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第一篇：學(xué)生上學(xué)遲到檢討書
尊敬的班主任老師：
您好！
對(duì)于我都已經(jīng)是個(gè)高二學(xué)生了，還出現(xiàn)早自習(xí)遲到的事情，我在此表示非常抱歉，我對(duì)不起您的教育，連這最起碼的紀(jì)律都做不到，我表示遺憾，讓您失望了。
已經(jīng)遲到了，我本不想解釋這次遲到的原因的，后來想想，若是您不知道我遲到的原因，興許會(huì)把我定義成一個(gè)懶惰的孩子，我不愿意接受這樣的定義，因?yàn)槲译m然這次遲到了，但我還是您心中那個(gè)可愛的好孩子，我還是那個(gè)一如既往遵守班級(jí)紀(jì)律遵守學(xué)校規(guī)章制度的好孩子。
不是要找理由，而是想澄清我的行為。這次的早自習(xí)遲到，僅僅是因?yàn)槲覟榱吮硶?，太早出家門了，在學(xué)校操場(chǎng)上背書背得出神，忘記了早自習(xí)的時(shí)間，也沒有聽見早自習(xí)的鈴聲。也許您會(huì)不相信我說的這些，但我可以隨您抽背課文，我在早起背書的時(shí)間里已經(jīng)把這幾天所學(xué)的課文都背下來了，為了把作文寫好，也為了讓自己做起語文題目來不再花費(fèi)過多的思考時(shí)間。老師，跟你說了我這次遲到的真實(shí)原因，您還會(huì)失望嗎？您還會(huì)生我的'氣嗎？一個(gè)把早自習(xí)提前反而沒有按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)按班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行早自習(xí)的學(xué)生，您會(huì)原諒嗎？
老師，您常說“笨鳥先飛”，我自認(rèn)為我沒有超于常人的智商，當(dāng)然，我也沒認(rèn)為我很笨，只是我希望在課下多花些時(shí)間，把功課提上來，把課文提前背熟，這樣在面對(duì)接來的學(xué)習(xí)時(shí)候，我會(huì)更加有自信可以學(xué)好。這是我近來改變自己的一個(gè)習(xí)慣，因?yàn)檫^去我總是過后去學(xué)去補(bǔ)，這種時(shí)候其實(shí)心理上已經(jīng)會(huì)恐慌了，若是沒有相當(dāng)高的自信心就會(huì)很容易就泄氣，于是我把我的學(xué)業(yè)都提前了一些，為了讓自己因?yàn)橛兴鶞?zhǔn)備而相信自己，也為了讓自己不落后。
老師，我知道我表面上遲到是我的錯(cuò)，我也接受您對(duì)我遲到的評(píng)價(jià)，但我還是希望您在知道我的這些緣由之后可以不再生氣，不再介意我高二還遲到這件事。請(qǐng)老師原諒我。我也在這里向您保證，以后不會(huì)因?yàn)檫@樣背書出神忘了時(shí)間的原因來跟您解釋，既然我在這里上學(xué)，我就應(yīng)該遵守這里的規(guī)律，不做那個(gè)破壞集體紀(jì)律的人，不給您帶來額外的麻煩。
老師，寫到這里，您應(yīng)該會(huì)笑了吧？我也不是成績(jī)很不好的孩子，若是成績(jī)又不好，還破壞紀(jì)律的孩子，我知道您是很操心的，你需要花費(fèi)更多的時(shí)間去管理這樣的學(xué)生，一是擔(dān)心這些孩子走入歧途，二是因?yàn)閾?dān)心其他同學(xué)因?yàn)檫@些同學(xué)而效仿導(dǎo)致班級(jí)紀(jì)律越來越差。
好了，希望老師不要生氣了。我知錯(cuò)了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
第二篇：上課遲到1000字檢討書范文
老師：
你好!
