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第一篇:考試沒考好的檢討書
尊敬的老師:
您好!
期末考試結(jié)束了,成績有些慘不忍睹,心情一下降到最低點。
其實剛開始時,我還有那么一些信心,因為試卷還算可以,比較細(xì),難稱不上,估計班級的平均分應(yīng)該在80分以上吧,可誰知道結(jié)果竟然是76.6分。不及格的有2個(1個為隨班跟讀),及格為10人,良好為26人,優(yōu)秀為2人。
這樣的成績有些丟人,心中的怒火也抑制不住了,以至晚飯都吃不下,(躺在床上半天后,整理了下心情,好多了,也終于想通了。
謝謝xx老師,每次都會指導(dǎo)我一下,但是好像晚了點。xx老師的這盆冷水潑的好,"你在幫誰復(fù)習(xí)?""好學(xué)生還是壞學(xué)生?""有效果嗎?"當(dāng)時我還不以為然,理直氣壯的對他說:"我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了,只要聽了,做了作業(yè)的,就沒什么問題了,他們那些作業(yè)不做的,家長都不管,我能怎么辦。"現(xiàn)在想想真的很好笑,xx老師說的真的很對,我要復(fù)習(xí)的對象只是學(xué)困生,好學(xué)生回家后自己也會看書的,不需要你多說什么的`,而學(xué)困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教,導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好,壓根就沒復(fù)習(xí)到什么,上課的效率也很差,所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。
我將成績翻看了一下,發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個成績分別是51.5,60,61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下?,F(xiàn)在我終于明白xx老師說的"復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)。"而我一直"一視同仁",結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果,不得不說我很失敗。至少復(fù)習(xí)階段是很失敗的。沒有抓住重點。
吃一塹,長一智。事不過三,經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導(dǎo),我想下次我一定會注意的,會改進(jìn)我的方法的,努力將這條"尾巴"割了。
檢討人:
20xx年xx月xx日
第二篇:考試缺考檢討書范文600字
尊敬的老師:
您好!
進(jìn)入學(xué)校,成為了我們每個學(xué)習(xí)必須經(jīng)歷的過程,因為需要通過考試來檢驗我們的成績,考驗我們這一段時間的學(xué)習(xí)情況,我考試時沒有參加,缺考是一件嚴(yán)重的問題,嚴(yán)重影響到了我們的學(xué)習(xí),我這樣做也不符合要求,我也明白犯了很重的錯誤。
作為初中生,不想考試是不行的,這是必須要參加的`。我私自缺考嚴(yán)重違反了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),給增添了很多麻煩,讓原本在上課的老師不得不急急忙忙的來尋找我,擔(dān)心我出事,我們班主任老師非常負(fù)責(zé),對我們班里的每學(xué)生都是那么的認(rèn)真負(fù)責(zé),總是為我們考慮關(guān)心這我們。
這次我缺考嚴(yán)重傷害了老師,因為我沒有聽老師的話好好考試,違反了校紀(jì),我做錯了,現(xiàn)在很后悔,也非常懊惱,都是我的錯,我不該如此,不該缺考的。當(dāng)所有的人都在教室里面考試我卻蹲在了宿舍,偷懶,這是浪費自己的時間,浪費自己的生命,人如果不知道上進(jìn),就只會被社會淘汰,就會被大家所嫌棄。
我是一個學(xué)生,在學(xué)校里面學(xué)習(xí),有這樣一個千載難逢的機會,我不認(rèn)真的學(xué)習(xí)考試,卻缺考自己一個人做著相反的事情,真不是一個明智的人做的選擇,這是一個非常愚蠢的笨蛋才會做的。我也因為這件事情,被全校通報批評,我沒有參加考試,得到了一個大大的零蛋,壓得我喘不過氣來。
當(dāng)我回到教室,聽到老師給我的成績,我沉默了,當(dāng)我得知因為自己犯的錯被記過處分時我沉默了。我考慮了開頭,卻沒有考慮到結(jié)尾,犯了錯就必須會受到懲罰,錯誤讓我背上了鎖鏈,讓我在學(xué)校里面抬不起頭,讓我感到非常自卑,看到其他同學(xué)看我的眼神,內(nèi)心非常忐忑。
我錯了,不該任性,不該胡亂曠課,做一個好學(xué)生,其實不難,難的是自己不知道遵守這個規(guī)矩,不知道好好的完成這個任務(wù),我必須要為自己的錯誤負(fù)責(zé),當(dāng)接收結(jié)果時有的之有濃濃的后悔,之后無盡的失落。
同樣我的名字也讓全校更多的老師和同學(xué)們記住,知識不是好名聲,而是壞名聲,這讓我機會都把頭永遠(yuǎn)的底下,當(dāng)時我雖然沒有在考試,卻讓我受到了一輩子最嚴(yán)重的傷害,同樣也讓我醒來,摔得痛了已經(jīng)知道該如何去做,已經(jīng)不敢在缺考了請老師原諒我。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
第三篇:考試缺考檢討書范文600字
尊敬的老師:
您好!
