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尊敬的老師、同學(xué)們：

在落筆之際，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤并且愿意坦然接受一切的指責(zé)與懲罰。事情的起因和經(jīng)過(guò)已經(jīng)在我與輔導(dǎo)員的面談中敘述詳盡。在這里我只想認(rèn)真的反思我自身，從內(nèi)心到行為，從行為到后果。

其實(shí)沒(méi)有去參加體育測(cè)評(píng)歸根結(jié)底還是我近來(lái)的對(duì)于“集體榮譽(yù)感”的淡泊。我在決定不許參加體育測(cè)評(píng)的時(shí)候只考慮到了我個(gè)人的，當(dāng)然也包括了我的家庭的感受。可是我忽略自身作為一個(gè)大學(xué)生的身份，也沒(méi)有足夠地為我們學(xué)院的集體榮譽(yù)而認(rèn)真思考，以至于辜負(fù)了學(xué)校和老師的信任，也辜負(fù)了曾經(jīng)那個(gè)認(rèn)真努力完成所有任務(wù)的自身?；叵脒M(jìn)入大學(xué)的這一年半時(shí)光，我眼睜睜地目睹、見(jiàn)證了自身越發(fā)的懶散和墮落，越發(fā)的自由散漫。大學(xué)就是一個(gè)染缸，一個(gè)清澈的或者說(shuō)是堅(jiān)毅而篤定的靈魂，泡在這里，浮腫變色。我冷眼看著自身一步步變成和周圍一樣的表情，一樣平庸的臉孔，想要抽身卻也無(wú)能為力。周日犯下的錯(cuò)誤，其實(shí)也應(yīng)該歸類為我的墮落吧。覺(jué)得，別人不去我也不去，別人這樣那樣所以我這樣也可以。我想這就是古斯塔夫勒龐在他最著名的心理學(xué)著作《烏合之眾》中所描述的吧――群體性沒(méi)有理智可言。就像最近認(rèn)識(shí)的一個(gè)大一的新生一樣，他說(shuō)半年來(lái)，從第一次跟著室友逃課的惴惴不安，到現(xiàn)在十多個(gè)人一起宿舍開(kāi)黑的家常便飯，他覺(jué)得別人都不努力自身還窮忙活什么勁啊。

但這一切的的確確是我自身的錯(cuò)處，我沒(méi)有堅(jiān)守住自身心靈的燭火，沒(méi)有保護(hù)好自身本該如陽(yáng)光般明媚的心境。從內(nèi)心的根本來(lái)看，就是我對(duì)于集體活動(dòng)的不夠重視和自身的過(guò)度自由過(guò)度自我所導(dǎo)致的。

從行為來(lái)看，首先我請(qǐng)假?zèng)]有找對(duì)老師，這反應(yīng)了我辦事兒不能直接一刀切入重點(diǎn)，如果我不及時(shí)意識(shí)到并在今后的學(xué)習(xí)生活里認(rèn)真改正這個(gè)毛病，以后的工作生活也會(huì)受到影響。所以經(jīng)過(guò)這樣的事情，我以后一定會(huì)多加注意。其次，我沒(méi)有良好的應(yīng)付突發(fā)事件，到當(dāng)天才找了正確的老師請(qǐng)假，而且還沒(méi)得到批準(zhǔn)。雖然在親情和睦和集體榮譽(yù)間，我并不后悔我的抉擇，但是我想如果那時(shí)候我曉之以理動(dòng)之以情的話，善良親切的輔導(dǎo)員老師是不會(huì)拒絕的.我請(qǐng)求的。這反應(yīng)了我并不能很好地和別人交流我自身的想法，沒(méi)有說(shuō)服別人的能力。所以在今后的日子里我會(huì)更好地鍛煉自身的語(yǔ)言能力和說(shuō)話水平，期望再遇到這樣的事情能更加和平順利地解決。

就后果而言，最直接的后果是我沒(méi)有參加本應(yīng)全員出席的體育測(cè)評(píng)。給學(xué)校和學(xué)院的榮譽(yù)帶來(lái)了傷害，我知道哪怕我們所有沒(méi)去的人一起每個(gè)人寫(xiě)十篇檢查也無(wú)法彌補(bǔ)這一切，但是我依舊認(rèn)真懇切字句斟酌的寫(xiě)下了這一片肺腑之言。期望老師能夠接受我真誠(chéng)的道歉，今后對(duì)我多多提點(diǎn)多多關(guān)切，也請(qǐng)相信我同樣的事情不會(huì)發(fā)生第二次。祝萬(wàn)事皆安好。

　　檢討人：xxx

　　xxxx年xx月xx日