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        期中考后檢討書(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2024-06-28 00:22:06

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        第一篇:期中考試學(xué)生檢討書

        親愛(ài)的老師:

        您好!

        此次在考試之后寫下這份檢討,一方面是對(duì)我在考試中出現(xiàn)的退步表示慚愧。另一方面,是對(duì)我在近期學(xué)習(xí)上的懈怠表示抱歉!真的很對(duì)不起,因?yàn)槲覜](méi)有重視您和其他老師的教導(dǎo),竟導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)上接二連三的脫隊(duì)。如今,更是因?yàn)槲以谄綍r(shí)學(xué)習(xí)的不牢固,竟導(dǎo)致了在期中考試這樣的重要環(huán)節(jié)中拖班級(jí)的后退,給我們的平均分帶來(lái)了嚴(yán)重的影響!對(duì)此,我真的很抱歉,很慚愧。這是我作為一名xx班學(xué)生的失誤,更是我對(duì)父母、老師,及自己人生的不尊重!

        作為一名學(xué)生,我清楚的知道自己本該以學(xué)習(xí)為己任。我生活在父母的供養(yǎng)下,學(xué)習(xí)在老師的耕耘中,但我卻自己不重視、不在意,甚至在上課的時(shí)候還做過(guò)課外的事情,開過(guò)小差。這些糟糕的個(gè)人行為習(xí)慣,擾亂了我的學(xué)習(xí),給我的成績(jī)帶來(lái)了嚴(yán)重的后果。甚至,有些問(wèn)題都影響到了其他的同學(xué)和課堂,這是十分不應(yīng)該!

        在您的教導(dǎo)中,我十分清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我進(jìn)入到了這個(gè)班級(jí),成為了一名在您教導(dǎo)下學(xué)習(xí)前進(jìn)的學(xué)生,我應(yīng)該去認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任,認(rèn)識(shí)自己該怎么去改善自我,學(xué)習(xí)知識(shí)和品德。但我很遺憾自己之前并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題,甚至在學(xué)習(xí)上還因?yàn)橐恍┳晕乙庵镜牟环€(wěn)定,結(jié)果接連失誤。甚至不知不覺(jué)中放松了對(duì)自己的要求。但在反思之后我也十分清楚,學(xué)習(xí)不是一次兩次、一天兩天的,而是通過(guò)每天的積累和鍛煉,復(fù)習(xí)與鞏固,才能學(xué)到真正的知識(shí),提高自己的本領(lǐng)。

        此次,因?yàn)槲业膯?wèn)題,造成了自己成績(jī)的下降。這不僅導(dǎo)致了班級(jí)平均分的下降,更是讓一直在家等待我父母親人失望。這令我很是慚愧。但也正是這份認(rèn)識(shí),讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性,作為一名xx學(xué)生,我一定要認(rèn)識(shí)自己的不足,改變自己的錯(cuò)誤!

        為此,我在今后時(shí)間里,會(huì)從思想上改進(jìn)自己,在日常的行為習(xí)慣上管理好自身!我一定會(huì)認(rèn)識(shí)到自我的不足,并在今后的校園生活中積極努力的完成學(xué)業(yè),并提高自己的成績(jī)。

        我很的遺憾讓您對(duì)我失望。但在此之后,我定會(huì)痛改前非,認(rèn)真的在學(xué)習(xí)道路上積極前進(jìn),再不會(huì)給您添這樣的麻煩!望您能原諒我!

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        第二篇:期中檢討書

        一、學(xué)生方面:

        1、學(xué)生基礎(chǔ)不錯(cuò),僅一些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。所以在教學(xué)中仍應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。在新課程中,生字拼音的教學(xué)仍是必須的。雖然在新課程教材中,并沒(méi)有將拼音和錯(cuò)別字作為一個(gè)專門的知識(shí)點(diǎn),但教師仍需重視其教學(xué)。另外在練習(xí)中出現(xiàn)一些老知識(shí)點(diǎn)(如成語(yǔ)積累等),學(xué)生不懂,教師也要適當(dāng)講解。