明知下午需要考試卻在午睡的時候睡過頭無疑是對自己的不負(fù)責(zé),畢竟在考試前老師便講述過各類重要重要事項自然要將其謹(jǐn)記在心,作為走讀生本就應(yīng)該要對這類問題引起重視卻因為自身的疏忽導(dǎo)致考試缺考的問題發(fā)生,缺考的行徑既是對這次考試的不尊重也是對自身的不負(fù)責(zé),如此淺顯的道理都不明白自然需要認(rèn)真檢討自己考試缺考的問題。
盡管在考試之前便認(rèn)真對待復(fù)習(xí)工作卻在缺考的現(xiàn)實面前變得毫無意義,畢竟連考試都沒能參加自然也無法從中獲得相應(yīng)的成績,也許是我對這次考試并不重視的緣故才會沒能按時參加吧,事實上以往老師便講過考場的各項規(guī)定便應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記在心才行,若是連缺考的事情都能夠發(fā)生足以說明自己對考試太不夠重視了,無論能夠獲得怎樣的成績都應(yīng)該建立在按時參加考試的前提下,然而卻因為自己的疏忽導(dǎo)致沒能及時趕到學(xué)校參加考試以至于失去了參考的資格,不得不說這次缺考的問題既是對自己的打擊也是對不重視考試的教訓(xùn)。
面對缺考的問題應(yīng)當(dāng)反思為何其他同學(xué)都能夠按時趕到考場,畢竟班上的走讀生并不只有自己一人自然要檢討造成缺考的原因才行,相對于內(nèi)心的沮喪來說也應(yīng)當(dāng)吸取缺考的教訓(xùn)來引起自身的重視,誠然在考試之前我便認(rèn)真做好了復(fù)習(xí)工作以便于迎接這場測驗,然而若是因為考試缺席導(dǎo)致無法取得成績的話則意味著以往的努力變得沒有任何意義,思想方面尚且沒有重視考試的問題又怎能期待自己擁有良好的發(fā)揮。
一切的假設(shè)面對考試缺考的問題都變得毫無意義自然是令人感到沮喪的,但我也要在老師的批評下明白缺考的危害性才能夠通過行動解決這方面的問題,無論這場考試對于自己來說是否重要都要按時參加才不會留下任何遺憾,否則的話即便在復(fù)習(xí)工作中再怎么努力都無法發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,畢竟連考場都無法按時進(jìn)入的自己在能力方面是無法得到他人認(rèn)可的,所以即便是為了以后的發(fā)展考慮也不能夠輕易忘記考試缺考造成的嚴(yán)重影響。
這次缺考的問題讓我在當(dāng)前階段的學(xué)習(xí)中留下了重大的遺憾,畢竟當(dāng)自己在學(xué)習(xí)中的努力因為缺考變得沒有意義以后自然很容易變得迷茫,但是我也得勉勵自己記住這部分教訓(xùn)并在以后的學(xué)習(xí)中保持警惕心理,至少不能夠再次出現(xiàn)缺考的狀況以至于令自己的學(xué)習(xí)生涯留下難以彌補的遺憾。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年x月x日
第四篇:考試沒考好檢討書
尊敬的老師:
您好!期末考試結(jié)束了,成績有些慘不忍睹,心情一下降到最低點。
其實剛開始時,我還有那么一些信心,因為試卷還算可以,比較細(xì),難稱不上,估計班級的平均分應(yīng)該在80分以上吧,可誰知道結(jié)果竟然是xx分。
這樣的成績有些丟人,心中的怒火也抑制不住了,以至晚飯都吃不下(現(xiàn)在有點餓了,后悔?。?,躺在床上半天后,整理了下心情,好多了,也終于想通了。
謝謝x老師,每次都會指導(dǎo)我一下,但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好,“你在幫誰復(fù)習(xí)?”“好學(xué)生還是學(xué)困生?”“有效果嗎?”當(dāng)時我還不以為然,理直氣壯的對他說:“我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了,只要聽了,做了作業(yè)的,就沒什么問題了,他們那些作業(yè)不做的,家長都不管,我能怎么辦?!爆F(xiàn)在想想真的很好笑,x老師說的真的很對,我要復(fù)習(xí)的對象只是學(xué)困生,好學(xué)生回家后自己也會看書的,不需要你多說什么的.,而學(xué)困生呢?他們在家本來就缺少家長的`管教,導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好,壓根就沒復(fù)習(xí)到什么,上課的效率也很差,所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。
我將成績翻看了一下,現(xiàn)在我終于明白葉老師說的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)。”而我一直“一視同仁”,結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果,不得不說我很失敗。至少復(fù)習(xí)階段是很失敗的。沒有抓住重點。
吃一塹,長一智。事不過三,經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導(dǎo),我想下次我一定會注意的,會改進(jìn)我的方法的,努力將這條“尾巴”割了。
檢討人:xxx
時間:20xx年xx月xx日
第五篇:考試考得不好的檢討書范文600字
親愛的老師、父母:
期中考試失利后的總結(jié)與反思這次的語文考試令老師與父母大失所望,成績令我也十分震驚,是的,考砸了。
總結(jié)了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,然后課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。
其次,上課沒有用心參與課堂,對于每一個問題沒有仔細(xì)思考,然后以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗較少。再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀潛力仍有待提高。
最后,則是我最大的弱點:粗心??偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題必須要仔細(xì),不能因為題目簡單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,明白了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。
20xx年X月X日
第六篇:考試沒考好的檢討書
尊敬的老師:
你好!
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認(rèn)真聽講,導(dǎo)致我考試沒考好。
我認(rèn)為,這次考試考不好還有兩個大的原因。
一、學(xué)習(xí)不用功
這么說有些籠統(tǒng),其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為期末考試成績看得過去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時間用來犯困,另一半時間中的效率也不高,有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時,尤其是數(shù)學(xué)和英語,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然后,我不知道什么時候有了個大毛病――發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿,充實自己,改掉這個自殺式的爛毛病還有,我有個不愛寫作業(yè)的毛病尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正
我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現(xiàn)在我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,反省自己。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。
我知道,錯了并不重要,重要的是在自己做錯事的時候,能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤,并且知道如何改過自身,所以我在以后的日子里,會格外的嚴(yán)格要求自己。
現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”的征兆。所以,現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點,就是要減少吃東西的'時間。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。
人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性,不會再下滑了只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在沒有任何借口,任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由考試不考好了。
我一定不會在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧,我會努力學(xué)習(xí)的。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日