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第一篇：大學(xué)生曠課檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好！
沒(méi)來(lái)得及跟您請(qǐng)假，造成現(xiàn)在我的無(wú)故曠課被學(xué)校里扣了我們班的分，我感到非常的抱歉，在這里，我鄭重地向您還有班上的其他同學(xué)道歉，不指望你們能夠馬上原諒我，但我愿意為此付出我的代價(jià)！老師您可以懲罰我打掃我們班的衛(wèi)生，也可以懲罰我給同學(xué)們做別的事情，只要能夠換回你們的原諒，我都愿意！
在這里，我還是向您還有班上的同學(xué)解釋一下我這次無(wú)故曠課是干嘛去了。今天我都已經(jīng)騎著車(chē)從北區(qū)趕到了東區(qū)來(lái)上課，連自行車(chē)都已經(jīng)停好鎖上了，可我當(dāng)時(shí)正好在圖書(shū)館的后面，我腦海中忽然閃現(xiàn)出我最近一直在思考的問(wèn)題的答案，那種激動(dòng)不知道您還有別的同學(xué)能不能理解，這樣的時(shí)刻不亞于愛(ài)因斯坦被蘋(píng)果砸中的時(shí)刻，我背著書(shū)包直接鉆進(jìn)了圖書(shū)館里找我這個(gè)答案的相關(guān)資料，一找就找了一個(gè)下午，等我再回寢室的時(shí)候，我的'室友就告訴我，我的無(wú)故曠課導(dǎo)致了整個(gè)班級(jí)被扣分的事情了，甚至在那時(shí)，我還沒(méi)意識(shí)到我這次無(wú)故曠課的嚴(yán)重，聽(tīng)室友說(shuō)完還繼續(xù)搗鼓自己的那些資料，直到我晚上睡前，把所有自己的事情放下，我才意識(shí)到我今天無(wú)故曠課給別人造成了不小的影響。
我趕緊從床上爬下來(lái)寫(xiě)這封檢討書(shū)，企圖說(shuō)明我這次的無(wú)意破壞。我知道，班級(jí)被扣的分是直接影響到我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)分的，雖然影響不是特別大，但是無(wú)緣無(wú)故被別人影響了自己的成績(jī)，這件事將心比心的想，怎么樣都會(huì)讓別人不愉快的。好像這樣的扣分還會(huì)關(guān)系到老師您的工資……我不知道該怎么樣挽回我這次無(wú)故曠課造成的損失，就讓老師您和同學(xué)們懲罰我吧！你們對(duì)我的懲罰也許可以讓我心里好過(guò)一些。今天我也算是有了一紅一白兩件大事了，這樣的情緒波動(dòng)，其實(shí)我也會(huì)感到很累，可是沒(méi)辦法，我從小就是一個(gè)愛(ài)思考的孩子，這樣靈光閃現(xiàn)的時(shí)候是我旁若無(wú)人的時(shí)候，我以前小時(shí)候有這樣靈光閃現(xiàn)的情況，我都會(huì)被爸爸媽媽笑話我著了魔，不過(guò)那會(huì)兒也不會(huì)影響到別人，這一習(xí)慣也就一直延續(xù)了下來(lái)。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)自己的旁若無(wú)人給別人帶來(lái)了麻煩。
老師，對(duì)不起。我爭(zhēng)取以后在這樣的時(shí)刻都及時(shí)跟您請(qǐng)個(gè)假，請(qǐng)了假再去處理我的思考，這樣或許會(huì)讓我的思考受到一些影響，但不會(huì)造成像這次這樣的影響就可以了！我不能只想著我自己，我也得考慮考慮別人！
檢討人：xx
20xx年x月x日
第二篇：大學(xué)生曠課檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好！
在最近短短幾個(gè)星期的時(shí)間里，我給您制造了不少的麻煩事，由于我多次曠課、逃課，不少的任課老師都登記了我的名字，并且有些負(fù)責(zé)人的老師還把缺課學(xué)生的名單交給了輔導(dǎo)員您，想讓您來(lái)督促一下我們這些喜歡曠課的學(xué)生。所以，當(dāng)我沒(méi)課待在寢室的時(shí)候，經(jīng)常就會(huì)見(jiàn)到輔導(dǎo)員您來(lái)串寢，告誡我們不要缺課，不然會(huì)面臨著掛科的風(fēng)險(xiǎn)，到時(shí)候會(huì)影響正常畢業(yè)，聽(tīng)到您這么一番勸告，我頓時(shí)對(duì)自己這種曠課的行為感到內(nèi)疚，于是我借著課間休息的時(shí)間，給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。
