千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《期中考后檢討書》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《期中考后檢討書》。

第一篇：期中考試檢討書范文

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您好!首先，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期中數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛玻不過，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì)改正的。 在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我的英語(yǔ)，我想好了，每天早上9：00——11：00來(lái)學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。還有，我建立了1個(gè)錯(cuò)題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯(cuò)誤的問題我都會(huì)記錄下來(lái)的。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會(huì)請(qǐng)教父母。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。

老師，我知道，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了，我開學(xué)考試的英語(yǔ)成績(jī)一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級(jí)的名次保持在前10內(nèi)。

老師，請(qǐng)不要生氣了?？次业膶?shí)際行動(dòng)把!

檢討人：

X年XX月XX日

第二篇：期中考試沒考好的檢討書

您好！

在這次的期中考試當(dāng)中，我是沒有考好的，成績(jī)也從班級(jí)中段直接掉到了倒數(shù)幾名，我這段時(shí)間也是沒有好好的學(xué)習(xí)，而是只顧著貪玩去了，我要對(duì)我的這種不好的行為作出檢討，并且在今后的日常學(xué)習(xí)中也是要努力學(xué)好，是不能再讓老師操心失望了，爭(zhēng)取在期末的考試當(dāng)中能夠把名次提上來(lái)。

初中的學(xué)習(xí)，不能混，老師在我們剛進(jìn)來(lái)初中的時(shí)候就跟我們說(shuō)過幾次了，也是反復(fù)的.告訴我們，初中學(xué)習(xí)的時(shí)間是特別需要去珍惜，不能花費(fèi)在那些對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫助的事情上面，可是我呢，不但不聽，老師平時(shí)批評(píng)了我，我還覺得老師多管閑事，我自己的事情，我自己會(huì)做的，不用老師管，可是當(dāng)期中考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候，我真的心一下子就涼了，怎么跟父母說(shuō)啊，這成績(jī)也太差了，雖然在考試的時(shí)候我就察覺到我可能這次考得不好，但是想不到居然是那么的糟糕。特別我我本來(lái)還算可以的幾門科目，想不到也考砸了。

對(duì)于這個(gè)結(jié)果我是非常懊惱的，也是對(duì)我平時(shí)沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的一種反饋，要是我平時(shí)能多聽老師的話，多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上面，而不是只顧著玩，就不會(huì)是這樣子了，特別是我在聽了老師的話之后，還覺得老師是碌模鮮Φ幕按蛉諾轎伊耍匝暗牟恢厥郵竊斐晌藝獯紋諛┛際宰鈧饕豢己玫腦潁雜謖獾鬮乙埠芮逍訓(xùn)囊饈兜攪耍以諞院螅也荒茉僬庋耍襠峽蔚氖焙潁捅匭胍險(xiǎn)嫻奶鮮部危詞褂行┲段乙丫懶耍膊荒芎屯講話，或者自己看小說(shuō)，那樣的話，養(yǎng)成這種不好的習(xí)慣，就會(huì)讓自己對(duì)學(xué)習(xí)沒有那么多的心思了。

還有就是我總覺得時(shí)間是很多的，反正到時(shí)候考試前突擊一下，應(yīng)該不會(huì)考那么差，可是我卻沒有想過，我的成績(jī)本來(lái)就不算好的，基礎(chǔ)又不扎實(shí)，而且到了期中考試的時(shí)候，我也沒有認(rèn)真的去復(fù)習(xí)，對(duì)考試不夠重視，導(dǎo)致最后考下來(lái)，完全沒有達(dá)到理想的成績(jī)，而今我是意識(shí)到了，想要學(xué)好，并不容易，要抓緊時(shí)間，時(shí)間每個(gè)人其實(shí)都是一樣多的，那些考得好的同學(xué)就是抓住了時(shí)間，沒有像我這樣貪玩，而是把時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上面，可是我呢，卻并沒有覺得時(shí)間很重要，以后我一定要抓住寶貴的時(shí)間，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，而不是只想著玩，只想著以后可以復(fù)習(xí)，以后還有很多時(shí)間。

老師，今后我會(huì)珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間，認(rèn)真的去學(xué)的，會(huì)在期末的考試的時(shí)候趕上來(lái)，不再是現(xiàn)在這個(gè)樣子了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

第三篇：期中考試檢討書

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

您好，非常抱歉我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常，僅僅考了73分，距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重地拉了班級(jí)后腿，很大程度上制約了您評(píng)選為省級(jí)優(yōu)秀教師的步伐。

回顧錯(cuò)誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題，并且上課有時(shí)候沒有認(rèn)真聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些知識(shí)點(diǎn)沒有很好掌握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!