        2、學(xué)生的口頭、文字表達(dá)能力較差。在上課過(guò)程中,有些學(xué)生對(duì)問(wèn)題答案心知肚明,卻不知該用如何的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá),往往表達(dá)出來(lái)的意思并不是很確切,與原意有一段差距。在作文過(guò)程中也是這樣,學(xué)生很難找到好詞好句來(lái)美化自己的文章,結(jié)果寫出來(lái)的文章干巴巴的,不夠生動(dòng)形象。由此可見(jiàn),學(xué)生的詞匯存儲(chǔ)量是很小的,課外閱讀明顯偏少。因此教師要指導(dǎo)學(xué)生多閱讀美文,多摘錄好詞佳句,以提高詞匯存儲(chǔ)量,并多開展一些口頭和書面表達(dá)訓(xùn)練,最終提高口頭、文字表達(dá)能力。

        3、學(xué)生的閱讀能力差,閱讀只停留在表面,沒(méi)有深入思考下去。甚至有時(shí)連大方向也把握不好。如一道閱讀題問(wèn)到:本文的主要內(nèi)容是什么?有許多學(xué)生答道:是一位媽媽讓孩子體驗(yàn)沒(méi)有水的感受,而沒(méi)抓住愛(ài)心這個(gè)重點(diǎn)。古文閱讀好,因此教師要多開展一些現(xiàn)代文閱讀練習(xí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),從而逐步提高學(xué)生的閱讀能力。

        4、學(xué)生的兩極分化嚴(yán)重,形成了活躍和沉默兩派?;钴S的經(jīng)常是這幾個(gè),活躍人數(shù)較少,大多數(shù)學(xué)生甘于沉默,不愿發(fā)言。因此教師要想辦法讓更多的學(xué)生參與發(fā)言,參與課堂討論,以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

        5、學(xué)生在進(jìn)行自主合作探究時(shí),特別是在進(jìn)行討論時(shí),有時(shí)討論會(huì)偏離中心,提出一些無(wú)關(guān)課文內(nèi)容的問(wèn)題。因此教師有時(shí)要事前框定討論的范圍,對(duì)于討論的進(jìn)程作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,對(duì)于學(xué)生新生發(fā)的問(wèn)題要有所準(zhǔn)備。從而提高學(xué)生自主合作探究的效率。

        6、新課程教材基本上沒(méi)有框定統(tǒng)一的答案,鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問(wèn)題。但并不是說(shuō)學(xué)生的答案是漫無(wú)邊際的,最起碼要言之有理。教師在這方面也要做好引導(dǎo)工作,對(duì)有些問(wèn)題的答案要指導(dǎo)學(xué)生做好筆記。

        二、教師方面

        1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,可采用這些方式,講故事,積累名言警句,介紹名著,多寫一些小隨筆,提高他們對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣。

        2、用靈活多樣的方法授課,使課堂活躍有序,講練結(jié)合,讀寫結(jié)合,讓學(xué)生在啟發(fā)中學(xué)到知識(shí),受益匪淺。

        三、教材方面:

        1、教材中有的課文難度太大,八年級(jí)學(xué)生無(wú)法用自主合作探究的方式來(lái)解決,教師這時(shí)要適當(dāng)講解,以幫助學(xué)生答疑解惑。對(duì)于一些難的地方,教師也不必挖掘得太深,問(wèn)題要設(shè)計(jì)得淺顯些,盡量與學(xué)生的生活實(shí)踐、知識(shí)基礎(chǔ)相貼近,以利于學(xué)生的理解。

        2、教材中有的研討太大,教師也要靈活處理,要有選擇性的做題,不能眉毛胡子一把抓。

        3、新課程教材中的課文涉及的知識(shí)面廣了,所以作為語(yǔ)文教師要不斷給自己充電,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,要做好語(yǔ)文與其他學(xué)科的整合工作,加強(qiáng)語(yǔ)文與其他學(xué)科的聯(lián)系。

        以上是我對(duì)前一階段工作的總結(jié)與反思。它我以后的工作提供了借鑒、和指導(dǎo),爭(zhēng)取在以后的工作中,糾正錯(cuò)誤,取得進(jìn)步。

        第三篇:期中檢討書

        尊敬的XXX:

        今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)考試時(shí)講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在考試的時(shí)候講閑話的決心。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在考試的時(shí)候說(shuō)話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的'話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

        我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在考試及其他任何課上說(shuō)閑話的。所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次,我在考試的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),也是對(duì)同學(xué)的一種不禮貌的行為。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,團(tuán)結(jié)同學(xué),這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。

        望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),考試不講閑話,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

        檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        第四篇:考試檢討書

        尊敬的xx老師:

        我此次錯(cuò)過(guò)考試的錯(cuò)誤原因:關(guān)于此次因?yàn)檎`刪英語(yǔ)四級(jí)考試通知而錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。我認(rèn)為我的錯(cuò)誤不能完全歸咎在客觀原因上,我承認(rèn)我在主觀方面也存在一定的失誤的偏差。

