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第一篇：學(xué)校打架認(rèn)錯萬能檢討書
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx同學(xué)，我作為一名學(xué)生應(yīng)該聽老師，而且學(xué)校多次強調(diào)紀(jì)律問題。對于戒律的重要性，要想學(xué)習(xí)好，必須紀(jì)律好，但我卻沒有守住紀(jì)律。甚至還用打架這種方式來解決問題。這是嚴(yán)重破壞了學(xué)校的紀(jì)律。在今天我懷著愧疚和懊惱的心情給您寫下了這一份檢討書。以向您表示我在學(xué)校打架這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在學(xué)校打架的.決心。
事情發(fā)生在星期五的下午第一節(jié)課，這節(jié)課是體育課，碰巧的是別的班也有一節(jié)體育課，所以我們就一起上了，做完運動之后，再跑兩三圈就自由活動，跑步的時候我與一名同學(xué)發(fā)生肢體碰撞，那是別班的同學(xué)，所以我沒有斤斤計較，跑完圈之后，我唯一的興趣就是打籃球，我們班在這邊打，他們班在那邊打。我們也沒越線，直到他們班的一個球砸了過來，砸到我的腦袋上，我就去找他理論，沒想到砸到我的就是那個和我發(fā)生肢體碰撞的那個同學(xué)，我要他跟我道歉，沒想到，他就說了一聲切就走了。我頓時火冒三更，我一揮拳就朝他臉上打了過去。他就沖了過來，就這樣我們就打了起來，打完之后我是痛快了，我剛被叫到辦公室的時候我才知道，這件事后果是有多嚴(yán)重，我開始后悔了。
與他人爭斗，發(fā)生打架事件，這種社會習(xí)氣是沒有素質(zhì)的表現(xiàn)。實在不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生，我為這件事感到羞愧與抱歉?，F(xiàn)在回想起來，我當(dāng)時的做法是有多么的愚蠢。遇到事情我應(yīng)該冷靜面對，打架雖然可以解一時之氣，卻并不能解決問題。打架不但使自己丟了顏面，也給學(xué)校老師和家長們抹黑。
這次跟同學(xué)發(fā)生打架事件，我覺得自身有很多的不足需要改正：
第一，我的脾氣和性格，當(dāng)時其實可以不用打架的，就是因為我這脾氣才發(fā)生了這次事件。我的脾氣不好，遇事不夠冷靜，但通過這件事之后。我已經(jīng)清楚了解到自己的錯誤，今后一定積極改正。
第二，我應(yīng)該團結(jié)友愛，我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該有愛互助。
最后懇請老師原諒我，我保證在今后不會發(fā)生類似的事件，請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
第二篇：關(guān)于學(xué)校打架的檢討書
尊敬的老師：
對不起，老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施。
對于這一切我還將進一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動手打人就更不對了。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識到了這一點。通過這件事，我充分認(rèn)識了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過這件事清醒地認(rèn)識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應(yīng)該團結(jié)同學(xué)。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團結(jié)。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。
年xx月xx日
