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第一篇：初中學(xué)生檢討書模板
尊敬的老師：
您好！
今日我在校內(nèi)發(fā)生打架事件，所產(chǎn)生的影響是相當(dāng)?shù)膼毫樱嚯x事發(fā)這么多個(gè)小時(shí)之后，我才感覺(jué)到自己真的是做出了很大的錯(cuò)誤。我還未想好如何來(lái)求得老師對(duì)我的原諒，我現(xiàn)在就想要向老師表達(dá)我的改正之心，我是絕對(duì)不會(huì)再做出這樣不勵(lì)志的行為了。
在打架時(shí)候的我實(shí)在是太沖動(dòng)了，完全沒(méi)有去想我在動(dòng)手之后可能會(huì)出現(xiàn)的不好影響，已經(jīng)是知道做錯(cuò)了的我，就希望老師可以不要由于我這一次的錯(cuò)誤就對(duì)我僅有壞印象。其實(shí)我是一個(gè)很好的學(xué)生，平日里也是比較溫和的，但是俗話說(shuō)得好：“兔子急了也會(huì)咬人?！彼赃@一次的事情也是賴我自己沒(méi)有合理管好自己，釀成這樣的大錯(cuò)，我有極大的責(zé)任，現(xiàn)在想來(lái)我是需要對(duì)自己的`行為進(jìn)行好好的反省的。
其實(shí)我與之間出現(xiàn)的根本就只是一點(diǎn)小事，只是相互之間的一點(diǎn)小碰撞，但是他不饒人的態(tài)度使我較為不爽，在加上他隨口的臟話，讓我不得已才揮拳。所以這樣的打架事件算是我先動(dòng)的手，我應(yīng)該要負(fù)很大的責(zé)任。我在反思之后明確我個(gè)人還有較多可以進(jìn)步的地方，更是在老師批評(píng)里找到了自己應(yīng)該努力的方向，現(xiàn)在的我已經(jīng)是開始對(duì)自己的不好習(xí)慣等著手改正了。就希望自己能夠?qū)⒁粋€(gè)更好的我擺放在老師的面前。
我知道老師在知曉我與同學(xué)進(jìn)行打架后，非常的失望，畢竟我本來(lái)是一個(gè)很努力認(rèn)真的孩子，卻發(fā)生這樣的事情，很容易會(huì)毀掉我自己的前途?，F(xiàn)在我已經(jīng)明白這件事可能給我?guī)?lái)的后果，并且我愿意就我的錯(cuò)誤習(xí)慣進(jìn)行改正，這一次的事情我會(huì)將它作為我人生中的一個(gè)警告，讓我知道自己再也不可以做出這般的不好行為。這一次讓老師傷心了，我也是有好好的悔過(guò)，我確信之后的我都會(huì)遵照學(xué)校對(duì)我們的規(guī)定來(lái)行事，堅(jiān)決不會(huì)再違背任何的一條規(guī)則。
由于我這次打架行為給x同學(xué)形成的影響和傷害，我會(huì)向其道歉，就希望我們兩個(gè)還能夠和諧共處。再者，由于我的行為對(duì)學(xué)校造成的影響，就希望學(xué)校可以給我一個(gè)較為嚴(yán)厲的懲罰，讓全校的學(xué)生都有一個(gè)警醒，這樣才不會(huì)再次發(fā)生這樣的事情。打架造成的影響是真的很深重的，現(xiàn)在我已經(jīng)是完全的明白這一點(diǎn)了，之后我都會(huì)盡力將自己遠(yuǎn)離喧鬧的生活，讓我保持一顆平靜的心，這樣才更不會(huì)出現(xiàn)像打架一樣的激烈事件，以后的我要學(xué)會(huì)對(duì)待任何的事情都以一個(gè)平常心，這樣生活才會(huì)更加簡(jiǎn)單、安逸。
此致
敬禮！
檢討人：
XX月XX日
第二篇：月考檢討書
我這次月考的語(yǔ)文成績(jī)是89分，數(shù)學(xué)是94分，英語(yǔ)考了93分。我覺(jué)得我的數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，許多分都是不應(yīng)該扣的。
先來(lái)看看語(yǔ)文的吧。語(yǔ)文的.基礎(chǔ)部分沒(méi)有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語(yǔ)里的意思，我扣了2分，“秋高氣爽”的“爽”意思應(yīng)該是“明朗；清亮”，可我卻選擇了“舒服”，后來(lái)老師評(píng)講后，我才發(fā)現(xiàn)空氣應(yīng)該是明朗的，可是我卻理解錯(cuò)了。我真是粗心。
接下來(lái)還有一題，讓我們畫出和“老師對(duì)我的諄諄教誨”相對(duì)應(yīng)的句子，可是我卻畫了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應(yīng)該是畫老師對(duì)我的教誨是什么，又是不應(yīng)該扣的兩分。還有一題，是問(wèn)為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫了其中的一點(diǎn)，另一點(diǎn)沒(méi)有寫到，又被扣了1分。