        (1)是我的個(gè)人危機(jī)意識(shí)不強(qiáng),需知英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名時(shí)間都在每年的四月前后時(shí)間,我既然有意參加英語(yǔ)四級(jí)考試。那么我就需要這四月份期間對(duì)英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間多加留意。

        (2)是我的粗心馬虎。我承認(rèn)我天生就有粗心馬虎的一些毛病,這點(diǎn)從我小學(xué)時(shí)候我就有所注意,我常常會(huì)對(duì)周邊事物一副粗心大意,也不會(huì)細(xì)心去留意。從當(dāng)前這次錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名時(shí)間的錯(cuò)誤,雖然存在一定客觀原因,但我在日常的學(xué)習(xí)生活中如果能夠有意地留心一下朋友們、同學(xué)們課間有關(guān)四級(jí)報(bào)名考試的交談,我也可能不會(huì)錯(cuò)誤這次英語(yǔ)四級(jí)考試的規(guī)定時(shí)間。

        (3)是我的人緣不好,這點(diǎn)錯(cuò)誤原因主要是第二原因衍生出來(lái)的。因?yàn)槲移綍r(shí)沉默寡言,在大學(xué)期間也沒(méi)有多少好友,因此在這次英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名期間,也沒(méi)有多少同學(xué)前來(lái)與我討論相關(guān)資訊。這也在一定程度上導(dǎo)致了我錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試報(bào)名的錯(cuò)誤。

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        第五篇:期中考試學(xué)生檢討書

        尊敬的老師:

        您好:

        前幾天的期中考試,在考試物理這門科目的時(shí)候,我作弊了,由此帶來(lái)了一系列的惡果,我被全校點(diǎn)名批評(píng),隨之而來(lái)的,便是我們班級(jí)遭到了批評(píng),給您帶來(lái)了諸多困擾,因此,我要在此向您道歉。

        盡管考試的初衷是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn),但是我依舊不太喜歡,就像學(xué)生天生不喜歡做作業(yè)一樣,為了圖方便,為了能獲得更好的評(píng)價(jià),我最終選擇了作弊。因?yàn)槲业奈锢沓煽?jī)并不好,如果光憑自己的成績(jī)的話,很容易不及格,如果作弊的話,只要不被發(fā)現(xiàn),那就可以獲得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。為此,學(xué)生鬼迷心竅地選擇了作弊。前面所言,均是建立在作弊不被發(fā)現(xiàn)的情況下,奈何我作弊的行為被發(fā)現(xiàn)了,那是在物理考試的時(shí)候,由于題目比較難,我不會(huì)做,于是考試期間東張西望,看看能不能找到同班同學(xué)或者看起來(lái)比較好說(shuō)話的同學(xué),讓他們幫我傳答案,那個(gè)時(shí)候監(jiān)考老師便已經(jīng)盯上我了,可能是認(rèn)定我做不出來(lái)吧,便一直在我附近晃悠,沒(méi)辦法,我只好去瞄附近同學(xué)答案,由于做的太過(guò)火,被監(jiān)考老師判定為作弊,然后我的名字以及班級(jí)便出現(xiàn)在了學(xué)校廣播的批評(píng)名單里面了。

        事后我想了很多,首先應(yīng)該是對(duì)自身的反思吧,平時(shí)不努力,考試的時(shí)候奢求別人給自己傳答案的心理是不可取的,歸恨到底,是因?yàn)樽陨砘A(chǔ)不扎實(shí),如果平時(shí)有好好學(xué)習(xí),考試怎么可能會(huì)去作弊呢,可是那些題目我都不會(huì)做,考試的時(shí)候是真的絕望。其次是對(duì)作弊行為的反思,畢竟作弊是不對(duì)的,考試需要的就是公平公正,而作弊就是擾亂了考場(chǎng)秩序,如果作弊得到了高分,對(duì)那些平時(shí)努力學(xué)習(xí)的學(xué)生也是不公平的事情,如果不好好懲戒一番,以后還有誰(shuí)肯努力學(xué)習(xí)呢?因此我必須要深刻地檢討一下自身的行為,要明確地認(rèn)識(shí)到,作弊是一件錯(cuò)誤的事情,而且危害性很大,堅(jiān)決不可取,除此之外還要好好學(xué)習(xí),如果自身學(xué)習(xí)扎實(shí),考試又怎么會(huì)使用這些歪門邪道?

