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        語文期中考試檢討書(合集)

        發(fā)布時間:2024-06-28 00:29:48

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        • 文檔分類:檢討書
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        第一篇:語文考試沒考好檢討書

        尊敬的老師:

        你好!

        對不起,這次的語文考試我沒有考好,成績只有x分,剛剛在及格的懸崖邊上,還是全班倒數(shù)第三名。為此我感到十分的痛苦與煎熬,因為我并不是不想學(xué)好,而是實在感到力不從心,無力掙脫困惑的牢籠,取得知識的碩果。

        回顧我進(jìn)入初中以來學(xué)習(xí)語文的這段過程,自身的學(xué)習(xí)態(tài)度與用功程度是不夠的。上課存在開小差、思想不集中的問題,這些學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,我想這些問題肯定是直接或是間接得影響了我的語文學(xué)習(xí)。經(jīng)過您的批評教育,讓我著實提高了思想警覺。不過通過深刻反省,我還是注意到了自身語文學(xué)習(xí)成績不好的主要原因還是在于我沒有足夠的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣這個問題也是您反復(fù)強調(diào)的,也是最難以克服的。盡管如此,我依然堅信我的語文成績不佳,主要原因還是在于我的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題,學(xué)習(xí)還不夠刻苦,用功程度是不足夠的。

        現(xiàn)如今語文成績?nèi)绱瞬缓茫乙蚕萑肷钌畹淖载?zé)當(dāng)中。如果是學(xué)習(xí)興趣并不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的,可是我也必須盡己所能得端正好學(xué)習(xí)態(tài)度。就說平時在語文學(xué)習(xí)當(dāng)中,我課文,詩句也背的不夠,對古文的理解也不夠,導(dǎo)致在考試當(dāng)中不能夠靈活運用,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不能上去。倘若我能夠及時醒悟過來,逐漸得懂得扎實基礎(chǔ)知識的重要性,也就能夠提高學(xué)習(xí)成績了。

        親愛的語文老師,請您相信我。通過這次檢討,我已經(jīng)有了覺醒與感悟。在今后的語文學(xué)習(xí)當(dāng)中,我會更加懂得如何學(xué)好語文,我也會盡可能得多抽出時間來培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣,通過與學(xué)習(xí)好的同學(xué)搞好關(guān)系,向她們求教語文學(xué)習(xí)的竅門,爭取在今后的一段時間里切實得提高自身的語文水平??傊?,我一定會學(xué)好語文的。

        此致

        敬禮!

          檢討人:xx

          20xx年x月x日

        第二篇:語文考試檢討書500字

        一、成績分析

        九年級兩個班語文,參加考試的人數(shù)總共51人,平均分83分,及格率98優(yōu)秀率11.76。三校評比及格率、平均分稍差,優(yōu)秀率最差。對優(yōu)秀生關(guān)注的不夠、要求的不嚴(yán),致使該考優(yōu)秀的學(xué)生出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的丟分現(xiàn)象。應(yīng)對這樣的成績我感覺壓力很大,師生都沒少下功夫,成績卻不理想,這究竟是什么原因呢?考后我進(jìn)行了深刻的反思:

        1、學(xué)生的基本功不夠扎實,對于拼音、字形不能熟練的拼寫和運用,標(biāo)點、成語、名著知識,雖然講了,但效果不明顯,沒能學(xué)以致用,舉一反三,而古詩文只會背誦不能準(zhǔn)確地默寫。

        2、對閱讀篇目的理解不夠透徹,不能準(zhǔn)確抓住文章的中心,導(dǎo)致答題不夠圓滿。3、作文水平有限,不能正確審題,有新意質(zhì)量高的作文有但是不多,而且部分同學(xué)書寫不夠工整,文面不夠整潔,句式標(biāo)點也有錯誤,故作文得分也不夠理想。

        4、教學(xué)沒能真正到達(dá)教學(xué)目標(biāo),盡管每次備課時都有自己的設(shè)計和安排,但是在真正的教學(xué)過程中還是過多的采用的是教師教知識,學(xué)生記知識的填鴨式的教學(xué)方法;生怕自己講的不夠多,有時一堂課下來,滿堂灌,覺得自己講得很全面,都講了,但考試中經(jīng)過檢驗,才恍然大悟。