接下來(lái)看看數(shù)學(xué)，只考了94分，都是扣在沒(méi)好好檢查上，光是計(jì)算題就扣了5分，明明是除號(hào)，到了我眼里就變成了乘號(hào)；明明是102乘2，可我又看成了103乘2。一個(gè)數(shù)乘0.5，積一定比原數(shù)小。我居然打了勾，我真是沒(méi)有考慮周全，難道這個(gè)數(shù)不能是“0”嗎？唉！如果我好好檢查，這里就不會(huì)扣這么多不該扣的分了。
再看看英語(yǔ)，只考了93分。雖然我還沒(méi)有拿到試卷，但是我已經(jīng)猜測(cè)到我會(huì)扣的分了。作文要求寫自己朋友的生日派對(duì)，可是我沒(méi)有好好讀題目，讀成了“寫自己的生日”，結(jié)果肯定是5分全被扣完。
看到了我的考試成績(jī)，我只想說(shuō)：“都是粗心惹的禍！”你看看，這里的一題是因?yàn)闆](méi)好好讀題，那里一題是因?yàn)榭村e(cuò)了數(shù)字，還有那兒……說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是因?yàn)榇中氖Я嗽S多不該丟掉的分?jǐn)?shù)，是我的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到理想分。以后，我一定要仔細(xì)、認(rèn)真地考試，不能因?yàn)榇中亩鄯至耍?/p>
此致
敬禮
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
第三篇：考試檢討書
老師：
某月某日數(shù)學(xué)考試，我沒(méi)有控制住自己，就不自覺(jué)地企圖作弊。在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在考試期間，我利用僥幸心理企圖作弊，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)教員/老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)這個(gè)集體留下了極壞的印象。我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯(cuò)。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢討為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
第四篇：物理考試檢討書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
老師，對(duì)不起，這一次我的物理期末考試沒(méi)有及格，實(shí)在也很愧對(duì)于你，而且也愧對(duì)我的父母。
像老師你說(shuō)的，都是一個(gè)班的，你也是一樣教的，可是別的同學(xué)不僅及格了還有考的很好的，可是我卻連及格都沒(méi)有，這樣真的很說(shuō)不過(guò)去，我們不是不同的老師教的，也不是不同班的，但是成績(jī)的差異卻這么大，唯一的可能就是我沒(méi)有別人努力，所以老師你這一次這么生氣是很正常的。
我身為一名學(xué)生，我最基本的任務(wù)就是學(xué)習(xí)好知識(shí)，以后成為一個(gè)有用的人?？墒俏覅s連及格都沒(méi)有做到，這實(shí)在是太讓人生氣了，也太讓人失望了。所以我也決定好好的反思自己的不足之處。
這一次試卷下來(lái)之后，我其實(shí)也是很難過(guò)的，但是這卻也只能怪我自己，是我自己不好好聽(tīng)課，不認(rèn)真的完成作業(yè)，不努力的學(xué)習(xí)。所以沒(méi)有誰(shuí)可以怪，能怪的話，大概只有我自己了。
我覺(jué)得我不僅對(duì)不起老師，也對(duì)不起平日里省吃儉用供我讀書的父母，更辜負(fù)了我自己。如果我現(xiàn)在不好好的讀書，那我以后一定也不會(huì)找到好的工作，知道的東西也很少。而越往后去社會(huì)就會(huì)發(fā)展的越好，擁有知識(shí)的人，則能更好的在這個(gè)社會(huì)上立足。