曠課這種行為一直都是學(xué)校所嚴(yán)厲禁止的，我當(dāng)然也知曉曠課的危險(xiǎn)和嚴(yán)重性，還記得我從小學(xué)到高中就沒(méi)怎么曠過(guò)課，可當(dāng)我到了大學(xué)之后，我就好像變了性子一樣，逃課、曠課之類的事情是時(shí)有發(fā)生，而且?guī)缀跏鞘裁凑n都缺過(guò)，之所以出現(xiàn)這種情況是因?yàn)槲疫^(guò)于放縱自己了。由于在大學(xué)里沒(méi)有老師的嚴(yán)格管束，也沒(méi)有家長(zhǎng)的約束，所以除了上課時(shí)間，剩下的時(shí)間都是我自由支配的，這么多的時(shí)間當(dāng)然需要依靠某種方式來(lái)打發(fā)的，所以我選擇了打游戲來(lái)消磨時(shí)間。早在大一的.時(shí)候，我就為自己購(gòu)置了一臺(tái)筆記本電腦，當(dāng)然我不會(huì)用它來(lái)學(xué)習(xí)，很多時(shí)間都是用來(lái)看視頻、打游戲……這么多的曠課，除了有早上起不來(lái)的原因外，更多的也是因?yàn)槲业男乃级汲聊缭诹擞螒蛏厦?，所以連室友喊我一起去上課時(shí)，我都懶得出門(mén)了，有時(shí)候在上一些喜歡點(diǎn)名的老師的課時(shí)，我才不緊不慢的趕到教室，然后趁著老師點(diǎn)名結(jié)束后的下課間隙偷偷地溜回寢室打游戲。
我的曠課行為被老師們發(fā)現(xiàn)過(guò)不少次，雖然被記上了名字，但我心里也清楚，只要不是曠課太多次，那么老師還是會(huì)讓我在期末考試?yán)镞^(guò)關(guān)的，所以我不會(huì)太頻繁的出現(xiàn)曠課的情況。但老師畢竟都很負(fù)責(zé)，像我這種缺課次數(shù)比較多的學(xué)生當(dāng)然不能隨便放過(guò)，所以在上課的時(shí)候我經(jīng)常被老師點(diǎn)名進(jìn)行互動(dòng)，要是點(diǎn)名不在場(chǎng)的話，那就得接受?chē)?yán)厲的懲罰了?？傊?，曠課就是一種不正常且不負(fù)責(zé)的行為，由于我經(jīng)常曠課，不僅讓我們xx班的形象受到了影響，還給任課老師留下了不好的印象，而且會(huì)讓我的未來(lái)變得黑暗且迷茫，所以我在此也下定決心要改一改自己的壞毛病，我要準(zhǔn)時(shí)去上每一節(jié)課，不再出現(xiàn)曠課的情況！
檢討人：
日期：
第三篇：大學(xué)生曠課檢討書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我又一次曠課，被老師點(diǎn)名發(fā)現(xiàn)了，回顧我這一學(xué)期，我也是曠課很多次了，每一次老師都跟同學(xué)說(shuō)了，要我不要曠課，大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間很寶貴，錯(cuò)過(guò)了，就真的不會(huì)再有了，要來(lái)上課，可是我卻并沒(méi)有聽(tīng)，照舊在宿舍里面玩我的手機(jī)游戲，覺(jué)得這學(xué)了也沒(méi)什么，反正老師也是說(shuō)了，考前會(huì)告訴我們會(huì)考哪些主要的內(nèi)容，到時(shí)候突擊復(fù)習(xí)下就行了，反正只要拿到學(xué)分就可以了，那么多時(shí)間，更是應(yīng)該去用來(lái)做喜歡的事情，而不是在教室里面聽(tīng)課那么枯燥。
但思來(lái)想去，這種想法是很不對(duì)的，我也是逐漸的意識(shí)到，如果我不學(xué)，而用在玩游戲上，那不是荒廢了這大好的一些時(shí)間嘛，明明那么努力才能考上大學(xué)了，可是我卻沒(méi)有珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)分其實(shí)并不是最重要的，最重要是我在大學(xué)學(xué)到了什么東西，我這樣整天玩游戲，根本學(xué)不到東西，同時(shí)浪費(fèi)的也不是別人的時(shí)間，而是自己的，如果一直這樣下去，那我的大學(xué)四年，就這么渾渾噩噩的，那又有什么意義呢，跟沒(méi)來(lái)上學(xué)又有什么樣的區(qū)別，別人還去社會(huì)鍛煉了四年，但是我卻還在這里虛度日子。