這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來(lái)，也在一定程度上說(shuō)明我求知欲、上進(jìn)心不足。

現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭(zhēng)辯。我只會(huì)坦然面對(duì)，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成績(jī)。

最后，我懇請(qǐng)您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

第四篇：期中考試檢討書1000字

期中成績(jī)出來(lái)了，成績(jī)十分不理想，我甚至連個(gè)組長(zhǎng)也沒當(dāng)上。我十分懊惱，但也有些平靜，因?yàn)樵诳荚嚽耙粌商欤铱傆X得自己的狀態(tài)沒轉(zhuǎn)過來(lái)，總是不知道自己在干什么。

復(fù)習(xí)歷史時(shí)，媽媽提問我的知識(shí)點(diǎn)，大部分都掌握的十分牢固，寫基訓(xùn)時(shí)往往都是“信手拈來(lái)”，自我感覺基本功挺扎實(shí)的。但一到考試時(shí)大腦儲(chǔ)存的內(nèi)容卻怎么也搬不到卷子上，甚至個(gè)別漢字也不會(huì)寫了。

而導(dǎo)致這樣的原因又是什么呢?首先，記憶還是不夠深刻。記憶深刻的表現(xiàn)并不是“我覺得我會(huì)了”，而是“我真真正正理解了”。你既然背會(huì)了，那得經(jīng)得起同學(xué)、家長(zhǎng)、老師的檢查，讓“信手拈來(lái)”體現(xiàn)在試卷上、成績(jī)上，而并非花在平日的“夸下?？凇鄙稀?/p>

要想加強(qiáng)記憶力，首先得做到堂堂清，把每一課該背的知識(shí)點(diǎn)當(dāng)堂背會(huì)，如果知識(shí)點(diǎn)多要利用好課間和小自習(xí)，甚至加餐時(shí)也要拿出來(lái)看一看，決不拖沓。如果是像英語(yǔ)那樣，早讀的時(shí)候就能檢查的情況下，一定要在早讀上背會(huì)，并及時(shí)找老師或同學(xué)檢查，并且每周都要整體回顧一下。

政治基本都是靠背誦掌握的，但背這些知識(shí)點(diǎn)絕不可像老和尚念經(jīng)似的死記硬背，要聯(lián)系實(shí)際情況，把自己當(dāng)成一名老師，把知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想著講給別人聽，這樣的方法才更高效些。若是死記硬背，恐怕它的效果還不如抄一遍的好。

生物、地理這方面主要還是得多練，多找些不同題型的題來(lái)做。因?yàn)槟銐焊恢揽荚囍袝?huì)出現(xiàn)哪些題型，只有題型接觸的多，才能夠坦然對(duì)待各類題，找到其中可循的規(guī)律。生物多半是實(shí)踐，主要是靠實(shí)驗(yàn)為主，有的實(shí)驗(yàn)是簡(jiǎn)易的，只需一粒豆子，一個(gè)放大鏡足以。有的卻用到了顯微鏡，需要進(jìn)行一系列的繁瑣的準(zhǔn)備。這時(shí)，一定不可覺的麻煩，更得沉下心來(lái)去操作。因?yàn)槟愀静恢揽荚嚨降讜?huì)不會(huì)考顯微鏡的操作，甚至畫細(xì)胞的形狀。就像這次考試一樣，考到了制作“人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”，如果你弄不清到底是先刮口腔?還是先滴鹽水?的可能你越學(xué)越覺得困難。

語(yǔ)、數(shù)、外基本靠平時(shí)。以后的語(yǔ)文考試，側(cè)重點(diǎn)會(huì)越來(lái)越靠近課外閱讀和生活常識(shí)，只有在課外一點(diǎn)一滴積累古詩(shī)、閱讀名著，才會(huì)保證語(yǔ)文的大多數(shù)部分不會(huì)失分。還有就是閱讀題，這也是我的一大失分點(diǎn)，并不是因?yàn)樗恼露嗌?，題目有多難，而是因?yàn)樗卮饐栴}時(shí)要考慮很多不同的角度，就算是回答一個(gè)“為什么”的問題，也得考慮幾個(gè)方面來(lái)回答。

數(shù)學(xué)無(wú)非就是“會(huì)與否”的問題，是半點(diǎn)不可含糊的?？键c(diǎn)幾乎都是老師所講、所練的題，有時(shí)還會(huì)出一道拓展延伸題。雖然看上去沒有一點(diǎn)方法可言，但題型與例題絕對(duì)是離不開的，只要計(jì)算沒有問題，攻破它還不是一件容易的事?

