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第一篇：沒(méi)有完成任務(wù)檢討書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
對(duì)我這次的工作，們能完成，我向公司全體人員道歉。對(duì)不住大家對(duì)我的信任，對(duì)不住公司對(duì)我的栽培。
作為一名員工，完成任務(wù)是我們的職責(zé)，也是我們必須做的是，然而因?yàn)槲掖舜雾?xiàng)目沒(méi)能完成，拖累了大家，也導(dǎo)致經(jīng)理無(wú)法對(duì)上面交差。非常對(duì)不起，我知道我現(xiàn)在說(shuō)一千道一萬(wàn)，都是是沒(méi)用的已經(jīng)發(fā)生的事情是無(wú)法改變的。
在一個(gè)部門我們是一個(gè)整體，我們分工明確，把工作分開(kāi)來(lái)做減少大家壓力，也把任務(wù)細(xì)化方便完成，由于我沒(méi)有完成導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目都被擱置下來(lái)，犯了大錯(cuò)，也損害了公司的利益，浪費(fèi)了領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的時(shí)間，可以說(shuō)我太自私了，只顧自己不顧他人的感受，還損人不利己，是非常不智的行為。
對(duì)于公司交給我的這一階段的任務(wù)，可見(jiàn)公司對(duì)我的器重也對(duì)我寄予厚望，完成這項(xiàng)任務(wù)，由于能力知識(shí)問(wèn)題自身問(wèn)題等多方面因素導(dǎo)致這次任務(wù)失敗，可見(jiàn)我自身的問(wèn)題有多大。因?yàn)槲覍?duì)這項(xiàng)工作有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，基礎(chǔ)。就沒(méi)有太過(guò)重視這次工作，工作態(tài)度有些散漫，做事喜歡拖拖拉拉，造成效率不高，自以為是。工作時(shí)間上我安排的不夠合理，有一大部分時(shí)間沒(méi)有花到正途上，工作走上上班聊天等等，技術(shù)不夠扎實(shí)，由于技術(shù)只能算是初步掌握，熟練度也不是很高，做起來(lái)本來(lái)就慢，自己不思多做多看多學(xué)多問(wèn)，恃才傲物，這是非常大的失敗，是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不夠清晰，直到這次事件的發(fā)生我才最終明白我犯下的錯(cuò)誤究竟有多大，此時(shí)我后悔莫及，內(nèi)心歉疚不已，那里公司發(fā)的工資卻沒(méi)有為公司辦好事，反而弄出幺兒子，這是對(duì)公司不負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)，對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，我經(jīng)過(guò)這次事件認(rèn)真思考我這段時(shí)間的工作態(tài)度與工作方式，發(fā)現(xiàn)了以上主要的'問(wèn)題，我自己當(dāng)時(shí)還沒(méi)有意識(shí)到，隨性散漫慣了，現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)的了事態(tài)嚴(yán)重性。
時(shí)間不會(huì)倒流犯了錯(cuò)只有認(rèn)真悔過(guò)改正，我會(huì)嚴(yán)格的要求管束自己，我現(xiàn)在不是一個(gè)人了而是一個(gè)集體，做為公司這個(gè)大集體的一員就要為集體分憂解難，把自己的工作按時(shí)保質(zhì)的完成，首先做到不拖公司的后腿，無(wú)論是現(xiàn)在還是以后，學(xué)習(xí)是免不了的要努力的學(xué)習(xí)崗位技術(shù)知識(shí)，補(bǔ)足自己的不足，遵守公司的規(guī)章制度。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
第二篇：沒(méi)有完成任務(wù)檢討書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我沒(méi)完成支行領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。
古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過(guò)程中，一定要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補(bǔ)，將來(lái)還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤?；谖蚝?，歸結(jié)原因如下：
1、責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。作為一名銀行員工，不論有多少理由，都應(yīng)時(shí)刻為了銀行著想，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，盡職盡責(zé)做好我的本職工作。
2、事發(fā)后，不能心平氣和地面對(duì)錯(cuò)誤，有逃避的心理。一開(kāi)始，就想著把很多問(wèn)題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因?yàn)槭恰褒}齪的面子”在作怪，還強(qiáng)裝出一副“此事與己無(wú)干”的樣子，對(duì)事情展開(kāi)一番“與己無(wú)干”的耍賴分析！每每想起當(dāng)時(shí)的嘴臉，心中甚是羞愧。
通過(guò)這件事，我重新反思了自己讀書學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，感悟到：
1、一個(gè)人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無(wú)法把事情做得圓滿，無(wú)法清楚地掌握細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，讀了那么多的書，假如不融會(huì)貫通，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的＂學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎＂。
2、“學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。如果學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是“記問(wèn)之學(xué)”，就好像人吃了東西沒(méi)有消化，對(duì)身體當(dāng)然就沒(méi)有幫助，甚至還有害處?！弊罱?，聽(tīng)到一個(gè)講座，講座里舉了一個(gè)例子，說(shuō)某人畢業(yè)于某個(gè)研究所，有一天，母親叫他處理點(diǎn)家事，他做完以后，母親檢查后覺(jué)得他做得不是很好，就說(shuō)：“兒子，你怎么連這點(diǎn)小事也做不好？你怎么這么笨?！蹦侨寺?tīng)后，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著母親說(shuō)了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨！研究所給了他什么？有沒(méi)有給他人生的智慧，待人、處世、接物的`智慧？只是給了他傲慢，給了他不受教。這點(diǎn)小事沒(méi)辦好，恰恰是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但他并沒(méi)有把握這個(gè)機(jī)會(huì)，反而對(duì)母親的指責(zé)和批評(píng)很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會(huì)自然地向壞處發(fā)展。聽(tīng)完講座，再想想自己，也甚是慚愧！
總之，我的行為給單位帶來(lái)了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也會(huì)努力成長(zhǎng)為一個(gè)理智的人，一個(gè)理得心安的人，從過(guò)去的錯(cuò)誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔。“經(jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，希望在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運(yùn)和不勝感激！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