老師批評(píng)的話雖然難聽(tīng)，但是我也是知道老師還是為了我好，真的不想我再這樣浪費(fèi)下去，我現(xiàn)在也是明白老師的苦心和不容易，大學(xué)本來(lái)是我們選擇自由學(xué)習(xí)的一個(gè)階段，而不是漫無(wú)目的散漫荒廢的一段日子。回顧我曠課的這些日子，我也都是花在手機(jī)游戲上面，現(xiàn)在想想的確有些后悔，我怎么浪費(fèi)了那么多的時(shí)間呢，而今我也是把我的游戲給卸載了，同時(shí)跟宿舍的'同學(xué)說(shuō)，幫忙監(jiān)督我，不要再讓我玩手機(jī)了，也是督促我來(lái)上課，不能再曠課，做無(wú)意義的事情了。
而今我也是知道老師是希望我能有所成長(zhǎng)，老師，我也是知道我這樣曠課是很錯(cuò)誤的一種行為，我以后再也不會(huì)曠課，并且在學(xué)習(xí)中，盡量恢復(fù)到高中那種努力的沖勁，讓自己的大學(xué)不是白上的，同時(shí)在平時(shí)也是盡量的讓自己去養(yǎng)成會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不要老是要人監(jiān)督，大學(xué)那么多可以去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我必須把握住，讓自己有能力上的進(jìn)步，那么畢業(yè)之后，也是可以找打理想的工作，而不是像網(wǎng)上說(shuō)的那樣，畢業(yè)了就失業(yè)了，那也是特別羞恥的一件事情，我不能這樣子，我一定不能再曠課，一定得努力的去學(xué)習(xí)。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第四篇：大學(xué)生曠課檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉，連續(xù)兩天您的網(wǎng)課，學(xué)生我都曠課了。本以為您不會(huì)在意，哪怕是有記出勤的同學(xué)記錄著我兩天的曠課，您也不會(huì)關(guān)心一個(gè)普通的學(xué)生。沒(méi)想到您卻真正關(guān)心了，您特意找到我，問(wèn)我為什么曠課，學(xué)生我當(dāng)時(shí)真的驚訝到了，原來(lái)您真是一位好老師，會(huì)關(guān)心到每一位同學(xué)。
哎，老師，我錯(cuò)了。實(shí)不相瞞，這幾天的網(wǎng)課，聽(tīng)得我頭暈，越聽(tīng)越迷糊，我問(wèn)其他同學(xué)有沒(méi)有這種感觸，大家都說(shuō)沒(méi)有，學(xué)生我只好又硬著頭皮去嘗試著聽(tīng)懂，可那種想聽(tīng)懂卻怎么也聽(tīng)不懂的感覺(jué)，實(shí)在是太難受了！在這種難受的感覺(jué)下，學(xué)生我選擇了曠課……
對(duì)不起，老師，學(xué)生我知道我的這種選擇是一種自暴自棄的選擇。作為一個(gè)大學(xué)生，聽(tīng)課聽(tīng)不懂，不是選擇去努力鉆研或者請(qǐng)教老師，而是選擇了曠課這種自暴自棄的方式，這又如何算是一個(gè)來(lái)學(xué)校求知的青年人呢？
通過(guò)您看見(jiàn)我在網(wǎng)課上曠課，特意還找到我、關(guān)心我，這件事讓我忽然意識(shí)到自己實(shí)在有些太幼稚了，不懂自己的學(xué)習(xí)到底是為何，更不懂的自己的學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)。曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)里講到“學(xué)習(xí)”，正是從不懂到懂的一個(gè)過(guò)程，我這時(shí)候才想起來(lái)，看來(lái)是自己并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)這個(gè)“學(xué)習(xí)”的道理。在網(wǎng)課上，遇到聽(tīng)不懂的`，直接選擇放棄，這一點(diǎn)又如何能夠被稱為是“學(xué)習(xí)”呢？
