千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《初中考試檢討書》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《初中考試檢討書》。
第一篇：考試自我反省檢討書
尊敬的老師：
您好！ 時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分數(shù)，我感到十分的愧 疚，我在此向您說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末考試中我成績十分 不理想，不僅傷透了您的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔 寫下這份檢討書， 以向您表示我對不好好學習的歉意及從今開始努力學習的決心。
早在您剛 帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，一定要好好學習，認真學習。直 到現(xiàn)在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認識 到此事的重要性， 于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓， 不能辜負老師對我們的 一片苦心。也應此，我現(xiàn)在開始自我反省。
此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實 行起來。
2、 平時生活懶散。
因為懶散、 粗心大意、 記憶力水平低， 把老師教的東西學的不扎實。
我平時學習不認真，考試成績便不好地回報了我，為此，我決定以后好好學習，努力奮斗， 在此，我訂了一份計劃：
一、學好課本知識。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，先得自己 學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、 同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不 可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報 紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社 會動態(tài)， 使自己的思想要不斷進步。
這樣不僅能使我們積累更多知識， 更能豐富我們的生活。 我一定會說到做到的。望老師監(jiān)督。
檢討人：
20xx年xx月xx日
第二篇：初中生考試檢討書
敬愛的：
你好!
不知不覺，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。
我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！庇纱耍铱偨Y(jié)了以下幾點：
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個學生存在的基本前提，一個學生的根本義務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會率領我們走向正軌，所謂思想不外關，成績?nèi)绾芜^關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。
2、沒有端正的學習立場。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個準確當真的學習態(tài)度是一個學天生才的必備基礎，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學習這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學校對學生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學校訂學生的一種負責的態(tài)度。
3、基礎功的不扎實。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績，這是不可否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導致考試成就的不幻想。
4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴厲請求的人，做什么事件都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
第三篇：初中生期末考試沒考好檢討書
敬愛的老師：
您好！
時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。
我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結(jié)了以下幾點：
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績?nèi)绾芜^關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。