最后就是英語(yǔ)，英語(yǔ)應(yīng)該是外語(yǔ)中最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，因?yàn)樗且环N拼讀語(yǔ)言，幾乎與漢語(yǔ)拼音相似。所以說(shuō)審題應(yīng)該不成問題，作文其實(shí)也十分簡(jiǎn)單，只不過可能詞數(shù)上有些困惑，常常跨不過50個(gè)詞這一大關(guān)。在此，我向大家推薦一種實(shí)用的方法，寫作文時(shí)，寫到形容老人時(shí)，可以用上Theyare old ，but they arehealthy。等修飾性的句子;形容cousin或brother/sister時(shí)，完全可以用cute來(lái)形容;或是介紹他/她的年齡、姓氏等。這樣一來(lái)，英語(yǔ)作文也就變得十分簡(jiǎn)單。

期中考試為我敲響了警鐘，也對(duì)我吹響了努力的號(hào)角。我期待著期末大考，也在等待著新的蛻變!

第五篇：期中檢討書

尊敬的老師：

這次期中考試，我考的很差，對(duì)此在這檢討，希望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)……

學(xué)英語(yǔ)，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個(gè)你能100%做到的話，你的英語(yǔ)成績(jī)，沒有90分，也能85分。

但是，我卻偏偏相反了，沒有聽，沒有寫，沒有背，自以為事，以為自己多聰明，所以什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成績(jī)不理想……

以后，我決定了，好好學(xué)習(xí)，天天向上，在此，我訂了一份每天必做的一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，我必須照做：

1. 每天讀英語(yǔ)課文，十次或五次。

2. 每天不斷的背單詞，重復(fù)的背，直到背得滾瓜爛熟。

3. 每天聽寫課文，直到會(huì)默為止。

檢討人：

X年XX月XX日

第六篇：期中考試檢討書1000字

今天進(jìn)行了期中測(cè)驗(yàn)，考下來(lái)的結(jié)果不怎么理想。其實(shí)，這張卷子上的題目，大部分都是之前遇到過的?？墒强汲鰜?lái)還是不盡如人意。真是令人頭疼。

如果說(shuō)，之前的考試成績(jī)不怎么理想，是由于我對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握不夠準(zhǔn)確。那么這次都是之前做過的題目為主的試卷，成績(jī)依然不理想，是怎么回事呢?

我思考了一下午，總結(jié)了下面幾個(gè)原因。

首先，我想是我之前的試卷分析的還不夠透徹。

也許是新老師的緣故，所以我還是不怎么會(huì)分析試卷，有些題目講了，即使把答案寫在了黑板上，但是學(xué)生沒理解，還是沒用。可能是我性子比較急，所以每次都講得比較快，一些學(xué)生理解能力，領(lǐng)悟能力強(qiáng)的沒有問題，有些學(xué)生接受能力比較差的，就比較困難了。所以，今后我再評(píng)講試卷，就應(yīng)該稍微放慢點(diǎn)速度，不求速，但求質(zhì)。對(duì)于一些錯(cuò)的比較多的題目，我就可以講2遍。為了不耽誤進(jìn)度，那些還是無(wú)法理解的學(xué)生，我可以課后再進(jìn)行另外的輔導(dǎo)。

其次，學(xué)生的心還是沒有定下來(lái)。

人們常說(shuō)，什么樣的老師帶出什么樣的學(xué)生，也許我是個(gè)急性子的緣故，我們班的學(xué)生，做事都挺“著急”的?？荚噾?yīng)該是個(gè)比較心平氣和的事情，但是我仍然感覺大多數(shù)孩子比較浮躁。這點(diǎn)在我后來(lái)閱卷中也得到體現(xiàn)。很多孩子出現(xiàn)的都是不帶標(biāo)調(diào)，或者缺筆畫，字寫的不規(guī)范這樣的比較粗心的錯(cuò)誤。

我想考試之后的總結(jié)、反思。比考試的過程來(lái)的更重要些。今后我不僅要注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，更要注意對(duì)他們心靈上的輔導(dǎo)。希望我和孩子們都能改掉比較急躁的壞毛病。

其實(shí)，今天還是有比較令我欣慰的事情。下午我批完卷子就去別的年紀(jì)上課了，然后等我回來(lái)的時(shí)候，好多孩子都來(lái)問我自己的成績(jī)。我發(fā)現(xiàn)，孩子們還是比較在意自己的學(xué)習(xí)的，比起2個(gè)月前剛念一年級(jí)什么都不懂，孩子們真的長(zhǎng)大了許多，但愿他們可以一天比一天好。