本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè)，就是因?yàn)橥局杏龅揭粋€(gè)家鄉(xiāng)新生的父親，因?yàn)楸緛硪灿悬c(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒有時(shí)間想送，所以談話就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過我愿解釋我自己的理由，某某老師說其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯(cuò)，就一點(diǎn)我沒有任何的疑問。但非不是什么都不可以原諒的，認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)親也熟悉，我無法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(zhǎng)輩，再說大老遠(yuǎn)的過來也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯(cuò)，但和解釋的理由沒有關(guān)系，我不想用我自己的理由來為自己辯解，錯(cuò)就是錯(cuò)，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會(huì)常有。
還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說幾句話，如果按老師說的老師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的朋友帶來很多的信息和知識(shí)。沒有老師的能力，因?yàn)槁犨^你的課，深知老師實(shí)力和能力。我覺得他們選擇自習(xí)不來上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問題，如果按老師的說法，考研的知識(shí)在平時(shí)的積累，沒有上好本科課程的同學(xué)就是沒有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專業(yè)書就了事，研究生不應(yīng)該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書，讀通了這幾本書，也并不見得其他的能力有什么突出的地方。可是大環(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書，就能考個(gè)好成績(jī)，在這樣的形勢(shì)下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識(shí)面內(nèi)涵的課。
個(gè)人覺得這樣的現(xiàn)象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無力和政策斗，所以我們只能選擇和書本斗。成績(jī)是外顯的，內(nèi)涵只能在平時(shí)中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成績(jī)，沒有成績(jī)什么都沒有了，為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對(duì)與錯(cuò)只能有他們自己來衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會(huì)被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個(gè)事情結(jié)合起來，也就是說現(xiàn)在的有一批研究生都是沒有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生，或者說他們的知識(shí)面僅僅限于要考得幾本書。換句話說，他們不得不學(xué)好要考的書，必然要犧牲其他的時(shí)間，否則本來并沒有特殊才能的他們用什么去和別人爭(zhēng)，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專業(yè)書啊。
你的學(xué)生：diyifanwen.com
第三篇：晚自習(xí)曠課檢討書
尊敬的老師：
您好！
時(shí)間就如一陣猝不及防的風(fēng)，刮花了我的雙眼，讓我沒法看清自己的現(xiàn)狀，甚至是忘記了自己的責(zé)任和方向。此次又在晚自習(xí)曠課了，當(dāng)同學(xué)們都挑燈夜讀時(shí)，我卻逐步放縱自己，將自己推入一個(gè)無間地獄。這對(duì)不起的又是誰呢？除了那些關(guān)心我疼愛我的親人之外，除了為我擔(dān)心為我煩憂的老師之外，除了那些陪伴我一路成長(zhǎng)的好友之外，我對(duì)不起的只有自己。是我在一步步的撕毀自己的前程，是我在一步步的將大家對(duì)我的關(guān)愛和期待撕成粉碎。是我將自己囚禁，無法走出黑暗。
高三這兩個(gè)字出現(xiàn)在我的耳朵里已經(jīng)不止一百次，每一次犯錯(cuò)老師便對(duì)我真誠的說一次高三了你該為自己做打算了。而我每一次都把這些話拋之腦后，繼續(xù)犯自己的錯(cuò)，再一次讓老師和父母對(duì)我加深一層失望，也再一次的將自己催眠，無法蘇醒。今天，我真正的覺醒了。沒有為自己辯解，也不是為此次錯(cuò)誤做逃避，只是我真的在這一天，像是撥開云霧一般的醒了。突然間的，我的內(nèi)心就給了自己一個(gè)答案。
從前自己總覺得自己的人生自己想怎么走就怎么走，不管身邊有多少的人質(zhì)疑，只要自己過得開心，那么一切都不是問題?？晌以阶咴桨l(fā)現(xiàn)，自己不僅越來越差，也讓周圍的'人離我越來越遠(yuǎn)。大家仿佛都不喜歡那個(gè)不求上進(jìn)的自己了，也不喜歡那個(gè)自私自利的自己了。我開始思考，人生到底是為了追求什么，我也開始不解，為什么高考就代表著人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。直到今天我終于給了自己答案。
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一生不錯(cuò)，但是如果一個(gè)毫無自律，毫無目標(biāo)只求享樂的過完一生，還有什么意義呢？我已經(jīng)曠課多次了，這幾次曠課難道就為我的人生增添了光彩嗎？它是拉低了我的人生高度??！為什么我會(huì)如此愚蠢，為什么我總是我行我素。我很后悔，也很希望過去的那一切都不曾發(fā)生，如果有重新再來一次的機(jī)會(huì)，我一定不愿意變成現(xiàn)在的這個(gè)樣子。但我想做出改變了，也許我無法將過去進(jìn)行更改，但是我有權(quán)利對(duì)未來作出改變，我想做一個(gè)上進(jìn)的人了，我也想做一個(gè)不再讓他人失望，讓他人厭棄的這樣一個(gè)人了。我想做最后的一次掙扎，只求老師愿意給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)盡己所能作出改變和努力，不愧您對(duì)我這么長(zhǎng)時(shí)間的教導(dǎo)，也不負(fù)父母勞苦奔波只求我上進(jìn)的心愿。所以今天，我深刻的反知了自己，也下定了決心在今后作出改變！請(qǐng)求老師父母和親友的原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
第四篇：上課遲到的檢討書
尊敬的老師：
您好!