2、沒有端正的學習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態(tài)度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態(tài)度。
3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。
4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。
5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！薄９湃说脑挾际怯械览淼?。
6、缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。
7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優(yōu)點，學習別人的優(yōu)點，彌補自己的缺點。比如你的數(shù)學好，我的語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。
8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。
9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。
綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發(fā)現(xiàn)錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)現(xiàn)錯誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下：
1、加強思想覺悟的提升。樹立正確的人生觀價值觀，知道自己是祖國的未來支柱，堅定信念努力學習，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學校和家長對我的殷切希望。增加自己的課外知識，充實自己，多讀一些有益的書籍，瀏覽一些有益的網(wǎng)站，從而去其糟粕，取其精華。加強自己的思想覺悟。
2、努力端正自己的學習態(tài)度。學習態(tài)度的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改進，才能使自己的態(tài)度端正。態(tài)度決定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會造福于人民的棟梁之才。
3、嚴格要求自己。放松的心態(tài)讓人松懈，一日的松懈就會帶來不小的影響，平時嚴格要求自己，按時休息，每天保持良好的神態(tài)參加每一堂課，積極向上的對待每次考試的鑒定，克制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習固然辛苦，但是人生短短幾十年，美好的時光就要在此時，要珍惜此時的學習機會，不能使自己因懶惰而遺憾終生。
5、定期給自己制定學習目標。比如說我的成績不是很好，考試只得60分，下次制定個100分這是不可行的，分數(shù)也是自己平日的積累，定的目標過高也會使自己失去信心，從而產(chǎn)生厭學傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標是必須制定的。完全是自己力所能及的，當然分數(shù)不能代表一切，因為每次的題目難度也有差距。但是同樣的題目不可以再犯。
總而言之，學習成績的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些都講的是這個意思，從現(xiàn)在開始，學會從一個字母開始；從現(xiàn)在開始，學會從每一個小題開始；從現(xiàn)在開始，學會從生活中發(fā)現(xiàn)學習。對于此次考試的失利不會認為是一種磨難，而是一種轉(zhuǎn)折點，讓我明白了很多道理，努力才是關鍵。
以上就是我的檢討書，也不算是檢討書，就算是個反省錄吧，以后一定銘記于心。請老師和同學們監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，發(fā)現(xiàn)錯誤及時制止，共同成長共同進步。
檢討人：XXX
20xx年X月X日
第四篇：初中生期末考試沒考好檢討書
尊敬的老師：
你們好！
我是xxx，這一次我的期末的考試所有的考試都沒有考好，我很抱歉我這次的發(fā)揮這么差，讓你們對我太失望了。這一次考試你們都比較看重，考前我是你們自信可以考好，因為我都有去復習所有的科目，都把所有的課本都認真的看了一遍，該背的也都背熟了。但是這股自信在看到成績下來的時候，看到自己試卷上只是剛好及格的分數(shù)，我羞愧不如。原本的笑臉就都變成了難過。想起進入考場前老師們的囑咐，依舊在耳邊：考試的時候一定要仔細看題，不要大意了，每一道題都要認真分析，不要輕易就過掉，覺得簡單就隨便做?；叵肫鹉銈冋f的話，我才覺得自己太過驕傲，所以才會有這樣的成績?？荚嚊]有考好是我自己的問題，但是我卻辜負你們的教導和信任。我這次檢討自己。
