我有很多作業(yè)沒有完成,我是沒有精力去陪他玩鬧的,所以我當(dāng)時(shí)就說了他一下,但是他以為我在開玩笑,我其實(shí)還有很多作業(yè)沒有寫完,因?yàn)榻裉炀鸵蛔鳂I(yè)了,我非常的急,而且作業(yè)要是再不完成的話,就應(yīng)該被老師批評(píng)了,我非常不喜歡這樣,所以我當(dāng)時(shí)就非常的急躁。
一時(shí)出言不慎,我就跟我前面的那位同學(xué)罵了起來,爭吵是我最不愿意去做的一件事情,但是奈何他一直在影響我寫作業(yè),我非常的生氣,我當(dāng)時(shí)還是耐著性子在跟他討論的,但是人后來還是沒有什么效果,所以我就跟他吵了起來,在教室里面發(fā)生了影響非常不好的一幕,我跟那位同學(xué)就動(dòng)手打了起來,當(dāng)時(shí)是我先動(dòng)的手,我為此首先要感到自責(zé),首先要要道歉,但是當(dāng)時(shí)就沒有想那么多,我跟那位同學(xué)已經(jīng)大打動(dòng)手了起來,因?yàn)槭窃诮淌依锩?,?dāng)時(shí)還是有班干部班長在阻止我們,所以沒過一會(huì)就停止了,但是這件事情被您知道了之后,我真的非常不想自己還是太沖動(dòng)了,這么一件小的事情,要影響這么不好,這是我的過失,也是我的思想覺悟不高,造成的,由于性子比較急,造成了站的情況,給班級(jí)制造了一些負(fù)面影響。
通過這件事情,我也知道了,在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我一定要跟周圍的同學(xué)好好相處,也一定要打磨一下自己的急躁性格,這是非常不好的,要是再出現(xiàn)這種情況,我肯定要接受學(xué)校的處罰,熱刺的處理只是簡單的一個(gè)警告,所以我現(xiàn)在感覺到非常的慶幸,但是不安,還是涌上了心頭,這給了我很深刻的教訓(xùn),我一定會(huì)接受這個(gè)教訓(xùn),在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,跟同學(xué)好好相處,也就這一次,大家試卷我應(yīng)該好好的反省自己。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
第五篇:打架萬能檢討書
尊敬的老師:
對(duì)不起,老師!我犯的`是一個(gè)嚴(yán)重的原則問題。我知道老師對(duì)我的校規(guī)也很生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生來說,不違反校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事情是最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是,我連最基本的都做不到?,F(xiàn)在犯了大錯(cuò)誤,我很懊悔。我在這次違紀(jì)事件作為鏡子時(shí)檢查自己,批評(píng)和教育自己,自覺地接受監(jiān)督。
我知道羞恥而醒來,知道羞恥而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢,以羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)責(zé)任措施。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日