千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《期中考后檢討書》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《期中考后檢討書》。
第一篇：期中考試檢討書1000字
1、這次期中科學(xué)考試，全班共34人參加考試，只有1人不及格。
2、通過本次測(cè)試可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中我注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，各年級(jí)的測(cè)試，學(xué)生普遍對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好。但從卷面上也看到各年級(jí)的學(xué)生普遍存在的共性問題：
(1)有的學(xué)生錯(cuò)字多。
(2)學(xué)過的知識(shí)不能靈活運(yùn)用。
(3)學(xué)生獨(dú)立分析問題，解決問題的能力還是欠缺。
3、科學(xué)試卷分析：
(1)、試題整體適中，較能符合學(xué)生的答題能力。
(2)、試題考察的方面比較多。
(3)、失分主要出在科學(xué)小知識(shí)中判斷對(duì)錯(cuò)和選擇題上。
不足與改進(jìn)：
1、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)考讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)的過程，發(fā)現(xiàn)孩子在語(yǔ)言的組織上有所欠缺，實(shí)驗(yàn)方法描述不清，有錯(cuò)字別字。所以，在以后的實(shí)驗(yàn)過程中，我要嚴(yán)格的以標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)術(shù)語(yǔ)交給學(xué)生，讓他們理解弄懂，并及時(shí)的寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上。
2、在基礎(chǔ)知識(shí)上，更加注意每個(gè)細(xì)節(jié)，更加的嚴(yán)謹(jǐn)。加強(qiáng)字的練習(xí)。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的記錄，用更多的時(shí)間去培養(yǎng)孩子的觀察、分析、判斷的能力。還有審題的能力。
4、粗心，漏做題，不認(rèn)真讀題，答非所問;不檢查，做完一遍就沒事干了。盡量杜絕此類情況的發(fā)生。
下一步要努力改正的地方：
1.學(xué)習(xí)習(xí)慣上面還要繼續(xù)加強(qiáng)，不能學(xué)了新的，就扔了舊的，好的傳統(tǒng)一定要保持下去。從平時(shí)的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，把字寫正確，寫工整，不涂改;說完整的話，提高語(yǔ)言表達(dá)能力;做完題，一定要先自己檢查、修改，養(yǎng)成好的自查習(xí)慣。
2.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的鞏固：拓展發(fā)展是有基礎(chǔ)的，沒有抓住基礎(chǔ)直接拔高，那是拔苗助長(zhǎng)，結(jié)果只能是海市蜃樓。
3.老師在教的面上要再?gòu)V些，教的方法上更活一些，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三的方法，在基礎(chǔ)知識(shí)的拓展、延伸、綜合應(yīng)用上更活一些。
我將本次考試情況作總結(jié)，從期中考試的情況中反思教學(xué)的不足之處，找到問題，努力改善。
第二篇：數(shù)學(xué)考試檢討書
尊敬的老師：
您好！
這次考的最差的數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識(shí)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣數(shù)學(xué)成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的練習(xí)，還要細(xì)心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，痛失了
在各科成績(jī)當(dāng)中，我的英語(yǔ)雖然考的最好，但放在年級(jí)排名中，卻只是26名。其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽力、句型的題目，來提高我的英語(yǔ)成績(jī)。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的.一點(diǎn)，我想如果我做到了這一點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jī)一定能考的更好。
