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第一篇：軍訓(xùn)犯錯(cuò)自我反省檢討書1000字

尊敬的政教處老師：

這次的打架事件給班級班風(fēng)蒙受了巨大影響，給同學(xué)們樹立了積極不好的示范。我真的覺得很對不起。我深切、愧疚地想您說一句：對不起，我錯(cuò)了，我悔不當(dāng)初。

經(jīng)過近三天的深刻反省與面壁思過。我學(xué)習(xí)到，在校學(xué)生應(yīng)該努力搞好學(xué)習(xí)，要將全部精力都運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)該去想其他的事情。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。

老師，我決定今后再也不打架了。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，力爭改掉身上所有的壞習(xí)慣，成為一個(gè)好學(xué)生，我要不斷反思自己，不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點(diǎn)，下一階段我會(huì)好好表現(xiàn)好的。希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我！

此致

敬禮！

第二篇：軍訓(xùn)犯錯(cuò)自我反省檢討書1000字

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：

您好，我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關(guān)于在杭州下沙物美超市的綜合樓建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)督工作中，因我個(gè)人的疏忽，我沒有能夠充分地對工程全部材料的樣本可實(shí)品做樣品檢查。沒有認(rèn)真核查賬本，也沒有在檢查之后向您如實(shí)匯報(bào)。

我可以說是犯了一個(gè)最低級，最原則性的錯(cuò)誤。我有罪啊，連這么基礎(chǔ)的工作都沒有做好，沒有根據(jù)您的要求，把項(xiàng)目的進(jìn)展情況著實(shí)地向了領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。給公司造成了很大的負(fù)面影響，也導(dǎo)致了一些損失，同時(shí)也愧疚陳總對我的信任和關(guān)照。

但此次我通過自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因，我反思了一下。我犯錯(cuò)的根本原因在于，我自身這個(gè)馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風(fēng)是極度危險(xiǎn)的，這樣的作風(fēng)持續(xù)下去。很可能在未來造成更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

針對我的錯(cuò)誤，我反省了如下幾點(diǎn)改正措施：

1，針對我的責(zé)任感不強(qiáng)，工作作風(fēng)懶散，不實(shí)際。我深刻認(rèn)識到作為一名材料部的負(fù)責(zé)人，我對很多事情應(yīng)該親自過問，不論處理的好壞，都應(yīng)該給上級一個(gè)明確的匯報(bào)和交代。出來端正態(tài)度，認(rèn)真工作之外，我也要抽出空閑時(shí)間提升自身的學(xué)習(xí)和專業(yè)水平，同時(shí)保持工作的細(xì)節(jié)。

2，我今后做事情必須嚴(yán)格要求自身，做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮的工作人員。我要時(shí)時(shí)認(rèn)真的了解組織領(lǐng)導(dǎo)的意圖，不能將領(lǐng)導(dǎo)的意思偏之千里，要將自身的工作做好做精。

通過此次深刻的檢討，請陳總信任我。我今后一定認(rèn)真努力地位公司做工作，為公司的發(fā)展獻(xiàn)上自身微薄的一份力量。

檢討人：

日期：

第三篇：軍訓(xùn)犯錯(cuò)自我反省檢討書1000字

尊敬的：

我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔Γ?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)?，F(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。

當(dāng)然，我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負(fù)了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人。

檢討人：

20xx年XX月XX日

第四篇：軍訓(xùn)犯錯(cuò)自我反省檢討書1000字

尊敬的老師：

我辜負(fù)了您的一番心血,事無巨細(xì).見微知著,由小及大,我作為一名大學(xué)生有事不請假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對于我逃課的事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思

為了深刻認(rèn)識錯(cuò)誤我從各方面認(rèn)識逃課的原因

(一).由于就業(yè)壓力的加大許多大學(xué)生的行為帶有很強(qiáng)的盲目性.

主要有以下幾個(gè)方面:一是盲目考證，時(shí)下，大學(xué)生以證書增加就業(yè)的籌碼，逃課學(xué)習(xí)其它知識，出現(xiàn)了校園“考證熱”。

(二)畢業(yè)生盲目考研，考研已成為一種校園時(shí)尚，但大多數(shù)考研生只是為了回避就業(yè)，在調(diào)查中，考研學(xué)生的92%只是為回避就業(yè)。

(三)畢業(yè)生盲目提前離校找工作，造成了畢業(yè)生逃課率奇高的現(xiàn)象，竟占到了畢業(yè)生逃課人數(shù)的89%。

(四)盲目放棄。專科生與一些冷門專業(yè)就業(yè)率低，大四畢業(yè)生對此失去信心，自暴自棄，只能通過網(wǎng)絡(luò)游戲、睡覺、打牌來消遣時(shí)間。

(五)大學(xué)的授課形式呆板,多用口述加存文本的課件展示授課內(nèi)容.沒有吸引學(xué)生興趣的知識的元素.許多老師一本授課筆記可以傳授很多代,內(nèi)容跟不上時(shí)代,形式單一.學(xué)生覺得學(xué)了很沒有用.