最重要的是，為什么別人能學(xué)好呢？而且別人不僅考及格了還考的很好，而我想最根本的原因應(yīng)該還是我自己，我自己貪玩，自己學(xué)習(xí)上不用心。所以才導(dǎo)致了今天這樣的結(jié)局，我很后悔，后悔之前自己的行為，然后導(dǎo)致了這種后果?？墒鞘郎喜](méi)有后悔藥，我唯一能做的也只能是改變后面的事情。
所以我也在這一次之后，當(dāng)即給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我之后也會(huì)多多的去問(wèn)，多多的去學(xué)，不再像以前一樣貪玩，爭(zhēng)取把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄懂，不再敷衍的帶過(guò)。爭(zhēng)取下一次考試及格，在下一次就在及格的基礎(chǔ)上再進(jìn)步一些。
也希望老師你，不要太生氣，也希望老師你能原諒我這一次，更希望老師你之后能監(jiān)督我，并且見(jiàn)證著我之后的改變。之后我也不會(huì)再這樣不懂事，不好好學(xué)習(xí)，更加會(huì)認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)。在此，我再一次向老師你說(shuō)一聲對(duì)不起，我對(duì)不起老師你的一篇苦心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第五篇：初中學(xué)生檢討書模板
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生，我懷著十分懊悔的心寫下這份檢討書，老師，我想請(qǐng)您原諒我。
今天的英語(yǔ)課上，我在課堂上講小話，開小差，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律。您制止了我這樣的行為，并進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。老師，真的對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣任性妄為，影響了周圍的同學(xué)。經(jīng)過(guò)我這幾天的反省，我也為自己的行為感到不齒。
剛從小學(xué)畢業(yè)的我，來(lái)到了這所初中，在以前，我一直憧憬著未來(lái)的高中生活是怎樣的。從前，我會(huì)規(guī)劃在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我應(yīng)該怎么樣，怎么樣?？墒聦?shí)上初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)的學(xué)習(xí)方式完全不同，并且還多了幾門更加深?yuàn)W的課程。特別是對(duì)于英語(yǔ)這一門科目，在我小學(xué)的時(shí)候，我便是一竅不通的，每次上英語(yǔ)課不知道為什么就會(huì)有種想睡覺(jué)的感覺(jué)。
作為一名初一的學(xué)生，正處于初中生活的起點(diǎn)，理應(yīng)把握好一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但是，我因?yàn)樽约翰荒軌蚩朔щy，一次次退縮。每每看到同學(xué)們能夠朗朗上口的讀出英文句子我都會(huì)覺(jué)得很羨慕。為什么他們能夠如此流利地讀出英文呢。每當(dāng)我試著去讀英文單詞的時(shí)候，發(fā)出來(lái)的口音都會(huì)一次一次的打擊著我的信心。我好像不論怎么樣，都學(xué)不會(huì)去怎樣正確的將英文單詞讀出來(lái)。即便我知道這個(gè)單詞該怎么讀，但是每次讀單詞的效果都不是我想要的。
為此，周圍的同學(xué)也曾給過(guò)我好的建議，英語(yǔ)，就是要放開了讀，你越是怕羞，你就閱讀不好，放心大膽地讀，才能仔細(xì)地聽(tīng)出自己的缺陷。但是，我不好意思讀的很大聲，我怕其他同學(xué)笑話我，本來(lái)我讀的就不好聽(tīng)，大聲讀肯定是不好的。
就這樣，我一直困在自己設(shè)置的圍墻中，不肯出來(lái)。您批評(píng)我是為我好，您給我講了很多的道理。我感到很慚愧，為什么老師和同學(xué)都不曾想過(guò)要放棄我，我怎么就自己想把自己給放棄了？我要重新振作，不要讓你們失望。
這次上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，的確是因?yàn)槲易约盒膽B(tài)的問(wèn)題，但是講小話，開小差不論從哪個(gè)方面講，都是錯(cuò)誤的行為，犯了錯(cuò)就要認(rèn)錯(cuò)，并加以改正。