第三篇：同學(xué)打架檢討書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
今天我們班同學(xué)因為一些小矛盾在教室打架，我不但不阻止，還在旁邊看熱鬧，甚至起哄，我錯了，作為一個班級的同學(xué)，看到同學(xué)打架我應(yīng)該做的是勸架，而不是看熱鬧。
我一直覺得同學(xué)打架，要阻止也應(yīng)該是老師和班干部的事情，然而我卻忘記了，我不但是班級一員，也是其他同學(xué)的朋友，任何時候都因該阻止這樣的事情發(fā)生。有矛盾很正常，但是如何解決矛盾才是重點，我不但不知道阻止，反而火上澆油，在同學(xué)身邊煽風(fēng)點火。這樣做非常惡劣，因為我過分的表現(xiàn)，被老師您責(zé)罰讓我寫檢討。
我錯了，以后我看到同學(xué)打架，一定會及時阻止，不會再犯這樣的錯誤，一定不會讓小事變大事，雖然我不是班干部我也不能看著事態(tài)發(fā)展，如果自己阻止不了，那我就及時與老師溝通，把事情上報給班長或老師，避免發(fā)生打架這等惡劣事件，身為一名學(xué)生，就應(yīng)該文明守禮，而不是這樣犯錯誤，我錯了。
我非常喜歡看熱鬧，但是自己從沒有考慮其他人的想法，只考慮自己的感受，這點很不好，我的快樂完全是建立在其他人的痛苦之上的，這樣做只會令其他同學(xué)厭惡，不會有人愿意與我交朋友，也不會有真正的好朋友，我錯了，以后我堅決不會在犯錯了，一定會好好的改正。雖然我沒有參加打架，但是我卻比打架更惡劣，因為同學(xué)們受傷有一部分責(zé)任在我，如果沒有我在旁邊看熱鬧，沒有我繼續(xù)犯錯，他們或許不會打起來，至少也不會受傷。
我錯了，以后我會以此為戒，牢記老師您的話語，不在做煽風(fēng)點火的壞人，我會從新改正，反思自己過去的錯誤，認(rèn)真改正現(xiàn)在的不足，盡快避免自己犯錯，同學(xué)鬧矛盾時，最好的選擇，是讓老師來解決，然后是及時勸解同學(xué)，避免沖突發(fā)生，而且，同學(xué)在班上打架也會影響大家學(xué)習(xí)。以后我會及時制止這樣的錯誤發(fā)生，一定不會犯同樣的問題。
當(dāng)然了，如果老師覺得我還有一些地方反省不到位，需要繼續(xù)反思，我愿意接受老師您的建議，積極的改變自己的不好之處，任何時候我都會把班級榮譽放在第一位，不會讓同學(xué)犯錯使得班級扣分，也不會催促同學(xué)打架，維護班級和諧穩(wěn)定，讓大家安安心心的學(xué)習(xí)，有矛盾有糾紛，及時調(diào)解，盡量幫助同學(xué)，而不是傷害同學(xué)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
第四篇：同學(xué)打架檢討書
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
這個事情我真的覺得做錯了。我真是不應(yīng)該在學(xué)校跟同學(xué)打架啊，這個事情我真的堅決應(yīng)該寫檢討書。歸咎這個事情吧，我總結(jié)是有這么幾點問題的：
1、我違反學(xué)校規(guī)定私自攜帶手機來學(xué)校就犯了大錯誤了。
2、我居然因為同學(xué)跟我搶奪手機充電插座位就與其大打出手充分暴露出我野蠻、任性、粗辱的本質(zhì)，真是非常不應(yīng)該啊。
3、我性格暴躁，因為一點小事情就跟同學(xué)大打出手，實在不應(yīng)該。
通過這次錯誤讓我深刻明白一個道理：凡是要三思而后行。為什么悟出這個道理呢？其實是有原因的，因為原本我跟同學(xué)帶手機來學(xué)校就沒有什么，玩玩手機看看小說都是可以的。可是我因為充電跟同學(xué)打架結(jié)果就導(dǎo)致了我跟同學(xué)手機都遭到了沒收，因為打架這個事情遠比帶手機來學(xué)校要嚴(yán)重得多，我這樣一種舍本求末的做法簡直是愚蠢之極啊。這個事情的發(fā)生恰恰說明了我沒有三思而后行，假如我能夠做到三思而后行，怎么可能再有這樣的事情發(fā)生呢？
總的來說面對這個事情我是愧疚的，我為自己的違反紀(jì)律行為感到無比羞愧。我覺得今后自己一定要通過這幾個方面來糾正自己的錯誤：
