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第一篇：上課遲到檢討書

尊敬的老師：

您好！

這次上課遲到這么久，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說(shuō)的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

守時(shí)守信是中華民族的'傳統(tǒng)美德，一位偉人說(shuō)過：當(dāng)你要?jiǎng)e人尊重你的時(shí)間之前，你先得尊重別人的時(shí)間，而當(dāng)你不守時(shí)，不僅是你自己的問題，也將連帶地造成別人的不守時(shí)。作為一個(gè)生在社會(huì)主義的青年學(xué)生，從小黨就教育我們要做一個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。我身為青年，不僅沒有以身作則，反而帶頭違反學(xué)校紀(jì)律，沒有重視老師說(shuō)的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，也是對(duì)老師的不尊重，我的這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，此乃不忠。讓老師為此事傷神傷身，傷心失望，辜負(fù)了偉大父母對(duì)我的殷切希望，浪費(fèi)了在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，此乃不孝。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，傾覆了在各位同學(xué)心中我的形象，此乃不仁。在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。作為在高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中我應(yīng)負(fù)有不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，做出深刻的書面檢討。

我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

第二篇：上班遲到檢討書

尊敬的老師：

您好！

我是懷著無(wú)比的歉意來(lái)寫這封檢討書。我為我一直以來(lái)的遲到所帶給老師的負(fù)擔(dān)與對(duì)同學(xué)的不良影響而道歉。因?yàn)槲业膸状芜t到，老師都是寬容地對(duì)待我，雖有多次口頭批評(píng)我。也因?yàn)槲易约旱膽卸?，造成了惡性循環(huán)，變成了慣性遲到。我也為此而苦惱，因?yàn)檫t到，我每天起床都是匆匆忙忙，看著鬧鐘顯示的時(shí)間我總是驚慌起來(lái)。洗臉?biāo)⒀来┮路沧兊秒S隨便便，要出門的時(shí)候我把書桌上書與作業(yè)本胡亂塞到書包里便趕緊開門關(guān)門上學(xué)。

趕到學(xué)校的時(shí)候?qū)W?？偸菍?kù)o的，越接近教室就聽到越大的讀書聲。同學(xué)們瑯瑯的讀書聲令我懊悔萬(wàn)分，恨自己為什么這么懶，恨自己為什么晚，恨自己為什么這么讓父母、老師操心。而每次到教室門口的.時(shí)候，老師您總是來(lái)到我身邊口頭批評(píng)我，(若有全班當(dāng)面批評(píng)的你也可以寫寫：您在全班同學(xué)面前批評(píng)我，我總是低著頭不說(shuō)話，覺得羞愧萬(wàn)分。)語(yǔ)氣有時(shí)帶點(diǎn)平和;有時(shí)會(huì)帶些嚴(yán)厲。

你每次對(duì)我說(shuō)的話我也記得，(你可以穿插一些老師對(duì)你的話，例如“你別遲到了……”此類的話)我聽到后總是感到后悔。因?yàn)槔蠋熌忝看味际强嗫谄判牡貏駥?dǎo)我;有時(shí)心情不好會(huì)責(zé)罵我一番，但是這都是帶著為我好的心，我相信老師也不愿意再看到我重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)老師教育后對(duì)自己說(shuō)“不再遲到”，但這句話到了床邊躺下床后就忘記了。

第二天換來(lái)的是遲到。我感到無(wú)比的苦惱，每次背著書包走往到教室的路時(shí)，我總是思緒萬(wàn)分。想著老師因?yàn)樯鷼舛鴳嵟哪?，冒火的眼?想到同學(xué)因?yàn)楹闷娑涯抗舛嫁D(zhuǎn)向我;想到自己遲到失去了早讀背誦的時(shí)間。我總是感到無(wú)比的煩惱?？赡苁且?yàn)樾W(xué)、初中時(shí)養(yǎng)成的壞習(xí)慣。以前小學(xué)、初中的老師也有與我談過，但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我覺得，“老師要求的時(shí)間這么早，分明就想折磨人！”，所以我沒有改遲到這個(gè)毛病，一直到了高中，我才知道這個(gè)毛病的壞處。它讓我變得懶散起來(lái)，沒有紀(jì)律，不聽老師的教誨，讓父母擔(dān)心我的學(xué)業(yè)。

而今天，老師您讓我寫檢討書，我不會(huì)覺得“煩、長(zhǎng)、臭”，而是覺得老師您給予我一個(gè)徹底改過的決心和希望看到我點(diǎn)點(diǎn)滴滴為改變遲到這事情而付出的努力。經(jīng)過這一次深刻的檢討，我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地改遲到這個(gè)毛病。而且我想，同學(xué)們看到我的進(jìn)步會(huì)很開心，會(huì)為我每天的早到而問好，對(duì)我露出微笑。

記得我的朋友看見老師您批評(píng)我遲到的時(shí)候，會(huì)“義憤填膺”地說(shuō)：“老師真無(wú)理，不就遲一些嗎?”之類的話來(lái)安慰我，不過也不在最后說(shuō)：“你以后別遲到了、別懶了啊，老師罵你那多不好！我可不想看到你被老師罵得狗血淋頭而找我訴苦！”這樣激勵(lì)我的話。