我的語(yǔ)文成績(jī)一向不是很好，這一次能考到年級(jí)第8名，是和我暑假和開學(xué)以來大量的閱讀課外書籍有很大的關(guān)系的。在基礎(chǔ)知識(shí)方面，每個(gè)人都可以得滿分，拉開差距的往往是閱讀和寫作，因?yàn)檎Z(yǔ)文考試閱讀和寫作占了將近100分，要想語(yǔ)文成績(jī)變好，首先要提高閱讀寫作水平，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。大量的閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，多積累一些好詞好句和古詩(shī)詞，這些都是有百益而無一害的，對(duì)提高閱讀和作文水平都有很大的幫助。
這次其他四門課考的好的出乎我的意料，我原本以為自己會(huì)在這四門課上失分，卻沒想到總成績(jī)還是這四門課拉上去的，我也明白了，考試決不能偏科。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標(biāo)是年級(jí)前10名。我相信，我一定能成功。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
第三篇：期中檢討書
尊敬的老師：
您好！
期中考試的成績(jī)已經(jīng)出來了，我有兩門科目沒有及格。這件事情讓我嚴(yán)重的意識(shí)到了自己的缺陷，也通過這一次反省再次去悔悟了一遍。最后我也知道，我之所以得到這一個(gè)成績(jī)，絕大部分的原因還是自己的。所以這一次，我也多加反省了自己的一些問題，做出了一些調(diào)整和改變。
這次數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)沒有及格，其他的科目差不多都合格了，就這兩門沒有過。當(dāng)時(shí)看到這樣的一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，我的內(nèi)心也是比較崩潰的，因?yàn)槲抑溃@次期中考試對(duì)于我們來說是多么的重要，但是我卻得到了這樣的一個(gè)成績(jī)，我的心里也很失落，更不用說對(duì)我心存希望的老師了。所以這一次真的很抱歉辜負(fù)了老師您對(duì)我的期待了，我也深刻的反省了自己很多次，我一定會(huì)改變過來，在下一次月考中讓您看到我的改變的！
這次在數(shù)學(xué)考試當(dāng)中，我沒有把握好對(duì)時(shí)間的掌控，導(dǎo)致在最后十五分鐘的時(shí)候，還有好幾道大題沒有寫完，最后也是因?yàn)闆]有寫完試卷，導(dǎo)致差那么一分及格。其實(shí)我對(duì)數(shù)學(xué)一直都是很感興趣的，平時(shí)花的功夫也比較的多，所以在這次考試當(dāng)中，失誤的部分就是在時(shí)間上沒有把握好。試卷的前一半我的得分率還是可以的，就是最后那幾道大題沒有寫好，所以才出現(xiàn)了這樣的一個(gè)結(jié)果。從中我也知道，在考試當(dāng)中，要對(duì)時(shí)間更加準(zhǔn)確的把握好，才有可能真正提高成績(jī)。
英語(yǔ)的話是在聽力和寫作方面丟分比較多。英語(yǔ)是我一直都很缺乏的`一門科目，因?yàn)榭傮w來說，我并不是很喜歡英語(yǔ)這個(gè)科目，所以對(duì)它的興趣我也不是很高的，甚至有時(shí)候還會(huì)有一些抵觸心理。所以這一次沒有及格也是我預(yù)料之內(nèi)的事情。但是英語(yǔ)成績(jī)也是非常重要的一個(gè)科目，我也希望自己能夠在今后多去改善改善吧。我會(huì)多花一些時(shí)間放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，也會(huì)多去跟其他的同學(xué)請(qǐng)教，盡量把這一門科目提升上去。
老師，這一次我真的知道自己的不足了。我會(huì)記住這一次教訓(xùn)，然后好好去改正自己的問題，爭(zhēng)取在下一次考試當(dāng)中讓自己表現(xiàn)的越來越好，我也會(huì)保持一個(gè)更好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)的，請(qǐng)老師您再信任我一次，下一次，我一定會(huì)將自己的決心表現(xiàn)在成績(jī)上，讓您看到我的成長(zhǎng)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
第四篇：期中考試檢討書
親愛的老師：
您好！
此次在考試之后寫下這份檢討，一方面是對(duì)我在考試中出現(xiàn)的退步表示慚愧。另一方面，是對(duì)我在近期學(xué)習(xí)上的懈怠表示抱歉！真的很對(duì)不起，因?yàn)槲覜]有重視您和其他老師的教導(dǎo)，竟導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)上接二連三的脫隊(duì)。如今，更是因?yàn)槲以谄綍r(shí)學(xué)習(xí)的不牢固，竟導(dǎo)致了在期中考試這樣的重要環(huán)節(jié)中拖班級(jí)的后退，給我們的平均分帶來了嚴(yán)重的影響！對(duì)此，我真的很抱歉，很慚愧。這是我作為一名xx班學(xué)生的失誤，更是我對(duì)父母、老師，及自己人生的不尊重！
作為一名學(xué)生，我清楚的知道自己本該以學(xué)習(xí)為己任。我生活在父母的供養(yǎng)下，學(xué)習(xí)在老師的耕耘中，但我卻自己不重視、不在意，甚至在上課的時(shí)候還做過課外的事情，開過小差。這些糟糕的個(gè)人行為習(xí)慣，擾亂了我的學(xué)習(xí)，給我的成績(jī)帶來了嚴(yán)重的后果。甚至，有些問題都影響到了其他的同學(xué)和課堂，這是十分不應(yīng)該！