第一，那就是堅決不攜帶手機來學(xué)校了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三令五申要求我們高中生不要攜帶手機來學(xué)校是有原因，也是有深層考慮的。一方面手機帶來學(xué)校就讓我們分心了，手機里面有切西瓜、超級瑪麗、笨蛋鼠等游戲會讓我們終日只想著玩游戲，怎么還有心思看書寫字做作業(yè)呢？
第二，我要當(dāng)面向當(dāng)事同學(xué)道歉，我要向他表示衷心的反省，對于打傷他鼻梁的事情要苦口婆心的安慰，并且誠摯得獻上一枚我剛剛從醫(yī)務(wù)室購買來的創(chuàng)可貼。
第三，我要向所有關(guān)心我、對我有大期望的人說一聲對不起，并且我也要發(fā)奮圖強，在今后階段的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中努力學(xué)習(xí)、良好表現(xiàn)，再也不做出任何違反校規(guī)、觸犯紀(jì)律的行為了。
最后，我要以誠懇的態(tài)度再次懇請領(lǐng)導(dǎo)、老師原諒我的過錯，也請大家今后監(jiān)督我的行為。
此致！
檢討人：xxx="text-align:right;">
20xx年x月xx日="text-align:right;">
第五篇：關(guān)于學(xué)校打架的檢討書
尊敬的老師：
您好！
我是，我真的感覺到非常羞愧，在學(xué)校打架這件上面吸取的教訓(xùn)還不夠多，我現(xiàn)在感覺到無比的自責(zé)，經(jīng)常在事情發(fā)生的時候，不知道怎么去控制暴力傾向，永遠都是最錯誤的一種決定，打架行為永遠都是最不應(yīng)該發(fā)生的，特別是作為一名學(xué)生，我們的基本素質(zhì)都丟了，還怎么去正視自己？還怎么去給自己說自己是一名優(yōu)秀的中學(xué)生？這是不存在的，這次我跟班上的同學(xué)打架了，我現(xiàn)在肯定要跟那位同學(xué)說一聲抱歉，事情的原因真的是有點幼稚，我必須要為這件事情做出檢討。
我個人的行為影響了工作，在未來的時間當(dāng)中還有很多事情，我要去完成，做不好這件事情永遠都是錯的，我永遠都不知道自己應(yīng)該怎么去落實好相關(guān)規(guī)定作為一名學(xué)生，這些都不應(yīng)該經(jīng)常的來說，就像就是打架事情我使用了暴力的行為，解決肯定是最低級，最幼稚的，事情還需要從今天早上開始說，在寢室的時候，我本來在打掃衛(wèi)生，因為今天是我執(zhí)勤寢室衛(wèi)生，所以是由我來清掃，每天都有一個人負(fù)責(zé)自己的衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)寢室的衛(wèi)生工作，而我今天起的比較早，所以我就希望早點搞完，然后早點去教室自習(xí)了，但是就在我起床的時候，我床對面的同學(xué)也起床了，因為兩個人洗的比較早，所以他洗刷完之后也沒有急著去教室，他當(dāng)時居然在寢室就嗑起了瓜子，我實在是忍無可忍，因為他嗑瓜子就算了，他居然還在扔垃圾，直接把自己那個瓜子殼扔到了地上，我當(dāng)時就有點惱火了因為是我在打掃衛(wèi)生呀，所以我脾氣也不是很好，當(dāng)時就說了他兩句然后問題就出在了這里我們當(dāng)時爭吵起來，兩個人的脾氣都不是很好，現(xiàn)在我想了想自己當(dāng)時的行為，有一些幼稚，因為自己太沖動了，然后在爭吵之后兩個人就動起了手，寢室長當(dāng)時就被驚到了，所以就把我們兩個拉開。
事情沒有得到進一步的惡化，想了想還是慶幸的，要不然我們兩個肯定會受傷，因為當(dāng)時在寢室打架，到處都是磕磕碰碰，碰到哪都不好呀，現(xiàn)在想想真的是心有余悸，自己做的，實在是不好，實在沒有做到一名學(xué)生應(yīng)該有的素質(zhì)，動手打架，永遠都是最低級，最不應(yīng)該的，這是最差的一種解決方式，現(xiàn)在想都想自己當(dāng)時那種行為給自己給同學(xué)造成了傷害，這是需要時間去填補的，所以我應(yīng)該好好的反省自己，你也經(jīng)常教導(dǎo)我們，作為學(xué)生，肯定不能在學(xué)校做這種事情，也不能損害班級的形象，也不能傷害同學(xué)，更加不能因為一些小事就大打出手，這些事情本來可以在一些言語之中就解決的，但是我當(dāng)時直接就是因為太沖動了，就爭吵起來，不然就不會造成后面的情況，所以我需要好好的反省。