對(duì)不起，我錯(cuò)了！
《中學(xué)生守則》明確規(guī)定不遲到，我知道但犯了，情節(jié)更嚴(yán)重，愿意理解批評(píng)和懲罰，進(jìn)行深入的自我反省。
昨晚忘了設(shè)設(shè)置鬧鐘，所以早上睡得太多了。雖然這是事實(shí)，但它不能成為遲到的原因，因?yàn)槿绻易⒁?，我可以完全避免遲到。老師曾經(jīng)說過，我們的行為會(huì)影響班級(jí)，我沒有嚴(yán)格要求自己使用《中學(xué)生守則》，而是早讀晚讀，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響，損害班級(jí)作風(fēng)。我沒有聽老師的教誨，對(duì)不起老師，對(duì)不起班級(jí)。作為班里的一員，有嚴(yán)重的.違紀(jì)行為，我真的很慚愧，不敢向老師同學(xué)請(qǐng)求原諒。
最近，學(xué)習(xí)似乎有點(diǎn)放松，學(xué)習(xí)效率很低。正如老師所說，最初的雄心壯志幾乎被抹去了……這也可能是粗心的原因之一?？吹娇荚嚰磳砼R，高考也會(huì)悄然而至，遲到也是一個(gè)態(tài)度問題。假如我能一直用開始的要求來約束和激勵(lì)自己，遲到也絕不會(huì)發(fā)生?？梢钥闯?，我必須深刻反思自己，調(diào)查問題的本質(zhì)，也就是說，我的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度有非常嚴(yán)重的問題，應(yīng)該立即從根本上解決，結(jié)束這些不良行為，建立良好的行為習(xí)慣，調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。
這是我第一次寫評(píng)論。我不明白應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行評(píng)論。如果老師覺得不夠深刻，愿意理解老師的教學(xué)和批評(píng)，然后反思自己，努力不再寫評(píng)論，我將嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格要求自己，請(qǐng)老師監(jiān)督。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
第五篇：上課遲到的檢討書
尊敬的老師：
你好！
對(duì)不起，因?yàn)闄z討早上我遲到了，雖然沒被扣分，但您已一而再，再而三地跟我們說過上課鈴響時(shí)就要到教室，但我還是遲到了，我在這里鄭重地向你道歉，跟您說聲“對(duì)不起”，但我遲到是有原因的，絕對(duì)不是無緣無故就遲到，也不是因?yàn)橥祽性缟贤砥鸲t到的，您聽我慢慢向您解釋。
因?yàn)槲易蛱焱砩险?qǐng)假回家，因?yàn)榧依餂]人，媽媽有事不在家，只好我煮飯給爺爺和曾祖母吃，等我洗臉、刷牙，吃完飯后，已經(jīng)很晚了，我拿起書包就飛奔到學(xué)校，到宿舍時(shí)聽他們說今天市里要來檢查，床鋪上只能放被子，不能放其他東西，生管說如果收拾不好的話，要扣比平常雙倍的分，可我的床鋪很亂，沒辦法，我只好發(fā)揮“犧牲小我，顧全大局”的精神，我這才沒有顧忌到遲到，還是要把床鋪整理好，不讓班級(jí)被扣分。
等我把被子疊好，東西收拾好的時(shí)候，忽然，旁邊一個(gè)人說今天是輪到我值日。當(dāng)時(shí)，這消息對(duì)我來說，猶如“晴天霹靂”，地上非常臟，這叫我怎么掃呢我費(fèi)了九牛二虎之力才把地掃干凈，我正要去倒垃圾，那無情的鈴聲響了，我馬上以自己最為快的速度跑向垃圾池，倒完垃圾，我馬上跑到教室里，正如你所料，我的名字還是被檢查的`學(xué)生記起來了，這也讓我明白了自己遲到這一世情的重要性。
老師，對(duì)不起，我沒聽您的話，還是遲到了，我感到深深地自責(zé)，十分的愧疚，沒有把你的話放在耳邊，實(shí)在是對(duì)不起。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