        因此我要向您做出保證,保證以后絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)考試作弊的事情,然后每天都要好好學(xué)習(xí),多看書,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后鞏固知識(shí),有什么不明白的就多問(wèn)問(wèn)老師或者成績(jī)好的同學(xué),這樣才能從根本上解決問(wèn)題。然后還要記牢校園學(xué)生守則,明確哪些能做,哪些不能做,這樣才算是一個(gè)合格的好學(xué)生。要明白,作弊使人墮落。會(huì)使老師失望,會(huì)使父母?jìng)?,?huì)使同學(xué)鄙視,了解到這些以后,我又怎能再次作弊?

        老師,請(qǐng)您相信我吧,經(jīng)歷過(guò)這次事件以后,我已經(jīng)痛改前非,下定決心要做一個(gè)好學(xué)生了,不會(huì)再去做作弊這種自甘墮落的事情了,希望您能再看完這份檢討以后原諒學(xué)生曾經(jīng)犯下的過(guò)錯(cuò),學(xué)生不勝感激,絕對(duì)會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在下次的考試中以光明正大的手段取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的期待,請(qǐng)您相信我的決心。

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        第六篇:期中檢討書

        尊敬的生物老師:

        您好!

        我是高x(x)班的xxx,是您親自教導(dǎo)的班級(jí)的學(xué)生。我知道您現(xiàn)在很生氣,所以先在這里向您鄭重的說(shuō)一聲說(shuō)一聲,“對(duì)不起”!

        對(duì)不起在x月x日的生物考試上,我做出了嚴(yán)重的舞弊行為,明明是老師您親自監(jiān)考我們班,但我卻辜負(fù)了您對(duì)我們的信任,犯下了考場(chǎng)上最不可饒恕的罪行。在被您抓住后,一開始我居然還在狡辯,但在您拿出確鑿的'證據(jù)后我再無(wú)話可說(shuō)。在考試過(guò)后,我一直感到非常的后悔,也非常的痛恨自己。您監(jiān)考的是您自己親自教導(dǎo)的班,對(duì)我們賦予了諸多信任,為了能讓我們專注的考試,在我們寫考卷的時(shí)候,大部分時(shí)間您就端坐在講臺(tái)上,靜靜的觀察著講臺(tái)下的考場(chǎng),而不像其他老師一樣巡邏一樣四處巡視,分散我們的注意力??晌覅s錯(cuò)把您的信任當(dāng)成了一種放縱,在以為您沒(méi)有看這邊的時(shí)候,犯下了這種嚴(yán)重的過(guò)錯(cuò)。我現(xiàn)在還仿佛聽(tīng)到您那發(fā)現(xiàn)我作弊時(shí),那不敢相信的聲音還回響在我耳旁。

        當(dāng)然,這并不是因?yàn)槟也女a(chǎn)生了作弊的念頭,作弊總是會(huì)有提前的準(zhǔn)備。雖然生物是我們的必修課之一,但打從初中起我就對(duì)生物并不太喜歡,每次老師上生物總是聽(tīng)的云里霧里。下了課也完全提不起學(xué)習(xí)的念頭。就這樣,我的生物學(xué)習(xí)就一直拖著。直到升上高中,生物的知識(shí)還和化學(xué)扯上了關(guān)系,這下全完了,我已經(jīng)分不清兩門課的區(qū)別了。

        成績(jī)太差,學(xué)習(xí)又聽(tīng)不懂,再面對(duì)突然來(lái)臨的期中考試,我也是實(shí)在不希望父母和老師失望才做出了作弊這樣可恥的事情來(lái)?,F(xiàn)在想來(lái),雖然心沒(méi)有錯(cuò),可我用的方法卻是大錯(cuò)特錯(cuò),用這樣的方法得來(lái)的成績(jī),就算父母和老師一時(shí)高興,可也代表不了什么,等到真正需要用到的時(shí)候,他們才會(huì)對(duì)你更失望。

        我如今已經(jīng)有了深刻的教訓(xùn)和改過(guò)之心,希望老師能再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里努力的學(xué)習(xí),哪怕不能考出個(gè)好成績(jī)也要做到問(wèn)心無(wú)愧,就算會(huì)挨父母老師的教誨我也要在下次拿出成績(jī)的時(shí)候能正大光明的說(shuō):“這是我自己努力后考出來(lái)的成績(jī)!”

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

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