老師，我錯(cuò)了。學(xué)生我不該把自己的學(xué)習(xí)當(dāng)成是為了完成任務(wù)，不該在聽(tīng)課時(shí)遇到不懂的就放棄，更不該如此縱容自己的懶惰。這樣選擇了一次放棄，那就意味著未來(lái)的每一次聽(tīng)不懂都會(huì)傾向于選擇放棄了，這樣惡性循環(huán)下去，知識(shí)又如何增長(zhǎng)呢？通過(guò)這次的事情，我想我已經(jīng)徹底明白學(xué)習(xí)是為何，也徹底明白老師您的好了。
在未來(lái)的日子里，學(xué)生我還是會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持上網(wǎng)課，遇到什么不懂得就去弄懂，翻書(shū)不行就請(qǐng)教老師您，希望到時(shí)候老師不要嫌我煩哦！或許我就是比別人要笨一點(diǎn)吧！不過(guò)我相信如果我能夠堅(jiān)持把知識(shí)都弄懂的話，一定會(huì)變聰明的！俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”，以后我要選擇用勤奮來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，這樣我一定能夠彌補(bǔ)自己的不足的！
這次的事情，還請(qǐng)老師您給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)！謝謝您了！
檢討人：xx
20xx年x月x日
第五篇：大學(xué)生曠課檢討書(shū)
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好！
我作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能被原諒的，為了更好認(rèn)識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯(cuò)誤
在思想上分不清主次，對(duì)老師不尊重，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。x老師的課我是很感興趣的，于老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，與學(xué)生互動(dòng)良好，內(nèi)容新穎實(shí)用。對(duì)這樣好的老師，不僅沒(méi)有應(yīng)有的尊敬，反而曠課，這是我犯過(guò)的最愚蠢的錯(cuò)誤。
二、行為上的錯(cuò)誤
曠課回家，沒(méi)有報(bào)告學(xué)院任何人，更沒(méi)有請(qǐng)假，無(wú)視學(xué)院管理制度，無(wú)視老師的。
三、對(duì)自己的不負(fù)責(zé)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的'天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，必然影響自己知識(shí)的積累，作為研究生是很不應(yīng)該的。
我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯(cuò)誤和身上的毛?。?/p>
1.提高紀(jì)律性，最要命的問(wèn)題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)院的管理帶來(lái)負(fù)面影響。
2.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題是應(yīng)該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
3.學(xué)會(huì)尊重人，對(duì)人尊重是為人處事的基本原則，是一個(gè)人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，寫(xiě)下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對(duì)不會(huì)再犯類似錯(cuò)誤，希望老師給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