        對策:

        1、夯實基礎(chǔ),穩(wěn)打穩(wěn)扎,要把知識點落到實處。

        2、加強閱讀,提高分析潛力,技巧指導(dǎo),系統(tǒng)、專題閱讀。

        3、作文教學(xué),落到實處對于語文教師來說,最頭疼的就是作文教學(xué)了。只讓學(xué)生模仿作文選是不行的,從生活中找“米”,積累素材,表達(dá)真情實感。語文學(xué)習(xí)是細(xì)活,某些潛力也許能夠在短時間內(nèi)靠強化訓(xùn)練來提高,但語文素養(yǎng)的提升決非一朝一夕之功。例如書寫的規(guī)范、閱讀潛力的提高、名著閱讀、作文水平的提升等,教初三,我更深刻地感受到這一點。

        抓好語文基礎(chǔ)知識的同時,培養(yǎng)他們的閱讀和寫作潛力,讓他們的語文功底日漸深厚,語文成績才能蒸蒸日上!抓緊僅有的44天時間,有了閱讀技巧,加大專項練習(xí)力度,繼續(xù)夯實基礎(chǔ)知識,盡量少減分,每節(jié)課小測驗,及時補救。作文方面更不能放松,尤其是抓期望生,爭取中考再上一個臺階。

        第三篇:期中考試檢討書

        尊敬的老師:

        您好!

        老師對不起,我這次考試沒有考好,原本我的英語成績也是不錯的,但是由于在平時的時候貪玩沒有考好,我錯了。

        在考試的時候,我才發(fā)現(xiàn)我原來有很多的知識點沒有掌握,很多都是老師您講過的,我都有印象,但是就是想不起來,在學(xué)習(xí)的時候覺得自己已經(jīng)掌握了,但是到了考試才發(fā)現(xiàn)沒有,老師一直告訴我們不要眼高手低,我一直都沒當(dāng)回事,認(rèn)為已經(jīng)學(xué)會了怎么會眼高手低呢?原來還是我沒有做好的緣故。

        學(xué)習(xí)不是游戲,需要時常溫習(xí)的,老師告訴我們要學(xué)習(xí)認(rèn)真,要多做練習(xí),才能加強記憶,不然就會很快就忘記的,我沒有按照老師的說法去做,現(xiàn)在我吃了虧才知道,我平時雖然在上課的時候比較認(rèn)真,但是我卻沒有做好自己該做的,總是有很多的地方出現(xiàn)漏洞,比如上課的時候容易在下面開小差,說悄悄話,打鬧,走神。

        雖然表面上我一直都比較認(rèn)真努力,但是我卻沒有做好,沒有做到自己該做的,我原本就對英語不太感興趣,因此在上課的時候就沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),我沒有好好學(xué)習(xí)知識,沒有做好自己的任務(wù),把英語成績落下了,讓我這次英語考試沒有考好,還好這次只是其中考試,我還有補救的機會。

        并且我在考試之前也沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),完全是太貪玩了,沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)沒有好好努力,把那些只是復(fù)習(xí)一遍,現(xiàn)在我非常后悔如果復(fù)習(xí)一遍也不會成績這么差,但是這次的考試卻讓我驚醒了,我明白了我必須要好好努力學(xué)習(xí)了,不能在這樣下去了,在這樣下去英語將是我的短板,讓我學(xué)習(xí)非常困難,這對我的學(xué)習(xí)成長并不是好事。

        我會在這次期中考試之后認(rèn)真學(xué)習(xí),絕不再上課的時候在做其他小動作,絕不在上課的時候走神,一定會認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)奮努力,做好自己的事情,絕不在平時上課的時候做其他事情,一切都以學(xué)習(xí)為重,做好自己學(xué)習(xí)的任務(wù),聽從老師的話,做好自己的事情。把心思花在學(xué)習(xí)上。

        對于學(xué)習(xí)我會把學(xué)過的知識時常溫習(xí),多做練習(xí)題目讓自己能夠把知識記下來,而不是想著臨時抱佛腳,打好基礎(chǔ),做好該做的事情,努力學(xué)習(xí),向成績比我好的同學(xué)學(xué)習(xí),向他們看齊,努力提升自己的成績,我一定要在期末考試考一個好成績。

        此致

        敬禮!

        檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        第四篇:語文期中考試反思

        今日是期中考試成績出來的日子,我的語文沒考好,只考了88.5分,所以我要來做一下反思。

        首先,我要反思一下我考試的時候是怎樣樣做題的。考試時,我寫作文沒有認(rèn)真審題,這是我多次出現(xiàn)的情景了,所以我以后寫作文前,要在題目的重要部分畫上三角號來強調(diào),提醒自我注意審題。并且我的作文還有一個缺點,就是描述事物不具體,作文總因為這丟分,以后我也要注意。

        我在考試卷上還發(fā)現(xiàn)了一些沒復(fù)習(xí)到的地方,比如:“用‘杏林春滿’或‘譽滿杏林’等成語填空”,我由于沒復(fù)習(xí)到‘譽滿杏林’這個成語,沒填出來而扣了分。所以復(fù)習(xí)要更加細(xì)致些才行。我還有些因為粗心而錯的題,期望大家以后也要吸取我的教訓(xùn)不要粗心。

        我要在本學(xué)期的下個階段里改正這些缺點,爭取期末考試中考出一個好成績。

        第五篇:期中考試檢討書

        尊敬的老師:

        您好!

        非常抱歉,這一次,我的期中成績還是不及格……上次您就跟我說過,我要是期中考試數(shù)學(xué)還是不及格的話,那我就要寫檢討書跟您好好解釋解釋了。所以,我沒能兌現(xiàn)期中考試數(shù)學(xué)成績及格的承諾,那我就只好來寫檢討書的承諾了……非常對不起您對我的厚愛,是我再一次辜負(fù)了您對我的好,對不起!

        上次您跟我說完,我也以為我會對數(shù)學(xué)有一個新的認(rèn)識,我也以為我的數(shù)學(xué)成績會隨著新的認(rèn)識而有所改善,我題目也做了,您推薦我買的習(xí)題,我都買了做了,可我這次還是讓您失望了。說實話,我自己對我自己也挺失望的。這段時間,我就是怕期中考試數(shù)學(xué)成績又不及格,我還每天加班加點的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),為的就是能夠這次期中考試的數(shù)學(xué)成績及格,沒想到,最后還是換回來這樣一個結(jié)果。

        老師,你說我是不是真智商有問題???可我覺得我平日和老師您溝通交流都沒問題,我其他成績也都很好啊,這不應(yīng)該是智商有問題的表現(xiàn)啊!可我為什么數(shù)學(xué)成績還是沒辦法提高呢?

        看著我這一次期中考試的錯題,我都有種想撞墻的沖動,很多題目,我都明明會做,可最后在計算的時候算錯了。好可惜?。±蠋?!要是我都不會做就算了,留級重新學(xué)也好??晌疫@做還是會做,但是做不對就太可惜了……您說我的算數(shù)能力怎么就這么差呢?我在家真是算個賬都算不清楚,總是把小數(shù)點標(biāo)錯,導(dǎo)致數(shù)字差了好幾倍。

        老師,我錯了。這次我期中考試數(shù)學(xué)成績不及格,哎,又不及格,您盡管懲罰我吧,如果懲罰我能夠讓您好過一點的話。老師,您看您要不要單獨給我補補課?這樣下去,我的數(shù)學(xué)成績真是要拖我別的成績的后腿了。您看我別的成績都可以排在前幾名了,但是就數(shù)學(xué)不行,這我要是想考x中,數(shù)學(xué)不還得提高xx分?

        老師,您就原諒我吧,我真不是故意考不及格的,我真的有付出努力,好好的刷題做題了,只是效果不怎么好……如果您教我一點正確的方法,或許我又可以扭轉(zhuǎn)過來一點點?總之,在這我先給您賠不是,再就拜托您把我的數(shù)學(xué)扶正一下吧!求求您了,救救孩子吧!孩子不是智商低,也不是不努力,可能只是學(xué)習(xí)方法的問題,若有您的指教,一定可以“撥亂反正”的!

        此致

        敬禮!

        檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

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