進入考場，當老師把試卷發(fā)下來的時候，把試卷略略看了一遍，發(fā)現(xiàn)都是自己做過同類型的題，就開心過頭，看題的'時候就隨意看一遍，然后就直接動筆了，沒有認真分析題目的主題在哪，就下筆。所有的我有印象的題都被我很湊巧的忽略了，沒有去下功夫，只剩下一些難題我還思考動了大腦袋，其他的簡單的題目就沒有特別認真的去做，而且寫完了之后，還有半小時的時間，我也沒有檢查一遍，沒有花心思在動手做一遍，更可惡的是，我看都沒有看，就直接放在桌子上等老師收了，人就趴在桌子上無所事事，甚至在有些科目考試我是直接睡覺了，一直到打鈴響醒過來，就離開考場了。因為我的粗心和不認真，導致這次的考試直接就變成這樣了，如果不是一直以來的基礎打得好，我可能連及格都難。我都沒法去接受自己不及格的結(jié)果，現(xiàn)在是萬分的在后悔自己為什么要如此的驕傲，完全是把自己推向無法挽回的地步。
期末考試已經(jīng)過去了，成績也都出來了，我也不可能再回到考試前。我就只能在下次考試的時候注意這些問題，把自己很容易驕傲過渡的缺點改過來，為了以后自己的學習更加好，我還要繼續(xù)加油，更加嚴格地去要求自己做的要比以前更好。在下一次的考試不會辜負教我的所有的老師的苦心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
第五篇：初中生期末考試沒考好檢討書
尊敬的老師：
你們好！
我是xxx，這一次我的期末的考試所有的考試都沒有考好，我很抱歉我這次的發(fā)揮這么差，讓你們對我太失望了。這一次考試你們都比較看重，考前我是你們自信可以考好，因為我都有去復習所有的科目，都把所有的課本都認真的看了一遍，該背的也都背熟了。但是這股自信在看到成績下來的時候，看到自己試卷上只是剛好及格的分數(shù)，我羞愧不如。原本的笑臉就都變成了難過。想起進入考場前老師們的囑咐，依舊在耳邊：考試的時候一定要仔細看題，不要大意了，每一道題都要認真分析，不要輕易就過掉，覺得簡單就隨便做。回想起你們說的話，我才覺得自己太過驕傲，所以才會有這樣的成績?？荚嚊]有考好是我自己的問題，但是我卻辜負你們的教導和信任。我這次檢討自己。
進入考場，當老師把試卷發(fā)下來的時候，把試卷略略看了一遍，發(fā)現(xiàn)都是自己做過同類型的題，就開心過頭，看題的時候就隨意看一遍，然后就直接動筆了，沒有認真分析題目的主題在哪，就下筆。所有的我有印象的題都被我很湊巧的忽略了，沒有去下功夫，只剩下一些難題我還思考動了大腦袋，其他的簡單的題目就沒有特別認真的去做，而且寫完了之后，還有半小時的時間，我也沒有檢查一遍，沒有花心思在動手做一遍，更可惡的是，我看都沒有看，就直接放在桌子上等老師收了，人就趴在桌子上無所事事，甚至在有些科目考試我是直接睡覺了，一直到打鈴響醒過來，就離開考場了。因為我的粗心和不認真，導致這次的考試直接就變成這樣了，如果不是一直以來的基礎打得好，我可能連及格都難。我都沒法去接受自己不及格的結(jié)果，現(xiàn)在是萬分的在后悔自己為什么要如此的驕傲，完全是把自己推向無法挽回的地步。
期末考試已經(jīng)過去了，成績也都出來了，我也不可能再回到考試前。我就只能在下次考試的時候注意這些問題，把自己很容易驕傲過渡的缺點改過來，為了以后自己的學習更加好，我還要繼續(xù)加油，更加嚴格地去要求自己做的要比以前更好。在下一次的考試不會辜負教我的所有的老師的苦心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
第六篇：初中檢討書
尊敬的老師：
您好！
我對我今天上完第二節(jié)課的課間時間跟同桌xx在走廊打鬧時間向您道歉，非常對不起，給同學們造成了不同程度的驚嚇，給學校的財產(chǎn)帶了損失，我感到十分的慚愧，在寫這份檢討書之前，我跟xx仔細的商討過我們這樣的行為會帶來怎樣的后果，然后又經(jīng)過長時間的自我反省，我深刻的認識到自己此次行為是多么的不應該，從旁人以及學校的角度來看自己，才發(fā)現(xiàn)自己的過錯是多么的嚴重，在此跟大家以及老師您發(fā)自內(nèi)心的說聲對不起！
我們現(xiàn)在還是青少年，保持活力沒有錯，但是我們選擇在課間在人多的走廊打鬧就是非常不對的，因為學習的壓力，上課用腦用眼過度的疲倦，大家大多數(shù)都會選擇在走廊上稍微休息片刻，然而我跟同桌兩個人在在座位上開玩笑般的打鬧起來，然后就開始在教室追逐起來。具體是這樣的，我在背等下語文課要抽查的文言文，我背第一句，他就把第二句給念了出來，就這樣打亂我背書的思緒，一直妨礙我，于是我就跟他說：“再吵我，信不信抽你”。但是他絲毫不怕，在我繼續(xù)背的時候，果不其然再一次打斷了我，還立馬起身沖我做了一個鬼臉，這我那能忍啊，直接滿教室的追他，但是這個小兔崽子跑的飛快，從教室跑到走廊，又從走廊跑到教室，三樓跑二樓，二樓跑三樓，我一下子氣急敗壞，拿著走廊上的'掃把就沖他扔了過去，他順利的躲過了，但是卻把樓道的消防用具保護箱子的玻璃給打碎了，聲音很響，驚嚇到了附近的同學，我們一下子就停下了打鬧，有點不知所措的看著這樣的殘局。然后老師您就聞聲趕來了，嚴厲的批評了我們。好多同學這時候就在走廊上圍觀，我們兩個一下子羞愧不已，才意識到自己犯錯了。
您批評的對，我們這樣的行為一點都沒有學生該有的樣子，成何體統(tǒng)，特別是我，還用東西去扔別人，這幸虧是我眼色不好，沒扔中，要是扔中了，xx肯定這時候就在醫(yī)院躺著了，我也太沖動了，看著那滿地的玻璃渣子，仿佛看到了xx同學的躺在血泊里，不僅打了個寒戰(zhàn)，有點后怕。
老師，我錯了，我不應該受到xx挑釁就跟他打鬧追逐起來，一點也不顧其他同學的安危，我真心知道錯了，我保證有了這次的教訓，我以后再也不會犯這樣的錯誤了。給學校造成的損失，我也一定照價賠償。請老師相信我，再給我一次機會，原諒我這次，萬分感謝！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