老師，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我。這次我的行為的確給周圍的同學(xué)帶來(lái)的不好的影響，我愿意接受您下達(dá)的處罰。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
第六篇：月考檢討書
尊敬的老師：
您好！
上一周我們年級(jí)舉辦了一次月考，考察我們上一個(gè)月學(xué)習(xí)的情況，當(dāng)我滿懷希望與信心去考的時(shí)候，覺(jué)得自己肯定能夠考出一個(gè)非常好的成績(jī)，可是結(jié)果卻令我十分地十萬(wàn)，成績(jī)十分地不理想。我知道，我作為一個(gè)學(xué)生，考試成績(jī)沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)是十分不合格的事情，不僅對(duì)不起老師的辛苦教學(xué)，也對(duì)不起家長(zhǎng)的汗水與期待，還對(duì)不起自己的責(zé)任。所以拿到成績(jī)單的這兩天，我一直處于難過(guò)的心理狀態(tài)中，一直到了今天才慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)。幾天的內(nèi)疚與難過(guò)，讓我知道光有自責(zé)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有有為之改變的行動(dòng)才行。所以，我在這里要寫一份檢討即使向老師您承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，也是在告訴自己必須要做出改變了。
具體分析自己這一次的成績(jī)吧：這次月考還是針對(duì)我們的科目來(lái)的，語(yǔ)數(shù)外和三門自選科目都考了，其中的數(shù)學(xué)、政治和地理考的還不錯(cuò)，其它幾科也還過(guò)的去，只有其中的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和歷史難以如煙，甚至英語(yǔ)連及格都沒(méi)有，只考了80多一點(diǎn)點(diǎn)。先說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)成績(jī)吧，老師講試卷的時(shí)候我對(duì)找了自己的問(wèn)卷，這次成績(jī)出現(xiàn)變動(dòng)的主要原因，竟然不是出在大題目難題目，而是處在基礎(chǔ)題目上面，比如選擇題十二個(gè)題目三十六分，我就只拿到了二十一分，其中有九分是錯(cuò)在前面的`基礎(chǔ)提，兩個(gè)錯(cuò)在后面兩個(gè)難一點(diǎn)的。老師經(jīng)常說(shuō)選擇題前面九個(gè)選擇題都是最基礎(chǔ)的題目們只要公式記得就能夠做出來(lái)，可是這一次卻還是因?yàn)槲姨R虎了，竟然錯(cuò)了三個(gè)，有一個(gè)還是看錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)選錯(cuò)了選項(xiàng)。所以這次數(shù)學(xué)考的這么不理想，我挺郁悶的，這要是在高考我得損失多少分啊。
再說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)和歷史吧，英語(yǔ)的話是我一直以來(lái)就比較薄弱的科目，因?yàn)閱卧~認(rèn)識(shí)的不多，所以做題目都是看不懂，只能弄懂一點(diǎn)點(diǎn)，所以做聽(tīng)力的時(shí)候都是找相同的聽(tīng)力選擇，做閱讀理解的時(shí)候都是連蒙帶猜的，更笨算不上“閱讀”，更別說(shuō)“理解”了。而歷史這次考的特別差的話……我覺(jué)得應(yīng)該是怪自己上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)吧，上歷史課得時(shí)候我總喜歡在插畫上面亂涂亂畫，完全記不得這是在上課老師在將課文，所以對(duì)于歷史這一個(gè)月的知識(shí)我就沒(méi)有學(xué)好。
這次考試考的這么不理想，我還是很難過(guò)的，怪自己為什么不好好學(xué)習(xí)，有些錯(cuò)誤自己早就知道存在還不去改正。這次考的不好，我已經(jīng)認(rèn)真的吸取了教訓(xùn)，以后學(xué)習(xí)必須要更加用心了，考試的時(shí)候一也不能馬虎了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