在您的教導(dǎo)中，我十分清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我進(jìn)入到了這個(gè)班級(jí)，成為了一名在您教導(dǎo)下學(xué)習(xí)前進(jìn)的學(xué)生，我應(yīng)該去認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任，認(rèn)識(shí)自己該怎么去改善自我，學(xué)習(xí)知識(shí)和品德。但我很遺憾自己之前并沒有認(rèn)識(shí)到這些問題，甚至在學(xué)習(xí)上還因?yàn)橐恍┳晕乙庵镜牟环€(wěn)定，結(jié)果接連失誤。甚至不知不覺中放松了對(duì)自己的要求。但在反思之后我也十分清楚，學(xué)習(xí)不是一次兩次、一天兩天的，而是通過每天的積累和鍛煉，復(fù)習(xí)與鞏固，才能學(xué)到真正的知識(shí)，提高自己的本領(lǐng)。
此次，因?yàn)槲业膯栴}，造成了自己成績(jī)的下降。這不僅導(dǎo)致了班級(jí)平均分的'下降，更是讓一直在家等待我父母親人失望。這令我很是慚愧。但也正是這份認(rèn)識(shí)，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，作為一名xx學(xué)生，我一定要認(rèn)識(shí)自己的不足，改變自己的錯(cuò)誤！
為此，我在今后時(shí)間里，會(huì)從思想上改進(jìn)自己，在日常的行為習(xí)慣上管理好自身！我一定會(huì)認(rèn)識(shí)到自我的不足，并在今后的校園生活中積極努力的完成學(xué)業(yè)，并提高自己的成績(jī)。
我很的遺憾讓您對(duì)我失望。但在此之后，我定會(huì)痛改前非，認(rèn)真的在學(xué)習(xí)道路上積極前進(jìn)，再不會(huì)給您添這樣的麻煩！望您能原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
第五篇：期中考試檢討書1000字
八年級(jí)英語(yǔ)期中考試反思
莊浪南坪中學(xué) 吳涇明
這次期中考試，學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)很不理想，兩極分化十分明顯，部分語(yǔ)法知識(shí)的掌握不夠牢固，尤其是個(gè)別題 反復(fù)做過幾次也沒能把握好，閱讀理解能力和書面表達(dá)能力比較弱。具體有以下幾點(diǎn)：
1.部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，學(xué)生遺忘知識(shí)快，過去滾瓜爛熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。
2.學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式。
3.理解能力不強(qiáng)，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意。
4.不能熟練運(yùn)用學(xué)過的句型。
造成這種結(jié)果的原因是多方面的，但 最重要的 有下面幾方面：
1.對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格;部分學(xué)生偷懶。
2.沒能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;提高課堂教學(xué)效率。
3. 典型題講解不夠，訓(xùn)練不到位。
4.平時(shí)檢查督促力度不夠。
在今后的教學(xué)中，
1.繼續(xù)抓好雙基知識(shí)的訓(xùn)練，打牢基本功。
2，引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)，掌握語(yǔ)法規(guī)則，逐步引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力。
3，培養(yǎng)學(xué)生上課時(shí)的聽課習(xí)慣，要求學(xué)生全神貫注，要和老師同步思考出現(xiàn)的問題。
4，講課時(shí)，盡量使用簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)的語(yǔ)言，堅(jiān)持用英語(yǔ)教學(xué)，讓學(xué)生用英語(yǔ)來想英語(yǔ)。
5.在平時(shí)要通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運(yùn)用英語(yǔ)解決實(shí)際問題的能力。在訓(xùn)練中要注意方法的多樣化和靈活性，同時(shí)，啟發(fā)他們學(xué)會(huì)運(yùn)用多種不同的方法來表達(dá)同樣的思想，逐步培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感。
6.設(shè)計(jì)全面、高校的課外作業(yè)，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范，正確地書寫;每周寫一篇作文。
7. 在教學(xué)過程中， 還需加大學(xué)習(xí)力度，積極研究探索教學(xué)方法并及時(shí)改變，就一定能提高整體英語(yǔ)水平。