有時(shí)在床上睡不著而輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時(shí)候總是想到老師說(shuō)我遲到一事與朋友對(duì)我的期望，想到這里我便安然睡下了。從今開始我一定不再遲到，昨天我7：30(具體時(shí)間自己填，這個(gè)是舉例的)到學(xué)校，我今天便7：10分(反正也是比之前填的那個(gè)早5分鐘或是10分鐘左右就可以)到學(xué)校;今天7：10分到學(xué)校，明天我便6：50分到校。反正要盡可能比以前早，我說(shuō)過的話一定能算數(shù)。

(最后可以寫幾句調(diào)節(jié)氣氛的話，例如：)我相信同學(xué)們也會(huì)為我的改變而恭喜我脫離“遲到女王”的稱號(hào)。若是我現(xiàn)在向老師說(shuō)我明天6：50分便到校那的確是不可能的，一步登天會(huì)摔得很慘的;我也不會(huì)說(shuō)今天7：30分到校，明天7：29分到校，早一分鐘到校有什么意思，而且會(huì)讓老師你覺得我玩文字游戲。好吧，我現(xiàn)在答應(yīng)老師，我不再遲到了。若是我再遲到，你可以拿這張檢討書貼在黑板(白板?)上當(dāng)作公告，讓同學(xué)們前來(lái)作夸張?jiān)u論、不再相信我有誠(chéng)信或是當(dāng)笑話來(lái)看而捧腹大笑;或者把這張件檢討書拿給我的父母看，讓父母好好教育我一番，說(shuō)我學(xué)習(xí)不用功什么的。

那么老師你就不用費(fèi)嘴力和費(fèi)心神來(lái)教育我了：因?yàn)檫@些事情都交給了同學(xué)和父母。你就可以省些力氣給我們同學(xué)講更多的課，說(shuō)更多的知識(shí)了，對(duì)不對(duì)?

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

第三篇：上課遲到檢討書

尊敬的老師：

您好！

很是對(duì)不起，我出現(xiàn)了如此的錯(cuò)誤，我明白遲到這件事是非常嚴(yán)重的，畢竟確實(shí)是直接的影響到了課堂，也請(qǐng)老師原諒我，當(dāng)時(shí)確實(shí)是我的不懂事，我必定會(huì)去改正的，更是再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了。

其實(shí)今天確實(shí)是因?yàn)槲覀€(gè)人有點(diǎn)私人的事情，所以我是出校了，在趕回來(lái)的時(shí)間上沒有控制好，這才導(dǎo)致了自己的遲到。我知道這完全就是我自己的原因，但是我也希望老師可以理解我，更是原諒我，更不要讓我因?yàn)檫@件事就在老師的心中大打折扣。我是真的非常喜歡老師的課堂，更是非常的希望自己能夠在接下來(lái)的'課堂上更好的聆聽老師對(duì)知識(shí)的講解，我更是為自己犯下的錯(cuò)誤感到后悔，也請(qǐng)老師不要過于擔(dān)心我，也讓我盡可能的有更好的成長(zhǎng)。

現(xiàn)在我還記得老師但是對(duì)我講的話，雖說(shuō)有些嚴(yán)厲，但是我都明白是為了我好，畢竟這樣的遲到行為確實(shí)是非常的不對(duì)，不管是對(duì)我自己，對(duì)班級(jí)的同學(xué)，甚至對(duì)老師都是非常的不好，所以我做出了決定要努力的去改正，也希望自己在接下來(lái)的時(shí)間中可以更好的去成長(zhǎng)，更是為自己犯下的錯(cuò)誤去彌補(bǔ)。雖然錯(cuò)誤犯下了更是沒有辦法抹去它發(fā)生過的痕跡，但是我還是會(huì)努力的去改變自己，更是讓這次的事情不斷的敦促我去成長(zhǎng)，去成為更好的自己。

我向老師保證之后的我一定會(huì)改變這樣遲到的不好習(xí)慣，更是將時(shí)間都重視起來(lái)，不管是上課還是和他們的約會(huì)，我都盡可能的做到早到，更是不要因?yàn)橐恍┧饺说脑蚨鴽]有把控好時(shí)間。往后的我會(huì)好好的安排自己的時(shí)間，更是努力的讓自己在其中去成長(zhǎng)，去努力的做好自己的一切生活，不要讓自己因?yàn)橐恍┖?jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事就出現(xiàn)這般的壞行為，我相信我是完全可以有更大的改變。

經(jīng)過這一次之后，我明白了對(duì)自己進(jìn)行較好的管理是非常重要的，更是在安排時(shí)間上也是需要花費(fèi)較多的功夫，所以我更是非常的希望自己能夠在接下來(lái)的時(shí)間中去成長(zhǎng)，去更好的促進(jìn)我的努力與提升，往后的時(shí)光，我都是盡可能的讓自己去成長(zhǎng)，更是讓自己變得更加的優(yōu)秀。不管未來(lái)的生活會(huì)成為什么模樣，我都非常的信任自己能夠以最優(yōu)秀的樣子而存在，更是將自己的每一件事都做好，也請(qǐng)老師放心，我再也不會(huì)再您的課堂上出現(xiàn)任何的違紀(jì)行為，更是認(rèn)真的汲取您的知識(shí)，努力的提升自己的成績(jī)，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日