(六)是學(xué)生的業(yè)余工作.許多大學(xué)生利用課余時(shí)間打工賺錢,當(dāng)工作與學(xué)習(xí)沖突時(shí)便逃課打工.在物質(zhì)化的今天許多大學(xué)生覺得金錢的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于課堂.即使后者的潛在優(yōu)勢更大一些但很多大學(xué)生還是會(huì)選擇前者.當(dāng)然,有很多大學(xué)生的家庭比較貧困,由于目前的社會(huì)求助系統(tǒng)還不完善打工也是生活所迫.

(七)有的公司要求不嚴(yán),追求公司的利益暗示學(xué)生逃課.

(八)目前校園不良之風(fēng)盛行.為了逃避選修課，個(gè)別學(xué)生選擇了代理上課的方式。于是便有了“校園代理”的出現(xiàn)。這無疑給逃課的學(xué)生提供了一個(gè)好機(jī)會(huì)!

(九)便有點(diǎn)盲從了，根本沒有特別的原因，卻想順一順這股“潮流”，好像不逃課便顯不出他的能耐似的。

(十)一些任課老師和負(fù)責(zé)學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人向記者透露，高校擴(kuò)招后，大學(xué)生增多而高校教室緊張，也是造成大學(xué)生逃課的原因之一。

(十一)大學(xué)生戀愛現(xiàn)象已經(jīng)很普遍,不乏有很多大學(xué)生為了談戀愛而逃課,特別是異地戀者,難得聚一次,缺個(gè)十來天也是常有的.

對于以上不良現(xiàn)象，令我們深思：大學(xué)生逃課，是一種迫于諸多外界原因、不由自主、還是我們意識的淡薄的現(xiàn)象當(dāng)然我們也要承認(rèn)，一些同學(xué)為了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)被-迫逃課，我們也要承認(rèn)，當(dāng)前的高校教育體制也存在著它的某些弊端：比方說少部分授課老師方言太重，致使許多外省同學(xué)聽課吃力;授課方式單調(diào)，講述的內(nèi)容枯燥乏味，致使課堂氣氛沉悶等。然而，細(xì)思量，更多一部分同學(xué)是什么原因呢主要的原因是不是出在我們本身呢組織寫出的反思自身、檢討錯(cuò)誤、并保證絕不再犯的書信。

第五篇：軍訓(xùn)犯錯(cuò)自我反省檢討書1000字

尊敬的老師：

您好！

我是高三年級xx班級里的一名學(xué)生，我叫。在這個(gè)緊張的高三備考期間，同學(xué)們都在努力為此奮斗著。而我卻還犯了一件重大違紀(jì)的錯(cuò)誤，讓老師擔(dān)心讓同學(xué)們分心。這是我不應(yīng)該做的事情。這個(gè)錯(cuò)誤就是我與我們班的同學(xué)，狠狠地打了一次架。并且這個(gè)同學(xué)還是我們班的語文課代表，是一位10分優(yōu)秀的同學(xué)。我現(xiàn)在才回想起昨天我與他發(fā)生事情的經(jīng)過，都十分的懊惱。甚至我不知道為什么自己要這么的沖動(dòng)，一言不合的就和他打起了架來。對于這一行為，我再次向我們的語文課代表，做出十分真誠的抱歉。我不該這么沖動(dòng)惹事，不該不去理智的思考問題，更不應(yīng)該不聽語文課代表對我的解釋。所以才會(huì)產(chǎn)生這種不堪收拾的局面。這件事情不僅給我和同學(xué)們之間的友誼造成了很大的破壞，還不利于我們班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建立。所以不管是從小的方面來講還是從大的問題上出發(fā)，我打架都是不對的。

昨天是星期三，也是語文老師收上周布置的考卷作業(yè)的時(shí)間。我早早的就把作業(yè)交給了語文課代表，但是，課代表卻把我的試卷給弄丟了，我以為沒有試卷，而被老師罵了一頓，所以，我就把氣撒到了語文課代表的身上，和他打了一架。同學(xué)們之間的相處本來就應(yīng)該要互幫互助，相互友愛團(tuán)結(jié)。高中三年的同窗友誼，是一段純粹的感情，也是值得我們?nèi)フ湎Ш褪刈o(hù)的友誼，所以，在這次事情過后，我意識到自己脾氣暴躁，易沖動(dòng)的錯(cuò)誤，在接下來的學(xué)習(xí)日子里，我一定會(huì)做出改變。不僅是在性格上的改變，我還會(huì)在學(xué)習(xí)態(tài)度上也做出相應(yīng)的改變。我要把更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)上來，把學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，一心一意的投入到學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中。在高三剩下的最后一段時(shí)期里面，不斷的往前爬，不斷的吸取知識?？汲鲆粋€(gè)，令老師和家長都十分滿意的成績，也是對得起自己的成績。不再讓老師是為我所犯下的錯(cuò)誤而擔(dān)憂，而是讓老師為我的成績而自豪。

希望老師能夠理解到我急迫認(rèn)錯(cuò)的心理，希望老師能夠原諒我這次所犯下的愚蠢錯(cuò)誤。我在這里向老師保證，我以后絕對不會(huì)再犯和同學(xué)們打架的錯(cuò)誤。不管是對方有理還是我有理，我都要克制住自己的脾氣，冷靜的思考問題，冷靜而理智的對待問題，多多站在對方角度上來為他思考問題。

此致

敬禮！

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