此致
敬禮
年xx月xx日
第六篇：學(xué)生在學(xué)校打架檢討書
尊敬的老師：
您好！
針對昨天發(fā)生在學(xué)校宿舍的打架事件，我在此遞交這份檢討書，以深刻反省在我身上存在的諸多錯誤。昨天的那次錯誤發(fā)生以后，經(jīng)過您的批評教育，我的心情久久無法平靜，感到自身錯責(zé)深重，愧對于天地、愧對于父母、愧對于所以關(guān)心我，對我有期待的老師與同學(xué)。
回顧錯誤經(jīng)過：20xx年xx月xx日，高xx（xx）班的xx同學(xué)因為買籃球鞋錢不夠就問我借了xx百元錢，當(dāng)時答應(yīng)最遲在xx星期之內(nèi)還錢。由于xx同學(xué)借錢時候的誠懇態(tài)度，加上我知道他家庭富裕應(yīng)該不差我這點錢，于是我爽快答應(yīng)。不料，時間拖延到20xx年xx月xx日，整整過去xx個多月，xx同學(xué)也沒有絲毫還錢的跡象。由于我家里給我的生活費不夠，我在生活上捉襟見肘，連飯卡也沒有錢可充。于是我就向xx同學(xué)索還那借去的xx百元錢。誰想xx同學(xué)以他手頭緊等理由又讓我等待xx個月，當(dāng)時由于沒錢充飯卡心里著急就與之發(fā)生了一些口角沖突。
20xx年xx月xx日傍晚，我又到xx同學(xué)班級教室索還xx百元錢，這會xx同學(xué)對我態(tài)度惡劣，還"小氣鬼，想錢想瘋了，怪不得xx跟我分手“等言語諷刺說我。原本說我“小氣鬼，想錢想瘋了”我也就忍了，可是我與那xx分手的早戀事件是我心中的一塊傷疤、一片心痛、一份難以忘懷的記憶。當(dāng)時我受到如此刺激，就氣不打一處來，撩起旁邊的'板凳就往xx同學(xué)背部扇去，只見當(dāng)時我手起凳落，只見”啪嘰“一聲，xx同學(xué)應(yīng)聲倒地，周圍同學(xué)都為眼前的場景驚呆了，幾位同學(xué)還為這個事情尖叫不止。其實當(dāng)時自己在拍板凳的時候明顯有收住力氣，xx同學(xué)也顯然有假摔的嫌疑，只是xx同學(xué)似乎就有報考上海戲劇學(xué)員專業(yè)的意向，此時正拿我來練戲呢（我事后得知）。xx同學(xué)應(yīng)身倒地以后，起初一語不發(fā)，我以為他是休克了，頓時手忙腳亂、汗流滿面、不知所措。不過一分鐘以后，xx同學(xué)發(fā)出了”哎喲、哎喲“的叫聲，讓我確信他還是有清醒意識的。正所謂”好漢做事好漢當(dāng)“，我在拍了xx同學(xué)以后并沒有揚長而去，而是坐等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師前來處理，果然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)火速趕到將我就地處置。
打架事件發(fā)生以后，我心里是非常的懊悔、自責(zé)與羞愧的。可是無論如何，自己是犯了錯誤了：
1，我不應(yīng)該使用暴力。我須明白“暴力是解決不了問題的，暴力只會讓問題更復(fù)雜、形勢更糟糕”。
2，我不應(yīng)該情緒激動，行為沖動。我在行為之前沒有仔細(xì)考慮后果，犯了沖動、茹莽的大毛病。
3，我做事情缺乏理智思考，本就不應(yīng)該借錢，又沒有很好的心理調(diào)節(jié)能力。
因此，在這里我要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師鄭重得保證一下：從今往后我絕不再違反學(xué)校規(guī)章制度了，在做任何事情以前都要經(jīng)過深思熟慮，做好對于事情后果的詳細(xì)判斷以后再進行處置。還有就是我要從這次錯誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，今后不再輕易借給同學(xué)欠款，尤其是xx百元對于我這個高中生來說還是有點多的。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx
