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第一篇：期中考試檢討書1000字
期中考試成績揭曉，我所代班級數(shù)學成績不太好。我自己都不敢相信這個事實。我就在課堂上大聲訓斥他們，嚇的學生不敢吭聲。這時，只聽見有位學生小聲說：“你只訓我們，自己也應該找一找其他原因”。一聽，我的心里咯噔一下，是啊，我為什么不能反思一下?
首先，我認為是自己的教學方法出現(xiàn)問題。
我感覺我自己觀念沒有根本改變。上課老是害怕學生聽不懂，重復的講，不信任學生，顧此失彼，課堂效率不高。
其次，是不能嚴格要求學生。
對學生要嚴格，但要運用好嚴格的方法，及時體現(xiàn)你嚴中的疼愛。自己是老師，他們是八年級的學生，作為老師應該有方法有技巧地寬容和管理孩子!生怕自己在學生面前的地位就低了一等，沒了面子，沒了威嚴，沒了能力，更能體現(xiàn)的是老師的心胸開闊、職業(yè)修養(yǎng)、聰明才智和用心良苦。老師和學生是平等的，學生課堂上尊重你的一言一行，一語一笑，你也要在課堂和平常學習生活中尊重學生，和學生和睦、民主、平等地相處，以你內(nèi)在的威嚴和心靈，特有的個性和方法獲得學生的喜愛、信任和尊重，與學生心與心地碰撞，情與情地交流。
當你用寬容的心原諒和對待學生，用心聲感染他們，用真誠要求他們，用真愛抓住他們，自我反思，自我進步，作為天真、可愛、無邪、懂事、善良、真誠、友愛的孩子，也會自我反思，努力進步，用真摯的心理解和感謝老師的寬容!當你用智能教育孩子時，孩子們更能佩服你的能力和敬重你!當你用愛心嚴格要求學生，學生也能感受到和明白老師的良苦用心!當你用耐心對待學生，學生也能更加耐心地聽從你的教導、認真對待你的課堂教學及努力使自己達到老師的要求!想起一句話：微笑是最祥和的語言!當你用微笑對待學生，學生能感受到老師的內(nèi)心，會笑得更加燦爛、用心地回敬老師，老師是令人尊敬的!
最后，我認為是對學生對作業(yè)批改不及時，以至于發(fā)現(xiàn)不了學生對問題，不能及時對癥下藥。
有時候也給有些學生創(chuàng)造了偷懶的機會。
如果我們每一天都能夠認真對待每一位學生，認真管理好。方法等當，就不會走許多彎路，就會得到事半功倍的效果。能以愛心、耐心、平常心、寬容心及智能來教育孩子，心中就不會聚集急躁。社會的希望在教育，一位好老師不僅傳授學生知識，還要啟發(fā)他們的良知、良能、發(fā)揮智能。培養(yǎng)時代需要的人才。
第二篇：期中檢討書
親愛的老師、父母：
你們好！
很遺憾地向你們遞交這份檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預期的成果，我感到深深地自責。我肯定有些對不起父母的關(guān)懷和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。
關(guān)于我此次期中考試的成果不抱負，我總結(jié)了如下幾點原因：
第一，我的學習看法不好。在上半學期的學習當中，由于有時分上課不聽講，思想開小差經(jīng)常錯過老師講到的學問點，也耽擱了學習。
第二，我在課后沒有按時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫訓練題彌補過來，但由于總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的學問點沒有深化分析和理解。
第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的'關(guān)懷，是希望我有好的成果，將來能夠有長進。但我卻辜負了父母，以至于考試時分心情緊急，握筆的手都會由于做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成果不好的原因還有許多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的現(xiàn)實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期中考試。
在此遞上這份考試沒考好的檢討書，請求父母和老師的諒解。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20XX年XX月XX日
第三篇：期中檢討書
尊敬的老師：
您好！
對我而言高二階段的學習并沒有想象中那般順利，無論是之前沒有打好的基礎還是這學期較多的學習內(nèi)容都在困擾著我，尤其是前段時間自己期中考試不及格的表現(xiàn)更是讓我對人生路途充滿了迷惘，也許是看到自己最近在課堂上比價低沉才會讓老師找我進行單獨談話，面對老師的關(guān)懷與教導又怎能不對期中考試不及格的現(xiàn)象進行檢討呢？
在這次期中考試較為明顯的問題還是自身過去的學習基礎太差了，尤其是在基礎題型上面出錯的情況更應該讓我反思這段時間的所作所為，自知學習基礎不好的我應當利用課余的時間善加學習才能找回過去的知識點，若是因此而影響到后續(xù)階段的學習則明顯會讓人感到十分困惑，畢竟每天都在接納新知識的情況下卻對過去所學毫不熟悉，陷入這種惡性循環(huán)的自己想要在期中考試取得好成績無異于癡人說夢，或許那種較為簡單的科目還可以通過死記硬背的方式取得一定分數(shù)，但是想要憑此在期中考試嶄露頭角無異于有些癡人說夢。
實際上在自己身上還存在著比較嚴重的偏科現(xiàn)象便更需要小心對待了，這次期中考試的不及格對我而言更像是一盆使人清醒過來的冷水，澆在自己的頭上從而使我認識到自己這段時間的學習根本就沒有落到實處，既沒能在課堂上認真做好筆記又沒有在下課之后針對自己沒掌握的知識點向老師請教，在明知道自己學習基礎較差的情況下還不認真對待又怎能在考試中獲得好成績，與其規(guī)劃那么多不切實際的想法還不如盡快采取行動來彌補自身的`不足。
由于自己基礎較差的緣故需要先在偏文科性質(zhì)的科目上面下苦功，通過死記硬背的方式將這些科目的分數(shù)拿到手以后再來思考剩下的步驟，將基礎重新穩(wěn)固以后再來回顧這學期所學的知識并在課堂上多花費些心思，除了找同學借筆記進行抄錄以外還需要多做一些習題才能將其完全掌握，在擁有高中生的一般水平以后再來針對弱勢科目的不足展開強化訓練，關(guān)于這點則需要在課后多請教老師并花費大量的時間認真對待才能有所收獲。
相對于檢討而言相信老師更希望自己能夠在學習生活中有著實際性的表現(xiàn)，而且我也會以行動來證明自己并非只是將檢討掛在嘴邊的學生，若是在下次的考試之中再出現(xiàn)如此之差的表現(xiàn)可就未免有些爛泥扶不上墻了，所以我會帶著老師的這份期待積極學習并爭取在后面的考試中取得好成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第四篇：期中考試檢討書范文
這次期中考試，數(shù)學成績較為理想，全班48名同學當中，有15人取得了百分，27名同學成績在90分以上，只有6名同學處于80-70分之間。說明同學們對于開學以來所學的知識掌握得還是比較好的，對于試卷上出現(xiàn)的問題，老師會在周一重點講一下，以糾正錯誤，鞏固所學。
語文成績不夠理想，最高分98分兩人。分別是代佳冉和李靜雯同學。90分以上的同學有21人。對于這次成績低的原因，老師重點看了一下卷子，只要是出現(xiàn)在“貫”字的第三筆，“插”字右半部分的筆順及對句子的改寫及改錯上。閱讀和作文方面，同學們答得也不夠理想，作文方面尤其需要加強!語文學習和數(shù)學不同，它是一個需要日積月累的過程，進步就在于平時的點滴積累中。希望同學們在平時注重好詞好句的積累，多思考，逐步提高自己的閱讀理解能力;多讀書，在讀書中進行潛移默化的熏陶，逐步提高自己的作文能力和水平。
在以后的學習中，老師也會根據(jù)同學們的薄弱環(huán)節(jié)有針對性的進行訓練，加強小練筆、日記的練習，爭取在期末考試中，每一名學生都能夠有較大的進步。
孩子們，為自己樹立一個努力的目標吧!只有戰(zhàn)勝了自己的懶惰心理，你才有可能成為最棒的那一個!加油!
第五篇：期中考試學生檢討書
敬愛的xx老師：
您好！
我是xx班xxx，在本次期中考試中我犯下了嚴重的錯誤，我在數(shù)學考試中做了弊，對此，感到羞愧、后悔，也對您感到深深的歉意。
在本次期中數(shù)學考試中，在最后十五分鐘，我讓我的好朋友xx用小紙條給我傳遞答案，而這一切讓火眼金睛的監(jiān)考老師看見了，直到被捉到您面前我才真正意識到我錯了，而且是大錯特錯。
其實，我也不算差生。一直以來，除了數(shù)學嚴重偏科外，其他都還算發(fā)揮穩(wěn)定，水平比較平均。我也付出過努力，您甚至還為我特地“開小灶”補習數(shù)學。可還是在及格邊緣徘徊。也可能是壓力過大了吧！父母的壓力，想向您證明自己的壓力，讓我害怕考試會成績不理想，最終走向了今日的下場。
經(jīng)過您的教育，自己也作出深刻反省，我已經(jīng)意識到了自己的幾點嚴重錯誤。
1、學習只有靠自己，歪門邪道是不行的。努力不一定有收獲，不努力就一定沒有收獲。您每天辛苦的上課，還要一周幫我補幾次課，我卻在把心思用在別的方面，而不是認真學習，我真是太不應該了。
2、我不應該因為壓力大就犯此等嚴重錯誤，向?qū)W校的紀律挑戰(zhàn)，違反學生條令。我應該化壓力為動力，更加認真學習才對！
3、作弊是萬萬不可的。作弊是不誠信的表現(xiàn)，也是不自信、消極的學習態(tài)度。靠作弊得到的成績沒有任何意義?？荚囀菣z驗我們學習成果的，如果作弊，就無法真實的了解到自己真正的水平，無法總結(jié)經(jīng)驗，也就無法進步。
4、作弊造成的危害很大。對自己來說，成績不但無法提高，最重要的是損害了自己的品行；對于同學們來說，造成了不正之風，會讓同學們有效仿的心理，影響同學們正常學習；對于班集體和老師來說，我讓班集體和老師蒙羞了，作弊是不光彩的行為，是應該唾棄的。
5、失敗是成功之母，我應該總結(jié)之前失敗的的經(jīng)驗，繼續(xù)努力，而不應該垂頭喪氣，放棄學習數(shù)學，放棄攻克難題，而采取極端的手法。這是對不起自己之前的努力的，這也是對不起父母、老師，還有關(guān)心我的人的表現(xiàn)。
我已經(jīng)深刻的意識到了自己的錯誤，是我讓老師、父母、同學們失望了，在這里，我真誠的說聲對不起！請你們不要反放棄我，我一定重振旗鼓，好好學習，不再發(fā)生作弊之事。請相信我，我一定會以滿意的成績來彌補這次的過錯。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第六篇：期中考試檢討書
敬愛的老師：
您好！在上次期中考試時，由于我考試作弊，被監(jiān)場教師看見，將我的卷子撕毀，雖然導致我的數(shù)學沒有成績，但是我覺得即使我考了再好的成績，我也不會心安的。因為，這樣得來的成績是不光彩的。
在考試的時候，我有一難題不確定，沒有多大的把握，便寫了張紙條與房德建對題，我將紙條從凳子下邊遞給了他，他一會兒就將答案寫好，又遞了過來。正當我小心翼翼、偷偷摸摸、賊眉鼠眼，冒天下之大不韙――看紙條的時候，被監(jiān)場老師抓了個現(xiàn)形，我的卷子撕掉了……
現(xiàn)在一切都應驗了，您雖然沒有嚴厲批評我，但同學們卻對我另眼相看了，我總能感到他們陰暗的眼光像一把把利劍插進了我的心頭――我恨不得找個地縫鉆進去，這一切的一切也只能怪我。
這一樁樁、一件件都烙在我的心頭，我感到非常的懊悔，我發(fā)誓以后絕對不會再發(fā)生類似的事了，認真遵守中學生守則，做一名好學生，刻苦努力地學習，將來做一個對國家有用的棟梁之才。
另一方面，我也感覺非常對不起您的栽培和教育，考試前您曾多次說過不要讓我們作弊，憑自己的真本事，考一個好成績，但是我沒有做到。
檢討人：XXX
20XX年X月XX日
